第108章 不祥的預感正在升起
第108章 不祥的預感正在升起
一切的事情，都是有預兆的。
在結束早餐後，斯萊特林學生便與拉文克勞的學生們一同前往到溫室一本學年的第一堂課是斯萊特林和拉文克勞合上的草藥課。
學生們有說有笑的暢聊著這個假期里發生的趣事。
但走著走著，前面的學生忽然在溫室的門口停住了。
而後面的學生一個沒注意，險些撞到他們的後背。
本打算斥責他們擋在門口，但看到了溫室里的畫面後，後面的學生的忽然說不出話了。
只見在溫室里，斯內普教授正在和斯普勞特教授正在談話這很正常。
但對於在上學年裡，被斯內普突發的一場振奮魔藥拷打過的學生來說，這個畫面足以讓他們應激。
「可麥格教授那邊————」斯普勞特教授有些為難地說。
「放心，我會去和她說一聲，為了學生的進步，我想她不會不同意的————」
在這兩位教授簡單又說了幾句後，斯萊特林和拉文克勞的學生們便自覺地把路讓開，供斯內普教授離開。
看著斯內普教授如同一隻巨型蝙蝠般離去的背影，不知為何，剛才還有說有笑的學生們忽然安靜了下來。
帕德瑪，麥可以及安東尼彼此對視了一眼。
作為上學年第一時間處理這事的拉文克勞三人組，他們有著更為靈敏的嗅覺—而現在，他們嗅到了不對勁的味道。
「格倫，你說————」安東尼試探著說。
「星期六，老地方集合。」格倫點了點頭說。
聽到這句話後，拉文克勞們的心臟忽然驟停了。
又來？
而斯萊特林們，則也紛紛對視一眼。
雖然什麼話也沒說，但心中皆是同時出現了一個想法：
之前那位斯萊特林院長去哪了？
而在接下來的草藥課上，斯普勞特教授熱情滿滿地為學生們上了本學年的第一堂課。
但讓她比較沒想到的是，學生們的興致似乎並不太高一明明她這一次講的還是一種叫做曼德拉草」的新魔法植物來著。
如果說只是個別幾個學生的話，還能說可能是學生的個人問題，但如果說是所有的學生————
「是我剛才講得哪裡有問題嗎？」在草藥課結束後，斯普勞特教授頭一次對自己產生了一點懷疑。
將教具收好之後，斯普勞特教授陷入到了沉思中，直到一位熟悉的聲音打斷了她的思考。
「教授，我來交作業了。」格倫笑了笑道。
聽聞此言，斯普勞特教授收起了思考，以笑容面對這位學生。
「啊，好的————嗯？」
說到這裡，她有些詫異。
交作業？
「你是說魔鬼網成年了？」說這話的時候，斯普勞特教授話中是滿滿的不可思議。
與白鮮不同，雖然魔鬼網也是霍格沃茨第一學年在草藥學裡需要學習的魔法植物。
但因為已經開始出現了危險性的緣故，所以她在挑選的時候，還是有稍微注意一下，選擇了更為稚嫩，培養周期更長的幼年魔鬼網。
按照她的預估時間來看，等到她交給的格倫的那盆魔鬼網成年，至少得等到她將曼德拉草」的所有相關知識講完，並且開始簡單的實操才行。
但沒想到，格倫居然這麼快得就將其培養到了成年？
儘管心中滿是疑惑，但斯普勞特教授仍是滿臉笑意地說：「恭喜你，格倫，在草藥學上又有了飛躍性的進步—能把你的成果給我看一眼嗎？」
聽聞此言，格倫點了點頭，從巫師袍中將一個棕色的小盒子拿出。
將上面的蓋子打開後，露出了裡面像蛇一般，由無數藤曼交織起來的墨綠色植物。
儼然便是魔鬼網的成年體——只是被用刀子分割了開來。
對於這種存放方式，斯普勞特教授沒有驚訝。
因為魔鬼網的特性讓其在成年之後就會脫離花盆，以獵食為主要的營養來源，無需吸收泥土中的養分。
而且在分割過後，只需要有足夠的營養，就能夠作為獨立的個體存活。
所以對於稍微有危險性的魔法植物，在需要拿著在學校里走的時候，這種存放方式，已經算是最安全的那種。
所以，在看到這一幕的時候，這位草藥學的教授還是很欣慰的。
而與此同時她也相當震驚。
因為格倫真的把幼年的魔鬼網培育到了成年！
想到這裡，她便拿起魔杖，像上一次檢驗白鮮一樣，在這株魔鬼網上輕點一下。
伴隨著魔杖上的白光微亮，斯普勞特教授確定了，這株魔鬼網的確就是當初她所交給格倫的那株。
「真是太不可思議了太不可思議了————」斯普勞特教授收回魔杖，自言自語地說。
對此，格倫沒有說話。
事情的真相是—斯普勞特教授當初交給他的那盆魔鬼網，還在有求必應屋裡啃蜘蛛腳呢。
當然，它還是處於幼年。
儘管格倫已經將八眼巨蛛這樣的魔法生物，像白菜一樣丟給它吃了。
但更多的，是讓那盆魔鬼網長得更加粗壯。
不誇張地說，此時那盆幼年魔鬼網的體型，足足有正常生長魔鬼網的三倍大小了。
換了任何一位植物學家過來，恐怕都得稱其一聲巨無霸」。
不過與之相對的，在生長速度上，卻是沒什麼太大的變化—這裡指的是幼年到成年的生長速度。
簡單地說，就是橫向的生長速度拉滿，但縱向的生長速度卻沒快到哪裡去。
所以，格倫從一開始就沒有帶它過來而是帶的上學年保護魔法石的那張魔鬼網——
#m
咳，雖然有些作弊。
但鑑於上一次看見斯普勞特教授的審查方式，格倫了解到，這位教授所使用的魔法，只能偵測到目標植物是否與提前設定的植物，是否有親緣關係————
而正好那個成年的魔鬼網，的確是那盆幼年魔鬼網的母本一因為斯普勞特教授在購買魔鬼網時，是在同一家店，同一批購買的。
所以—格倫成功鑽成了這個漏洞。
借著這個機會，他成功獲得了—曼德拉草的培育資格。
只需要完成一篇以曼德拉草為主題的論文，便可以到斯普勞特教授這裡，領取一盆幼年曼德拉草。
看著格倫離去的身影，斯普勞特教授的心情複雜—一方面，是欣慰，另外一方面，她也有些擔心。
以她原定好格倫只有到五年級才能飼養咬人甘藍—但以這個速度來看，恐怕這一天的到來，會快上很多很多。
想到這裡，她深呼了一口氣，整理了一下心情。
剛才課上學生們的無精打采，應該只是一個意外。
或許等明天上格蘭芬多和赫奇帕奇的課的時候，應該就會好上不少。
這位草藥學教授，對自己的教學水平還是很有自信的。
不過，斯普勞特教授明顯沒想到問題出在棋局之外。
一切的事情，都是有預兆的。
在結束早餐後，斯萊特林學生便與拉文克勞的學生們一同前往到溫室一本學年的第一堂課是斯萊特林和拉文克勞合上的草藥課。
學生們有說有笑的暢聊著這個假期里發生的趣事。
但走著走著，前面的學生忽然在溫室的門口停住了。
而後面的學生一個沒注意，險些撞到他們的後背。
本打算斥責他們擋在門口，但看到了溫室里的畫面後，後面的學生的忽然說不出話了。
只見在溫室里，斯內普教授正在和斯普勞特教授正在談話這很正常。
但對於在上學年裡，被斯內普突發的一場振奮魔藥拷打過的學生來說，這個畫面足以讓他們應激。
「可麥格教授那邊————」斯普勞特教授有些為難地說。
「放心，我會去和她說一聲，為了學生的進步，我想她不會不同意的————」
在這兩位教授簡單又說了幾句後，斯萊特林和拉文克勞的學生們便自覺地把路讓開，供斯內普教授離開。
看著斯內普教授如同一隻巨型蝙蝠般離去的背影，不知為何，剛才還有說有笑的學生們忽然安靜了下來。
帕德瑪，麥可以及安東尼彼此對視了一眼。
作為上學年第一時間處理這事的拉文克勞三人組，他們有著更為靈敏的嗅覺—而現在，他們嗅到了不對勁的味道。
「格倫，你說————」安東尼試探著說。
「星期六，老地方集合。」格倫點了點頭說。
聽到這句話後，拉文克勞們的心臟忽然驟停了。
又來？
而斯萊特林們，則也紛紛對視一眼。
雖然什麼話也沒說，但心中皆是同時出現了一個想法：
之前那位斯萊特林院長去哪了？
而在接下來的草藥課上，斯普勞特教授熱情滿滿地為學生們上了本學年的第一堂課。
但讓她比較沒想到的是，學生們的興致似乎並不太高一明明她這一次講的還是一種叫做曼德拉草」的新魔法植物來著。
如果說只是個別幾個學生的話，還能說可能是學生的個人問題，但如果說是所有的學生————
「是我剛才講得哪裡有問題嗎？」在草藥課結束後，斯普勞特教授頭一次對自己產生了一點懷疑。
將教具收好之後，斯普勞特教授陷入到了沉思中，直到一位熟悉的聲音打斷了她的思考。
「教授，我來交作業了。」格倫笑了笑道。
聽聞此言，斯普勞特教授收起了思考，以笑容面對這位學生。
「啊，好的————嗯？」
說到這裡，她有些詫異。
交作業？
「你是說魔鬼網成年了？」說這話的時候，斯普勞特教授話中是滿滿的不可思議。
與白鮮不同，雖然魔鬼網也是霍格沃茨第一學年在草藥學裡需要學習的魔法植物。
但因為已經開始出現了危險性的緣故，所以她在挑選的時候，還是有稍微注意一下，選擇了更為稚嫩，培養周期更長的幼年魔鬼網。
按照她的預估時間來看，等到她交給的格倫的那盆魔鬼網成年，至少得等到她將曼德拉草」的所有相關知識講完，並且開始簡單的實操才行。
但沒想到，格倫居然這麼快得就將其培養到了成年？
儘管心中滿是疑惑，但斯普勞特教授仍是滿臉笑意地說：「恭喜你，格倫，在草藥學上又有了飛躍性的進步—能把你的成果給我看一眼嗎？」
聽聞此言，格倫點了點頭，從巫師袍中將一個棕色的小盒子拿出。
將上面的蓋子打開後，露出了裡面像蛇一般，由無數藤曼交織起來的墨綠色植物。
儼然便是魔鬼網的成年體——只是被用刀子分割了開來。
對於這種存放方式，斯普勞特教授沒有驚訝。
因為魔鬼網的特性讓其在成年之後就會脫離花盆，以獵食為主要的營養來源，無需吸收泥土中的養分。
而且在分割過後，只需要有足夠的營養，就能夠作為獨立的個體存活。
所以對於稍微有危險性的魔法植物，在需要拿著在學校里走的時候，這種存放方式，已經算是最安全的那種。
所以，在看到這一幕的時候，這位草藥學的教授還是很欣慰的。
而與此同時她也相當震驚。
因為格倫真的把幼年的魔鬼網培育到了成年！
想到這裡，她便拿起魔杖，像上一次檢驗白鮮一樣，在這株魔鬼網上輕點一下。
伴隨著魔杖上的白光微亮，斯普勞特教授確定了，這株魔鬼網的確就是當初她所交給格倫的那株。
「真是太不可思議了太不可思議了————」斯普勞特教授收回魔杖，自言自語地說。
對此，格倫沒有說話。
事情的真相是—斯普勞特教授當初交給他的那盆魔鬼網，還在有求必應屋裡啃蜘蛛腳呢。
當然，它還是處於幼年。
儘管格倫已經將八眼巨蛛這樣的魔法生物，像白菜一樣丟給它吃了。
但更多的，是讓那盆魔鬼網長得更加粗壯。
不誇張地說，此時那盆幼年魔鬼網的體型，足足有正常生長魔鬼網的三倍大小了。
換了任何一位植物學家過來，恐怕都得稱其一聲巨無霸」。
不過與之相對的，在生長速度上，卻是沒什麼太大的變化—這裡指的是幼年到成年的生長速度。
簡單地說，就是橫向的生長速度拉滿，但縱向的生長速度卻沒快到哪裡去。
所以，格倫從一開始就沒有帶它過來而是帶的上學年保護魔法石的那張魔鬼網——
#m
咳，雖然有些作弊。
但鑑於上一次看見斯普勞特教授的審查方式，格倫了解到，這位教授所使用的魔法，只能偵測到目標植物是否與提前設定的植物，是否有親緣關係————
而正好那個成年的魔鬼網，的確是那盆幼年魔鬼網的母本一因為斯普勞特教授在購買魔鬼網時，是在同一家店，同一批購買的。
所以—格倫成功鑽成了這個漏洞。
借著這個機會，他成功獲得了—曼德拉草的培育資格。
只需要完成一篇以曼德拉草為主題的論文，便可以到斯普勞特教授這裡，領取一盆幼年曼德拉草。
看著格倫離去的身影，斯普勞特教授的心情複雜—一方面，是欣慰，另外一方面，她也有些擔心。
以她原定好格倫只有到五年級才能飼養咬人甘藍—但以這個速度來看，恐怕這一天的到來，會快上很多很多。
想到這裡，她深呼了一口氣，整理了一下心情。
剛才課上學生們的無精打采，應該只是一個意外。
或許等明天上格蘭芬多和赫奇帕奇的課的時候，應該就會好上不少。
這位草藥學教授，對自己的教學水平還是很有自信的。
不過，斯普勞特教授明顯沒想到問題出在棋局之外。