第122章 安和橋與吉他
背對著玻璃展台，陽光灑在陳秋身上，在他身上籠罩住一層金色的薄紗。
陳秋手腕微微發力，沉穩而有節奏的擊打聲率先響起，這不是雜亂的拍打，是掌心輕叩吉他的悶響。
咚……咚咚……咚……
一下下的敲擊，輕扣聲飄蕩在樂器行里，瞬間壓下了周遭所有瑣碎的聲響。
低沉厚重，像是心跳落在了所有人的耳畔。
打擊吉他的同時，陳秋的指尖撫上了琴弦，隨意撥動，舒緩的音符飄蕩而出。
伴隨著打擊聲，一陣極其富有節奏的節拍落於耳中。
宋韻睫毛顫了顫，眼底炸開細碎的歡喜，整個人都輕快了起來。
她從陳秋剛開始叩擊吉他開始便聽出了曲目。
正是陳秋為她正式彈奏的第二首歌——《安和橋》。
自從那次母親將陳秋攆走之後，她便很久沒有聽過這首歌了。
如此再次聽到，驚喜的感覺由內而外抒發而出。
比起宋韻的驚喜，嘉欣此刻卻驚疑不已，整個人微微發愣。
「怎麼回事？怎麼看上去這個小孩比我彈得還好！」
這個想法剛一出現便被她拋之腦後。
這么小的小孩就算打娘胎里學吉他也不可能彈得多好吧，說不定只是前奏比較唬人。
抱著這個想法，嘉欣繼續注視著陳秋，傾聽著這首從未聽過的曲調。
幾下拍擊落定，陳秋撫上琴弦，前奏緩緩流出。
沒有刻意的炫技，只有最為樸實無華的撥弦與指法，低音弦沉悶厚重，高音弦清亮婉轉。
《安和橋》的曲調一出來，整個樂器店徹底寧靜下來。
陳秋的眼神古井不波，眼底卻藏著一道遠超這個年齡的深邃。
短小的手指落在琴弦上卻沒有絲毫阻礙，手指在琴弦上嫻熟地起落。
每根手指完美配合著，在琴弦上輕攏慢捻抹復挑，仿佛一位位配合默契的舞者。
琴弦交織出一聲聲舒緩而帶著遺憾的旋律，餘韻綿長。
「小秋的手法更厲害了，彈得也更好聽了。」
宋韻的眼中似有光亮，填滿了意外的驚喜，眉眼彎成了月牙。
宋韻不知道這是陳秋天賦【有手就行】的作用，只覺得陳秋是那麼的優秀，那麼的才華橫溢。
「怎麼可能！這么小的小孩居然能把吉他彈得比我還好？而且好多指法我都還沒有學會！」
嘉欣則是雙目圓睜，嘴巴張大快要有雞蛋大小，死死注視著遊刃有餘彈奏著吉他的陳秋。
此時此刻，嘉欣感覺自己仿佛白學了這麼久吉他，居然連個小孩子都比不過。
嘉欣的母親臉色則要驚喜許多，眼神發光，凝望著陳秋。
一股羨慕的情緒溢於言表，她花那麼多錢培養嘉欣是為了什麼，不就是為了讓嘉欣變得更加優秀嘛。
本以為已經初見成效，沒想到今天遇到了更加優秀的陳秋。
如果可以，她想要與這個孩子的父母探討一下培養孩子的方式，從而讓嘉欣也能變得像這個孩子一樣優秀。
樂器行的櫃檯邊，不知何時，那個一直低頭忙著自己事情的老闆已經抬起了頭，緊盯著陳秋的演奏。
他眉頭擰成一股繩，仿佛看到了什麼難以理解的事物。
外行看熱鬧，內行看門道，他作為在音樂行業浸淫多年的老油子，自認在音樂上有幾分火候。
可他卻從沒有見過如陳秋這般小的孩子，能如此熟練地將吉他演奏到這種程度。
這個孩子的每一次撥弦，都如同沉浸多年的吉他老手一般。
雖然他自己的吉他水平勉強到達了專業層次，但他卻明白，自己做不到這種程度。
何其荒謬，他的水平居然還比不上一個手指還沒品位寬的小孩？
但事情就是這樣發生了。
不知不覺間，一股挫敗感油然而生。
陳秋並不知道在場眾人的想法，只是繼續彈奏著手裡的吉他。
旋律漸漸推進，副歌部分的弦樂感被吉他盡情詮釋。
撥弦的力度輕輕加重，音符不再是緩緩的流淌，而是帶著淡淡的眷戀。
似乎正在訴說著一段遺憾遠去的過往，訴說著溫柔的遺憾與綿長的思念。
沒有歌詞，卻比歌聲更加動人，每一個音符都像是落在了人的心頭，悠揚且綿長。
不知不覺間，這抹舒緩動人的旋律穿過了樂器行，飄散到了店外。
幾個正從這路過的行人聽到了這道從未聽過的動人旋律。
他們默契地止住了步伐，傾聽著耳邊溫柔至極的吉他聲。
這動人的旋律除了飄向店外，還飄向了樂器店內部一處擺放著一排排桌椅板凳的音樂教室里。
教室里坐著兩個人，一個帶著眼鏡有些肥胖的中年女人，還有一個年紀不大，看起來剛成年，正在拉小提琴的年輕女孩。
隨著琴弓漸漸收尾，小提琴聲也漸漸沉寂下來。
中年女人笑著點了點頭：「不錯夢柔，這幾個月你進步果然很大，不愧是我最看重的學生。」
「謝謝馬老師。」朱夢柔笑著道謝後，繼續道：「馬老師，你看等我畢業後有機會進入樂團嗎？」
「只要你繼續保持這個進步速度，進入樂團還是沒太大難度的。」
「是嘛！」朱夢柔稍稍有些激動：「我會繼續這樣進步下去的。」
一段校考後，兩人又寒暄起來。
「對了馬老師，你去年招到好苗子了嗎？」朱夢柔小心翼翼地將小提琴塞到樂器包里。
「像你這樣的好苗子哪有這麼好找，雖然現在招生條件比往年好不少，但大部分家長還是不願意讓孩子走這一條路，」
「畢竟走文化課才是最重要的，學音樂的話很多家長還是會覺得不靠譜，覺得是玩物喪志。」
「這樣啊……」
朱夢柔同樣覺得有些無奈，馬老師說的都是實話，要不是她家比較開明，她也沒機會學習樂器。
可馬老師作為朱夢柔從剛學習音樂開始到大學之前，這段期間的老師。
她自然希望馬老師能夠多招到些好苗子。
說到這個，朱夢柔突然想到她奶奶提過的一個人。
那就是時常過來陪她奶奶聊天解悶的那個小孩，陳秋。
陳秋手腕微微發力，沉穩而有節奏的擊打聲率先響起，這不是雜亂的拍打，是掌心輕叩吉他的悶響。
咚……咚咚……咚……
一下下的敲擊，輕扣聲飄蕩在樂器行里，瞬間壓下了周遭所有瑣碎的聲響。
低沉厚重，像是心跳落在了所有人的耳畔。
打擊吉他的同時，陳秋的指尖撫上了琴弦，隨意撥動，舒緩的音符飄蕩而出。
伴隨著打擊聲，一陣極其富有節奏的節拍落於耳中。
宋韻睫毛顫了顫，眼底炸開細碎的歡喜，整個人都輕快了起來。
她從陳秋剛開始叩擊吉他開始便聽出了曲目。
正是陳秋為她正式彈奏的第二首歌——《安和橋》。
自從那次母親將陳秋攆走之後，她便很久沒有聽過這首歌了。
如此再次聽到，驚喜的感覺由內而外抒發而出。
比起宋韻的驚喜，嘉欣此刻卻驚疑不已，整個人微微發愣。
「怎麼回事？怎麼看上去這個小孩比我彈得還好！」
這個想法剛一出現便被她拋之腦後。
這么小的小孩就算打娘胎里學吉他也不可能彈得多好吧，說不定只是前奏比較唬人。
抱著這個想法，嘉欣繼續注視著陳秋，傾聽著這首從未聽過的曲調。
幾下拍擊落定，陳秋撫上琴弦，前奏緩緩流出。
沒有刻意的炫技，只有最為樸實無華的撥弦與指法，低音弦沉悶厚重，高音弦清亮婉轉。
《安和橋》的曲調一出來，整個樂器店徹底寧靜下來。
陳秋的眼神古井不波，眼底卻藏著一道遠超這個年齡的深邃。
短小的手指落在琴弦上卻沒有絲毫阻礙，手指在琴弦上嫻熟地起落。
每根手指完美配合著，在琴弦上輕攏慢捻抹復挑，仿佛一位位配合默契的舞者。
琴弦交織出一聲聲舒緩而帶著遺憾的旋律，餘韻綿長。
「小秋的手法更厲害了，彈得也更好聽了。」
宋韻的眼中似有光亮，填滿了意外的驚喜，眉眼彎成了月牙。
宋韻不知道這是陳秋天賦【有手就行】的作用，只覺得陳秋是那麼的優秀，那麼的才華橫溢。
「怎麼可能！這么小的小孩居然能把吉他彈得比我還好？而且好多指法我都還沒有學會！」
嘉欣則是雙目圓睜，嘴巴張大快要有雞蛋大小，死死注視著遊刃有餘彈奏著吉他的陳秋。
此時此刻，嘉欣感覺自己仿佛白學了這麼久吉他，居然連個小孩子都比不過。
嘉欣的母親臉色則要驚喜許多，眼神發光，凝望著陳秋。
一股羨慕的情緒溢於言表，她花那麼多錢培養嘉欣是為了什麼，不就是為了讓嘉欣變得更加優秀嘛。
本以為已經初見成效，沒想到今天遇到了更加優秀的陳秋。
如果可以，她想要與這個孩子的父母探討一下培養孩子的方式，從而讓嘉欣也能變得像這個孩子一樣優秀。
樂器行的櫃檯邊，不知何時，那個一直低頭忙著自己事情的老闆已經抬起了頭，緊盯著陳秋的演奏。
他眉頭擰成一股繩，仿佛看到了什麼難以理解的事物。
外行看熱鬧，內行看門道，他作為在音樂行業浸淫多年的老油子，自認在音樂上有幾分火候。
可他卻從沒有見過如陳秋這般小的孩子，能如此熟練地將吉他演奏到這種程度。
這個孩子的每一次撥弦，都如同沉浸多年的吉他老手一般。
雖然他自己的吉他水平勉強到達了專業層次，但他卻明白，自己做不到這種程度。
何其荒謬，他的水平居然還比不上一個手指還沒品位寬的小孩？
但事情就是這樣發生了。
不知不覺間，一股挫敗感油然而生。
陳秋並不知道在場眾人的想法，只是繼續彈奏著手裡的吉他。
旋律漸漸推進，副歌部分的弦樂感被吉他盡情詮釋。
撥弦的力度輕輕加重，音符不再是緩緩的流淌，而是帶著淡淡的眷戀。
似乎正在訴說著一段遺憾遠去的過往，訴說著溫柔的遺憾與綿長的思念。
沒有歌詞，卻比歌聲更加動人，每一個音符都像是落在了人的心頭，悠揚且綿長。
不知不覺間，這抹舒緩動人的旋律穿過了樂器行，飄散到了店外。
幾個正從這路過的行人聽到了這道從未聽過的動人旋律。
他們默契地止住了步伐，傾聽著耳邊溫柔至極的吉他聲。
這動人的旋律除了飄向店外，還飄向了樂器店內部一處擺放著一排排桌椅板凳的音樂教室里。
教室里坐著兩個人，一個帶著眼鏡有些肥胖的中年女人，還有一個年紀不大，看起來剛成年，正在拉小提琴的年輕女孩。
隨著琴弓漸漸收尾，小提琴聲也漸漸沉寂下來。
中年女人笑著點了點頭：「不錯夢柔，這幾個月你進步果然很大，不愧是我最看重的學生。」
「謝謝馬老師。」朱夢柔笑著道謝後，繼續道：「馬老師，你看等我畢業後有機會進入樂團嗎？」
「只要你繼續保持這個進步速度，進入樂團還是沒太大難度的。」
「是嘛！」朱夢柔稍稍有些激動：「我會繼續這樣進步下去的。」
一段校考後，兩人又寒暄起來。
「對了馬老師，你去年招到好苗子了嗎？」朱夢柔小心翼翼地將小提琴塞到樂器包里。
「像你這樣的好苗子哪有這麼好找，雖然現在招生條件比往年好不少，但大部分家長還是不願意讓孩子走這一條路，」
「畢竟走文化課才是最重要的，學音樂的話很多家長還是會覺得不靠譜，覺得是玩物喪志。」
「這樣啊……」
朱夢柔同樣覺得有些無奈，馬老師說的都是實話，要不是她家比較開明，她也沒機會學習樂器。
可馬老師作為朱夢柔從剛學習音樂開始到大學之前，這段期間的老師。
她自然希望馬老師能夠多招到些好苗子。
說到這個，朱夢柔突然想到她奶奶提過的一個人。
那就是時常過來陪她奶奶聊天解悶的那個小孩，陳秋。