第57章 天賦【心無旁騖】
【任務已完成，成功幫助女同事提高交際能力】
【獎勵已發放：天賦「心無旁騖」】
【心無旁騖：擁有後，宿主可隨時輕易地進入心如旁騖的專注狀態】
系統在李文曦話音剛落時有了反應。
劉穎溫柔一笑：「好，李文曦同學，以後多多指教了。」
「好的，老師。」李文曦勾勒起嘴角，點了點頭。
當李文曦重新坐回椅子上，欣喜的感覺油然而生。
想起剛才緊張，好在得到了陳秋的鼓勵，否則這次機會就失之交臂了。
她轉過頭看向陳秋：「謝謝你陳秋，不然我肯定就要錯過這次機會了。」
「沒關係的，或者說我應該謝謝你才是。」
「謝謝我？」
「嗯。」
若不是李文曦自己在那一刻選擇了勇敢，陳秋可沒辦法完成任務。
李文曦嘟起了嘴巴，眉眼彎成了彎月：「你也太客氣了吧，明明你幫了我那麼多來著，比如你還教我交朋友。」
注視著眼前開朗了不少的女孩，陳秋明白李文曦確實如系統判斷的那樣，真的有所改變了。
她不再像剛認識時那般靦腆內向。
叮鈴鈴——
沒過多久，下課時間到了。
離開教室上了個廁所後，陳秋便回到了教室。
他將視線落在了眼前系統面板，新獲得的天賦【心無旁騖】上。
根據系統的描述，該天賦能讓人很容易進入專注的狀態。
有了這個天賦，以後提高學識便能夠做到事半功倍，大幅度提升效率。
下節課是數學課，陳秋掏出了一本初中數學教材放在桌上。
沒過多久，預備鈴打響，緊接著是上課鈴。
數學老師杜鵑拿著課本與教案來到了教室。
「同學們，上課。」
「老師好！」
例行上課儀式後，陳秋翻開了面前的數學教材。
隨著注意力被教材內的知識吸引，漸漸地，陳秋感覺周遭的環境似乎都安靜了下來。
順帶著他的心也寧靜了下來，腦海中其他雜亂的想法逐漸消散，轉而只剩下眼前的教材。
在這種狀態下，陳秋心無旁騖，瘋狂地汲取著教材中的知識。
【學識經驗+5】
【學識經驗+7】
【學識經驗+10】
……
同時，系統開始以前所未有的效率提醒著經驗的增加。
系統面板上Lv4的學識技能也開始以微弱的速度不斷往上升。
陳秋此刻陷入了極度專心的狀態，甚至於忽略了這個感受本身，眼前僅有教材上的知識。
這時，杜鵑老師剛剛講完一個十以內加減法的算式。
李文曦呼出一口氣，準備放鬆一下認真聽課的腦子。
她下意識地看向身邊的陳秋。
眼前的陳秋雙眼緊盯著眼前的教材，邊看，邊用右手拿著的鉛筆在草稿紙上運算著。
「陳秋剛上課時候就是這個樣子吧，真的好專心啊。」
李文曦本想詢問他為什麼能做到這麼認真，但想了想，為了不打擾他，還是沒有開口。
不過看著陳秋這副專心的樣子，李文曦也不甘示弱，自言自語道：「我也要認真起來才行。」
說著，她重新看向杜鵑老師，繼續認真聽課。
看了看課本上的內容，杜鵑在黑板上寫下了一條二十以內的加法算式：「同學們，你們有誰願意上黑板把這道題解出來嗎？」
一聽要上台在同學們眼前算題目，大部分同學紛紛移開目光，避免著與杜鵑老師視線交匯。
因為這題稍微有一絲超綱，班上的學霸們也紛紛安靜了下來，思考著答案。
一時之間，教室變得安靜了不少，只有時不時從隔壁班傳來的朗讀聲傳入教室。
這讓杜鵑稍微有些失望：「這題應該沒有這麼難吧，要是我女兒謝心喻的話，加減乘除都已經會算了。」
杜鵑順口又提了提令她驕傲的女兒。
這對於杜鵑老師來說，已經稱得上是口頭禪了，算是上她課不可不嘗的一環。
恰逢此時，一陣不合時宜的連續翻書聲響起，在安靜的教室里頗為清晰。
循聲望去，陳秋正眼神認真地翻著一本教材，完全沒有抬頭聽課的意思。
杜鵑眉頭微微皺起，陳秋她自然有些了解，是個非常聰明的孩子。
陳秋對她校考的這學期知識全部都能答得上來。
在她看來，陳秋甚至和她女兒一樣聰明。
這已經是極高的評價了，因為在她眼裡，女兒謝心喻就是最聰明的孩子。
陳秋能和她女兒並肩，已經相當的了不起了。
如果是一般情況下，她倒也不會對這種聰明的學生發難，也願意給陳秋一些自主，讓他按自己的節奏自學。
但前提是不太過分，至少態度上得有聽課的樣子吧。
哪像現在，全班都安靜下來了，就他一副無所謂的態度繼續按自己的節奏翻書，完全把課堂當自習室了。
杜鵑一時間眉頭蹙得更深了，她放下粉筆，走下講台，順著過道來到了陳秋的身邊，緊緊地注視著他。
一副要讓陳秋自己發現她，然後認識到自己錯誤的樣子。
如果是一般情況下，陳秋可能在杜鵑剛靠近的時候就發現了。
可惜陳秋此刻陷入了【心無旁騖】的天賦狀態，別說杜鵑站在他身邊了，就是旁邊死個人他都注意不到。
因此此刻兩人的範圍變得奇怪起來，陳秋依舊認真地學習，杜鵑則干站在原地，面色越來越不滿。
目睹著兩人這幅奇怪姿態的李文曦頓時著急起來，連忙戳了戳陳秋的胳膊：「陳秋，老師來了。」
但似乎幅度太小，陳秋依舊沒有任何反應。
沒有辦法，李文曦只好加大了力度，使勁晃了晃他：「陳秋！不好了！」
隨著幅度的增加，陳秋總算感受到了外部的影響，【心無旁騖】的狀態開始剝離。
陳秋的注意力終於從教材上移開。
回過神來的陳秋下意識地扶住了腦袋：「這就是陷入心流的感覺嗎，一轉眼知識就印在了腦子裡。」
腦海中新收穫的知識讓陳秋感到一陣收穫的滿足感，至於有什麼不適，也就只有腦力被消耗的感覺。
不過這種感覺說起來並不難受，反而還挺新奇的。
【獎勵已發放：天賦「心無旁騖」】
【心無旁騖：擁有後，宿主可隨時輕易地進入心如旁騖的專注狀態】
系統在李文曦話音剛落時有了反應。
劉穎溫柔一笑：「好，李文曦同學，以後多多指教了。」
「好的，老師。」李文曦勾勒起嘴角，點了點頭。
當李文曦重新坐回椅子上，欣喜的感覺油然而生。
想起剛才緊張，好在得到了陳秋的鼓勵，否則這次機會就失之交臂了。
她轉過頭看向陳秋：「謝謝你陳秋，不然我肯定就要錯過這次機會了。」
「沒關係的，或者說我應該謝謝你才是。」
「謝謝我？」
「嗯。」
若不是李文曦自己在那一刻選擇了勇敢，陳秋可沒辦法完成任務。
李文曦嘟起了嘴巴，眉眼彎成了彎月：「你也太客氣了吧，明明你幫了我那麼多來著，比如你還教我交朋友。」
注視著眼前開朗了不少的女孩，陳秋明白李文曦確實如系統判斷的那樣，真的有所改變了。
她不再像剛認識時那般靦腆內向。
叮鈴鈴——
沒過多久，下課時間到了。
離開教室上了個廁所後，陳秋便回到了教室。
他將視線落在了眼前系統面板，新獲得的天賦【心無旁騖】上。
根據系統的描述，該天賦能讓人很容易進入專注的狀態。
有了這個天賦，以後提高學識便能夠做到事半功倍，大幅度提升效率。
下節課是數學課，陳秋掏出了一本初中數學教材放在桌上。
沒過多久，預備鈴打響，緊接著是上課鈴。
數學老師杜鵑拿著課本與教案來到了教室。
「同學們，上課。」
「老師好！」
例行上課儀式後，陳秋翻開了面前的數學教材。
隨著注意力被教材內的知識吸引，漸漸地，陳秋感覺周遭的環境似乎都安靜了下來。
順帶著他的心也寧靜了下來，腦海中其他雜亂的想法逐漸消散，轉而只剩下眼前的教材。
在這種狀態下，陳秋心無旁騖，瘋狂地汲取著教材中的知識。
【學識經驗+5】
【學識經驗+7】
【學識經驗+10】
……
同時，系統開始以前所未有的效率提醒著經驗的增加。
系統面板上Lv4的學識技能也開始以微弱的速度不斷往上升。
陳秋此刻陷入了極度專心的狀態，甚至於忽略了這個感受本身，眼前僅有教材上的知識。
這時，杜鵑老師剛剛講完一個十以內加減法的算式。
李文曦呼出一口氣，準備放鬆一下認真聽課的腦子。
她下意識地看向身邊的陳秋。
眼前的陳秋雙眼緊盯著眼前的教材，邊看，邊用右手拿著的鉛筆在草稿紙上運算著。
「陳秋剛上課時候就是這個樣子吧，真的好專心啊。」
李文曦本想詢問他為什麼能做到這麼認真，但想了想，為了不打擾他，還是沒有開口。
不過看著陳秋這副專心的樣子，李文曦也不甘示弱，自言自語道：「我也要認真起來才行。」
說著，她重新看向杜鵑老師，繼續認真聽課。
看了看課本上的內容，杜鵑在黑板上寫下了一條二十以內的加法算式：「同學們，你們有誰願意上黑板把這道題解出來嗎？」
一聽要上台在同學們眼前算題目，大部分同學紛紛移開目光，避免著與杜鵑老師視線交匯。
因為這題稍微有一絲超綱，班上的學霸們也紛紛安靜了下來，思考著答案。
一時之間，教室變得安靜了不少，只有時不時從隔壁班傳來的朗讀聲傳入教室。
這讓杜鵑稍微有些失望：「這題應該沒有這麼難吧，要是我女兒謝心喻的話，加減乘除都已經會算了。」
杜鵑順口又提了提令她驕傲的女兒。
這對於杜鵑老師來說，已經稱得上是口頭禪了，算是上她課不可不嘗的一環。
恰逢此時，一陣不合時宜的連續翻書聲響起，在安靜的教室里頗為清晰。
循聲望去，陳秋正眼神認真地翻著一本教材，完全沒有抬頭聽課的意思。
杜鵑眉頭微微皺起，陳秋她自然有些了解，是個非常聰明的孩子。
陳秋對她校考的這學期知識全部都能答得上來。
在她看來，陳秋甚至和她女兒一樣聰明。
這已經是極高的評價了，因為在她眼裡，女兒謝心喻就是最聰明的孩子。
陳秋能和她女兒並肩，已經相當的了不起了。
如果是一般情況下，她倒也不會對這種聰明的學生發難，也願意給陳秋一些自主，讓他按自己的節奏自學。
但前提是不太過分，至少態度上得有聽課的樣子吧。
哪像現在，全班都安靜下來了，就他一副無所謂的態度繼續按自己的節奏翻書，完全把課堂當自習室了。
杜鵑一時間眉頭蹙得更深了，她放下粉筆，走下講台，順著過道來到了陳秋的身邊，緊緊地注視著他。
一副要讓陳秋自己發現她，然後認識到自己錯誤的樣子。
如果是一般情況下，陳秋可能在杜鵑剛靠近的時候就發現了。
可惜陳秋此刻陷入了【心無旁騖】的天賦狀態，別說杜鵑站在他身邊了，就是旁邊死個人他都注意不到。
因此此刻兩人的範圍變得奇怪起來，陳秋依舊認真地學習，杜鵑則干站在原地，面色越來越不滿。
目睹著兩人這幅奇怪姿態的李文曦頓時著急起來，連忙戳了戳陳秋的胳膊：「陳秋，老師來了。」
但似乎幅度太小，陳秋依舊沒有任何反應。
沒有辦法，李文曦只好加大了力度，使勁晃了晃他：「陳秋！不好了！」
隨著幅度的增加，陳秋總算感受到了外部的影響，【心無旁騖】的狀態開始剝離。
陳秋的注意力終於從教材上移開。
回過神來的陳秋下意識地扶住了腦袋：「這就是陷入心流的感覺嗎，一轉眼知識就印在了腦子裡。」
腦海中新收穫的知識讓陳秋感到一陣收穫的滿足感，至於有什麼不適，也就只有腦力被消耗的感覺。
不過這種感覺說起來並不難受，反而還挺新奇的。