第四十六章 值得一試
同學們掙扎也好，反對也罷，終究逃不脫作文課的命運。
老耿的要求是：
除了不能寫成詩歌，文體不限，字數不少於800字。
江陵花了5分鐘審題和構思。
作文主題為『誠信』，這個題目很普遍，普遍到誰都能寫；但又不簡單，因為能寫好的人可謂鳳毛麟角。
一般人會寫：
我們都要誠信，誠信的人會如何如何？
然後描寫自己經歷的某件事，末尾得出感悟，闡述其觀點。
只要寫得好，故事講得真實，拿高分不難。
可想拿到滿分，絕無可能。
江陵則在思索出題人的意圖，或者說耿東盛的意圖。
想看到什麼樣作文？
這便是成年靈魂的思維，不拘於題目本身，往深層次挖掘。
最後，江陵決定寫成議論文。
做好準備後，他直接在作文本上動筆。
他在標題欄寫下：
《重拾誠信》。
開篇第一句話，誠信是華夏民族千百年來的傳統美德。
古人重諾，一諾千金。
繼而列舉先秦時期的聖賢，他們以誠信為本，教化世人，更有諸多傳世巨著留下。
老子《道德經》里的誠信觀：
輕諾必寡信！
主張無條件信任，追求『德信』境界。
孔子《論語》中有強調：
民無信不立！
誠信乃立國之本，是個人立身處世的必備品，實踐導向超強。
二者都把誠信提升到哲學高度，智慧滿滿。
江陵繼續引經據典：
『立木為信』讓秦國變強，『烽火戲諸侯』卻讓西周滅亡；誠信與否，結果大不相同。
曾子『殺豬教子』，晏殊『信譽樹立』，皆在啟示個人誠信的重要性。
第二大段，江陵來了個大轉折。
東漢末年。
呂蒙的白衣渡江，雖說讓東吳奪回荊州，卻留下了『江東鼠輩』的千古罵名。
最重要的是：
此事被認為有悖人倫和信義教條，破壞了華夏數千年來建立的精神和文化傳統。
司馬懿的洛水之誓，後果更加惡劣。
司馬家竊取曹魏政權後，先是八王之亂，隨後引來五胡亂華。
讓中原大地慘遭異族屠戮135年之久，漢人被屠殺十之七八，用人間煉獄都不能形容其一二。
江陵用了不少筆墨，闡述其危害。
第三大段，他把時間拉回現在。
如今正處於改革開放時期，華夏民族迎來了前所未有的大機遇，同時也伴隨有大挑戰。
他倡導：
無論商家還是個人，在追求發展經濟的同時，都需秉承誠信。
貫徹契約精神才能走得更遠、更穩。
最後一段總結：
誠信，是我們為人處世的基本準則，是華夏民族傳承的重要品質。
誠信無價！
江陵洋洋灑灑寫了近千字。
一氣呵成，收筆。
回過神來，發現正是課間操時間。
我嘞個去……
敢情全校就咱們一個班搞特殊，老耿膽兒挺肥啊。
「江陵，東張西望幹嘛？」
不知何時，耿東盛踱步來到近前：「大家都在奮筆疾書，你還不抓緊時間寫作文？」
在他看來，這傢伙一定是個混學生。
連錄取分數線都差兩分，靠走關係進來的人，能有多大本事？
「耿老師，我寫好了。」
江陵暗道晦氣，開個小差居然被當場抓住。
「寫好了？」
耿東盛伸手：「拿給我看看。」
他打定主意，要趁機打壓此子的囂張氣焰，樹立起自己作為班主任的威信。
「好。」
江陵本欲檢查一遍的，現在連檢查都省了。
「哼！」
耿東盛接過作文本，輕哼一聲走向講台。
一邊走，一邊看向江陵的作文。
「字跡不錯。」
老耿的話很違心。
實則何止是不錯，絲毫不比他這個語文老師的字差。
莫非不是現寫的？
他剛升起懷疑的念頭，卻在看到最後幾行字墨跡未乾後，迅速打消疑慮。
耿老師在講台坐下，這才認真觀看。
「嗯？」
只看題目，他就被《重拾誠信》吸引。
暫且不提文章寫得怎麼樣，單是切入的角度，就與眾不同，令人耳目一新。
漸漸看下去，老耿忍不住暗暗叫好。
他甚至不願相信：
手中這篇文章，會是剛上高一的學生能寫出來的。
尤其是引用上古先賢的案例，還有痛斥『白衣渡江』、『洛水之誓』的犀利片段，簡直讓人拍案叫絕。
「好，好，好！」
老耿再次把文章讀了一遍。
如果說第一遍是瀏覽，第二遍就是精讀。
他在以老學究的眼光想辦法挑錯。
然而，通篇審閱下來，硬是找不出半點毛病。
「中考成績會不會弄錯了？」
此刻，耿東盛無論如何都不願承認，能寫出如此錦繡文章的江陵，會連重點高中的錄取分數線都沒過。
不知不覺間，老耿把目光投向江陵。
「很不錯。」
當他去掉有色眼鏡後，忽然覺得……
這小子精神煥發，沉穩而不張揚，典型的優秀學生嘛。
……
開學第三天。
也就是星期六，今天只上半天課。
這一次，江陵終於加入了課間操隊伍。
可是並非做操，而是集合。
學校領導要對新生訓話，讓大家收心，把時間和精力放在學習上，告知高一的重要性。
首先上台的是校長。
校長拿出一疊厚厚的稿子，從勉勵變成演講。
又從演講變成催眠，整整折騰一個多小時。
接著是副校長。
副校長上台第一句話便是：「我簡單補充幾點。」
結果這一補充，就是半個小時。
大爺的，放學鈴聲都響了。
本以為會馬上解散，哪知還有人上台，說是年級主任。
「霧草，怎會是他？」
江陵人都麻了，年級主任他認識，正是幫他二姐轉學的裴老師。
這也太巧了吧？
前不久還說和我撇清關係，轉眼又成了我的年級主任。
「同學們！」
裴老師……不，是裴主任激情演講道：「希望你們志存高遠，把個人成長融入到時代發展中。
「自然了，努力學習需要一副好身體。
「所以你們要加強錘鍊，為長遠發展儲備堅實資本。
「更要高度自律，博學慎思。
「培養獨立與創新的能力……
「我們要全面發展，適應變化，積極擁抱成長挑戰！」
呼，總算講完了。
所有人都在小聲抱怨，感覺兩條腿已不屬於自己。
唯一的好處是，少上兩節課。
老耿的要求是：
除了不能寫成詩歌，文體不限，字數不少於800字。
江陵花了5分鐘審題和構思。
作文主題為『誠信』，這個題目很普遍，普遍到誰都能寫；但又不簡單，因為能寫好的人可謂鳳毛麟角。
一般人會寫：
我們都要誠信，誠信的人會如何如何？
然後描寫自己經歷的某件事，末尾得出感悟，闡述其觀點。
只要寫得好，故事講得真實，拿高分不難。
可想拿到滿分，絕無可能。
江陵則在思索出題人的意圖，或者說耿東盛的意圖。
想看到什麼樣作文？
這便是成年靈魂的思維，不拘於題目本身，往深層次挖掘。
最後，江陵決定寫成議論文。
做好準備後，他直接在作文本上動筆。
他在標題欄寫下：
《重拾誠信》。
開篇第一句話，誠信是華夏民族千百年來的傳統美德。
古人重諾，一諾千金。
繼而列舉先秦時期的聖賢，他們以誠信為本，教化世人，更有諸多傳世巨著留下。
老子《道德經》里的誠信觀：
輕諾必寡信！
主張無條件信任，追求『德信』境界。
孔子《論語》中有強調：
民無信不立！
誠信乃立國之本，是個人立身處世的必備品，實踐導向超強。
二者都把誠信提升到哲學高度，智慧滿滿。
江陵繼續引經據典：
『立木為信』讓秦國變強，『烽火戲諸侯』卻讓西周滅亡；誠信與否，結果大不相同。
曾子『殺豬教子』，晏殊『信譽樹立』，皆在啟示個人誠信的重要性。
第二大段，江陵來了個大轉折。
東漢末年。
呂蒙的白衣渡江，雖說讓東吳奪回荊州，卻留下了『江東鼠輩』的千古罵名。
最重要的是：
此事被認為有悖人倫和信義教條，破壞了華夏數千年來建立的精神和文化傳統。
司馬懿的洛水之誓，後果更加惡劣。
司馬家竊取曹魏政權後，先是八王之亂，隨後引來五胡亂華。
讓中原大地慘遭異族屠戮135年之久，漢人被屠殺十之七八，用人間煉獄都不能形容其一二。
江陵用了不少筆墨，闡述其危害。
第三大段，他把時間拉回現在。
如今正處於改革開放時期，華夏民族迎來了前所未有的大機遇，同時也伴隨有大挑戰。
他倡導：
無論商家還是個人，在追求發展經濟的同時，都需秉承誠信。
貫徹契約精神才能走得更遠、更穩。
最後一段總結：
誠信，是我們為人處世的基本準則，是華夏民族傳承的重要品質。
誠信無價！
江陵洋洋灑灑寫了近千字。
一氣呵成，收筆。
回過神來，發現正是課間操時間。
我嘞個去……
敢情全校就咱們一個班搞特殊，老耿膽兒挺肥啊。
「江陵，東張西望幹嘛？」
不知何時，耿東盛踱步來到近前：「大家都在奮筆疾書，你還不抓緊時間寫作文？」
在他看來，這傢伙一定是個混學生。
連錄取分數線都差兩分，靠走關係進來的人，能有多大本事？
「耿老師，我寫好了。」
江陵暗道晦氣，開個小差居然被當場抓住。
「寫好了？」
耿東盛伸手：「拿給我看看。」
他打定主意，要趁機打壓此子的囂張氣焰，樹立起自己作為班主任的威信。
「好。」
江陵本欲檢查一遍的，現在連檢查都省了。
「哼！」
耿東盛接過作文本，輕哼一聲走向講台。
一邊走，一邊看向江陵的作文。
「字跡不錯。」
老耿的話很違心。
實則何止是不錯，絲毫不比他這個語文老師的字差。
莫非不是現寫的？
他剛升起懷疑的念頭，卻在看到最後幾行字墨跡未乾後，迅速打消疑慮。
耿老師在講台坐下，這才認真觀看。
「嗯？」
只看題目，他就被《重拾誠信》吸引。
暫且不提文章寫得怎麼樣，單是切入的角度，就與眾不同，令人耳目一新。
漸漸看下去，老耿忍不住暗暗叫好。
他甚至不願相信：
手中這篇文章，會是剛上高一的學生能寫出來的。
尤其是引用上古先賢的案例，還有痛斥『白衣渡江』、『洛水之誓』的犀利片段，簡直讓人拍案叫絕。
「好，好，好！」
老耿再次把文章讀了一遍。
如果說第一遍是瀏覽，第二遍就是精讀。
他在以老學究的眼光想辦法挑錯。
然而，通篇審閱下來，硬是找不出半點毛病。
「中考成績會不會弄錯了？」
此刻，耿東盛無論如何都不願承認，能寫出如此錦繡文章的江陵，會連重點高中的錄取分數線都沒過。
不知不覺間，老耿把目光投向江陵。
「很不錯。」
當他去掉有色眼鏡後，忽然覺得……
這小子精神煥發，沉穩而不張揚，典型的優秀學生嘛。
……
開學第三天。
也就是星期六，今天只上半天課。
這一次，江陵終於加入了課間操隊伍。
可是並非做操，而是集合。
學校領導要對新生訓話，讓大家收心，把時間和精力放在學習上，告知高一的重要性。
首先上台的是校長。
校長拿出一疊厚厚的稿子，從勉勵變成演講。
又從演講變成催眠，整整折騰一個多小時。
接著是副校長。
副校長上台第一句話便是：「我簡單補充幾點。」
結果這一補充，就是半個小時。
大爺的，放學鈴聲都響了。
本以為會馬上解散，哪知還有人上台，說是年級主任。
「霧草，怎會是他？」
江陵人都麻了，年級主任他認識，正是幫他二姐轉學的裴老師。
這也太巧了吧？
前不久還說和我撇清關係，轉眼又成了我的年級主任。
「同學們！」
裴老師……不，是裴主任激情演講道：「希望你們志存高遠，把個人成長融入到時代發展中。
「自然了，努力學習需要一副好身體。
「所以你們要加強錘鍊，為長遠發展儲備堅實資本。
「更要高度自律，博學慎思。
「培養獨立與創新的能力……
「我們要全面發展，適應變化，積極擁抱成長挑戰！」
呼，總算講完了。
所有人都在小聲抱怨，感覺兩條腿已不屬於自己。
唯一的好處是，少上兩節課。