第104章 犬冢炎？（求月票）
第103章 犬冢炎？（求月票）
這是她的習慣，但凡遇到喜歡的東西，就忍不住要和別人分享。
「謝謝你，井野。」雛田有些受寵若驚地接過書。
在她眼裡，井野和班裡她這樣的小透明不一樣，是那種走到哪裡都會發光的、很受歡迎的女孩子。
「都是姐妹，不用這麼客氣。」井野笑得眉眼彎彎。
她心裡也存著一點小小的私心，雛田實力強大，把她拉攏到自己的陣營里只有好處。
要是被小櫻搶了去，那豈不是白白損失了一員大將？
春野櫻看著井野這一套行雲流水的操作，頓時懊惱得不行。
她怎麼就沒先想到這茬呢？
「三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮！」
犬冢牙的聲音忽然從教室後排炸開。
他平時也愛看小說，前天剛買到這本，一口氣讀完就直接成了忠實的書迷。
剛才讀到這句話，胸口那股熱意怎麼都壓不住，忍不住大聲喊了出來。
雖然男主角的經歷和他沒有太多相似之處，但這些年裡，佐助始終在各個方面壓他一頭，就連鳴人那個以前實力還不如他的朋友，現在也已經遠遠超過了他。
他總覺得，這句話簡直就像是為他量身定做的一樣。
犬家牙甚至忍不住開始幻想通過這段時間的努力，在期末考試中說出這句話再打敗鳴人和佐助奪得年級第一名那該是何等的舒暢。
這一嗓子，把全班人的目光都吸引了過來。
犬冢牙平日裡雖然大大咧咧、不太在意別人的眼光，可被這麼多人同時盯著，臉上也燒起了一片紅。
上課鈴聲響起。
秋水抱著教材走進教室，正好聽到犬冢牙那句還沒完全消散的尾音。
他的目光掃過春野櫻、雛田等人桌面上那本熟悉的小說封面，嘴角忍不住微微上揚。
沒想到他寫的小說，竟然這麼火。
連自己班裡的學生都在看。
【培養人才完成】
【綜合評價：A】
【獲得培養獎勵——雷屬性查克拉修煉性質變化（中級）】
大量關於雷屬性性質變化修煉的記憶如同潮水般湧入秋水的腦海，查克拉的凝聚方式、雷屬性的振動頻率、如何在經絡中引導電流走向，他能清晰地感覺到，他使用雷遁忍術時的威力，又提升了一大截。
下午放學後，時間轉瞬即逝，來到了周五。
下午的教師辦公室里，幾個人圍坐在秋水周圍。
「秋水，今天下午我們可是要當一次你的學生了。」藤野大熊笑呵呵地說道。
「我連筆記本都帶上了。」松本美惠晃了晃手中嶄新的筆記本，封面上還貼著一朵小花貼紙。
村田浩二和伊魯卡也是一臉期待的模樣。
水木表面上看去波瀾不驚，實則心裡早就打定了主意，一會要好好觀察秋水是怎麼上課的，能偷師多少就偷師多少。
上課鈴聲響起。
秋水起身，拿起教材，領著身後一行五六人，浩浩蕩蕩地朝四年級一班的教室走去。
雖然秋水昨天已經提前在班裡通知今天會有其他老師來聽課，但真當這麼多老師出現、在教室後排齊刷刷坐成一排時，四年級一班的學生們還是感受到了前所未有的壓力。
平時一個老師站在講台上，他們都有些吃不消了，何況一下子多了四五個？
坐在老師前面的學生更是如坐針氈。
秋水走上講台，將教材放在一側。
「上課。」
「老師好！」鳴人作為班長，從座位上站起來大聲喊道。
「老師好。」
其他學生隨即齊刷刷地起立，幾十個聲音匯成一道整齊的聲浪，在教室里迴蕩開來。
剛坐下的藤野大熊直接看呆了。
他教了這麼多年書，從來都是自己站在講台上說上課，連句老師好都沒有，哪裡見過這種陣仗？
水木的眼睛亮了起來。
他很喜歡秋水的這個上課方式。
光是想像一下每天上課時，幾十個學生齊刷刷站起來，用那種整齊劃一、充滿精氣神的聲音喊老師好，他就覺得身體有些飄飄然。
他暗暗在心裡做了決定：明天就在五年級一班開始實行。
秋水滿意地點了點頭，翻開教材，開始講課。
「三身術雖然只是最基礎、最簡單的忍術，但不能因此輕視它們，無論是影級強者，還是普通下忍，在與敵人的戰鬥中，都會頻繁使用這三個忍術。
替身術，熟練掌握之後可以幫你規避絕大多數致命攻擊，在千鈞一髮之際替你擋下致命一擊。
分身術，雖然不如影分身之術那般強大，但在進行埋伏、製造假象或充當誘餌的時候，依然非常實用。」
「至於變身術，」秋水微微頓了頓，「它極其重要，你可以變成另一個人，也可以變成你投擲出去的手裏劍，甚至可以變成任何你能想像到的東西，如果能夠熟練掌握變身術，絕大部分感知能力不強的上忍，都很難發現你的真實身份。」
講課期間，秋水時不時拋出幾個笑話，語調輕鬆自然，像在跟朋友聊天一樣。原本繃著神經的學生們漸漸放鬆下來，肩膀不再那麼僵硬，偶爾還會被逗得抿嘴偷笑。
知識點講解完畢，秋水開始提問。
雖然教室後排坐著一排聽課的老師，但四年級一班的學生們心裡誰都不想讓秋水老師在別人面前丟臉。
於是，秋水話音剛落，一隻只小手便齊刷刷地舉了起來，有的還舉得老高，生怕老師看不見。
藤野大熊和村田浩二對視一眼，都從對方眼中看到了明晃晃的震驚。
他們每次上課讓學生回答問題，別說主動舉手了，學生基本上都在裝死。
要麼低頭假裝看書，要麼趴在桌上一動不動。
到最後，他們也只能硬著頭皮點那幾個成績好的學生來撐場面。
可時間一長，別說被點名的那幾個學生覺得沒意思，連他們自己也覺得效果不大。
而秋水班上這種你爭我搶的熱鬧場面，不僅讓課堂不再枯燥，也讓老師們真真切切地感受到了自己的價值。
伊魯卡坐在後排，心情複雜。
他總覺得這些學生以前肯定在演他。
之前他當四年級一班班主任的時候，除了小櫻會主動回答問題，偶爾井野為了跟小櫻較勁也會舉手，其他學生不是在睡覺，就是在做與課堂無關的事情。
哪有現在這副踴躍積極的樣子？
雖然他知道四年級一班在秋水的帶領下變化很大，但那僅限於秋水的課。
其他老師去上課，包括他的歷史課，並沒有得到同樣的改變和歡迎。
今天親眼目睹之後，伊魯卡只能默默感嘆一句，長江後浪推前浪。
【培養人才完成】
【綜合評價：A】
【獲得培養獎勵—一火遁·鳳仙火之術（滿級）】
鳳仙火是一個C級火遁忍術。
使用者將大量查克拉轉化為高溫火焰，從口中連續吐出多個拳頭大小、形如鳳仙花種子的火球。
與豪火球之術那種將力量集中於一點的直線攻擊不同，鳳仙火的火球會呈散開狀，從不同角度飛向目標，軌跡不規則，帶著輕微的弧線，如同霰彈槍打出的彈幕，能夠覆蓋較大範圍，讓對手難以完全躲避。
主要用於封鎖走位、製造視野障礙，或配合其他攻擊進行連招。
秋水其實早就掌握了這個忍術，但之前只是中級的熟練度。
在獲得滿級鳳仙火之後，他發現自己對這一忍術的理解又深了一層，無論是火球的發射角度、飛行軌跡的微調，還是與其他忍術的銜接配合，都有了全新的領悟。
辦公室里，幾個人剛坐下，話匣子就打開了。
「浩二，你有沒有感覺聽了秋水講的三身術之後，忽然又對這幾個基礎忍術有了更深的理解？」藤野大熊轉過身，對著正在整理文件的村田浩二問道，臉上帶著幾分回味。
「我也有這種感覺。」村田浩二停下手中的動作，認真地想了想，「而且我發現，秋水講課不僅通俗易懂，而且整個過程一點都不覺得累，甚至連枯燥的感覺都沒有。」
他當了七八年老師，每天做的幾乎都是重複的工作。
每次上課，別說學生覺得無聊，連他自己也提不起勁來。
可剛才聽秋水講課，那種感覺完全沒有出現。
真是奇了怪了。
「秋水，真不知道你是怎麼想出在講課時穿插笑話這種方式的。」松本美惠笑著說道，「那些笑話連我都忍不住想笑。」
她以前覺得秋水年輕、帥氣、性格溫和，喜歡助人為樂。
現在她又發現了一條優點：幽默。
「我也是以前上學時覺得老師講課有些枯燥，所以自己當了老師之後就想出了這個辦法。」秋水說道，「沒想到效果還不錯，就一直這麼用了。」
「秋水，你班裡的學生為什麼會提前幫你收作業？還有，當有些學生搞小動作的時候，犬冢牙為什麼會主動站起來提醒？」松本美惠又問道。
秋水把班幹部的設置以及每個職位的職責和分工，詳細地跟他們說了一遍。
這是她的習慣，但凡遇到喜歡的東西，就忍不住要和別人分享。
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「都是姐妹，不用這麼客氣。」井野笑得眉眼彎彎。
她心裡也存著一點小小的私心，雛田實力強大，把她拉攏到自己的陣營里只有好處。
要是被小櫻搶了去，那豈不是白白損失了一員大將？
春野櫻看著井野這一套行雲流水的操作，頓時懊惱得不行。
她怎麼就沒先想到這茬呢？
「三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮！」
犬冢牙的聲音忽然從教室後排炸開。
他平時也愛看小說，前天剛買到這本，一口氣讀完就直接成了忠實的書迷。
剛才讀到這句話，胸口那股熱意怎麼都壓不住，忍不住大聲喊了出來。
雖然男主角的經歷和他沒有太多相似之處，但這些年裡，佐助始終在各個方面壓他一頭，就連鳴人那個以前實力還不如他的朋友，現在也已經遠遠超過了他。
他總覺得，這句話簡直就像是為他量身定做的一樣。
犬家牙甚至忍不住開始幻想通過這段時間的努力，在期末考試中說出這句話再打敗鳴人和佐助奪得年級第一名那該是何等的舒暢。
這一嗓子，把全班人的目光都吸引了過來。
犬冢牙平日裡雖然大大咧咧、不太在意別人的眼光，可被這麼多人同時盯著，臉上也燒起了一片紅。
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秋水抱著教材走進教室，正好聽到犬冢牙那句還沒完全消散的尾音。
他的目光掃過春野櫻、雛田等人桌面上那本熟悉的小說封面，嘴角忍不住微微上揚。
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「秋水，今天下午我們可是要當一次你的學生了。」藤野大熊笑呵呵地說道。
「我連筆記本都帶上了。」松本美惠晃了晃手中嶄新的筆記本，封面上還貼著一朵小花貼紙。
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秋水起身，拿起教材，領著身後一行五六人，浩浩蕩蕩地朝四年級一班的教室走去。
雖然秋水昨天已經提前在班裡通知今天會有其他老師來聽課，但真當這麼多老師出現、在教室後排齊刷刷坐成一排時，四年級一班的學生們還是感受到了前所未有的壓力。
平時一個老師站在講台上，他們都有些吃不消了，何況一下子多了四五個？
坐在老師前面的學生更是如坐針氈。
秋水走上講台，將教材放在一側。
「上課。」
「老師好！」鳴人作為班長，從座位上站起來大聲喊道。
「老師好。」
其他學生隨即齊刷刷地起立，幾十個聲音匯成一道整齊的聲浪，在教室里迴蕩開來。
剛坐下的藤野大熊直接看呆了。
他教了這麼多年書，從來都是自己站在講台上說上課，連句老師好都沒有，哪裡見過這種陣仗？
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替身術，熟練掌握之後可以幫你規避絕大多數致命攻擊，在千鈞一髮之際替你擋下致命一擊。
分身術，雖然不如影分身之術那般強大，但在進行埋伏、製造假象或充當誘餌的時候，依然非常實用。」
「至於變身術，」秋水微微頓了頓，「它極其重要，你可以變成另一個人，也可以變成你投擲出去的手裏劍，甚至可以變成任何你能想像到的東西，如果能夠熟練掌握變身術，絕大部分感知能力不強的上忍，都很難發現你的真實身份。」
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雖然教室後排坐著一排聽課的老師，但四年級一班的學生們心裡誰都不想讓秋水老師在別人面前丟臉。
於是，秋水話音剛落，一隻只小手便齊刷刷地舉了起來，有的還舉得老高，生怕老師看不見。
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到最後，他們也只能硬著頭皮點那幾個成績好的學生來撐場面。
可時間一長，別說被點名的那幾個學生覺得沒意思，連他們自己也覺得效果不大。
而秋水班上這種你爭我搶的熱鬧場面，不僅讓課堂不再枯燥，也讓老師們真真切切地感受到了自己的價值。
伊魯卡坐在後排，心情複雜。
他總覺得這些學生以前肯定在演他。
之前他當四年級一班班主任的時候，除了小櫻會主動回答問題，偶爾井野為了跟小櫻較勁也會舉手，其他學生不是在睡覺，就是在做與課堂無關的事情。
哪有現在這副踴躍積極的樣子？
雖然他知道四年級一班在秋水的帶領下變化很大，但那僅限於秋水的課。
其他老師去上課，包括他的歷史課，並沒有得到同樣的改變和歡迎。
今天親眼目睹之後，伊魯卡只能默默感嘆一句，長江後浪推前浪。
【培養人才完成】
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鳳仙火是一個C級火遁忍術。
使用者將大量查克拉轉化為高溫火焰，從口中連續吐出多個拳頭大小、形如鳳仙花種子的火球。
與豪火球之術那種將力量集中於一點的直線攻擊不同，鳳仙火的火球會呈散開狀，從不同角度飛向目標，軌跡不規則，帶著輕微的弧線，如同霰彈槍打出的彈幕，能夠覆蓋較大範圍，讓對手難以完全躲避。
主要用於封鎖走位、製造視野障礙，或配合其他攻擊進行連招。
秋水其實早就掌握了這個忍術，但之前只是中級的熟練度。
在獲得滿級鳳仙火之後，他發現自己對這一忍術的理解又深了一層，無論是火球的發射角度、飛行軌跡的微調，還是與其他忍術的銜接配合，都有了全新的領悟。
辦公室里，幾個人剛坐下，話匣子就打開了。
「浩二，你有沒有感覺聽了秋水講的三身術之後，忽然又對這幾個基礎忍術有了更深的理解？」藤野大熊轉過身，對著正在整理文件的村田浩二問道，臉上帶著幾分回味。
「我也有這種感覺。」村田浩二停下手中的動作，認真地想了想，「而且我發現，秋水講課不僅通俗易懂，而且整個過程一點都不覺得累，甚至連枯燥的感覺都沒有。」
他當了七八年老師，每天做的幾乎都是重複的工作。
每次上課，別說學生覺得無聊，連他自己也提不起勁來。
可剛才聽秋水講課，那種感覺完全沒有出現。
真是奇了怪了。
「秋水，真不知道你是怎麼想出在講課時穿插笑話這種方式的。」松本美惠笑著說道，「那些笑話連我都忍不住想笑。」
她以前覺得秋水年輕、帥氣、性格溫和，喜歡助人為樂。
現在她又發現了一條優點：幽默。
「我也是以前上學時覺得老師講課有些枯燥，所以自己當了老師之後就想出了這個辦法。」秋水說道，「沒想到效果還不錯，就一直這麼用了。」
「秋水，你班裡的學生為什麼會提前幫你收作業？還有，當有些學生搞小動作的時候，犬冢牙為什麼會主動站起來提醒？」松本美惠又問道。
秋水把班幹部的設置以及每個職位的職責和分工，詳細地跟他們說了一遍。