第81章 明分工，定學制！
看著焦急的朱桓，朱高煦反而顯得淡然太多。
缺鹽？
如果是在內陸，遠離海洋的地方，他也會犯難。
可這裡，別的沒有，海洋管夠，而且還是純淨無任何污染的，完全純天然。
別人不知道大明製鹽的工藝，可是他知道啊。
而且不僅知道，還有更好的製鹽工藝。
現代化機械化那些搞不出來，用人力製鹽，並且加大產量，是完全可以做到的啊。
其實大明的鹽產量，也是完全足夠大明的人食用的。
只不過是為了通過鹽得到進項，控制了產量。
不然要是少了鹽稅這個大項，朝廷的收入可完全不夠支撐大明做那麼多事。
想到這裡，朱高煦也是眼前一亮。
大明以外的地方，不僅是鹽，所有工藝都全面落後大明太多。
如今大明禁海，除了官商，民間交易被禁止，這就導致貿易量有極大的缺口。
他現在在自己的藩地上，是不是就可以補上那麼大的貿易缺口？
只要他這裡發展起來，讓世界貿易匯聚到這裡，以後哪怕大明解除海禁，他也總不至於連口湯都喝不上啊。
至少在大明全面開放海禁以前的這段時間，足夠他獲得大量資源了。
不再去想，那些事，終究還有段距離，不是現在該想的。
「製鹽的事情，你不用操心，過後我會來解決。
這裡的鹽，以後管夠，想要多少有多少。
打漁的事情，你要安排好，調集船隻給他們，先打上來，全部進行分配，待有庫存時，鹽自然會就位。」
朱桓聽得心頭一震，心頭依舊疑惑，朱高煦能夠解決鹽的問題？
可現在，他也沒有其他法子，只能相信朱高煦。
「是，王爺。」
看著朱桓沒有繼續追問怎麼解決，朱高煦目光欣慰。
這才是心腹該有的樣子，沒有其他任何辦法的時候，就得相信他。
不再去想，朱高煦繼續說道：「這近三百萬的奴人，你要做好安排，分別做什麼，一定要明確出來。
建城、建造房屋、伐木、開採石礦、修建驛道、港口、開荒等等，全部進行區分，不要混在一起。
還有後面在大明的人到來之後，又分別做什麼，也要進行統一併且明確的分工。
哪怕就是女子，也要分配一些手工活，比如做飯、紡織、養蠶等等。
具體的事情，你挑選出合適的人出來，負責這些事，過後去找王妃對接。」
將人進行分工，也是為了更好的干好自己的活。
要是一天下來，這也干，那也干，順序也顛倒，人是很難適應的。
當一個活天天干，人只要適應，哪怕就是在後面適當增加一些量，都能夠很好的完成。
人啊，就是這麼的強大。
適應之前，會有各種不服、不適。
一旦適應，生機勃勃。
至於後面來的人，朱高煦也是為了讓朱桓提前做好準備。
不做好明確的分工，後面肯定也會出亂子。
人都是有惰性的，肯定有人會偷奸耍滑。
不幹活有飯吃，餓不死，幹活也是一樣的。
這些不提前準備好，難不成到時候把這些人全殺了？還是怎麼滴？
雖然可以都殺了，但做好這些，是他本就應該提前去想，去制定好的責任。
真要是大殺特殺，他還帶這麼多人出來幹什麼？
底下一旦人心惶惶，人心散了，軍心渙散，還想發展？
他還能在這裡安穩的活著，都算不錯了。
出了什麼事只會怪下面的人，在朱高煦看來，就是一種無能。
朱桓聞言，也是露出了笑容。
「王爺，其實這些事臣也正要給王爺稟報，臣也是這樣打算的，如今既然是資源集中，統一分配，就需要杜絕有人偷奸耍滑。
臣這裡已經制定出了實行的方案。
不過關於女子的，臣雖然也有做出了方案，但挑選負責的人，還沒有眉目，過後臣會注意。
另外還有一個問題，則是孩子。
在大明時，王爺說要帶讀書人出來，負責教授學識。
臣認為待人都過來之後，可以開始進行了，現在需要儘快建設學堂。
如此可以讓百姓更加穩定，所有人心向王爺，更會主動去做事情。
不過帶來的讀書人數量，並不夠覆蓋所有人。
臣想著，要不要在今後的時間裡，通過百姓所做的貢獻進行區分，讓貢獻多的，家中挑選至少一子進入學堂。
這樣一來，臣認為可以形成競爭，也讓所有人清楚這是來之不易的機會，會更加重視。」
朱高煦靜靜的聽著，聽完後，又打開朱桓制定的方案看完，才緩緩開口。
「你的這個方案不錯，這幾處地方，再詳細一些，需要改動的，我都給你勾選出來了。
至於你說的學堂，現在趁著建城，直接在各城開始建立吧。
包括鄉下，分布在外面的，每個村，都要建設一座小學堂。
城裡的學堂分為小學、中學、大學。
五歲以後，可入小學。
十二歲後入中學。
小學與中學，憑藉百姓自願入讀。
大學需要進行考試，只分布在城裡，並且是大城，小城暫時不設立大學。
大學每年舉行招生考試，招生考試對象為年滿十八，且中學正常畢業者，才能參加。
今後在這裡，凡是科舉，需要大學畢業才可參加。
今後這裡，不分舉人、秀才，屆時缺少的官吏位置，會直接從科舉裡面根據成績選取。
科舉依舊進行分為多類，取消原本的鄉試等。
今後各縣、各府、各省，可以自行通過科舉招入一定級別的官吏，但必須提前報備吏司，由吏司會審，吏司會審後報備到本王這裡，下發回復文件，才可執行。
所有流程，不得有拖沓，凡是擱置，負責該環節的官吏，嚴懲！
至於這個級別到什麼程度，浮動區間，過後再定，現在先出這樣一套模式。」
朱高煦一口氣說了很多，其中很多都是之前想過的，一部分是臨時所想到的。
朱高煦也怕自己要是不說全，過後會忘。
如今事情太多，有些事一旦擱置，恐怕會在不知多久以後才能再度想起來。
教育又是不能拖下去的，如今早點開始，後面也能早一些為他輸送人才。
朱高煦沒有停下，接著說道：「無論是小學、中學，還是大學，都有人數限制。
具體的限制，根據老師數量而定。
並且今後凡是老師，設立教師職業，由官府直接發放俸祿。
第一批帶來負責教授學識的人，自動全部轉為教師，具體俸祿，過後根據情況的不同，再擬定具體數額，以及其他的福利。
後面凡是需要當教師的，都需要進行考核，考核通過後才能進入。
並且設立教育司，學院以及教師等相關的事情，納入教育司管轄範圍。」
「而進入小學者，凡是家中有入軍者，也就是戰兵，直接上戰場的，家中擇一個子嗣，可以不用通過家屬貢獻，直接進入學堂就讀，並且具有優先進入權。
且凡是戰死的軍士家中，若是有子嗣在學院的，無論小學、中學，還是大學，都需要對其減免學費。
小學減免至少達到百分之七十，中學減免達到百分之五十，大學減免達到百分之三十。
這條你要格外記清楚，並且全面宣傳，軍中也會全面宣揚給所有人。」
朱高煦很是慶幸，果然還是得出來。
這些政策，要是放在大明，休想實行下去。
也只有如今自己出來，根基雖然淺薄，但規模小，他的話就是絕對，可以實行下去。
這些，若是不在最初的時候開始制定實行，一旦他這裡的規模變大了，想要實行這些，難度同樣也會增加。
新勢力有新勢力的好，大勢力也有大勢力的底蘊與強度。
這些，本來應該是後面建設有一些規模之後，他才會拿出來的。
但如今說到這裡，他也不管了。
既然全面都在建設，全部都是從零開始，那索性直接開始。
儘管前期什麼都很難，但關鍵就是這一步。
只要這一步踏出去了，穩定了，今後他的藩國，就會受益無窮。
想到這裡，朱高煦都開始有些迫切，他早就已經準備好的其他政策，也拿出來。
趁著如今全面建設的同時，全面重建秩序與架構，正好全面推行下去。
缺鹽？
如果是在內陸，遠離海洋的地方，他也會犯難。
可這裡，別的沒有，海洋管夠，而且還是純淨無任何污染的，完全純天然。
別人不知道大明製鹽的工藝，可是他知道啊。
而且不僅知道，還有更好的製鹽工藝。
現代化機械化那些搞不出來，用人力製鹽，並且加大產量，是完全可以做到的啊。
其實大明的鹽產量，也是完全足夠大明的人食用的。
只不過是為了通過鹽得到進項，控制了產量。
不然要是少了鹽稅這個大項，朝廷的收入可完全不夠支撐大明做那麼多事。
想到這裡，朱高煦也是眼前一亮。
大明以外的地方，不僅是鹽，所有工藝都全面落後大明太多。
如今大明禁海，除了官商，民間交易被禁止，這就導致貿易量有極大的缺口。
他現在在自己的藩地上，是不是就可以補上那麼大的貿易缺口？
只要他這裡發展起來，讓世界貿易匯聚到這裡，以後哪怕大明解除海禁，他也總不至於連口湯都喝不上啊。
至少在大明全面開放海禁以前的這段時間，足夠他獲得大量資源了。
不再去想，那些事，終究還有段距離，不是現在該想的。
「製鹽的事情，你不用操心，過後我會來解決。
這裡的鹽，以後管夠，想要多少有多少。
打漁的事情，你要安排好，調集船隻給他們，先打上來，全部進行分配，待有庫存時，鹽自然會就位。」
朱桓聽得心頭一震，心頭依舊疑惑，朱高煦能夠解決鹽的問題？
可現在，他也沒有其他法子，只能相信朱高煦。
「是，王爺。」
看著朱桓沒有繼續追問怎麼解決，朱高煦目光欣慰。
這才是心腹該有的樣子，沒有其他任何辦法的時候，就得相信他。
不再去想，朱高煦繼續說道：「這近三百萬的奴人，你要做好安排，分別做什麼，一定要明確出來。
建城、建造房屋、伐木、開採石礦、修建驛道、港口、開荒等等，全部進行區分，不要混在一起。
還有後面在大明的人到來之後，又分別做什麼，也要進行統一併且明確的分工。
哪怕就是女子，也要分配一些手工活，比如做飯、紡織、養蠶等等。
具體的事情，你挑選出合適的人出來，負責這些事，過後去找王妃對接。」
將人進行分工，也是為了更好的干好自己的活。
要是一天下來，這也干，那也干，順序也顛倒，人是很難適應的。
當一個活天天干，人只要適應，哪怕就是在後面適當增加一些量，都能夠很好的完成。
人啊，就是這麼的強大。
適應之前，會有各種不服、不適。
一旦適應，生機勃勃。
至於後面來的人，朱高煦也是為了讓朱桓提前做好準備。
不做好明確的分工，後面肯定也會出亂子。
人都是有惰性的，肯定有人會偷奸耍滑。
不幹活有飯吃，餓不死，幹活也是一樣的。
這些不提前準備好，難不成到時候把這些人全殺了？還是怎麼滴？
雖然可以都殺了，但做好這些，是他本就應該提前去想，去制定好的責任。
真要是大殺特殺，他還帶這麼多人出來幹什麼？
底下一旦人心惶惶，人心散了，軍心渙散，還想發展？
他還能在這裡安穩的活著，都算不錯了。
出了什麼事只會怪下面的人，在朱高煦看來，就是一種無能。
朱桓聞言，也是露出了笑容。
「王爺，其實這些事臣也正要給王爺稟報，臣也是這樣打算的，如今既然是資源集中，統一分配，就需要杜絕有人偷奸耍滑。
臣這裡已經制定出了實行的方案。
不過關於女子的，臣雖然也有做出了方案，但挑選負責的人，還沒有眉目，過後臣會注意。
另外還有一個問題，則是孩子。
在大明時，王爺說要帶讀書人出來，負責教授學識。
臣認為待人都過來之後，可以開始進行了，現在需要儘快建設學堂。
如此可以讓百姓更加穩定，所有人心向王爺，更會主動去做事情。
不過帶來的讀書人數量，並不夠覆蓋所有人。
臣想著，要不要在今後的時間裡，通過百姓所做的貢獻進行區分，讓貢獻多的，家中挑選至少一子進入學堂。
這樣一來，臣認為可以形成競爭，也讓所有人清楚這是來之不易的機會，會更加重視。」
朱高煦靜靜的聽著，聽完後，又打開朱桓制定的方案看完，才緩緩開口。
「你的這個方案不錯，這幾處地方，再詳細一些，需要改動的，我都給你勾選出來了。
至於你說的學堂，現在趁著建城，直接在各城開始建立吧。
包括鄉下，分布在外面的，每個村，都要建設一座小學堂。
城裡的學堂分為小學、中學、大學。
五歲以後，可入小學。
十二歲後入中學。
小學與中學，憑藉百姓自願入讀。
大學需要進行考試，只分布在城裡，並且是大城，小城暫時不設立大學。
大學每年舉行招生考試，招生考試對象為年滿十八，且中學正常畢業者，才能參加。
今後在這裡，凡是科舉，需要大學畢業才可參加。
今後這裡，不分舉人、秀才，屆時缺少的官吏位置，會直接從科舉裡面根據成績選取。
科舉依舊進行分為多類，取消原本的鄉試等。
今後各縣、各府、各省，可以自行通過科舉招入一定級別的官吏，但必須提前報備吏司，由吏司會審，吏司會審後報備到本王這裡，下發回復文件，才可執行。
所有流程，不得有拖沓，凡是擱置，負責該環節的官吏，嚴懲！
至於這個級別到什麼程度，浮動區間，過後再定，現在先出這樣一套模式。」
朱高煦一口氣說了很多，其中很多都是之前想過的，一部分是臨時所想到的。
朱高煦也怕自己要是不說全，過後會忘。
如今事情太多，有些事一旦擱置，恐怕會在不知多久以後才能再度想起來。
教育又是不能拖下去的，如今早點開始，後面也能早一些為他輸送人才。
朱高煦沒有停下，接著說道：「無論是小學、中學，還是大學，都有人數限制。
具體的限制，根據老師數量而定。
並且今後凡是老師，設立教師職業，由官府直接發放俸祿。
第一批帶來負責教授學識的人，自動全部轉為教師，具體俸祿，過後根據情況的不同，再擬定具體數額，以及其他的福利。
後面凡是需要當教師的，都需要進行考核，考核通過後才能進入。
並且設立教育司，學院以及教師等相關的事情，納入教育司管轄範圍。」
「而進入小學者，凡是家中有入軍者，也就是戰兵，直接上戰場的，家中擇一個子嗣，可以不用通過家屬貢獻，直接進入學堂就讀，並且具有優先進入權。
且凡是戰死的軍士家中，若是有子嗣在學院的，無論小學、中學，還是大學，都需要對其減免學費。
小學減免至少達到百分之七十，中學減免達到百分之五十，大學減免達到百分之三十。
這條你要格外記清楚，並且全面宣傳，軍中也會全面宣揚給所有人。」
朱高煦很是慶幸，果然還是得出來。
這些政策，要是放在大明，休想實行下去。
也只有如今自己出來，根基雖然淺薄，但規模小，他的話就是絕對，可以實行下去。
這些，若是不在最初的時候開始制定實行，一旦他這裡的規模變大了，想要實行這些，難度同樣也會增加。
新勢力有新勢力的好，大勢力也有大勢力的底蘊與強度。
這些，本來應該是後面建設有一些規模之後，他才會拿出來的。
但如今說到這裡，他也不管了。
既然全面都在建設，全部都是從零開始，那索性直接開始。
儘管前期什麼都很難，但關鍵就是這一步。
只要這一步踏出去了，穩定了，今後他的藩國，就會受益無窮。
想到這裡，朱高煦都開始有些迫切，他早就已經準備好的其他政策，也拿出來。
趁著如今全面建設的同時，全面重建秩序與架構，正好全面推行下去。