第三十五章：夏令營
兩周時間很快過去。
今天上午九點，郵差通過信件把數學競賽的成績榜送達。
學校里，人群呼啦一下涌了過去，踮著腳尖，伸長脖子。
「我看看！第一名是誰？」
有眼尖的一眼看到長長的學校後綴，「是咱們縣一中的！」
而後又有人看到名字。
「陸沉！是陸沉！」
「多少分？」
「總分120他考了滿分？！」
「我的天！」
驚呼聲、議論聲此起彼伏。
消息像春風一樣，一夜之間傳遍了校園。
等候多時的劉教授和吳老師也擠了過去。
當看到榜首陸沉，縣一中，120分那行醒目的字時，兩人臉上同時露出了如釋重負又激動萬分的笑容。
陳明和孫立也擠過來看，陳明考了92分，孫立88分，在本校算不錯，但在全市排名已經幾十名開外。
他們看著榜首陸沉那遙不可及的分數，再看看遠處那個正合上筆記本、準備起身的瘦小身影，眼神里的最後一絲不服氣也化為了徹底的嘆服。
120分！在這麼難的試卷上！這已經不是厲害能形容的了，簡直是怪物！
下午，學校的頒獎儀式簡短而隆重。
當主持人念到一等獎第一名，縣一中，陸沉同學時，全場目光再次聚焦。
陸沉走上台，從校長手中接過獎狀和獎品——一支嶄新的英雄金筆和一套精裝的《數學方法論》。
他個子太矮，領導特意彎了彎腰。
台下閃光燈亮起，是早早趕來的市報社記者在拍照。
「陸沉同學，祝賀你！」領導笑著鼓勵，「繼續努力，爭取在省里、全國取得更好成績！」
「謝謝領導，我會繼續努力。」陸沉微微鞠躬，聲音不大，但透過麥克風傳遍全場，清晰沉穩。
走下台，劉教授用力握了握他的手，眼眶有些濕潤：「好！好樣的！陸沉，你給咱們縣，給咱們學校爭了大光了！這成績，放在往年，都是省里集訓隊的水準！」
吳老師也激動得不知說什麼好，只是連連拍著他的後背。
回到台下，陳明和孫立主動找陸沉說話，問他自己錯題的解法。
陸沉稍微點撥，兩人便醍醐灌頂，瞬間明了。
第二天周一，陸沉走進初三（一）班時，感受到的目光又有了新的變化。
那不僅僅是看一個跳級學霸的目光，更是看一個為校爭光、載譽歸來的英雄的目光。
連平時最嚴肅的班主任，上課前也特意提了一句：「讓我們祝賀陸沉同學，在剛剛結束的全市初中數學競賽中，以優異成績獲得一等獎第一名！」
班裡響起了熱烈的掌聲。
班長王浩看向陸沉的眼神，已經帶上了幾分由衷的敬佩。
課間，甚至有其他班的學生，慕名跑到初三（一）班門口，想看看那個傳說中的九歲競賽冠軍長什麼樣。
陸沉對此有些無奈，但只能儘量保持低調，將注意力放回日益緊張的中考複習中。
然而，這次競賽奪冠的影響，遠不止於校園內的名聲。
幾天後，劉教授帶來一個更驚人的消息：省里負責數學奧林匹克培訓的教練組，注意到了陸沉的成績和年齡，特意調閱了他的試卷。
他們對陸沉的解題思路和書寫規範評價極高，認為他具有極大的潛力和培養價值。
教練組通過劉教授委婉詢問，陸沉是否有興趣參加暑假在省城舉辦的、為期半個月的數學奧林匹克夏令營？
屆時將有全國知名的教練授課，並選拔苗子進入省隊預備營。
與此同時，周教授的信也到了。
他在信中恭喜陸沉競賽奪冠，並提到，省城大學附中的校長，從教育系統的內部通報中也聽說了陸沉的名字，對這個九歲的市級冠軍非常感興趣。
附中正在籌建理科實驗班，集中最優資源培養有天賦的學生，如果陸沉中考成績優異，附中願意提供特殊招生渠道和獎學金。
陸慶國蹲在門檻上，吧嗒吧嗒抽著旱菸，煙霧繚繞，看不清表情。
李秋萍手裡拿著針線，卻半天沒動一下，眼神在兒子和那兩張信紙上反覆逡巡。
姐姐陸敏聽到消息，興奮得眼睛放光。
「省城！夏令營！實驗班！」陸敏壓低了聲音，語氣里滿是激動，「沉子，這是天大的好事啊！去了省城，能見到更好的老師，用更好的設備，聽說大學附中實驗室里都有電腦！」
電腦兩個字，讓陸沉的心微微一動。
那是他前世熟悉無比、今生卻尚未真正觸摸過的領域。
周教授信里提過，附中的實驗班可能會接觸到真正的微型計算機。
「好是好，」母親終於開口，聲音裡帶著揮之不去的憂慮，「可沉子才九歲……去省城，那麼遠，人生地不熟。住哪兒？吃啥？誰照顧？聽說省城花銷大得很……」
她的目光轉向桌上那台黑白電視機，那是兒子出名後縣裡獎勵的。
還有壓在枕頭下的五百塊。
倒是不擔心花費，就是他一個人太小了。
陸慶國磕了磕菸袋鍋，悶聲說：「劉教授說，夏令營管吃住，還有生活老師寸步不離的看護。」
他頓了頓，「周教授是大學裡的人，他牽線，應該靠譜。」
「那中考呢？」母親追問，「要是去了附中，縣一中的課還上不上了？中考還考不考？」
這也是關鍵問題。
夏令營在暑假，不影響中考。
但如果決定去附中實驗班，就意味著要放棄縣一中的學籍和唾手可得的縣重點高中保送資格（以陸沉現在的成績和表現，這幾乎是板上釘釘），轉去一個完全陌生的環境，重新適應，並且要在那裡直接參加更激烈的競爭。
陸沉看著父母憂慮，心裡明白，這個決定不僅僅關乎他個人的前途，更牽扯著這個普通家庭的未來和全部希望。
留在縣裡，穩妥，但天花板顯而易見。
陸沉開口，「夏令營暑假去就好了，不會影響中考。至於附中實驗班……我想等中考成績出來再說。如果考得好，證明我有能力適應更高的競爭，我們再考慮。周教授也說了，附中那邊只是意向，最終還要看中考成績和面試。」
他選擇了一條折中而務實的路。
先抓住眼前的夏令營機會，那是一個絕佳的短期學習交流和開闊眼界的機會。
附中實驗班，則作為中考後的備選。
這樣既給了自己爭取最好機會的可能，也給了父母一個緩衝和觀察的時間。
今天上午九點，郵差通過信件把數學競賽的成績榜送達。
學校里，人群呼啦一下涌了過去，踮著腳尖，伸長脖子。
「我看看！第一名是誰？」
有眼尖的一眼看到長長的學校後綴，「是咱們縣一中的！」
而後又有人看到名字。
「陸沉！是陸沉！」
「多少分？」
「總分120他考了滿分？！」
「我的天！」
驚呼聲、議論聲此起彼伏。
消息像春風一樣，一夜之間傳遍了校園。
等候多時的劉教授和吳老師也擠了過去。
當看到榜首陸沉，縣一中，120分那行醒目的字時，兩人臉上同時露出了如釋重負又激動萬分的笑容。
陳明和孫立也擠過來看，陳明考了92分，孫立88分，在本校算不錯，但在全市排名已經幾十名開外。
他們看著榜首陸沉那遙不可及的分數，再看看遠處那個正合上筆記本、準備起身的瘦小身影，眼神里的最後一絲不服氣也化為了徹底的嘆服。
120分！在這麼難的試卷上！這已經不是厲害能形容的了，簡直是怪物！
下午，學校的頒獎儀式簡短而隆重。
當主持人念到一等獎第一名，縣一中，陸沉同學時，全場目光再次聚焦。
陸沉走上台，從校長手中接過獎狀和獎品——一支嶄新的英雄金筆和一套精裝的《數學方法論》。
他個子太矮，領導特意彎了彎腰。
台下閃光燈亮起，是早早趕來的市報社記者在拍照。
「陸沉同學，祝賀你！」領導笑著鼓勵，「繼續努力，爭取在省里、全國取得更好成績！」
「謝謝領導，我會繼續努力。」陸沉微微鞠躬，聲音不大，但透過麥克風傳遍全場，清晰沉穩。
走下台，劉教授用力握了握他的手，眼眶有些濕潤：「好！好樣的！陸沉，你給咱們縣，給咱們學校爭了大光了！這成績，放在往年，都是省里集訓隊的水準！」
吳老師也激動得不知說什麼好，只是連連拍著他的後背。
回到台下，陳明和孫立主動找陸沉說話，問他自己錯題的解法。
陸沉稍微點撥，兩人便醍醐灌頂，瞬間明了。
第二天周一，陸沉走進初三（一）班時，感受到的目光又有了新的變化。
那不僅僅是看一個跳級學霸的目光，更是看一個為校爭光、載譽歸來的英雄的目光。
連平時最嚴肅的班主任，上課前也特意提了一句：「讓我們祝賀陸沉同學，在剛剛結束的全市初中數學競賽中，以優異成績獲得一等獎第一名！」
班裡響起了熱烈的掌聲。
班長王浩看向陸沉的眼神，已經帶上了幾分由衷的敬佩。
課間，甚至有其他班的學生，慕名跑到初三（一）班門口，想看看那個傳說中的九歲競賽冠軍長什麼樣。
陸沉對此有些無奈，但只能儘量保持低調，將注意力放回日益緊張的中考複習中。
然而，這次競賽奪冠的影響，遠不止於校園內的名聲。
幾天後，劉教授帶來一個更驚人的消息：省里負責數學奧林匹克培訓的教練組，注意到了陸沉的成績和年齡，特意調閱了他的試卷。
他們對陸沉的解題思路和書寫規範評價極高，認為他具有極大的潛力和培養價值。
教練組通過劉教授委婉詢問，陸沉是否有興趣參加暑假在省城舉辦的、為期半個月的數學奧林匹克夏令營？
屆時將有全國知名的教練授課，並選拔苗子進入省隊預備營。
與此同時，周教授的信也到了。
他在信中恭喜陸沉競賽奪冠，並提到，省城大學附中的校長，從教育系統的內部通報中也聽說了陸沉的名字，對這個九歲的市級冠軍非常感興趣。
附中正在籌建理科實驗班，集中最優資源培養有天賦的學生，如果陸沉中考成績優異，附中願意提供特殊招生渠道和獎學金。
陸慶國蹲在門檻上，吧嗒吧嗒抽著旱菸，煙霧繚繞，看不清表情。
李秋萍手裡拿著針線，卻半天沒動一下，眼神在兒子和那兩張信紙上反覆逡巡。
姐姐陸敏聽到消息，興奮得眼睛放光。
「省城！夏令營！實驗班！」陸敏壓低了聲音，語氣里滿是激動，「沉子，這是天大的好事啊！去了省城，能見到更好的老師，用更好的設備，聽說大學附中實驗室里都有電腦！」
電腦兩個字，讓陸沉的心微微一動。
那是他前世熟悉無比、今生卻尚未真正觸摸過的領域。
周教授信里提過，附中的實驗班可能會接觸到真正的微型計算機。
「好是好，」母親終於開口，聲音裡帶著揮之不去的憂慮，「可沉子才九歲……去省城，那麼遠，人生地不熟。住哪兒？吃啥？誰照顧？聽說省城花銷大得很……」
她的目光轉向桌上那台黑白電視機，那是兒子出名後縣裡獎勵的。
還有壓在枕頭下的五百塊。
倒是不擔心花費，就是他一個人太小了。
陸慶國磕了磕菸袋鍋，悶聲說：「劉教授說，夏令營管吃住，還有生活老師寸步不離的看護。」
他頓了頓，「周教授是大學裡的人，他牽線，應該靠譜。」
「那中考呢？」母親追問，「要是去了附中，縣一中的課還上不上了？中考還考不考？」
這也是關鍵問題。
夏令營在暑假，不影響中考。
但如果決定去附中實驗班，就意味著要放棄縣一中的學籍和唾手可得的縣重點高中保送資格（以陸沉現在的成績和表現，這幾乎是板上釘釘），轉去一個完全陌生的環境，重新適應，並且要在那裡直接參加更激烈的競爭。
陸沉看著父母憂慮，心裡明白，這個決定不僅僅關乎他個人的前途，更牽扯著這個普通家庭的未來和全部希望。
留在縣裡，穩妥，但天花板顯而易見。
陸沉開口，「夏令營暑假去就好了，不會影響中考。至於附中實驗班……我想等中考成績出來再說。如果考得好，證明我有能力適應更高的競爭，我們再考慮。周教授也說了，附中那邊只是意向，最終還要看中考成績和面試。」
他選擇了一條折中而務實的路。
先抓住眼前的夏令營機會，那是一個絕佳的短期學習交流和開闊眼界的機會。
附中實驗班，則作為中考後的備選。
這樣既給了自己爭取最好機會的可能，也給了父母一個緩衝和觀察的時間。