第38章 教與學
集訓第三周，訓練科目又換了新花樣。
周一早上出操回來，帶隊少尉宣布：本周開始，除了體能和戰術，新增「教學法」訓練。
每個人都要學會當教官，會講、會做、會教。
韓江一邊擦汗一邊嘀咕：「教學法？教什麼？」
周海說：「教隊列帶兵吧。」
張磊說：「我只會做，不會教。」
李岳輕沒說話。
上午八點，訓練場。
今天的教官是個中尉，戴著一副眼鏡，看起來文質彬彬。
他站在隊伍前面，手裡拿著一本《隊列條令》。
「教學法訓練。」他說，「你們都是各團選來的尖子，以後回去要當班長、當骨幹。
骨幹不僅要自己會做，還要會教別人。
今天開始，每個人都要學會『四會』——會講、會做、會教、會做思想工作。」
他頓了頓。
「今天第一個科目，單個軍人隊列動作教學。
兩人一組，輪流當教官，互相教。」
隊伍開始分組。
李岳輕和韓江分到一組。
韓江說：「你先來還是我先來？」
李岳輕說：「你先。」
韓江站到前面，清了清嗓子，說：「今天教立正。
兩腳分開六十度，腳跟併攏，兩腿挺直，收腹挺胸……」
他說了一半，卡殼了，撓了撓頭。
中尉教官走過來，說：「怎麼了？」
韓江說：「後面忘了。」
中尉教官說：「教之前自己沒背熟？」
韓江沒說話。
中尉教官轉向李岳輕，說：「你教一遍。」
李岳輕站到前面，面向韓江，說：「立正。」
他的聲音不大，但很清楚。
「動作要領：兩腳跟靠攏並齊，兩腳尖向外分開約六十度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸，兩肩要平，稍向後張。
兩臂下垂自然伸直，手指併攏自然微屈，拇指尖貼於食指第二節，中指貼於褲縫。
頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。」
他一口氣說完，沒有停頓，沒有卡殼。
韓江愣了一下。
中尉教官點點頭，說：「聽見沒有？
這才是『會講』。
自己都沒背熟，怎麼教別人？」
韓江點點頭，說：「我再背背。」
中尉教官看著李岳輕，說：「你以前教過人？」
李岳輕說：「新兵連帶過幾次戰友。」
中尉教官說：「不錯，繼續。」
下午，還是教學法訓練。
這次換了一個科目——匍匐前進教學。
訓練場上鋪著沙子，中尉教官先示範了一遍低姿匍匐、側姿匍匐、高姿匍匐的動作要領，然後讓大家分組練習。
趙強這一組，他是被教的。
教他的是個老兵，講得很快，示範了一遍就說「你來」。
趙強趴下去爬，動作沒問題，只是不太標準，老兵皺著眉頭說「錯了」，但沒說怎麼改。
趙強爬起來，不知道該怎麼辦，因為他就是這麼練的之前，成績在他們團也是拔尖的。
李岳輕在旁邊看見了，走過去，說：「我教你。」
趙強看他。
李岳輕趴下去，一邊做一邊講：「低姿匍匐，身體貼地，手肘撐地，腳蹬地。
注意，不是膝蓋發力，是大腿和腳掌。
手肘往前挪的時候，身體要跟著往前送。」
他爬了幾米，停下來，說：「你試試。」
趙強趴下去，照著他的樣子爬，比剛才好多了。
李岳輕說：「腳蹬地的時候用點力，手肘往前挪的時候身體要跟上。」
趙強又爬了一次，這次順了。
老兵在旁邊看著，沒說話。
晚上七點，理論學習。
教室里，每個人發了一本《隊列條令》小冊子。
中尉教官站在講台上，說：「今晚的任務——背。
把立正、稍息、跨立、停止間轉法、齊步走、正步走、跑步走的動作要領背熟。
明天抽查，背不出來的，早飯減半。」
教室里一片哀嚎。
李岳輕翻開小冊子，一頁一頁看。這些內容他早就爛熟於心，但還是在心裡過了一遍。
韓江在旁邊，嘴裡念念有詞：「兩腳跟靠攏並齊……兩腳尖向外分開約六十度……兩腿挺直……小腹微收……」
背了半個小時，他抬頭看李岳輕，說：「你背完了？」
李岳輕說：「嗯。」
韓江說：「這麼快？」
李岳輕說：「以前看過。」
韓江搖搖頭，繼續背。
趙強在角落裡，拿著小冊子，背得很慢。
他認字不多，有些詞看不懂，皺著眉頭一個一個琢磨。
李岳輕走過去，說：「哪句不懂？」
趙強指了指：「『拇指尖貼於食指第二節』——第二節是哪兒？」
李岳輕伸出自己的手，比給他看：「這裡。」
趙強點點頭，繼續背。
晚上九點，理論學習結束。
回宿舍的路上，幾個人還在背。
韓江一邊走一邊念，周海也在念，張磊也在念。
趙強走在最後面，嘴裡也在小聲念。
熄燈前，李岳輕坐在床上，把那本《戰爭論》拿出來翻。
翻了幾頁，合上，放回枕頭底下。
趙強走過來，站在他旁邊，說：「李岳輕。」
李岳輕看他。
趙強說：「今天謝謝你。」
李岳輕說：「沒事。」
趙強說：「我認字慢，看書慢，但我會背下來的。」
李岳輕說：「嗯。」
熄燈哨響了。
燈滅了，宿舍陷入黑暗。
過了一會兒，韓江忽然說：「李岳輕。」
李岳輕說：「嗯。」
韓江說：「你那個『四會』，什麼時候學的？」
李岳輕說：「新兵連。」
韓江說：「新兵連就教這個？」
李岳輕說：「自己看書學的。」
韓江沉默了一下，然後說：「你是我見過看書最多的人。」
周海說：「也是我見過最厲害的新兵。」
張磊說：「新兵？他現在比老兵還老兵。」
幾個人都笑了。
趙強沒笑，他在黑暗裡說：「我以後也要看書。」
李岳輕說：「嗯。」
沒人再說話。
周一早上出操回來，帶隊少尉宣布：本周開始，除了體能和戰術，新增「教學法」訓練。
每個人都要學會當教官，會講、會做、會教。
韓江一邊擦汗一邊嘀咕：「教學法？教什麼？」
周海說：「教隊列帶兵吧。」
張磊說：「我只會做，不會教。」
李岳輕沒說話。
上午八點，訓練場。
今天的教官是個中尉，戴著一副眼鏡，看起來文質彬彬。
他站在隊伍前面，手裡拿著一本《隊列條令》。
「教學法訓練。」他說，「你們都是各團選來的尖子，以後回去要當班長、當骨幹。
骨幹不僅要自己會做，還要會教別人。
今天開始，每個人都要學會『四會』——會講、會做、會教、會做思想工作。」
他頓了頓。
「今天第一個科目，單個軍人隊列動作教學。
兩人一組，輪流當教官，互相教。」
隊伍開始分組。
李岳輕和韓江分到一組。
韓江說：「你先來還是我先來？」
李岳輕說：「你先。」
韓江站到前面，清了清嗓子，說：「今天教立正。
兩腳分開六十度，腳跟併攏，兩腿挺直，收腹挺胸……」
他說了一半，卡殼了，撓了撓頭。
中尉教官走過來，說：「怎麼了？」
韓江說：「後面忘了。」
中尉教官說：「教之前自己沒背熟？」
韓江沒說話。
中尉教官轉向李岳輕，說：「你教一遍。」
李岳輕站到前面，面向韓江，說：「立正。」
他的聲音不大，但很清楚。
「動作要領：兩腳跟靠攏並齊，兩腳尖向外分開約六十度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸，兩肩要平，稍向後張。
兩臂下垂自然伸直，手指併攏自然微屈，拇指尖貼於食指第二節，中指貼於褲縫。
頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。」
他一口氣說完，沒有停頓，沒有卡殼。
韓江愣了一下。
中尉教官點點頭，說：「聽見沒有？
這才是『會講』。
自己都沒背熟，怎麼教別人？」
韓江點點頭，說：「我再背背。」
中尉教官看著李岳輕，說：「你以前教過人？」
李岳輕說：「新兵連帶過幾次戰友。」
中尉教官說：「不錯，繼續。」
下午，還是教學法訓練。
這次換了一個科目——匍匐前進教學。
訓練場上鋪著沙子，中尉教官先示範了一遍低姿匍匐、側姿匍匐、高姿匍匐的動作要領，然後讓大家分組練習。
趙強這一組，他是被教的。
教他的是個老兵，講得很快，示範了一遍就說「你來」。
趙強趴下去爬，動作沒問題，只是不太標準，老兵皺著眉頭說「錯了」，但沒說怎麼改。
趙強爬起來，不知道該怎麼辦，因為他就是這麼練的之前，成績在他們團也是拔尖的。
李岳輕在旁邊看見了，走過去，說：「我教你。」
趙強看他。
李岳輕趴下去，一邊做一邊講：「低姿匍匐，身體貼地，手肘撐地，腳蹬地。
注意，不是膝蓋發力，是大腿和腳掌。
手肘往前挪的時候，身體要跟著往前送。」
他爬了幾米，停下來，說：「你試試。」
趙強趴下去，照著他的樣子爬，比剛才好多了。
李岳輕說：「腳蹬地的時候用點力，手肘往前挪的時候身體要跟上。」
趙強又爬了一次，這次順了。
老兵在旁邊看著，沒說話。
晚上七點，理論學習。
教室里，每個人發了一本《隊列條令》小冊子。
中尉教官站在講台上，說：「今晚的任務——背。
把立正、稍息、跨立、停止間轉法、齊步走、正步走、跑步走的動作要領背熟。
明天抽查，背不出來的，早飯減半。」
教室里一片哀嚎。
李岳輕翻開小冊子，一頁一頁看。這些內容他早就爛熟於心，但還是在心裡過了一遍。
韓江在旁邊，嘴裡念念有詞：「兩腳跟靠攏並齊……兩腳尖向外分開約六十度……兩腿挺直……小腹微收……」
背了半個小時，他抬頭看李岳輕，說：「你背完了？」
李岳輕說：「嗯。」
韓江說：「這麼快？」
李岳輕說：「以前看過。」
韓江搖搖頭，繼續背。
趙強在角落裡，拿著小冊子，背得很慢。
他認字不多，有些詞看不懂，皺著眉頭一個一個琢磨。
李岳輕走過去，說：「哪句不懂？」
趙強指了指：「『拇指尖貼於食指第二節』——第二節是哪兒？」
李岳輕伸出自己的手，比給他看：「這裡。」
趙強點點頭，繼續背。
晚上九點，理論學習結束。
回宿舍的路上，幾個人還在背。
韓江一邊走一邊念，周海也在念，張磊也在念。
趙強走在最後面，嘴裡也在小聲念。
熄燈前，李岳輕坐在床上，把那本《戰爭論》拿出來翻。
翻了幾頁，合上，放回枕頭底下。
趙強走過來，站在他旁邊，說：「李岳輕。」
李岳輕看他。
趙強說：「今天謝謝你。」
李岳輕說：「沒事。」
趙強說：「我認字慢，看書慢，但我會背下來的。」
李岳輕說：「嗯。」
熄燈哨響了。
燈滅了，宿舍陷入黑暗。
過了一會兒，韓江忽然說：「李岳輕。」
李岳輕說：「嗯。」
韓江說：「你那個『四會』，什麼時候學的？」
李岳輕說：「新兵連。」
韓江說：「新兵連就教這個？」
李岳輕說：「自己看書學的。」
韓江沉默了一下，然後說：「你是我見過看書最多的人。」
周海說：「也是我見過最厲害的新兵。」
張磊說：「新兵？他現在比老兵還老兵。」
幾個人都笑了。
趙強沒笑，他在黑暗裡說：「我以後也要看書。」
李岳輕說：「嗯。」
沒人再說話。