第0056節-被借花獻佛了
「哈哈哈，對，大家都是手藝人，不過我的水平還夠不上鬼手，只能算個剛入門的西貝匠，小時候學了幾年，現在沒什麼用，就在供銷社當個臨時工，混口飯吃。」
宋角也跟著笑了起來，雖然謙虛自稱是西貝匠，但是默認了自己屬於北派的手藝，同時也暗示了自己不再做這個舊行當，在新中國安安分分的當良民。
「行，我就收下了。」
既然不是真正的古董，充其量只能算作是玩具，無非用的紫銅稍微值點兒錢，價值與那一罐子蜂蜜對等，所以陸彌也沒有客氣，將八個紫銅鈴鐺塞進了挎包，然後起身道：「時間差不多了，我不多打擾宋老哥和嫂子，以後說不定還有事需要老哥幫忙。」
宋角驚訝道：「哎！不在這兒吃晚飯嗎？」
從旭武公社到縣城至少二十里地，光走就得兩個多小時，自己走過不止一回，當然清楚。
哪怕現在出發，等走到旭武公社，估計太陽都快要下山了。
「不了，我回頭還要去開拖拉機，接老師和同學回公社。」
陸彌不等宋老哥攔住，就已經走到了門外。
「你會開拖拉機？」
和收購站的那些人一樣，宋角同樣有些凌亂。
「對啊，幫公社拖拉機站幹活兒，屬於義務勞動。」
陸彌擺了擺手，語氣風輕雲淡。
多大點的事兒啊！
不就是開個拖拉機，有手有腳，是個人都行！
「呵呵，老弟，你是這個！」
追到門口的宋角心服口服的衝著陸彌豎起了大拇指，每一回見到，都能讓人刷新對十歲孩子的認知。
「走啦！下回再見！」
陸彌順著巷子，原路返回。
他不是路盲，只要走過一遍，就能完全記住。
離開了宋角的家，陸彌又去找了桂芬嬸的兒子蔡喜民，反正都是順路，還能互相捎帶點兒東西。
和喜民哥告別後，拿著捎帶給桂芬嬸的東西，陸彌又到縣裡的福利院轉了轉，他沒有進去，反而站在外面打量了一會兒。
隔著低矮的圍牆，裡面的情況讓老陸看著直揪心。
原本對縣裡斷了向紅福利院的補助還有些不滿和抱怨，可是當他看到縣福利院的實際情況後，只能說誰都過的不容易。
矮牆內的孩子們痴的痴，傻的傻，呆的呆，殘的殘，囫圇好的基本上沒幾個，也有可能是好孩子已經被領養了，剩下的都是有明顯生理性缺陷的孩子，大概是挑剩下的「爛菜葉」，沒人會往自己家裡領累贅。
相比之下，由基層生產隊代管的向紅福利院還算是好的，至少沒有明顯的痴傻呆殘，最多像老十八焦雪琪能聽不能說的半啞巴和老十九寧馨的兔唇，即使是老十四姚孟德，也只是單純的笨和反應慢，並不是真正的弱智，其他的孩子都很正常，頂多在性格方面有點兒缺陷，楊老爹加上桂芬嬸勉強能夠照應的過來。
如果向紅福利院的孩子都和縣福利院一樣，那可真是要了老命，就算是陸彌自個兒都會不寒而慄。
這麼多不具備生活自理能力的孩子，想要有所改善，根本不是個人能力可以解決的。
世事艱難，難的並不僅僅是個人，連公家也很難。
窮則獨善其身，達則兼濟天下，此時的陸彌只能搖著頭默默離開，現在光為了自己和向紅福利院就已經拼上了全力，哪兒還有餘力考慮其他。
-
在烏油縣城關溜達了一個多小時，陸彌回到縣政後院。
幾乎是前後腳的功夫，旭武公社拖拉機站的另外兩輛手扶拖拉機也正好抵達。
這個時候縣小學生三跳比賽已經結束，有的公社小學師生直接徒步返回，一路拉著歌，興高采烈的離開了縣城，有的在校門口附近搭乘拖拉機或畜力大車，從各個方向返回各自的公社。
也有的和旭武公社小學一樣，排隊來到縣政後院，在一片嘰嘰喳喳，歡聲笑語中爬上了在這裡等候的拖拉機車斗。
陸彌的同學們有的高興，有的沮喪，其實也很正常。
有陸彌參加的比賽項目，旭武公社小學狠狠揚眉吐氣了一回，可是沒有陸彌的比賽項目，那就是外甥打燈籠，照舊（舅），這才是旭武公社小學的真實水平，並不是光靠著陸彌一個人就能夠完全改變的，還需要校領導的重視和持之以恆的訓練，否則像之前那樣次次都臨時抱佛腳，就別指望會有太好的成績。
即便比賽成績有出彩也有拉胯，但是嚴萍和韓南鑫兩位帶隊老師依舊十分高興，畢竟是零的突破，是重大的進步。
班主任嚴萍老師沒機會擠上陸彌的駕駛位，被興奮到喋喋不休的李鐵牛同學給搶了先。
「……嗯嗯嗯……啊啊啊……對對對……」
駕駛著手扶拖拉機率先離開縣政大院的陸彌充當了一個合格的聽眾。
當旭武公社的拖拉機隊駛出縣城後，陸彌大聲問道：「鐵牛同學，跳繩和手柄都回收了嗎？」
「當然……都，都收回去了！」
剛才還挺興奮的李鐵牛一下子卡了殼，話說得吞吞吐吐，聲音也越變越小。
哈！果然不出意外的發生意外了。
陸彌也沒有生氣，繼續追問道：「被誰拿走了，拿走了幾支？」
自己親手做的東西，花費了心血和時間，怎麼能隨隨便便的讓人白嫖，更何況他還特別囑咐過李鐵牛，一定要確保回收。
李鐵牛不好意思地說道：「是嚴老師，給了林記者一套。」
他沒能完成陸彌的囑託，辜負了信任。
「我知道了！」
陸彌也無可奈何。
老師的權威比學生大，記者的權威更在老師之上。
縣晚報記者想要一套計數器跳繩手柄，不論是當紀念收藏，還是作為新聞素材，往往都不會被拒絕。
老師想要借花獻佛的自作主張，學生也同樣很難拒絕。
李鐵牛小聲道：「對不起！」
雖然被拖拉機的突突聲蓋了過去，陸彌光看口型就能夠猜到他在說什麼。
「這次就算了，下次注意，不，沒有下一次了。」
拿的起，放的下，是陸彌的優點之一。
五年級是小學畢業班，也是五年級參賽學生們最後一次小學生三跳比賽。
李鐵牛心裡越發內疚，卻不知道該如何彌補自己的過失。
陸彌就算知道了他的想法，恐怕也不會在意。
做人要有格局，用人不疑，疑人不用，同樣也要包容對方的缺點和錯誤，畢竟都是自己的選擇，一味的責怪別人，路是走不遠的。
宋角也跟著笑了起來，雖然謙虛自稱是西貝匠，但是默認了自己屬於北派的手藝，同時也暗示了自己不再做這個舊行當，在新中國安安分分的當良民。
「行，我就收下了。」
既然不是真正的古董，充其量只能算作是玩具，無非用的紫銅稍微值點兒錢，價值與那一罐子蜂蜜對等，所以陸彌也沒有客氣，將八個紫銅鈴鐺塞進了挎包，然後起身道：「時間差不多了，我不多打擾宋老哥和嫂子，以後說不定還有事需要老哥幫忙。」
宋角驚訝道：「哎！不在這兒吃晚飯嗎？」
從旭武公社到縣城至少二十里地，光走就得兩個多小時，自己走過不止一回，當然清楚。
哪怕現在出發，等走到旭武公社，估計太陽都快要下山了。
「不了，我回頭還要去開拖拉機，接老師和同學回公社。」
陸彌不等宋老哥攔住，就已經走到了門外。
「你會開拖拉機？」
和收購站的那些人一樣，宋角同樣有些凌亂。
「對啊，幫公社拖拉機站幹活兒，屬於義務勞動。」
陸彌擺了擺手，語氣風輕雲淡。
多大點的事兒啊！
不就是開個拖拉機，有手有腳，是個人都行！
「呵呵，老弟，你是這個！」
追到門口的宋角心服口服的衝著陸彌豎起了大拇指，每一回見到，都能讓人刷新對十歲孩子的認知。
「走啦！下回再見！」
陸彌順著巷子，原路返回。
他不是路盲，只要走過一遍，就能完全記住。
離開了宋角的家，陸彌又去找了桂芬嬸的兒子蔡喜民，反正都是順路，還能互相捎帶點兒東西。
和喜民哥告別後，拿著捎帶給桂芬嬸的東西，陸彌又到縣裡的福利院轉了轉，他沒有進去，反而站在外面打量了一會兒。
隔著低矮的圍牆，裡面的情況讓老陸看著直揪心。
原本對縣裡斷了向紅福利院的補助還有些不滿和抱怨，可是當他看到縣福利院的實際情況後，只能說誰都過的不容易。
矮牆內的孩子們痴的痴，傻的傻，呆的呆，殘的殘，囫圇好的基本上沒幾個，也有可能是好孩子已經被領養了，剩下的都是有明顯生理性缺陷的孩子，大概是挑剩下的「爛菜葉」，沒人會往自己家裡領累贅。
相比之下，由基層生產隊代管的向紅福利院還算是好的，至少沒有明顯的痴傻呆殘，最多像老十八焦雪琪能聽不能說的半啞巴和老十九寧馨的兔唇，即使是老十四姚孟德，也只是單純的笨和反應慢，並不是真正的弱智，其他的孩子都很正常，頂多在性格方面有點兒缺陷，楊老爹加上桂芬嬸勉強能夠照應的過來。
如果向紅福利院的孩子都和縣福利院一樣，那可真是要了老命，就算是陸彌自個兒都會不寒而慄。
這麼多不具備生活自理能力的孩子，想要有所改善，根本不是個人能力可以解決的。
世事艱難，難的並不僅僅是個人，連公家也很難。
窮則獨善其身，達則兼濟天下，此時的陸彌只能搖著頭默默離開，現在光為了自己和向紅福利院就已經拼上了全力，哪兒還有餘力考慮其他。
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在烏油縣城關溜達了一個多小時，陸彌回到縣政後院。
幾乎是前後腳的功夫，旭武公社拖拉機站的另外兩輛手扶拖拉機也正好抵達。
這個時候縣小學生三跳比賽已經結束，有的公社小學師生直接徒步返回，一路拉著歌，興高采烈的離開了縣城，有的在校門口附近搭乘拖拉機或畜力大車，從各個方向返回各自的公社。
也有的和旭武公社小學一樣，排隊來到縣政後院，在一片嘰嘰喳喳，歡聲笑語中爬上了在這裡等候的拖拉機車斗。
陸彌的同學們有的高興，有的沮喪，其實也很正常。
有陸彌參加的比賽項目，旭武公社小學狠狠揚眉吐氣了一回，可是沒有陸彌的比賽項目，那就是外甥打燈籠，照舊（舅），這才是旭武公社小學的真實水平，並不是光靠著陸彌一個人就能夠完全改變的，還需要校領導的重視和持之以恆的訓練，否則像之前那樣次次都臨時抱佛腳，就別指望會有太好的成績。
即便比賽成績有出彩也有拉胯，但是嚴萍和韓南鑫兩位帶隊老師依舊十分高興，畢竟是零的突破，是重大的進步。
班主任嚴萍老師沒機會擠上陸彌的駕駛位，被興奮到喋喋不休的李鐵牛同學給搶了先。
「……嗯嗯嗯……啊啊啊……對對對……」
駕駛著手扶拖拉機率先離開縣政大院的陸彌充當了一個合格的聽眾。
當旭武公社的拖拉機隊駛出縣城後，陸彌大聲問道：「鐵牛同學，跳繩和手柄都回收了嗎？」
「當然……都，都收回去了！」
剛才還挺興奮的李鐵牛一下子卡了殼，話說得吞吞吐吐，聲音也越變越小。
哈！果然不出意外的發生意外了。
陸彌也沒有生氣，繼續追問道：「被誰拿走了，拿走了幾支？」
自己親手做的東西，花費了心血和時間，怎麼能隨隨便便的讓人白嫖，更何況他還特別囑咐過李鐵牛，一定要確保回收。
李鐵牛不好意思地說道：「是嚴老師，給了林記者一套。」
他沒能完成陸彌的囑託，辜負了信任。
「我知道了！」
陸彌也無可奈何。
老師的權威比學生大，記者的權威更在老師之上。
縣晚報記者想要一套計數器跳繩手柄，不論是當紀念收藏，還是作為新聞素材，往往都不會被拒絕。
老師想要借花獻佛的自作主張，學生也同樣很難拒絕。
李鐵牛小聲道：「對不起！」
雖然被拖拉機的突突聲蓋了過去，陸彌光看口型就能夠猜到他在說什麼。
「這次就算了，下次注意，不，沒有下一次了。」
拿的起，放的下，是陸彌的優點之一。
五年級是小學畢業班，也是五年級參賽學生們最後一次小學生三跳比賽。
李鐵牛心裡越發內疚，卻不知道該如何彌補自己的過失。
陸彌就算知道了他的想法，恐怕也不會在意。
做人要有格局，用人不疑，疑人不用，同樣也要包容對方的缺點和錯誤，畢竟都是自己的選擇，一味的責怪別人，路是走不遠的。