第41章 帶走調查

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  第41章 帶走調查

  沈清露沒有回座位,而是來到黃橙橙身邊,小聲說:「我覺得陳歡一定是作弊了,要不然怎麼可能考那麼好。」

  「有可能。」黃橙橙點點頭,但很快又搖搖頭,「不過也不一定吧,我看陳歡最近確實挺努力的。」

  「才努力半個多月,提升兩百多分,提高六百多名,可能嗎!」

  黃橙橙搖搖頭,表示不可能。

  「走,陪我去教務處告他。」

  「這不太好吧。」黃橙橙有些猶豫,「咱們又沒有證據。」

  「要啥證據,上個月的考試成績就是證據。」沈清露一臉自信,「其實我也就是提醒下學校老師,我想就算我不說,他們肯定也會發現端倪的。」

  黃橙橙看向沈清露鼻尖,沒敢看她眼睛,「那就等學校處理吧,咱們還是別去了。」

  「不行!」沈清露咬緊後槽牙,「我現在想到陳歡就來氣,非得讓他吃點苦頭才行!」

  「露露,我看陳歡好像真的不喜歡你了,要不咱還是算了吧。」

  「怎麼能算了,我這也是為他好,現在作弊拿高分有什麼用,到時高考他也能作弊嗎?」沈清露抓住黃橙橙的手,「就算是陪我去嗎,好不好?」

  「好吧!」礙於情面,黃橙橙只能答應,「但現在快上課了呀。」

  沈清露勾唇一笑,「沒關係,那就下節下課再去。」

  其實除了她們倆,還有不少同學,也在議論陳歡作弊的事,基本上都在懷疑他。

  聽到周圍幾個同學的議論,沈清露的心情越發舒暢,她認為去舉報陳歡真是最正確選擇。

  她已經迫不及待,想看到陳歡因為作弊受到懲罰的樣子了。

  讓你不搭理我,先讓你嘗點苦頭再說。

  回頭等姐心情好,再給你點甜頭也不是不行。

  做我的追求者,就得有追求者的樣子。

  我可以不喜歡你,但你不可以不喜歡我!

  待這一番懲治之後,想必你就老實了。

  乖乖回到我身邊。

  嘻嘻!

  下午上課鈴響。

  魏忠翔緩緩走入教室,在他身後還跟著一位教務處的老師,不過他身後老師並未進班,只是站在門口等待。

  「陳歡,你出來一下!」魏忠翔沒上講台,只是站在第一排招呼一句,聽不出情緒。

  聽到老魏的話,再看到門口的教務處老師,沈清露嘴角勾起:哈哈,太好了,一定是來查辦陳歡作弊的。

  頓時,班裡也開始熱鬧起來,同學們紛紛交頭接耳議論。

  「都給我安靜!好好學習!」魏忠翔面色一變,沉聲道,「別整天胡亂猜測!我找陳歡,是讓他幫我個忙。」

  可是同學們都不傻,教務處的老師就在門口,說不是調查作弊的事,誰信啊雖然陳歡知道,同學們都心知肚明,但老魏能幫他考慮說話,他打心底挺感激他的。

  陳歡剛跟著老魏出來,班長劉淑媛後腳也跟了出來。

  「魏老師,陳歡他沒有作弊!」

  「哦?」魏忠翔眉頭一挑,「你怎麼如此確定?你有什麼證據可以證明陳歡清白?」

  劉淑媛抿了抿嘴唇,右手拇指和食指不自覺搓了搓,「我沒有證據!但我就是感覺他不會作弊!」

  班長能出來幫他說話,他心裡挺感動的。

  不過他知道,班長就是這種性格,只是實事求是,並非對他有什麼特殊優待。

  之所以她會認定他沒有作弊,主要是因為這段時間,他找她問過不少問題,以驗證自己思路。

  而那些問題基本上都是數理化中,最有難度的一類題目。

  甚至有不少題目,劉淑媛看到他的答案都連連誇讚,說他的做題思路甚至比她的更好。

  而且他最近在班裡的努力,大家也是有目共睹的。

  「謝謝你,班長。」陳歡笑了笑,語氣平和卻鄭重,「謝謝你的信任,你回去吧,不用擔心,其實做沒作弊很容易證明。」

  「淑媛,你回班吧,班裡還需要你管紀律。」魏忠翔轉頭看向陳歡,又看了看劉淑媛,舒了口氣,「你放心吧,我也相信陳歡沒有作弊,我不會讓人輕易冤枉咱班同學的!」


  劉淑媛點點頭,轉身回到班裡。

  班同學將剛才班門口一幕都看在眼裡,此時看班長的眼神,都透著股異樣的光,不知各自心裡都在想些什麼。

  「陳歡,這位是教務處的陳老師。」魏忠翔介紹道。

  「陳老師好。」

  「你好,陳歡,不用緊張,說起來咱們還是本家呢。」陳老師笑容和藹,溫聲道,「現在需要你配合我去趟教務處。」

  陳歡心說,我才不緊張,他揚起笑容,「沒問題。」

  「我相信你!」魏忠翔搭上他的肩膀,手掌重重捏了捏,「好好配合!」

  陳歡微微點頭,跟著陳老師來到教務處。

  和他想的證明方法一樣,非常簡單,就是重新做幾套新卷子證明一下。

  此時教務處里多出來好幾個老師。

  陳歡雖叫不上他們的名字,但知道他們都是高三的任課老師,而不是教務處的。

  想必他們就是教務處請來的出題老師了。

  「蔡老師,柳老師,馬老師,小卷你們都準備好了吧?」陳老師問。

  經過簡單介紹,陳歡得知,他們三人一個是化學老師,一個是英語老師,還有一個是數學老師。

  教務處上午接到舉報,中午就讓這幾位下午第一節沒課的老師,提前準備了小卷。

  小卷上題目不多,但都是幾位老師精挑細選出來,最能證明學生真實水平的題。

  「陳歡,你就坐我的工位上做卷子吧。」陳老師指了指靠窗邊的一張辦公桌,「我筆筒里有筆。」

  「好。」

  陳歡接過幾位老師手中的卷子,來到辦公桌前坐下,取出一根中性筆,從數學小卷開始寫起。

  在他做題的同時,周圍的幾位老師,也全都圍了過來。

  這種情形,若是換做其他學生,恐怕早就緊張地發抖了。

  但對於陳歡來說,絲毫沒有影響。

  而且他在學習光環的加持下,思路無比清晰,做題速度,明顯比月考時要快上不少。

  他並不牴觸這種證明辦法,畢竟做題就有錢拿。

  他下筆如有神,腦海中的系統提示音也更加提神。

  【你成功做出一道數學題,金錢+2。】

  【你成功做出一道數學題,金錢+1。】

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