第10章 今天換換口味？
來人是林亦恆他們121班的班長-劉望舒，穿著時尚，顏值方面在系裡也是名列前茅。
聞聲，林亦恆抬眼望去，一臉的疑惑。
而張瑾言則是咧嘴一笑，很熱情的揮著手：「嗨，班長，是來找我的嗎？兩天後的演出我會努力的！」
「噢，我的小優......」張瑾言那是一秒入戲，捂著胸口表情跟憋了屎一般。
元旦前話劇社有一場演出，如張瑾言早上所說，他演了一個浪子男主-高轅，而劉望舒演的是女主-小優。
不光林亦恆無語，就連劉望舒也是有點受不了這張瑾言，他戲真多！
「麻煩你恢復一下，不是來找你的！」說完，劉望舒看向旁邊的林亦恆，這才微微一笑，「林同學，周導員讓你午休時去辦公室找他。」
林亦恆點了點頭：「哦，知道了。」
「班長，這點小事在QQ上說就行了，還特地跑過來通知啊？」張瑾言自以為是的又抹了下頭髮，「是不是找藉口過來看我的呀？」
劉望舒直接給了他一個白眼：「張同學，你也太把自己當盤菜了吧？我是順便來問問林同學昨天的狀況的，你們可知道昨天那個被救的男生是誰？」
張瑾言好奇道：「是誰？」
劉望舒左顧右盼了下，這才再湊近了些，低聲道：「據小道消息，聽說是校董會某個董事的公子哥！」
不是所有高校都有校董會的，部分高校會看情況主動設立校董會，尤其是需要強化校企合作、籌集社會資源、拓展辦學影響力的院校。比如深城大學就有校董會。
校董會的成員多涵蓋學界、企業界、政府相關領域代表，能為學校戰略規劃、學科建設、資源整合等提供助力。
聽罷，張瑾言的嘴巴都變成了大寫的O，他震驚道：「臥槽，真的假的？昨天看視頻那人穿著平平無奇，來頭竟這麼大？這小道消息你哪聽來的？」
「如果是真的話，那周導員來找老林，莫不是那什麼校董要來感謝老林，給老林送溫暖來了？」
說著說著，張瑾言都忍不住樂呵起來。
有陌生人在場，林亦恆如往常一樣惜字：「別想太多！」
沒有期望就沒有失望，畢竟他救人的初心不是為了圖報，只是因為看到別人陷在泥里掙扎，自己站在旁邊袖手旁觀的話，他自己會更加的難受。
救人這種事情要麼就別做，要做就別想著拿什麼回報。
看著林亦恆這副高冷的樣子，劉望舒忍不住打趣：「林同學，你昨天救人的樣子真的很帥，你平時應該多笑笑，笑起來就不會顯得那麼......神態侷促了。」
神態侷促？那不就是說他猥瑣嗎？謝謝班長，有被安慰到，果然都是中文系的，用詞都說得這麼委婉，林亦恆心裡暗暗吐槽著。
張瑾言在一旁插科打諢，笑嘻嘻的：「班長，那我笑起來是不是很好看？」
劉望舒白了一眼：「滾，你應該多向林同學學習一下穩重，別整天吊兒郎當的。」
而張瑾言雙手一攤：「拜託班長，我和老林那就是咱們班裡的臥龍鳳雛，其實我也是有很多優點的。」
看張瑾言賤兮兮的樣子，劉望舒想再說些什麼時，上課鈴聲響了，她懶得去理會張瑾言，轉而再次叮囑著林亦恆。
「林同學，午休別忘了去找周導員。」說完，劉望舒匆匆忙忙地走了。
「哦，知道了。」
不一會兒，一個戴著眼鏡的小老頭背著手走了進來，手上還拿著一本花名冊。他姓陸，是中文系的副教授，主講古代漢語。
他講的課很枯燥，不過只要能聽進去的，那都會受益匪淺，至少林亦恆是這麼認為的。
中文系大一課程以大類平台課和學校通識課為主，側重打牢人文基礎。
今天第一堂課是古代漢語，課程會講解《左傳》中的選段，重點剖析古漢語的虛詞用法和特殊句式，同時補充相關的古代文化常識，還會讓學生現場嘗試翻譯簡短文段。
點完名後，陸教授便開始講課了。
高中和大學最大的區別就是管理上的「扶著走」和「放手走」。
高中時老師會推著你學，而大學時老師是等著你來學，他們不會追著你學，全看你自己有沒有求知慾，除了專業課老師，很多選修課老師甚至都記不住你的名字。
所以這就是所謂的等上了大學就輕鬆的「美好幻想」。
林亦恆雖然成績算不上拔尖，但他還是很好學的，尤其是他對古代漢語很感興趣，陸教授的每一堂課他都會認真聽講和做筆記。
初，鄭武公娶於申，曰武姜。
陸教授指著黑板上這句話，說：「先看這句，誰能說說『於』字的用法？」
在場沒個吱聲的。
陸教授掃了一圈，看大多數學生心不在焉的，不由暗嘆一聲，隨後又說道：「那我就點名了，嗯......林亦恆，你來答。」
看了一圈也就幾個人在認真做筆記。
點到名字的林亦恆站起身，緩聲道：「是介詞，翻譯成『在』！」
陸教授滿意的點了點頭，又問：「那『娶於申』呢？這裡是什麼用法？」
林亦恆想了想，隨後從容不迫地回答：「娶於申是介詞結構後置，正常語序應該是『於申娶』，不過古人說話愛倒裝，不是為了拗口而是為了強調，這裡強調娶妻子的地點是在申國。」
「不錯不錯，這位同學答來很好，你先坐下吧。」陸教授看向林亦恆的眼神柔和了些，有種看宗門高徒的感覺。
大部分同學都開始對林亦恆刮目相看了起來。
現在很多人都有這個想法：這林亦恆以前真是他們中文系的？怎麼感覺是突然從哪冒出來似的......
第二堂課是人文導論，今天老師講的是傳統文化與當代社會，學生可自由發言分享見解，課後需提交簡短的感悟報告。
11:40分，第二堂課的下課鈴響了，午休時間到。
「老林，用不用給你打飯？」張瑾言一邊收拾著課本一邊說著。
林亦恆沉吟了下：「好，燒鴨豬腳雙拼飯，加一點點辣椒。」
「今天換口味了？你以前不是嫌棄豬腳太膩了嗎？現在還想著加辣椒？」張瑾言打趣著。
誰知林亦恆煞有其事地說：「偶爾換口味這種事，說到底就是身體對一成不變的反抗，以前不喜歡的東西，換個時間換個心情......」
「停停停，求你別念了，你去跟周導員念去吧，告辭！」張瑾言背起書包，揮了揮手頭也不回的走了。
看著張瑾言的背影，林亦恆陷入了沉思：我這是怎麼了？怎麼突然想吃豬腳飯了？還加辣椒？一定是天氣冷，吃辣椒能禦寒，對，一定是這樣的。
林亦恆給自己找了個藉口，隨後便拿起書包前往他們輔周導員的辦公室。
聞聲，林亦恆抬眼望去，一臉的疑惑。
而張瑾言則是咧嘴一笑，很熱情的揮著手：「嗨，班長，是來找我的嗎？兩天後的演出我會努力的！」
「噢，我的小優......」張瑾言那是一秒入戲，捂著胸口表情跟憋了屎一般。
元旦前話劇社有一場演出，如張瑾言早上所說，他演了一個浪子男主-高轅，而劉望舒演的是女主-小優。
不光林亦恆無語，就連劉望舒也是有點受不了這張瑾言，他戲真多！
「麻煩你恢復一下，不是來找你的！」說完，劉望舒看向旁邊的林亦恆，這才微微一笑，「林同學，周導員讓你午休時去辦公室找他。」
林亦恆點了點頭：「哦，知道了。」
「班長，這點小事在QQ上說就行了，還特地跑過來通知啊？」張瑾言自以為是的又抹了下頭髮，「是不是找藉口過來看我的呀？」
劉望舒直接給了他一個白眼：「張同學，你也太把自己當盤菜了吧？我是順便來問問林同學昨天的狀況的，你們可知道昨天那個被救的男生是誰？」
張瑾言好奇道：「是誰？」
劉望舒左顧右盼了下，這才再湊近了些，低聲道：「據小道消息，聽說是校董會某個董事的公子哥！」
不是所有高校都有校董會的，部分高校會看情況主動設立校董會，尤其是需要強化校企合作、籌集社會資源、拓展辦學影響力的院校。比如深城大學就有校董會。
校董會的成員多涵蓋學界、企業界、政府相關領域代表，能為學校戰略規劃、學科建設、資源整合等提供助力。
聽罷，張瑾言的嘴巴都變成了大寫的O，他震驚道：「臥槽，真的假的？昨天看視頻那人穿著平平無奇，來頭竟這麼大？這小道消息你哪聽來的？」
「如果是真的話，那周導員來找老林，莫不是那什麼校董要來感謝老林，給老林送溫暖來了？」
說著說著，張瑾言都忍不住樂呵起來。
有陌生人在場，林亦恆如往常一樣惜字：「別想太多！」
沒有期望就沒有失望，畢竟他救人的初心不是為了圖報，只是因為看到別人陷在泥里掙扎，自己站在旁邊袖手旁觀的話，他自己會更加的難受。
救人這種事情要麼就別做，要做就別想著拿什麼回報。
看著林亦恆這副高冷的樣子，劉望舒忍不住打趣：「林同學，你昨天救人的樣子真的很帥，你平時應該多笑笑，笑起來就不會顯得那麼......神態侷促了。」
神態侷促？那不就是說他猥瑣嗎？謝謝班長，有被安慰到，果然都是中文系的，用詞都說得這麼委婉，林亦恆心裡暗暗吐槽著。
張瑾言在一旁插科打諢，笑嘻嘻的：「班長，那我笑起來是不是很好看？」
劉望舒白了一眼：「滾，你應該多向林同學學習一下穩重，別整天吊兒郎當的。」
而張瑾言雙手一攤：「拜託班長，我和老林那就是咱們班裡的臥龍鳳雛，其實我也是有很多優點的。」
看張瑾言賤兮兮的樣子，劉望舒想再說些什麼時，上課鈴聲響了，她懶得去理會張瑾言，轉而再次叮囑著林亦恆。
「林同學，午休別忘了去找周導員。」說完，劉望舒匆匆忙忙地走了。
「哦，知道了。」
不一會兒，一個戴著眼鏡的小老頭背著手走了進來，手上還拿著一本花名冊。他姓陸，是中文系的副教授，主講古代漢語。
他講的課很枯燥，不過只要能聽進去的，那都會受益匪淺，至少林亦恆是這麼認為的。
中文系大一課程以大類平台課和學校通識課為主，側重打牢人文基礎。
今天第一堂課是古代漢語，課程會講解《左傳》中的選段，重點剖析古漢語的虛詞用法和特殊句式，同時補充相關的古代文化常識，還會讓學生現場嘗試翻譯簡短文段。
點完名後，陸教授便開始講課了。
高中和大學最大的區別就是管理上的「扶著走」和「放手走」。
高中時老師會推著你學，而大學時老師是等著你來學，他們不會追著你學，全看你自己有沒有求知慾，除了專業課老師，很多選修課老師甚至都記不住你的名字。
所以這就是所謂的等上了大學就輕鬆的「美好幻想」。
林亦恆雖然成績算不上拔尖，但他還是很好學的，尤其是他對古代漢語很感興趣，陸教授的每一堂課他都會認真聽講和做筆記。
初，鄭武公娶於申，曰武姜。
陸教授指著黑板上這句話，說：「先看這句，誰能說說『於』字的用法？」
在場沒個吱聲的。
陸教授掃了一圈，看大多數學生心不在焉的，不由暗嘆一聲，隨後又說道：「那我就點名了，嗯......林亦恆，你來答。」
看了一圈也就幾個人在認真做筆記。
點到名字的林亦恆站起身，緩聲道：「是介詞，翻譯成『在』！」
陸教授滿意的點了點頭，又問：「那『娶於申』呢？這裡是什麼用法？」
林亦恆想了想，隨後從容不迫地回答：「娶於申是介詞結構後置，正常語序應該是『於申娶』，不過古人說話愛倒裝，不是為了拗口而是為了強調，這裡強調娶妻子的地點是在申國。」
「不錯不錯，這位同學答來很好，你先坐下吧。」陸教授看向林亦恆的眼神柔和了些，有種看宗門高徒的感覺。
大部分同學都開始對林亦恆刮目相看了起來。
現在很多人都有這個想法：這林亦恆以前真是他們中文系的？怎麼感覺是突然從哪冒出來似的......
第二堂課是人文導論，今天老師講的是傳統文化與當代社會，學生可自由發言分享見解，課後需提交簡短的感悟報告。
11:40分，第二堂課的下課鈴響了，午休時間到。
「老林，用不用給你打飯？」張瑾言一邊收拾著課本一邊說著。
林亦恆沉吟了下：「好，燒鴨豬腳雙拼飯，加一點點辣椒。」
「今天換口味了？你以前不是嫌棄豬腳太膩了嗎？現在還想著加辣椒？」張瑾言打趣著。
誰知林亦恆煞有其事地說：「偶爾換口味這種事，說到底就是身體對一成不變的反抗，以前不喜歡的東西，換個時間換個心情......」
「停停停，求你別念了，你去跟周導員念去吧，告辭！」張瑾言背起書包，揮了揮手頭也不回的走了。
看著張瑾言的背影，林亦恆陷入了沉思：我這是怎麼了？怎麼突然想吃豬腳飯了？還加辣椒？一定是天氣冷，吃辣椒能禦寒，對，一定是這樣的。
林亦恆給自己找了個藉口，隨後便拿起書包前往他們輔周導員的辦公室。