第4章 表演
馬上就要開始第二節課。
黨浩最先跑到表導樓他們常用的排練室里，打開燈，這個烏漆嘛黑的房間才算是亮了。
這裡沒有窗戶，因為有三面鏡子，燈光照起來也還算亮堂。
至於味道嘛，就不做表述了。
96班其他的同學逐漸三三兩兩的來到這裡。
曾嚟小跑著追上章子貽。
「子貽，我錯了我錯了，我叫你了，是你自己睡不醒嘛。」曾大美女委委屈屈的摟著章子貽的胳膊撒嬌。
「那你就扔下我不管了？還說是好姐妹呢！」章子貽抽出胳膊，蹭蹭蹭的往前走。
曾嚟大眼睛一轉，又笑著追上去。
「那這樣，我請你吃，糖葫蘆！怎麼樣？」
一說到吃，章子貽腳步一頓，糾結了一會才扭捏道：
「那不行，得兩根！」
「好，那你是原諒我了嗷。」
曾嚟笑眯眯的再次摟住章子貽的胳膊，兩個女生變得姊妹情深，嘻嘻哈哈的走進教室。
不遠處的劉曄和秦浩對視一眼，特同步的搓了搓胳膊。
上課鈴響起。
正在壓腿熱身的男男女女們迅速坐到牆邊的一排椅子上，一個個正襟危坐，乖的不行。
緊接著，那個他們熟悉的高跟鞋踏在地面的聲音走進教室。
是常麗大魔王！
只是大魔王身邊怎麼還跟了個陌生男人？
同學們響起竊竊私語聲，都在討論這人是誰，只有章子貽一愣。
竟然是他？
「安靜！」
常麗老師走到桌邊，把水杯放下，又重重的把書拍到桌上。
「今天開學第一天，就有人敢遲到！章子貽！你給我站起來！」
章子貽一個哆嗦，顫顫巍巍的站起身，深深的埋下頭。
「別以為上節課我沒去看，就不知道你們幹了什麼！才第一天就敢遲到，再等兩天，你們是不是要翻天啊？不想學給我趁早滾蛋！」
這聲音中氣十足，把底下未來的大明星們一個個吼的跟三孫子似得，就連旁邊的江來也被嚇了一跳。
常麗老師看著底下跟小鵪鶉似得同學們，心裡滿意的點點頭，隨即從書本里抽出一封信。
「我們中戲嚴格規定，大一大二不允許接戲！好，哪怕再放寬點，你不占用學習時間拍戲也成，但是梅亭！」
常麗老師把信拍到桌上，發出咚的一聲，臉上是滿是痛心。
「一封退學信交給學校就完事了？這是把學校當什麼地方！」
說著，常麗老師又重重的拍了下桌子，喘著粗氣，眼裡透著股恨鐵不成鋼。
下面的眾人不敢吭聲，顯然知道是怎麼回事。
見狀，江來趕忙走過去拍著對方的背幫忙順氣，又把水杯擰開遞給對方。
小老太太神色緩和了很多，欣慰的拍拍江來的手，接過水杯喝了幾口，隨即輕輕嘆了口氣，聲音低了下來：
「孩子們吶，我是真怕你們糟蹋了自己，再天才的演員不學習進步，最終也要泯然眾人，你們現在還是打基礎的階段，要努力，更要抵制功利心！」
小老太太恢復了和藹的樣子，語重心長。
「來，我給大家介紹一下，這是我們班新來的同學，你自我介紹一下吧。」
不再說糟心的事情，老太太轉向江來點了點頭，想看看這小伙子會不會怯場。
江來大大方方的上前一步，目光掃了一圈，沉穩的開口：
「大家好，我叫江來，長江的江，來去的來，77年的，希望能和同學們友好相處，共同進步。」
說完，鎮定的鞠了一躬。
老太太點點頭，聲音不顫，不端著也不矯揉做作，這一點很好，要知道大部分普通人面對人多的時候發言，總是會不自然。
這時底下有人小聲嘀咕起來，討論著新同學。
也有人不屑的撇撇嘴，顯然明白這位是通過什麼方式進來的。
而我們的氣氛組組長劉曄，看了一眼同學們後，咧個大牙嗷嗷叫著帶頭鼓起掌：
「歡迎江同學加入我們的大家庭！」
「啪啪啪啪啪啪」
其他同學們也稀里嘩啦的跟著鼓掌。
「你找個空位坐吧，這節課你就先看。」老太太朝著江來溫和的點頭。
「好的老師。」
江來笑著回應，看著底下的空位，想了想朝著劉曄走了過去。
劉曄眼瞅著江來坐到自己旁邊，特自來熟的摟著對方的肩膀，豎起大拇指。
「兄弟，你是這個！」
江來疑惑的撓撓頭，開口道：「我怎麼就這個了？」
劉曄小眼神瞄了一眼前面的大魔王，偏過頭開口：
「我只見過被開除的，退學的，自己往火坑裡跳的你還是頭一個。」
劉曄一臉佩服的點點頭，再次豎起大拇指，讓江來哭笑不得。
「咳咳。」
常麗老師清了清嗓子，表情也嚴肅起來。
「章子貽你坐下吧，下次再遲到，你的作業翻倍！」
「喔。」
章子貽哼唧了一聲，癟著嘴坐下，旁邊的曾嚟一臉不好意思的握住對方的手。
「放假前我給你們布置的作業，放假期間寫一篇觀察手記，現在交上來，一會挨個開始演。」
觀察手記就是長時間觀察一個路人，記錄下對方的動作、神態和語言等，然後表演復刻。
同學們一個個把作業交上去，常麗老師隨意抽了一個。
抽到的這人，叫陳明浩。
一個年輕人站起身，他表演的是一個掃雪的環衛工人，假裝手裡拿著個大掃把在那刷刷的掃，時不時拽一拽臉上並不存在的口罩，還會停下來扶一下腰。
其實江來沒太看得出來演的是什麼，畢竟是無實物表演，還是結束後常麗老師點評才知道是個掃雪的環衛工。
但他仍是看的津津有味，尤其是常麗老師點評的時候。
說什麼掃雪和掃普通垃圾是不是應該有區別？掃雪不可能掃一下就過去了，地面是積雪還是初雪，有沒有冰，有沒有用融雪劑。
拽口罩是怕冷，那麼怕冷只有這一個動作嗎？
扶腰是掃久了累，還是他本身腰有問題，這些都沒表演出來，流於表面。
緊接著一個又一個人上去表演，常麗老師一一提出了點評。
劉曄演的是一個趕火車回家的農民工，農民工走路沒那麼輕盈，是不是應該有一點腳掌拖地的感覺，帶著一年的工資回家，懷揣巨款眼神是不是會游移警惕。
也有比較取巧的，胡靖演的是一個櫃檯售貨員，全程就是麻木的取貨，收錢，老師說，麻木有了，但是這種麻木之下是不是有一種隱忍的煩躁，語氣會不會變，音量會不會高。
同學們回想著觀察對象，再對照老師的點評，頗有收穫。
江來看著這一切，內心大為震撼。
表演是什麼？
斯坦尼斯拉夫斯基體系說：表演就是行動。
是表演者用身體、情感和想像力在虛構的情境中，真實的生活並行動，這一般被稱之為體驗派。
還有一種被稱之為方法派，其脫胎於斯坦尼體系，強調情感替代，用表演者自身的情感記憶替代或者說填充飾演角色的情感。
此外還有許多表演流派。
諸多種種，最終目的都是為了能夠讓角色更真實，讓觀眾被打動。
同學們簡短的表演，為江來打開了一扇門，他輕呼了一口氣，用手捂著胸口。
那個沉寂已久的地方。
在砰砰直跳。
黨浩最先跑到表導樓他們常用的排練室里，打開燈，這個烏漆嘛黑的房間才算是亮了。
這裡沒有窗戶，因為有三面鏡子，燈光照起來也還算亮堂。
至於味道嘛，就不做表述了。
96班其他的同學逐漸三三兩兩的來到這裡。
曾嚟小跑著追上章子貽。
「子貽，我錯了我錯了，我叫你了，是你自己睡不醒嘛。」曾大美女委委屈屈的摟著章子貽的胳膊撒嬌。
「那你就扔下我不管了？還說是好姐妹呢！」章子貽抽出胳膊，蹭蹭蹭的往前走。
曾嚟大眼睛一轉，又笑著追上去。
「那這樣，我請你吃，糖葫蘆！怎麼樣？」
一說到吃，章子貽腳步一頓，糾結了一會才扭捏道：
「那不行，得兩根！」
「好，那你是原諒我了嗷。」
曾嚟笑眯眯的再次摟住章子貽的胳膊，兩個女生變得姊妹情深，嘻嘻哈哈的走進教室。
不遠處的劉曄和秦浩對視一眼，特同步的搓了搓胳膊。
上課鈴響起。
正在壓腿熱身的男男女女們迅速坐到牆邊的一排椅子上，一個個正襟危坐，乖的不行。
緊接著，那個他們熟悉的高跟鞋踏在地面的聲音走進教室。
是常麗大魔王！
只是大魔王身邊怎麼還跟了個陌生男人？
同學們響起竊竊私語聲，都在討論這人是誰，只有章子貽一愣。
竟然是他？
「安靜！」
常麗老師走到桌邊，把水杯放下，又重重的把書拍到桌上。
「今天開學第一天，就有人敢遲到！章子貽！你給我站起來！」
章子貽一個哆嗦，顫顫巍巍的站起身，深深的埋下頭。
「別以為上節課我沒去看，就不知道你們幹了什麼！才第一天就敢遲到，再等兩天，你們是不是要翻天啊？不想學給我趁早滾蛋！」
這聲音中氣十足，把底下未來的大明星們一個個吼的跟三孫子似得，就連旁邊的江來也被嚇了一跳。
常麗老師看著底下跟小鵪鶉似得同學們，心裡滿意的點點頭，隨即從書本里抽出一封信。
「我們中戲嚴格規定，大一大二不允許接戲！好，哪怕再放寬點，你不占用學習時間拍戲也成，但是梅亭！」
常麗老師把信拍到桌上，發出咚的一聲，臉上是滿是痛心。
「一封退學信交給學校就完事了？這是把學校當什麼地方！」
說著，常麗老師又重重的拍了下桌子，喘著粗氣，眼裡透著股恨鐵不成鋼。
下面的眾人不敢吭聲，顯然知道是怎麼回事。
見狀，江來趕忙走過去拍著對方的背幫忙順氣，又把水杯擰開遞給對方。
小老太太神色緩和了很多，欣慰的拍拍江來的手，接過水杯喝了幾口，隨即輕輕嘆了口氣，聲音低了下來：
「孩子們吶，我是真怕你們糟蹋了自己，再天才的演員不學習進步，最終也要泯然眾人，你們現在還是打基礎的階段，要努力，更要抵制功利心！」
小老太太恢復了和藹的樣子，語重心長。
「來，我給大家介紹一下，這是我們班新來的同學，你自我介紹一下吧。」
不再說糟心的事情，老太太轉向江來點了點頭，想看看這小伙子會不會怯場。
江來大大方方的上前一步，目光掃了一圈，沉穩的開口：
「大家好，我叫江來，長江的江，來去的來，77年的，希望能和同學們友好相處，共同進步。」
說完，鎮定的鞠了一躬。
老太太點點頭，聲音不顫，不端著也不矯揉做作，這一點很好，要知道大部分普通人面對人多的時候發言，總是會不自然。
這時底下有人小聲嘀咕起來，討論著新同學。
也有人不屑的撇撇嘴，顯然明白這位是通過什麼方式進來的。
而我們的氣氛組組長劉曄，看了一眼同學們後，咧個大牙嗷嗷叫著帶頭鼓起掌：
「歡迎江同學加入我們的大家庭！」
「啪啪啪啪啪啪」
其他同學們也稀里嘩啦的跟著鼓掌。
「你找個空位坐吧，這節課你就先看。」老太太朝著江來溫和的點頭。
「好的老師。」
江來笑著回應，看著底下的空位，想了想朝著劉曄走了過去。
劉曄眼瞅著江來坐到自己旁邊，特自來熟的摟著對方的肩膀，豎起大拇指。
「兄弟，你是這個！」
江來疑惑的撓撓頭，開口道：「我怎麼就這個了？」
劉曄小眼神瞄了一眼前面的大魔王，偏過頭開口：
「我只見過被開除的，退學的，自己往火坑裡跳的你還是頭一個。」
劉曄一臉佩服的點點頭，再次豎起大拇指，讓江來哭笑不得。
「咳咳。」
常麗老師清了清嗓子，表情也嚴肅起來。
「章子貽你坐下吧，下次再遲到，你的作業翻倍！」
「喔。」
章子貽哼唧了一聲，癟著嘴坐下，旁邊的曾嚟一臉不好意思的握住對方的手。
「放假前我給你們布置的作業，放假期間寫一篇觀察手記，現在交上來，一會挨個開始演。」
觀察手記就是長時間觀察一個路人，記錄下對方的動作、神態和語言等，然後表演復刻。
同學們一個個把作業交上去，常麗老師隨意抽了一個。
抽到的這人，叫陳明浩。
一個年輕人站起身，他表演的是一個掃雪的環衛工人，假裝手裡拿著個大掃把在那刷刷的掃，時不時拽一拽臉上並不存在的口罩，還會停下來扶一下腰。
其實江來沒太看得出來演的是什麼，畢竟是無實物表演，還是結束後常麗老師點評才知道是個掃雪的環衛工。
但他仍是看的津津有味，尤其是常麗老師點評的時候。
說什麼掃雪和掃普通垃圾是不是應該有區別？掃雪不可能掃一下就過去了，地面是積雪還是初雪，有沒有冰，有沒有用融雪劑。
拽口罩是怕冷，那麼怕冷只有這一個動作嗎？
扶腰是掃久了累，還是他本身腰有問題，這些都沒表演出來，流於表面。
緊接著一個又一個人上去表演，常麗老師一一提出了點評。
劉曄演的是一個趕火車回家的農民工，農民工走路沒那麼輕盈，是不是應該有一點腳掌拖地的感覺，帶著一年的工資回家，懷揣巨款眼神是不是會游移警惕。
也有比較取巧的，胡靖演的是一個櫃檯售貨員，全程就是麻木的取貨，收錢，老師說，麻木有了，但是這種麻木之下是不是有一種隱忍的煩躁，語氣會不會變，音量會不會高。
同學們回想著觀察對象，再對照老師的點評，頗有收穫。
江來看著這一切，內心大為震撼。
表演是什麼？
斯坦尼斯拉夫斯基體系說：表演就是行動。
是表演者用身體、情感和想像力在虛構的情境中，真實的生活並行動，這一般被稱之為體驗派。
還有一種被稱之為方法派，其脫胎於斯坦尼體系，強調情感替代，用表演者自身的情感記憶替代或者說填充飾演角色的情感。
此外還有許多表演流派。
諸多種種，最終目的都是為了能夠讓角色更真實，讓觀眾被打動。
同學們簡短的表演，為江來打開了一扇門，他輕呼了一口氣，用手捂著胸口。
那個沉寂已久的地方。
在砰砰直跳。