第16章 每個孩子都有不同的教學方式
陳牧愣了一下。
這個問題……
他看過無數遍《三隻小豬》，還真從來沒想到過這個問題。
這個扶蘇，還真是與眾不同，有點意思。
雖然年紀不大，但是想的問題倒是和同齡人甚至成年人都不同。
「這……」
陳牧想了想，
「這是一個很複雜的問題。從大灰狼的角度，它餓了，想吃東西，這是本能。從豬的角度，它們想活著，這也是本能。站在誰的立場上，誰都沒有錯。但站在故事的角度，小豬是主角，所以大灰狼是壞蛋。」
扶蘇似懂非懂地點點頭。
他又低下頭，看著那本書。
「這裡還有很多字我不認識。」
他說，聲音裡帶著一點遺憾。
如果能認識這些字，他就能自己看這些書了。
陳牧眼睛一亮。
對呀！
他可以教他認字啊！
「扶蘇，」他站起來，走到書架旁邊，拿下一本很厚的書，「哥哥教你一個好東西。」
那是一本《新華字典》。
扶蘇看著那本厚厚的書，有點疑惑。
「這是什麼？」
「這叫字典，」陳牧坐回他身邊，翻開字典，「有了它，你就可以認識所有的字。」
扶蘇愣住了。
所有的字？
怎麼可能？
陳牧指著字典的第一頁。
「你看，這裡有很多字，按一種順序排列。如果你遇到不認識的字，可以在這裡找到它，看它的讀音，看它的意思。」
他隨便翻開一頁，指著一個字。
「比如這個字，『豬』。你不認識對吧？那你就在字典里找……」
他給扶蘇解釋字典的用法。
怎麼根據偏旁找字，怎麼根據筆畫找字，怎麼讀拼音，怎麼看解釋。
扶蘇聽得很認真。
他的眼睛一眨不眨地盯著陳牧的手指，盯著那些字，盯著那些奇怪的符號。
他沒有問這是什麼，那是什麼。
他只是聽，只是看，只是記。
陳牧講完一遍，合上字典。
「聽懂了嗎？」
扶蘇沉默了一會兒，然後點點頭。
「大概懂了。」
陳牧笑了。
這孩子，太聰明了。
「那你試試。」
他把字典推到扶蘇面前，翻開一頁。
「找一個你認識的字，然後看看它旁邊有沒有你不認識的字。」
扶蘇低下頭，盯著那頁密密麻麻的字。
他一口氣看了十幾個字，每一個都認真看拼音，認真看解釋。
陳牧在旁邊看著，心裡暗暗吃驚。
這孩子，太專注了。
他就那麼坐在那裡，一動不動，眼睛盯著書頁，一頁一頁地翻。
就像剛才蹲著看螞蟻一樣，完全沉浸在自己的世界裡。
時間一分一秒地過去。
兕子在旁邊玩累了，趴在桌子上睡著了，小嘴微微張著，發出輕輕的呼嚕聲。
扶蘇還在看書。
陳牧看著他，心裡突然有點複雜。
這孩子，太像個小大人了。
可他才五六歲啊。
他應該像兕子一樣，跑來跑去，嘰嘰喳喳，想笑就笑，想哭就哭。
可他沒有。
他就那麼坐在那裡，安安靜靜地看書，安安靜靜地認字，安安靜靜地學習。
好像這是他唯一會做的事。
好像這是他唯一被允許做的事。
陳牧輕輕嘆了口氣。
他站起來，走到窗邊，看著外面的院子。
陽光很好，滑梯和鞦韆靜靜地立在那兒。
他突然想起剛才扶蘇問的那個問題。
「誰是對的？」
他不知道怎麼回答。
但他知道，他想讓這個孩子在這裡，哪怕只是短暫的，能做一回真正的孩子。
哪怕只是像兕子那樣，毫無顧忌地笑一笑。
……
「扶蘇。」
陳牧的聲音從身後傳來。
扶蘇回頭。
陳牧走過來，蹲在他身邊。
「看了這麼久，累不累？」
扶蘇搖搖頭。
「不累。」
陳牧笑了。
「那哥哥問你，你喜歡這個嗎？」他指了指字典。
扶蘇想了想，點點頭。
「喜歡。」
「為什麼喜歡？」
扶蘇沉默了一下，然後開口。
「因為……有了它，我就可以自己看書了。不用別人教，不用別人講，自己就能看懂。」
他的聲音很輕，但很認真。
「在宮裡，我想看書，可是很多字不認識。我問夫子，夫子會講，但講完就走了。我再想問，他就不耐煩了。我只能自己猜，猜對猜錯都不知道。」
他頓了頓，又說。
「有了這個，我就可以自己學。不懂的，可以查。查到了，就記住了。這樣……就不用問別人了。」
陳牧聽著，心裡酸酸的。
這孩子，在宮裡，連問問題都不敢多問。
「那以後，」他笑著摸摸扶蘇的頭，「你在這裡，想問什麼就問什麼。哥哥都告訴你。」
扶蘇抬起頭，看著他。
那雙黑亮的眼睛裡，似乎有什麼東西在閃動。
但他只是點點頭，輕輕「嗯」了一聲。
然後他低下頭，繼續看字典。
陳牧看著他的側臉，看著他專注的神情，突然想起系統面板上的那個提示。
【滿意度：非常滿意】
他愣了一下。
剛才還沒什麼反應，這會兒突然非常滿意了？
他趕緊在心裡查看系統面板。
【學生信息：扶蘇，秦王政十年，公子】
【父親：嬴政】
【當前狀態：非常滿意】
【備註：學生對幼兒園生活感到滿意，積分獎勵翻倍！】
陳牧愣住了。
他看著扶蘇，看著他專注地翻著字典的樣子，突然笑了笑。
他輕輕站起身，沒有打擾扶蘇。
走到窗邊，他看著外面的陽光，長長地舒了一口氣。
教導學生，還真是不一樣。
每個孩子，都有自己的方式。
兕子的方式是玩，是笑，是吃好吃的，是看動畫片。
扶蘇的方式是學，是想，是弄懂那些不懂的東西。
只要找到對的方式，他們就會滿意。
他扭頭看了一眼扶蘇。
那個小小的身影，還坐在那裡，低著頭，專注地看著手裡的字典。
陽光從窗戶照進來，照在他身上，照在他手裡的書頁上。
他就那麼靜靜地坐著，像一尊小小的雕像。
可陳牧知道，他的腦子裡，正翻江倒海。
他正在學東西。
正在弄懂那些他以前不懂的東西。
正在一點點地，打開一個新的世界。
陳牧笑了笑，轉身走向廚房。
看了一下午書，這孩子該餓了。
給他做點好吃的吧。
這個問題……
他看過無數遍《三隻小豬》，還真從來沒想到過這個問題。
這個扶蘇，還真是與眾不同，有點意思。
雖然年紀不大，但是想的問題倒是和同齡人甚至成年人都不同。
「這……」
陳牧想了想，
「這是一個很複雜的問題。從大灰狼的角度，它餓了，想吃東西，這是本能。從豬的角度，它們想活著，這也是本能。站在誰的立場上，誰都沒有錯。但站在故事的角度，小豬是主角，所以大灰狼是壞蛋。」
扶蘇似懂非懂地點點頭。
他又低下頭，看著那本書。
「這裡還有很多字我不認識。」
他說，聲音裡帶著一點遺憾。
如果能認識這些字，他就能自己看這些書了。
陳牧眼睛一亮。
對呀！
他可以教他認字啊！
「扶蘇，」他站起來，走到書架旁邊，拿下一本很厚的書，「哥哥教你一個好東西。」
那是一本《新華字典》。
扶蘇看著那本厚厚的書，有點疑惑。
「這是什麼？」
「這叫字典，」陳牧坐回他身邊，翻開字典，「有了它，你就可以認識所有的字。」
扶蘇愣住了。
所有的字？
怎麼可能？
陳牧指著字典的第一頁。
「你看，這裡有很多字，按一種順序排列。如果你遇到不認識的字，可以在這裡找到它，看它的讀音，看它的意思。」
他隨便翻開一頁，指著一個字。
「比如這個字，『豬』。你不認識對吧？那你就在字典里找……」
他給扶蘇解釋字典的用法。
怎麼根據偏旁找字，怎麼根據筆畫找字，怎麼讀拼音，怎麼看解釋。
扶蘇聽得很認真。
他的眼睛一眨不眨地盯著陳牧的手指，盯著那些字，盯著那些奇怪的符號。
他沒有問這是什麼，那是什麼。
他只是聽，只是看，只是記。
陳牧講完一遍，合上字典。
「聽懂了嗎？」
扶蘇沉默了一會兒，然後點點頭。
「大概懂了。」
陳牧笑了。
這孩子，太聰明了。
「那你試試。」
他把字典推到扶蘇面前，翻開一頁。
「找一個你認識的字，然後看看它旁邊有沒有你不認識的字。」
扶蘇低下頭，盯著那頁密密麻麻的字。
他一口氣看了十幾個字，每一個都認真看拼音，認真看解釋。
陳牧在旁邊看著，心裡暗暗吃驚。
這孩子，太專注了。
他就那麼坐在那裡，一動不動，眼睛盯著書頁，一頁一頁地翻。
就像剛才蹲著看螞蟻一樣，完全沉浸在自己的世界裡。
時間一分一秒地過去。
兕子在旁邊玩累了，趴在桌子上睡著了，小嘴微微張著，發出輕輕的呼嚕聲。
扶蘇還在看書。
陳牧看著他，心裡突然有點複雜。
這孩子，太像個小大人了。
可他才五六歲啊。
他應該像兕子一樣，跑來跑去，嘰嘰喳喳，想笑就笑，想哭就哭。
可他沒有。
他就那麼坐在那裡，安安靜靜地看書，安安靜靜地認字，安安靜靜地學習。
好像這是他唯一會做的事。
好像這是他唯一被允許做的事。
陳牧輕輕嘆了口氣。
他站起來，走到窗邊，看著外面的院子。
陽光很好，滑梯和鞦韆靜靜地立在那兒。
他突然想起剛才扶蘇問的那個問題。
「誰是對的？」
他不知道怎麼回答。
但他知道，他想讓這個孩子在這裡，哪怕只是短暫的，能做一回真正的孩子。
哪怕只是像兕子那樣，毫無顧忌地笑一笑。
……
「扶蘇。」
陳牧的聲音從身後傳來。
扶蘇回頭。
陳牧走過來，蹲在他身邊。
「看了這麼久，累不累？」
扶蘇搖搖頭。
「不累。」
陳牧笑了。
「那哥哥問你，你喜歡這個嗎？」他指了指字典。
扶蘇想了想，點點頭。
「喜歡。」
「為什麼喜歡？」
扶蘇沉默了一下，然後開口。
「因為……有了它，我就可以自己看書了。不用別人教，不用別人講，自己就能看懂。」
他的聲音很輕，但很認真。
「在宮裡，我想看書，可是很多字不認識。我問夫子，夫子會講，但講完就走了。我再想問，他就不耐煩了。我只能自己猜，猜對猜錯都不知道。」
他頓了頓，又說。
「有了這個，我就可以自己學。不懂的，可以查。查到了，就記住了。這樣……就不用問別人了。」
陳牧聽著，心裡酸酸的。
這孩子，在宮裡，連問問題都不敢多問。
「那以後，」他笑著摸摸扶蘇的頭，「你在這裡，想問什麼就問什麼。哥哥都告訴你。」
扶蘇抬起頭，看著他。
那雙黑亮的眼睛裡，似乎有什麼東西在閃動。
但他只是點點頭，輕輕「嗯」了一聲。
然後他低下頭，繼續看字典。
陳牧看著他的側臉，看著他專注的神情，突然想起系統面板上的那個提示。
【滿意度：非常滿意】
他愣了一下。
剛才還沒什麼反應，這會兒突然非常滿意了？
他趕緊在心裡查看系統面板。
【學生信息：扶蘇，秦王政十年，公子】
【父親：嬴政】
【當前狀態：非常滿意】
【備註：學生對幼兒園生活感到滿意，積分獎勵翻倍！】
陳牧愣住了。
他看著扶蘇，看著他專注地翻著字典的樣子，突然笑了笑。
他輕輕站起身，沒有打擾扶蘇。
走到窗邊，他看著外面的陽光，長長地舒了一口氣。
教導學生，還真是不一樣。
每個孩子，都有自己的方式。
兕子的方式是玩，是笑，是吃好吃的，是看動畫片。
扶蘇的方式是學，是想，是弄懂那些不懂的東西。
只要找到對的方式，他們就會滿意。
他扭頭看了一眼扶蘇。
那個小小的身影，還坐在那裡，低著頭，專注地看著手裡的字典。
陽光從窗戶照進來，照在他身上，照在他手裡的書頁上。
他就那麼靜靜地坐著，像一尊小小的雕像。
可陳牧知道，他的腦子裡，正翻江倒海。
他正在學東西。
正在弄懂那些他以前不懂的東西。
正在一點點地，打開一個新的世界。
陳牧笑了笑，轉身走向廚房。
看了一下午書，這孩子該餓了。
給他做點好吃的吧。