第96章 不語的赫曼（第三更！）
第96章 不語的赫曼（第三更！）
」這一切的開始，都要從一場有關於食品安全的事故談起。」
于勒開始了講述。
他說話的聲音並不大，語速也不快。
其他人聽到他聲音的時候，不會覺得他是在迫切地輸出自己的觀點，想要博取認同，而是會更傾向於相信他說得就是真的。
這是一種很難得的感染力。
小松鼠瑞雅用仿佛第一次認識于勒一般的眼神盯著于勒。
她的目光里閃過一絲困惑。
明明————自己之前認識的朋友先生不是這樣啊————
甚至————
他找的工作都是需要下苦力的。
可眼前這位于勒先生展現出的磁性聲音、豁達的談吐，以及他那仿佛飽經滄桑的閱歷。
瑞雅覺得，如果他此刻手中拿著一把魯特琴，而自己坐在曠野下的篝火旁。
這位赫曼學長的朋友先生，都不用說他的職業，大家都會把他當做吟遊詩人。
金色夢鄉里，約瑟夫同樣沒有想到讓「赫曼|噤聲，用「于勒|來發揮效果竟然會這樣好。
約瑟夫不由得想到自己的這位叔叔「于勒」，在英斯卡爾鎮唯一一家旅店售賣烤牡蠣的日子。
約瑟夫那時候每天都是出門上學之前，把「于勒」卡片放到「作業」方塊里。
只粗略掃過「于勒」每一天經歷的他，還以為英斯卡爾鎮的那些怪人，是因為他們怪所以才喜歡的「于勒」。
可此時一看，自己的這位叔叔「于勒」，竟然真有東西。
尼克同樣在聽陌生人于勒的講述。
他見過于勒這種人。
這些人在社會上混跡的時間久了，哪怕學歷不高，可也總結出了一套生存的智慧。
他們可能實際能力不強，可一定討人喜歡。
尼克落在筆下的記錄，把他覺得于勒在誇耀自己的部分略去不寫，只留下乾巴巴的文字。
尼克喜歡把這些文字稱為「真實」。
當然了，他知道這個世界，只要是落在紙上的文字，哪怕是再號稱公正、客觀、第三方，也不可能不帶主觀情緒和看法。
一件事情，只要過去之後，任何人任何形式的複述，都只是二次加工出來的虛構故事，而不是真正的真實。
尼克之所以愛寫這些「真實」到乾癟的文字。
只是因為當面臨上級檢查的時候，這些文字很快就會讓來檢查的人失去興趣。
如此一來，哪怕其中有些許疏漏，自然也不會被發現。
哪怕日後這些資料在調取使用的時候出現了問題。
那至少也是日後的事情。
如果哪個上級認為自己不會錯，那這或許有問題的資料，也會變得沒有問題。
總而言之，英斯卡爾鎮居民全部失蹤的事件，在他的筆下變成了一個於赫曼和于勒毫無關係的事件。
他們雖然是親歷者，可他們並不清楚發生了什麼。
只是當他們發現鎮子上一個人都沒有了之後，躲過了一場暴雨，用十分原始的辦法冒險進入大海，尋求生存的希望。
而這一切，恰好能與尼克前往英斯卡爾鎮時候的經歷對上。
赫曼的眼睛睜得大大的。
他依舊牢記著代表著噤聲意味的金色手指。
他心中有很強說話的浴望。
他很想問一問于勒，「話還可以這樣說？」
于勒剛剛所說的一切，一句假話都沒有，全部都是真話。
甚至連時間順序都沒有任何問題。
可問題就在這裡！
他口中講述的兩人經歷，與赫曼自己記得的親身經歷很難說是同一個經歷。
兩個人在地下室里，用《嘎貢密續》里讀出來的「鹹水儀式」，獻祭湯匙得到海蟾蜍的片段沒了。
他們把一地下室海蟾放生了的片段也沒了。
至於什麼嘎貢密教，什麼偉大父神。
全都沒有出現在于勒的口中！
兩個人的經歷，純粹變成了于勒因為一場食品安全導致的事故去赫曼診所看病。
赫曼發覺于勒的身體不一般，邀請他協助自己完成畢業論文。
除此之外，兩個人仿佛什麼都沒有做過。
直到鎮子裡的人都消失了，他們在暴雨之後，決定出海求生。
他很想問問于勒，你在英斯卡爾鎮的經歷是這樣的嗎？這對嗎？
尼克不知道赫曼心中涌動的想法。
他停止了手中的筆。
右手的大拇指叩在了小拇指的第一個指節上。
他剛剛進入赫曼寢室時，就舉行的「儀式」，現在給予了他結果：
剛剛沒有人在說謊。
尼克不著痕跡的結束「儀式」。
他的指甲隱約間好像消失了一些。
尼克大約是為數不多希望自己指甲長得快一些的人。
這既和他不用剪指甲有關。
還因為他記得有一次，他不小心過度使用了這項能辨人言真假「儀式」的時候，用的多了一些。
甲床直接露出來的難受感覺。
他滿意地合上了本子。
他說道，「好，我知道了赫曼你在英斯卡爾鎮的經歷了。
，「真是一場了不起的驚險經歷啊。」
他在三個聽眾，都能聽出的言不由衷中，看向了于勒書桌上的稿紙。
他問道，「那我能讀一下你的論文嗎？」
赫曼依舊噤聲，他直接把自己完成的畢業論文遞了過去。
輔導老師這個職務，屬於既要管學生生活，又要負責學生學業的崗位。
早年間，因為輔導老師看不懂學生論文還鬧出過一些笑話。
因此後來密斯特卡大學的輔導老師，都是由已經畢業的學生里，成績較為優異的留校擔任。
因此，赫曼寫作的論文尼克能看得懂。
尼克閱讀論文的時候，時不時抬起頭看向于勒。
于勒總感覺眼前這位輔導老師很有可能下一刻就說出「你的身體真棒！」這樣的話。
不過，他對此已經有些習慣了。
這或許只是密斯特卡大學醫學人的打招呼方式。
甚至，于勒還有些期待尼克說出想要切片的話。
畢竟不久前，赫曼和瑞雅都不讓他再去白色大樓搬運貨物，他總得有新的收入才是。
于勒心中想道，「要是密斯特卡大學也有牡蠣就好了。我手裡的錢，夠支撐我創業了。」
「只可惜————這裡沒有牡蠣————」
輔導老師尼克放下了手中的論文。
他說道，「方向很好！我私人建議赫曼，你現在就把這篇論文提交到評審委員會。」
他小聲說道，「說不定有哪位教授看中了你論文裡的研究方向，說不定能直接得到讀碩士的資格呢！」
「到時候————只要有了重大成果，學貸很快就能還清了！」
赫曼依舊噤聲。
他點了點頭，感謝著尼克老師的提醒。
尼克離開的時候，還有些奇怪。
赫曼這孩子，為什麼一言不發？是寫論文寫自閉了？還是啞巴了？
于勒等尼克離開後問道，「赫曼醫生，你怎麼不說話啊？」
赫曼臉上掛著笑意，心中卻想道，「金色手指提示我噤聲。」
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」這一切的開始，都要從一場有關於食品安全的事故談起。」
于勒開始了講述。
他說話的聲音並不大，語速也不快。
其他人聽到他聲音的時候，不會覺得他是在迫切地輸出自己的觀點，想要博取認同，而是會更傾向於相信他說得就是真的。
這是一種很難得的感染力。
小松鼠瑞雅用仿佛第一次認識于勒一般的眼神盯著于勒。
她的目光里閃過一絲困惑。
明明————自己之前認識的朋友先生不是這樣啊————
甚至————
他找的工作都是需要下苦力的。
可眼前這位于勒先生展現出的磁性聲音、豁達的談吐，以及他那仿佛飽經滄桑的閱歷。
瑞雅覺得，如果他此刻手中拿著一把魯特琴，而自己坐在曠野下的篝火旁。
這位赫曼學長的朋友先生，都不用說他的職業，大家都會把他當做吟遊詩人。
金色夢鄉里，約瑟夫同樣沒有想到讓「赫曼|噤聲，用「于勒|來發揮效果竟然會這樣好。
約瑟夫不由得想到自己的這位叔叔「于勒」，在英斯卡爾鎮唯一一家旅店售賣烤牡蠣的日子。
約瑟夫那時候每天都是出門上學之前，把「于勒」卡片放到「作業」方塊里。
只粗略掃過「于勒」每一天經歷的他，還以為英斯卡爾鎮的那些怪人，是因為他們怪所以才喜歡的「于勒」。
可此時一看，自己的這位叔叔「于勒」，竟然真有東西。
尼克同樣在聽陌生人于勒的講述。
他見過于勒這種人。
這些人在社會上混跡的時間久了，哪怕學歷不高，可也總結出了一套生存的智慧。
他們可能實際能力不強，可一定討人喜歡。
尼克落在筆下的記錄，把他覺得于勒在誇耀自己的部分略去不寫，只留下乾巴巴的文字。
尼克喜歡把這些文字稱為「真實」。
當然了，他知道這個世界，只要是落在紙上的文字，哪怕是再號稱公正、客觀、第三方，也不可能不帶主觀情緒和看法。
一件事情，只要過去之後，任何人任何形式的複述，都只是二次加工出來的虛構故事，而不是真正的真實。
尼克之所以愛寫這些「真實」到乾癟的文字。
只是因為當面臨上級檢查的時候，這些文字很快就會讓來檢查的人失去興趣。
如此一來，哪怕其中有些許疏漏，自然也不會被發現。
哪怕日後這些資料在調取使用的時候出現了問題。
那至少也是日後的事情。
如果哪個上級認為自己不會錯，那這或許有問題的資料，也會變得沒有問題。
總而言之，英斯卡爾鎮居民全部失蹤的事件，在他的筆下變成了一個於赫曼和于勒毫無關係的事件。
他們雖然是親歷者，可他們並不清楚發生了什麼。
只是當他們發現鎮子上一個人都沒有了之後，躲過了一場暴雨，用十分原始的辦法冒險進入大海，尋求生存的希望。
而這一切，恰好能與尼克前往英斯卡爾鎮時候的經歷對上。
赫曼的眼睛睜得大大的。
他依舊牢記著代表著噤聲意味的金色手指。
他心中有很強說話的浴望。
他很想問一問于勒，「話還可以這樣說？」
于勒剛剛所說的一切，一句假話都沒有，全部都是真話。
甚至連時間順序都沒有任何問題。
可問題就在這裡！
他口中講述的兩人經歷，與赫曼自己記得的親身經歷很難說是同一個經歷。
兩個人在地下室里，用《嘎貢密續》里讀出來的「鹹水儀式」，獻祭湯匙得到海蟾蜍的片段沒了。
他們把一地下室海蟾放生了的片段也沒了。
至於什麼嘎貢密教，什麼偉大父神。
全都沒有出現在于勒的口中！
兩個人的經歷，純粹變成了于勒因為一場食品安全導致的事故去赫曼診所看病。
赫曼發覺于勒的身體不一般，邀請他協助自己完成畢業論文。
除此之外，兩個人仿佛什麼都沒有做過。
直到鎮子裡的人都消失了，他們在暴雨之後，決定出海求生。
他很想問問于勒，你在英斯卡爾鎮的經歷是這樣的嗎？這對嗎？
尼克不知道赫曼心中涌動的想法。
他停止了手中的筆。
右手的大拇指叩在了小拇指的第一個指節上。
他剛剛進入赫曼寢室時，就舉行的「儀式」，現在給予了他結果：
剛剛沒有人在說謊。
尼克不著痕跡的結束「儀式」。
他的指甲隱約間好像消失了一些。
尼克大約是為數不多希望自己指甲長得快一些的人。
這既和他不用剪指甲有關。
還因為他記得有一次，他不小心過度使用了這項能辨人言真假「儀式」的時候，用的多了一些。
甲床直接露出來的難受感覺。
他滿意地合上了本子。
他說道，「好，我知道了赫曼你在英斯卡爾鎮的經歷了。
，「真是一場了不起的驚險經歷啊。」
他在三個聽眾，都能聽出的言不由衷中，看向了于勒書桌上的稿紙。
他問道，「那我能讀一下你的論文嗎？」
赫曼依舊噤聲，他直接把自己完成的畢業論文遞了過去。
輔導老師這個職務，屬於既要管學生生活，又要負責學生學業的崗位。
早年間，因為輔導老師看不懂學生論文還鬧出過一些笑話。
因此後來密斯特卡大學的輔導老師，都是由已經畢業的學生里，成績較為優異的留校擔任。
因此，赫曼寫作的論文尼克能看得懂。
尼克閱讀論文的時候，時不時抬起頭看向于勒。
于勒總感覺眼前這位輔導老師很有可能下一刻就說出「你的身體真棒！」這樣的話。
不過，他對此已經有些習慣了。
這或許只是密斯特卡大學醫學人的打招呼方式。
甚至，于勒還有些期待尼克說出想要切片的話。
畢竟不久前，赫曼和瑞雅都不讓他再去白色大樓搬運貨物，他總得有新的收入才是。
于勒心中想道，「要是密斯特卡大學也有牡蠣就好了。我手裡的錢，夠支撐我創業了。」
「只可惜————這裡沒有牡蠣————」
輔導老師尼克放下了手中的論文。
他說道，「方向很好！我私人建議赫曼，你現在就把這篇論文提交到評審委員會。」
他小聲說道，「說不定有哪位教授看中了你論文裡的研究方向，說不定能直接得到讀碩士的資格呢！」
「到時候————只要有了重大成果，學貸很快就能還清了！」
赫曼依舊噤聲。
他點了點頭，感謝著尼克老師的提醒。
尼克離開的時候，還有些奇怪。
赫曼這孩子，為什麼一言不發？是寫論文寫自閉了？還是啞巴了？
于勒等尼克離開後問道，「赫曼醫生，你怎麼不說話啊？」
赫曼臉上掛著笑意，心中卻想道，「金色手指提示我噤聲。」
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