第七十六章：滿分
「王老師，這個平台，用的控制算法……是你們自己寫的嗎？」陸沉問。
「核心算法是我們自己研發的，結合了經典PID和一些智能補償策略。但還在不斷優化。」王研究員說，「怎麼，有興趣？」
「嗯。」陸沉重重點頭。
「好！有這份探究心就好！」王研究員很高興，「算法和代碼都在那台工控機里，有詳細的注釋。不過比較亂，你以後可以慢慢看，有問題隨時問。」
王研究員又帶陸沉參觀了研究室的其他幾個實驗角落。
陸沉像一塊乾燥的海綿，貪婪地吸收著看到、聽到的一切信息。
離開研究室時，已是下午四點多。
冬日的陽光斜斜地照在實驗樓的灰牆上，泛著暖意。
王研究員一直把陸沉送到樓下的麵包車旁，拍拍他的肩膀：「今天表現很好。以後每兩周的周六上午，除非有特殊情況，都按這個時間來。
平時有什麼問題，學習上、看資料有不懂的，也可以打電話，或者攢著過來問。記住，你現在是研究室的編外學員，這裡也是你學習的地方。」
陸沉點頭，鄭重道別。
——
很快，新學期正式開始了。
開學第二周，班主任在班會課上宣布了一條消息：本年度全國中學生數學聯賽即將開始報名。
聯賽分初賽、複賽和決賽。
附中作為省重點，歷來是競賽強校，學校鼓勵學有餘力、在數學方面有特長的同學積極報名參加，學校會組織輔導和集訓。
這個消息在實驗班引起了不小的騷動。
數學聯賽，是這個時代頂尖理科生展示實力、爭取保送名校資格的最重要舞台之一。
班裡幾個數學拔尖的同學立刻交頭接耳，躍躍欲試。
林楓也坐直了身體，眼神專注，顯然對這個比賽極為重視。
陸沉安靜地聽著。
數學聯賽？他想起在橫塘鎮時，劉教授對他參加全市競賽的指導和期望。
來到省城附中後，他大部分精力投入了計算機和硬體相關的學習，對數學競賽的專門準備有所放鬆。
但內心深處，他對數學的喜愛和挑戰欲從未減退。
那些精妙的公式、嚴謹的推理、充滿創造性的解題思路，對他有著獨特的吸引力。
「陸沉，你參加嗎？」旁邊的劉宇低聲問，他知道陸沉的數學功底深不可測。
陸沉還沒回答，前排的陳浩回過頭來，肯定地說：「那還用問？沉子肯定參加啊！不拿個一等獎都對不起他那腦子！」
孫鵬也湊熱鬧：「就是！沉子，給咱們班爭個光！拿個第一回來！」
林楓似乎聽到了他們的議論，朝這邊瞥了一眼，沒說話，但抿了抿嘴唇。
下課後，張老師把陸沉叫到辦公室，問的也是這件事。
「陸沉，數學聯賽的事，你怎麼想？以你的數學能力，參加是肯定有競爭力的。不過，你現在周末要去研究室，平時課業和研究性學習任務也不輕，時間和精力能不能兼顧，你要考慮清楚。」
陸沉思考了一下，說：「張老師，我想參加，數學是基礎，我也想檢驗一下自己這段時間的數學水平。時間上，我會安排好。研究室的安排是兩周一次，我可以把聯賽準備和平時學習結合起來，提高效率。」
「好！」張老師很滿意陸沉這種主動迎接挑戰的態度，「有這份心氣就好。學校會組織數學競賽輔導班，每周二、四下午放學後，在實驗樓小會議室，由數學組的幾位老師輪流講課，主要講一些競賽的典型題型和思想方法，你有興趣就去聽聽。另外，我那裡有些往年聯賽的真題和模擬題，你需要的話可以拿去。」
「謝謝張老師，輔導班我去聽，資料我也需要。」陸沉說。
「行，回頭我給你找出來。」張老師點點頭，又叮囑道，「記住，競賽是手段，不是目的。通過準備競賽，把數學學得更深、更透、更活，這才是根本。別有太大壓力，正常發揮就行。」
陸沉的報名很快被批准。
實驗班報名的人不多，除了陸沉和林楓，還有另外兩個數學成績很突出的同學，加上普通班報名的幾個，附中總共也就十幾個人。
學校顯然對他們寄予厚望。
周二下午，競賽輔導班第一次開課。
小會議室里坐了不到二十人。
講課的是數學組的組長，一位姓周的老教師，頭髮花白，但精神矍鑠，講課風趣幽默，善於將複雜的競賽題拆解成清晰的思路。
他先講了幾道關於數論和組合數學的經典題目，這些內容在常規教學中涉及不多，但卻是競賽的熱點。
陸沉聽得全神貫注。
他發現，競賽數學的思維方式，與他平時解決物理、計算機問題時需要的邏輯推演、構造模型、優化算法，有很多相通之處。
一道複雜的組合計數題，可能需要巧妙的分類和容斥；一個數論問題，可能需要洞察數字間的隱秘規律。
這種思維的體操，讓他感到一種純粹的、智力上的愉悅。
林楓也聽得很認真，不時在筆記本上飛快地記錄。
當周老師講到一道關於抽屜原理的巧妙應用時，林楓立刻舉手，提出了另一種更簡潔的解法思路，雖然最終結果一樣，但角度新穎，得到了周老師的讚許。
他坐下時，目光有意無意地掃過陸沉，帶著一絲淡淡的自信。
陸沉只是微微一笑，在筆記本上記下了林楓的思路，並標註了與自己之前想的另一種方法的異同。
他並不在意一時的思路快慢，他更享受理解和消化各種不同方法的過程。
輔導課結束後，周老師留下了幾道思考題，讓大家下周上課時討論。
陸沉將題目抄下來，準備回去琢磨。
從那天起，陸沉的生活節奏又多了一個節拍。
每周二、四的競賽輔導，周末的研究室活動，再加上日常的課業、機房的自學和偶爾的圖書館時光，他的時間表排得滿滿當當。
但他並不覺得疲憊，反而有種充實感。
不同的學習內容相互滋養，數學的嚴密邏輯幫助他更好地理解算法，研究室的工程實踐讓他對數學模型的應用有了更直觀的感受，而日常課業則提供了堅實的基礎。
他利用一切碎片時間思考競賽題。
吃飯時，走路時，甚至睡前，腦海里都會不自覺地推演某道題的解法。
有時靈光一現，想到關鍵一步，他會立刻記在隨身帶的小本子上。
那個小本子很快寫滿了各種圖形、符號和簡短的思路批註。
林楓顯然也投入了巨大的精力。
他課間很少再參與閒談，常常一個人對著競賽題沉思，或者在紙上寫寫畫畫。
他的解題本整潔漂亮，步驟嚴謹。
偶爾有同學拿競賽題去問他，他也能清晰地解答，言語間帶著一種屬於數學高手的從容。
他和陸沉之間，在數學競賽這條新的賽道上，似乎又形成了一種無聲的競爭。
第一次校內模擬測試在三月中旬舉行。
題目難度很高，時間很緊。
兩個小時的考試，教室里只聽到筆尖划過紙張的沙沙聲和偶爾的嘆息。
陸沉做得很輕鬆，他習慣先快速瀏覽全卷，對題目難度和類型心中有數，然後從最難的題目入手。
交卷時，發揮得還算正常。
林楓看起來也很平靜，但眉頭微鎖，似乎對某道題不太確定。
成績第二天就出來了。
周老師親自來宣布。
他先表揚了大家整體水平不錯，然後開始念成績。
「林楓，118分。」
教室里響起一陣低低的驚嘆。
滿分是120分，118分已經是極高的分數。
「陸沉……」周老師頓了頓，看了一眼手中的卷子，又看了一眼台下平靜坐著的陸沉，臉上露出一絲笑容，「120分，滿分。」
118分是林楓的最大實力。
但陸沉滿分是因為試卷最多120分。
「核心算法是我們自己研發的，結合了經典PID和一些智能補償策略。但還在不斷優化。」王研究員說，「怎麼，有興趣？」
「嗯。」陸沉重重點頭。
「好！有這份探究心就好！」王研究員很高興，「算法和代碼都在那台工控機里，有詳細的注釋。不過比較亂，你以後可以慢慢看，有問題隨時問。」
王研究員又帶陸沉參觀了研究室的其他幾個實驗角落。
陸沉像一塊乾燥的海綿，貪婪地吸收著看到、聽到的一切信息。
離開研究室時，已是下午四點多。
冬日的陽光斜斜地照在實驗樓的灰牆上，泛著暖意。
王研究員一直把陸沉送到樓下的麵包車旁，拍拍他的肩膀：「今天表現很好。以後每兩周的周六上午，除非有特殊情況，都按這個時間來。
平時有什麼問題，學習上、看資料有不懂的，也可以打電話，或者攢著過來問。記住，你現在是研究室的編外學員，這裡也是你學習的地方。」
陸沉點頭，鄭重道別。
——
很快，新學期正式開始了。
開學第二周，班主任在班會課上宣布了一條消息：本年度全國中學生數學聯賽即將開始報名。
聯賽分初賽、複賽和決賽。
附中作為省重點，歷來是競賽強校，學校鼓勵學有餘力、在數學方面有特長的同學積極報名參加，學校會組織輔導和集訓。
這個消息在實驗班引起了不小的騷動。
數學聯賽，是這個時代頂尖理科生展示實力、爭取保送名校資格的最重要舞台之一。
班裡幾個數學拔尖的同學立刻交頭接耳，躍躍欲試。
林楓也坐直了身體，眼神專注，顯然對這個比賽極為重視。
陸沉安靜地聽著。
數學聯賽？他想起在橫塘鎮時，劉教授對他參加全市競賽的指導和期望。
來到省城附中後，他大部分精力投入了計算機和硬體相關的學習，對數學競賽的專門準備有所放鬆。
但內心深處，他對數學的喜愛和挑戰欲從未減退。
那些精妙的公式、嚴謹的推理、充滿創造性的解題思路，對他有著獨特的吸引力。
「陸沉，你參加嗎？」旁邊的劉宇低聲問，他知道陸沉的數學功底深不可測。
陸沉還沒回答，前排的陳浩回過頭來，肯定地說：「那還用問？沉子肯定參加啊！不拿個一等獎都對不起他那腦子！」
孫鵬也湊熱鬧：「就是！沉子，給咱們班爭個光！拿個第一回來！」
林楓似乎聽到了他們的議論，朝這邊瞥了一眼，沒說話，但抿了抿嘴唇。
下課後，張老師把陸沉叫到辦公室，問的也是這件事。
「陸沉，數學聯賽的事，你怎麼想？以你的數學能力，參加是肯定有競爭力的。不過，你現在周末要去研究室，平時課業和研究性學習任務也不輕，時間和精力能不能兼顧，你要考慮清楚。」
陸沉思考了一下，說：「張老師，我想參加，數學是基礎，我也想檢驗一下自己這段時間的數學水平。時間上，我會安排好。研究室的安排是兩周一次，我可以把聯賽準備和平時學習結合起來，提高效率。」
「好！」張老師很滿意陸沉這種主動迎接挑戰的態度，「有這份心氣就好。學校會組織數學競賽輔導班，每周二、四下午放學後，在實驗樓小會議室，由數學組的幾位老師輪流講課，主要講一些競賽的典型題型和思想方法，你有興趣就去聽聽。另外，我那裡有些往年聯賽的真題和模擬題，你需要的話可以拿去。」
「謝謝張老師，輔導班我去聽，資料我也需要。」陸沉說。
「行，回頭我給你找出來。」張老師點點頭，又叮囑道，「記住，競賽是手段，不是目的。通過準備競賽，把數學學得更深、更透、更活，這才是根本。別有太大壓力，正常發揮就行。」
陸沉的報名很快被批准。
實驗班報名的人不多，除了陸沉和林楓，還有另外兩個數學成績很突出的同學，加上普通班報名的幾個，附中總共也就十幾個人。
學校顯然對他們寄予厚望。
周二下午，競賽輔導班第一次開課。
小會議室里坐了不到二十人。
講課的是數學組的組長，一位姓周的老教師，頭髮花白，但精神矍鑠，講課風趣幽默，善於將複雜的競賽題拆解成清晰的思路。
他先講了幾道關於數論和組合數學的經典題目，這些內容在常規教學中涉及不多，但卻是競賽的熱點。
陸沉聽得全神貫注。
他發現，競賽數學的思維方式，與他平時解決物理、計算機問題時需要的邏輯推演、構造模型、優化算法，有很多相通之處。
一道複雜的組合計數題，可能需要巧妙的分類和容斥；一個數論問題，可能需要洞察數字間的隱秘規律。
這種思維的體操，讓他感到一種純粹的、智力上的愉悅。
林楓也聽得很認真，不時在筆記本上飛快地記錄。
當周老師講到一道關於抽屜原理的巧妙應用時，林楓立刻舉手，提出了另一種更簡潔的解法思路，雖然最終結果一樣，但角度新穎，得到了周老師的讚許。
他坐下時，目光有意無意地掃過陸沉，帶著一絲淡淡的自信。
陸沉只是微微一笑，在筆記本上記下了林楓的思路，並標註了與自己之前想的另一種方法的異同。
他並不在意一時的思路快慢，他更享受理解和消化各種不同方法的過程。
輔導課結束後，周老師留下了幾道思考題，讓大家下周上課時討論。
陸沉將題目抄下來，準備回去琢磨。
從那天起，陸沉的生活節奏又多了一個節拍。
每周二、四的競賽輔導，周末的研究室活動，再加上日常的課業、機房的自學和偶爾的圖書館時光，他的時間表排得滿滿當當。
但他並不覺得疲憊，反而有種充實感。
不同的學習內容相互滋養，數學的嚴密邏輯幫助他更好地理解算法，研究室的工程實踐讓他對數學模型的應用有了更直觀的感受，而日常課業則提供了堅實的基礎。
他利用一切碎片時間思考競賽題。
吃飯時，走路時，甚至睡前，腦海里都會不自覺地推演某道題的解法。
有時靈光一現，想到關鍵一步，他會立刻記在隨身帶的小本子上。
那個小本子很快寫滿了各種圖形、符號和簡短的思路批註。
林楓顯然也投入了巨大的精力。
他課間很少再參與閒談，常常一個人對著競賽題沉思，或者在紙上寫寫畫畫。
他的解題本整潔漂亮，步驟嚴謹。
偶爾有同學拿競賽題去問他，他也能清晰地解答，言語間帶著一種屬於數學高手的從容。
他和陸沉之間，在數學競賽這條新的賽道上，似乎又形成了一種無聲的競爭。
第一次校內模擬測試在三月中旬舉行。
題目難度很高，時間很緊。
兩個小時的考試，教室里只聽到筆尖划過紙張的沙沙聲和偶爾的嘆息。
陸沉做得很輕鬆，他習慣先快速瀏覽全卷，對題目難度和類型心中有數，然後從最難的題目入手。
交卷時，發揮得還算正常。
林楓看起來也很平靜，但眉頭微鎖，似乎對某道題不太確定。
成績第二天就出來了。
周老師親自來宣布。
他先表揚了大家整體水平不錯，然後開始念成績。
「林楓，118分。」
教室里響起一陣低低的驚嘆。
滿分是120分，118分已經是極高的分數。
「陸沉……」周老師頓了頓，看了一眼手中的卷子，又看了一眼台下平靜坐著的陸沉，臉上露出一絲笑容，「120分，滿分。」
118分是林楓的最大實力。
但陸沉滿分是因為試卷最多120分。