第三十一章 第一課

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  光和五年十月,李家莊園東側的精舍落成了。

  說是精舍,其實就是三排新修的瓦房,圍著一個方方正正的院子。

  院子不大,鋪了青磚,中間種了一棵槐樹,樹幹只有胳膊粗,是李孜讓人從山上移來的。

  樹活了,新芽冒了出來。

  正堂最大,能坐五六十人,是講學的地方。

  東西兩廂各有一排廂房,東廂住先生,西廂住學生。

  陳留紙廠送來的第一批竹紙堆在後院,碼得整整齊齊,散發著淡淡的竹香。

  程昱管著精舍的一應事務,從修繕到採買,事事過手。郭嘉負責學籍和課表,把蒙童班、少壯班、成人班的課程排得滿滿當當。陳到和典韋在後院辟了一塊空地,立了幾個木人樁,說是「武課」用的。

  十月初九,宜開堂。

  天剛亮,精舍門口就熱鬧起來了。

  族老們來了大半。

  李伯走在最前面,桑木杖拄得篤篤響,走到院子中央停了一下,抬頭看了看那棵新栽的槐樹,哼了一聲,沒說好也沒說不好。

  身後幾個族老湊在一起嘀咕,豎耳也能聽見幾句——

  「五歲的娃娃講學,傳出去讓人笑話」

  「李乾也太由著他了」。

  鄉儒們來了八九位。

  為首的是陳寔之,六十多歲,穿一身藍綢儒衫,在陳留鄉下教了三十年書。

  他來之前就跟人說過:「我去看看李家那個神童到底有幾分真本事。若是兒戲,我當場就走,不給李家留面子。」

  生徒們來得最早。

  二十個學生,十一個是李家族中子弟,九個是附近莊子上賓客的孩子,最大的十六歲,最小的八歲。

  他們穿著新做的青色儒衫,分兩列站在正堂門口,等著開堂的吉時。

  年紀最小的那個叫李安,是李孜族兄的兒子,八歲,站了一會兒腿就酸了,偷偷彎了彎膝蓋,被旁邊的少年瞪了一眼,趕緊站直。

  吉時到了。

  李孜從後院走出來,穿過側廊,站到了正堂門口。

  他今天穿了一身素布儒衫,頭髮用一根竹簪束起。

  邁過門檻,走進正堂。

  正堂里已經坐滿了人,族老、鄉儒、生徒的目光都落在這個五歲孩子身上。

  他走到講案前,轉過身,面朝滿堂人眾,毫不怯場。

  「今日是精舍開堂第一課,我不講章句,不誦詩書。只問諸位三句話。」

  堂下安靜了下來。

  李伯把茶盞放在案上,身體微微前傾。陳寔之放下了手裡的扇子,眯起眼睛看著案前那個孩子。

  「第一句——世上為什麼有人能安坐溫飽,有人卻要掘草根、填溝壑?」

  滿堂寂靜。

  這個問題來得太直接了。

  坐在前排的族老們互相看了一眼,沒人接話。坐在右邊的鄉儒們有的低下頭,有的端起茶盞假裝沒聽見。一個年紀大些的生徒張了張嘴,想說什麼,看了看四周,又把嘴閉上了。

  李孜沒有等答案。

  他問了第二句。

  「讀書,只為做官求名、欺壓鄉鄰,算不算讀書人?」

  堂下一陣輕微的騷動。

  陳寔之皺起了眉頭。

  他教了三十年書,學生里出過縣吏、功曹,有的確實在鄉里名聲不好。

  李孜問了第三句。

  「亂世之中,若不能自保、不能養家、不能憐恤鄉里,學再多經義,又有何用?」

  這句話落地的時候,李伯的杖頭在地上頓了一下。

  李孜翻開案上的竹紙冊頁,上面寫著八個字——「經義為根,實務為用」。

  他抬起頭,目光掃過滿堂。

  「我辦這精舍,不為沽名,不求仕進。只教三件事——認字以明理,算數以治家,農醫以活命,守御以安鄉。經義修身,是立心;農算務實,是立身;守御防疫,是立命。世人讀書,多為往高處爬。我要你們讀書,先為活下去、護住家人、安定一方鄉里。」


  他把冊頁合上。

  「若他日學有所成,不做苛吏,不做豪霸,能憐貧苦、恤流民、守一方安寧,便是這精舍教出來的好學生。」

  正堂里安安靜靜,沒有人說話。

  陳寔之放下茶盞,看著案前那個五歲的孩子。

  他來的時候想著,若是李孜講章句,他就挑幾個難題考考這個神童;若是李孜講大道理,他就問問「你一個五歲的孩子懂什麼」。

  但李孜沒有給他機會。

  這三句話,不是講給生徒聽的,是講給在座所有人聽的。

  包括他自己。

  李伯坐在最前面,手指在桑木杖上慢慢摩挲。

  他是族中最反對建精舍的人,黨錮的刀、災年的糧、名士不來、族人離心——他說的每一句話都沒有錯。

  但這個孩子,站在這間新落成的精舍里,在滿堂質疑的目光中,把話說到了這個份上。

  他活了一輩子,頭一回覺得,自己可能真的老了。

  後排的生徒們站得更直了。

  十六歲的李信是族中子弟里年紀最大的,來精舍之前,他私下跟同伴說:「三叔家那個神童,我去聽聽看,要是講得不行,我就跟父親說回家種地去。」

  現在他站在隊列里,嘴唇抿成一條線,眼睛盯著講案後面那個瘦小的身影,一動不動。

  ———

  李孜講完了,但沒有立刻散堂。他從講案後面走出來,走到生徒們面前。

  「今日不講經。但有一件事,你們現在就要做。」

  他看向第一排最左邊那個少年:

  「你叫什麼名字?」

  少年愣了一下,抱拳道:「回小郎君,學生李信,行五。」

  「李信,你說說,你為什麼來精舍?」

  李信張了張嘴,想說話,卻咽了回去。

  又看了看左右,像是要從別人那裡借一點勇氣。

  「父親讓我來的。」他老老實實地說,「說小郎君有本事,跟著學不會錯。」

  堂下有人輕笑了一聲。

  李信的臉紅了。

  李孜沒有笑,看著他點了點頭:「你父親說得對。但你自己的呢?你自己想學什麼?」

  李信想了想,說:「想學管帳。族裡的田產、鋪面,總要有人管。」

  「好。管帳要先學算,算學要從《九章》入門。明日郭兄上算術課,你坐在第一排。」

  李信又愣了一下,然後躬身:

  「是。」

  李孜轉向第二排最右邊一個瘦小的少年。

  那孩子站在隊列里,比旁邊的人矮了半個頭,但腰板挺得筆直,一雙眼睛又黑又亮,一直盯著李孜看,從沒移開過。

  「你呢?」

  「學生李安,小郎君叫我阿安就行。」他的聲音脆生生的,帶著孩子特有的清亮,「我自己想來的。聽三叔公說小郎君三歲就能背《尚書》,我不信,來看看。」

  堂下又有人笑了,這次笑的聲音大了些。

  李伯的杖頭在地上敲了一下,笑聲立刻收了。

  李孜看著他:「現在信了?」

  李安歪了歪頭:「背《尚書》我沒聽見,但剛才那三句話,我聽得懂。比先生講的道理好懂。」

  「你以前的先生講什麼?」

  「講『仁義禮智信』,說了一整天,我沒聽明白。小郎君剛才說『活下去、護住家人、安定一方鄉里』,我聽明白了。」

  李孜點了點頭,沒有再問。

  ———

  散堂之後,族老們陸續往外走。

  李伯走在最前面,到了門口,忽然停下來,轉身看著跟在後面的李孜。

  「孜兒。」

  「太公。」

  李伯定定看著眼前的李孜,蒼老的目光把他從上到下打量了一遍,半晌才緩緩開口:

  「你方才在精舍堂上講的那三番話,道理通透,眼界深沉,有見識!」


  李孜只是微微低頭:「太公慧眼明察,孫兒不敢托大,只是平日多看多思,隨口有感而發罷了。」

  李伯拄著杖,目光落在遠處那棵新栽的槐樹上。

  「我是想跟你說——你既然說了,就要做到。李家在陳留紮根百年,什麼風浪都見過。你要是光說不練,丟的不是你一個人的臉,是李家的臉。」

  「太公放心。」

  李伯哼了一聲,拄著杖走了。

  走了幾步,又停下來,頭也不回地說了一句:「那個陳寔之,走的時候在門口站了半天。他要是願意來,就請他來。教了一輩子書,肚子裡有貨。」

  ———

  李孜回到書房,關上門。

  郭嘉已經在裡面了,坐在窗邊,手裡翻著那本翻爛了的《韓非子》。

  他看見李孜進來,把書放下。

  「你剛才問李信和李安,是故意的?」

  「嗯。」李孜坐下來,揉了揉手腕,「讓他們開口說話。精舍不是我一言堂的地方。學生要敢問、敢說、敢想,才教得出來。」

  郭嘉點了點頭,沒有再說什麼,重新拿起書。

  敲門聲響了。

  趙七推門進來,說衛家小娘子來了,在院子裡等著。

  李孜走到窗前,推開窗。

  阿沅蹲在槐樹下,手裡拿著一根樹枝,在地上寫字。歪歪扭扭的,勉強能認出是一個「李」字。

  「阿沅。」

  阿沅抬起頭,看見窗口的李孜,站起來拍了拍裙子上的土,蹦蹦跳跳地跑過來,趴在窗台上,下巴擱在胳膊上,仰著臉看他。

  「李孜,你剛才講的那些話,我在外面聽見了。」

  「哦?」

  「我聽不太懂,但有一句聽懂了——『活下去、護住家人』。我爹說,這就是本事。」

  李孜看向她,一雙眸子黑亮澄澈,透著幾分天真靈動,忍不住輕笑一聲。

  「你爹說得對。」

  「那我能不能來精舍讀書?」阿沅問,「我也想學本事。」

  李孜想了想:「精舍不收女弟子。」

  阿沅的嘴癟了癟,眼看著要哭。

  「但我可以單獨教你。」李孜說,「和以前一樣。」

  阿沅眼睛陡然亮了幾分,用力點點頭,轉身跑開。

  跑出幾步又折返回來,從袖子裡摸出一塊飴糖,塞進李孜手裡,然後頭也不回地跑了。

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