第16章 學霸組合
叮鈴……
早讀課的鈴聲響起。
語文課代表站在講台上領讀。
全班同學跟著一起讀起了文言文：「自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日……」
朗朗的讀書聲里，陳尋翻開語文課本，心裡忍不住感慨。
前世他偏科偏到姥姥家。
理科努努力還能考高分，文科卻爛得一塌糊塗。
尤其是古詩詞和文言文，背半天都記不住，考試全靠蒙，語文老師沒少找他談話。
可現在不一樣了。
【雙排】持續發威。
只要楊超月在身邊，他的專注力、思維敏捷度、記憶力都能大幅提升。
以前讀三遍都記不住的句子，現在跟著讀兩遍，就全印在腦子裡。
連注釋里的重點字詞釋義，都記得賊清楚。
他側過頭看了一眼坐在旁邊的楊超月。
捧著課本，讀得格外認真，聲音軟軟的，一句一句跟著讀，讀完一遍合上書，竟然能順著背下來大半。
她自己也察覺到自己的進步，合上書本，小聲跟陳尋說：「我發現我現在背書好快啊，以前讀十幾遍都記不住，現在讀兩遍就記住了。」
「那是因為你用心學了！」
陳尋小聲解釋。
楊超月卻不這麼覺得，歪了歪頭，小聲嘟囔：
「才不是，我昨天晚上回宿舍，拿著筆記想再背一背，結果打開書，看了沒兩頁就走神了，背了半個多小時，連一小段都沒記住，看著看著就睡著了。」
「白天跟你一起學的時候，就覺得腦子特別清楚，一點都不費勁。」
她臉有點紅，覺得自己太依賴陳尋了，可又忍不住覺得神奇。
明明是一樣的課本和知識點，晚上在宿舍里，字都認識，可就是進不到腦子裡，越背越困，越記越亂。
可只要坐在陳尋身邊，他哪怕不說話，就安安靜靜地看自己的書，她都覺得腦子特別清醒。
老師講的知識點一聽就懂，課文讀兩遍就能記住，連以前最頭疼的數學公式，都記得很牢固。
陳尋明白。
這就是【雙排】的威力。
離得越近，效果越強！
離了他，海克斯的增益沒了，楊超月自然覺得學習費勁。
「那以後咱們就天天在一起學。」
陳尋也有這個感覺。
他準備趁著【雙排】的效果趕緊把基礎補上。
聽到陳尋的話，楊超月的心跳漏了一拍。
臉瞬間通紅。
看著陳尋正在看自己，連忙低下頭，輕輕嗯了一聲，聲音小得像蚊子。
怎麼突然害羞上了？
搞事業呢，楊超月你在想什麼？
陳尋發現青春期的孩子真的愛胡思亂想。
不像他已經水泥封心，一心搞事業！
該說不說這個年紀的超月妹妹真的很清純。
吸溜……咳咳……
陳尋咳嗽一聲，收回注意力，繼續背課文。
陳尋翻動語文課本。
從《三峽》到後面的古詩，再到之前要求背誦的現代文，幾乎是讀一遍就過目不忘。
他又掏出歷史、政治這些需要死記硬背的科目。
發現只需要翻一遍，知識點就記得清清楚楚。
前世頭疼了好幾年的文科短板，就因為【雙排】這個海克斯，輕輕鬆鬆就補上了。
中考、高考，文科都是繞不開的坎。
現在短板沒了，別說年級第一，就是全市第一，他都有把握沖一衝！
現在距離第一差的只是時間。
前桌的張雯回頭借橡皮，正好看見陳尋合著課本，閉著眼睛流利地背《答謝中書書》，驚得眼睛都瞪圓了。
這還是那個上語文課就睡覺，一被老師提問就支支吾吾說不出話的陳尋？
開學才十來天，不光數學的隨堂測能考滿分，連語文背書都這麼牛了？
這是突然開竅了？
早讀課下課，張雯立刻轉過身，一臉震驚地沖陳尋說：「陳尋，你剛才背文言文也太溜了吧？」
「我背了一晚上，還磕磕巴巴的，你怎麼讀兩遍就會背了？」
「隨便看看就記住了，不難。」
陳尋說得輕描淡寫，旁邊的楊超月忍不住笑了，偷偷戳了戳他的胳膊，覺得陳尋太臭屁了。
「太凡爾賽了！」
張雯嘖嘖兩聲，又看向楊超月：「超月，你又是怎麼回事，剛才聽見你背古詩也超順！」
楊超月的臉微紅，不好意思地說：「都是陳尋給我講了意思，懂了就好背了。」
「你倆這哪是同桌啊，簡直是學霸組合！」
張雯笑著打趣：「以前一個上課睡覺，一個上課不敢抬頭，現在一個比一個卷，王建國現在恐怕嘴都要笑歪了。」
倆人對視一眼，都忍不住笑了。
第二節課正好是語文課。
老師叫劉梅，是個教了二十多年語文的老教師，性子嚴，對學生要求高，最頭疼的就是偏科的學生，尤其是陳尋這種。
以前陳尋在她眼裡就是典型的瘸腿學生。
數學偶爾能考個高分，語文卻常年在及格線徘徊。
上課不是睡覺就是走神，作業要麼不交，要麼抄別人的，古詩詞默寫從來沒全對過。
昨天王建國還特意跟她打了招呼，說陳尋這學期開竅了，上課態度很認真，還幫著同桌楊超月補習，讓她多盯著點，別讓倆人早戀，也多關注關注他倆的學習。
劉梅當時嘴上應著，心裡卻沒當回事。
十幾歲的男孩子三分鐘熱度，開竅能開到哪去？
數學再好，語文爛成那樣，中考照樣沒戲。
搞不好直接分流去學技術了！
上課鈴一響。
劉梅拿著課本和教案走進教室，班裡瞬間安靜下來。
「上課！」
「起立！老師好！」
「坐下。」
劉梅放下教案，目光掃過全班，最後在陳尋和楊超月的位置上停留兩秒。
看見倆人坐得筆直，課本翻開，不像以前陳尋的桌子上永遠只有一本數學書，她心裡稍微有點意外。
「咱們先不講課，檢查一下昨天布置的背誦任務，《三峽》這篇課文要求全文背誦，我叫幾個同學起來背一下。」
劉梅拿著粉筆，敲了敲黑板，目光掃過全班。
班裡瞬間安靜下來，不少學生都低下頭，生怕被老師點到。
這篇文言文不算短，還有不少生僻字，不少人背了一晚上，還是磕磕巴巴的。
「張雯，你先來背一下。」
劉梅先點了學習委員。
張雯苦著臉站起來，開頭背得還挺順，背到「至於夏水襄陵，沿泝阻絕」那段，就開始卡殼，最後還是有兩句沒背上來，紅著臉坐下了。
劉梅皺皺眉，沒說什麼，又叫了兩個成績中等的學生，結果一個比一個背得差，連開頭都沒順下來。
語文課代表也背的磕磕絆絆，但好歹是背下來了。
「我上課講的時候都跟你們說了，先理解意思再背，不要死記硬背！」
劉梅的臉色沉了下來，把課本往講台上一放：「一個個背了一晚上，就背成這個樣子，中考文言文默寫是送分題，你們就這麼準備的？」
班裡鴉雀無聲，沒人敢抬頭。
劉梅的目光掃了一圈，想到王建國的話，最後落在陳尋身上，頓了頓，開口道：
「陳尋，你起來背一下。」
早讀課的鈴聲響起。
語文課代表站在講台上領讀。
全班同學跟著一起讀起了文言文：「自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日……」
朗朗的讀書聲里，陳尋翻開語文課本，心裡忍不住感慨。
前世他偏科偏到姥姥家。
理科努努力還能考高分，文科卻爛得一塌糊塗。
尤其是古詩詞和文言文，背半天都記不住，考試全靠蒙，語文老師沒少找他談話。
可現在不一樣了。
【雙排】持續發威。
只要楊超月在身邊，他的專注力、思維敏捷度、記憶力都能大幅提升。
以前讀三遍都記不住的句子，現在跟著讀兩遍，就全印在腦子裡。
連注釋里的重點字詞釋義，都記得賊清楚。
他側過頭看了一眼坐在旁邊的楊超月。
捧著課本，讀得格外認真，聲音軟軟的，一句一句跟著讀，讀完一遍合上書，竟然能順著背下來大半。
她自己也察覺到自己的進步，合上書本，小聲跟陳尋說：「我發現我現在背書好快啊，以前讀十幾遍都記不住，現在讀兩遍就記住了。」
「那是因為你用心學了！」
陳尋小聲解釋。
楊超月卻不這麼覺得，歪了歪頭，小聲嘟囔：
「才不是，我昨天晚上回宿舍，拿著筆記想再背一背，結果打開書，看了沒兩頁就走神了，背了半個多小時，連一小段都沒記住，看著看著就睡著了。」
「白天跟你一起學的時候，就覺得腦子特別清楚，一點都不費勁。」
她臉有點紅，覺得自己太依賴陳尋了，可又忍不住覺得神奇。
明明是一樣的課本和知識點，晚上在宿舍里，字都認識，可就是進不到腦子裡，越背越困，越記越亂。
可只要坐在陳尋身邊，他哪怕不說話，就安安靜靜地看自己的書，她都覺得腦子特別清醒。
老師講的知識點一聽就懂，課文讀兩遍就能記住，連以前最頭疼的數學公式，都記得很牢固。
陳尋明白。
這就是【雙排】的威力。
離得越近，效果越強！
離了他，海克斯的增益沒了，楊超月自然覺得學習費勁。
「那以後咱們就天天在一起學。」
陳尋也有這個感覺。
他準備趁著【雙排】的效果趕緊把基礎補上。
聽到陳尋的話，楊超月的心跳漏了一拍。
臉瞬間通紅。
看著陳尋正在看自己，連忙低下頭，輕輕嗯了一聲，聲音小得像蚊子。
怎麼突然害羞上了？
搞事業呢，楊超月你在想什麼？
陳尋發現青春期的孩子真的愛胡思亂想。
不像他已經水泥封心，一心搞事業！
該說不說這個年紀的超月妹妹真的很清純。
吸溜……咳咳……
陳尋咳嗽一聲，收回注意力，繼續背課文。
陳尋翻動語文課本。
從《三峽》到後面的古詩，再到之前要求背誦的現代文，幾乎是讀一遍就過目不忘。
他又掏出歷史、政治這些需要死記硬背的科目。
發現只需要翻一遍，知識點就記得清清楚楚。
前世頭疼了好幾年的文科短板，就因為【雙排】這個海克斯，輕輕鬆鬆就補上了。
中考、高考，文科都是繞不開的坎。
現在短板沒了，別說年級第一，就是全市第一，他都有把握沖一衝！
現在距離第一差的只是時間。
前桌的張雯回頭借橡皮，正好看見陳尋合著課本，閉著眼睛流利地背《答謝中書書》，驚得眼睛都瞪圓了。
這還是那個上語文課就睡覺，一被老師提問就支支吾吾說不出話的陳尋？
開學才十來天，不光數學的隨堂測能考滿分，連語文背書都這麼牛了？
這是突然開竅了？
早讀課下課，張雯立刻轉過身，一臉震驚地沖陳尋說：「陳尋，你剛才背文言文也太溜了吧？」
「我背了一晚上，還磕磕巴巴的，你怎麼讀兩遍就會背了？」
「隨便看看就記住了，不難。」
陳尋說得輕描淡寫，旁邊的楊超月忍不住笑了，偷偷戳了戳他的胳膊，覺得陳尋太臭屁了。
「太凡爾賽了！」
張雯嘖嘖兩聲，又看向楊超月：「超月，你又是怎麼回事，剛才聽見你背古詩也超順！」
楊超月的臉微紅，不好意思地說：「都是陳尋給我講了意思，懂了就好背了。」
「你倆這哪是同桌啊，簡直是學霸組合！」
張雯笑著打趣：「以前一個上課睡覺，一個上課不敢抬頭，現在一個比一個卷，王建國現在恐怕嘴都要笑歪了。」
倆人對視一眼，都忍不住笑了。
第二節課正好是語文課。
老師叫劉梅，是個教了二十多年語文的老教師，性子嚴，對學生要求高，最頭疼的就是偏科的學生，尤其是陳尋這種。
以前陳尋在她眼裡就是典型的瘸腿學生。
數學偶爾能考個高分，語文卻常年在及格線徘徊。
上課不是睡覺就是走神，作業要麼不交，要麼抄別人的，古詩詞默寫從來沒全對過。
昨天王建國還特意跟她打了招呼，說陳尋這學期開竅了，上課態度很認真，還幫著同桌楊超月補習，讓她多盯著點，別讓倆人早戀，也多關注關注他倆的學習。
劉梅當時嘴上應著，心裡卻沒當回事。
十幾歲的男孩子三分鐘熱度，開竅能開到哪去？
數學再好，語文爛成那樣，中考照樣沒戲。
搞不好直接分流去學技術了！
上課鈴一響。
劉梅拿著課本和教案走進教室，班裡瞬間安靜下來。
「上課！」
「起立！老師好！」
「坐下。」
劉梅放下教案，目光掃過全班，最後在陳尋和楊超月的位置上停留兩秒。
看見倆人坐得筆直，課本翻開，不像以前陳尋的桌子上永遠只有一本數學書，她心裡稍微有點意外。
「咱們先不講課，檢查一下昨天布置的背誦任務，《三峽》這篇課文要求全文背誦，我叫幾個同學起來背一下。」
劉梅拿著粉筆，敲了敲黑板，目光掃過全班。
班裡瞬間安靜下來，不少學生都低下頭，生怕被老師點到。
這篇文言文不算短，還有不少生僻字，不少人背了一晚上，還是磕磕巴巴的。
「張雯，你先來背一下。」
劉梅先點了學習委員。
張雯苦著臉站起來，開頭背得還挺順，背到「至於夏水襄陵，沿泝阻絕」那段，就開始卡殼，最後還是有兩句沒背上來，紅著臉坐下了。
劉梅皺皺眉，沒說什麼，又叫了兩個成績中等的學生，結果一個比一個背得差，連開頭都沒順下來。
語文課代表也背的磕磕絆絆，但好歹是背下來了。
「我上課講的時候都跟你們說了，先理解意思再背，不要死記硬背！」
劉梅的臉色沉了下來，把課本往講台上一放：「一個個背了一晚上，就背成這個樣子，中考文言文默寫是送分題，你們就這麼準備的？」
班裡鴉雀無聲，沒人敢抬頭。
劉梅的目光掃了一圈，想到王建國的話，最後落在陳尋身上，頓了頓，開口道：
「陳尋，你起來背一下。」