第17章 慈祥的父親,學習的意義

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  「區區倒三考場而已,非我所求。」陳慕配合的說道。

  「哦?難不成要進倒四?」

  「正三!」

  劉偉策聞言大驚:「兄台竟有如此志向?

  可知我縣城靈氣資源匱乏,正三考場方有進階本科之姿,我205寢室僅有陸晨一人身在第三考場,已然是天之驕子,日夜勤勉不敢懈怠,兄台莫要好高騖遠。」

  「燕雀安知鴻鵠之志?」陳慕跟劉偉策一唱一和的走進考場,並且猜測劉偉策最近肯定在看國產古代作品。

  「非也,我聽聞省會有一重點,本科率高達九五之數,羨煞旁人,恐怖如斯啊,進大宗門如探囊取物爾。」

  「剩下百分之五呢?」

  「出國,保送,競賽,特招。」

  「.....」

  黃鐘則是睡眼惺忪,兩隻黑眼圈宛如大熊貓,一語不發等著儘快

  三人進考場後,各安其職。

  按照成績順序找到自己座位,殘酷的排名,仿佛用分數把學生分成了不同世界的生物。

  第一考場211,985有望。

  第二考場一本無憂,三四五六看發揮進本科,後面的人全體陪跑,就看哪個專科適合專升本了。

  總計四十個考場,35個考場的人毫無希望,死氣沉沉。

  但是今天開始,不一樣了!

  陳慕坐在十八號座位上,在考場上奮筆疾書,刷刷刷的寫著。

  第一考場的張惟吉,則是在第一考場四處張望,看了一圈,仍未見一起挑燈夜讀的同志。

  心中大定。

  「本以為我與你乃是亦凡戰易峰,針鋒相對,沒想到你果真只是數學一騎絕塵而已,論全科成績,我依然高手寂寞,無敵於縣城啊!」張惟吉內心感慨,開始做題。

  兩天的考試下來,第三考場的陸晨,心中大為舒暢。

  這一個月進步明顯,做題遊刃有餘,看來不出意外,下一次月考,我將再進一步,踏入二考場之境!

  陳慕語文試卷一路寫到作文,看了一下作文題目。

  「我的夢想?」陳慕心道,「我的夢想是什麼呢?現在可以好好考慮一下了。」

  這些天隨著大腦的開發,陳慕開始對未來有了一定的計劃和想法。

  於是開始洋洋灑灑的寫起來。

  「我的夢想是做資本家最慈祥的父親!

  科學要如何造福人類?如何緩解日益增長的貧富差距?

  那就要讓富人把錢交出來,而古往今來,讓富人把錢拿出來給窮人,都是千古難題。

  只有特殊時期特殊手段,權力達到巔峰之人,才能用比較強制的手段獲取。

  所謂八面威風殺氣飄,個人所得全上交。

  一百給我九十五,我的手段你清楚。

  剩下5塊你別花,明天給我4塊8。

  ....

  然而這種手段無法長期維繫,且必然迎來富人的反抗,所以我希望用科技手段來解決這個問題。

  我的夢想是開發一種延壽藥物,可以延長人類壽命,而延壽一年的價格非常便宜。

  只需要普通人的月薪就可以做到,而想要更長的壽命,則是價格不斷翻倍。

  只要你想活得久,財富交我九成九。

  不但把錢都收上來了,富人還得謝謝咱呢。

  ......

  陳慕陷入了對未來的暢想之中,一篇作文800字都不夠他發揮,奈何篇幅有限,只能點到為止。

  時間到,交卷放學,考試結束。

  室友們一起在食堂吃飯,談笑風生,其樂融融。

  「你們的語文作文,都寫了什麼夢想?」黃鐘問道。

  「我真實的夢想,是想去島國當童帝,可惜沒膽子寫。」劉偉策遺憾道。

  「不如寫想去西大當高達,那個可行性比較高一點。」陳慕吐槽道。

  「劉偉策被你吐槽,心中不滿,負面情緒加五十。」系統提示響起。


  「我的夢想是做遊戲,可惜我只會打遊戲,所以我寫自己想創辦遊戲企業,成為大資本家!」黃鐘也鬱悶道,「慕哥你呢?」

  「哦,我寫想當你的父親。」陳慕笑道。

  「!」黃鐘滿頭黑線,順便抄起了吃飯的鐵盤。

  「哎,別生氣,我說的是當資本家的父親,沒想到你想當資本家。」陳慕趕緊攔住黃鐘。

  「不是哥們,你要怎麼當資本家的父親?你以為你是西大大統領嗎?」劉偉策問道。

  「我是當資本家慈祥的父親,而不是嚴厲的父親,以後你們就懂了。」陳慕說道。

  只有陸晨,默默吃飯,完全不參與話題,自己寫的是要當扶貧幹部為人民服務,就這個立意,絕對高分!

  根本不需要參與這3個學渣的逗比話題!

  下午考數學,除了最後一題略有難度,其他通通秒殺。

  「這數學考試的卷子,比高考模擬卷明顯要簡單一點,算是給學生信心了。」陳慕做完後吐槽道。

  如果是那些頂尖宗門的試卷,難度必然要翻倍,不然人人都是一百三四,毫無難度可言。

  這種認真考試的感覺,已經好久沒有經歷了。

  但是不得不說,挺爽的,就像一個便秘了三年的人,突然通暢了一樣。

  大腦靈活不卡頓的感覺,真好。

  兩天考試結束,高三的生涯再次縮短,只剩最後三個月。

  越是接近重要的日子,時間似乎過得越快。

  高三閱卷組們也在馬不停蹄地批改試卷,爭取儘快出成績。

  童飛最近壓力不小,學校領導開會。

  非常現實和直接的搞排名,不只是學生搞,班級也搞。

  領導那句:「你們九班,目前應該是重點班能考上本科人數最少的一個班,要是最後高考也是這個數據,恐怕你明年要做好執教普通班的準備了。」

  童飛壓力不小,不是歧視普通班,而是實在難教,整個班雞飛狗跳,一到上課,吵吵鬧鬧。

  全班估計不到5個學生認真聽講,其他人都是混一天算一天,教幾年普通班,越是用心認真的老師,越是心累。

  因為不論如何努力,也沒法改變他們。

  重點班可能就陳慕一個寢室三個學生,天天上課睡覺,晚上跑網吧。

  而普通班的話,這種學生起碼有30個。

  而且工資也低了不少,唉。

  童飛想到自己的房貸,還有老婆孩子養家餬口,就是一陣心塞。

  加緊批改試卷,好儘快發給學生講課。

  大不了明年就去教普通班,一樣是教書育人嘛!

  各科老師都是儘快改出卷子,之後以最快速度,拿到本班的卷子,這樣可以第一時間給學生講題。

  至於總分統計排名,則會慢上幾天。

  當童飛拿到本班試卷的時候,也是特意按分數從高到低排好,這種方式一直不被輿論所鼓勵,總說搞排名壞處多多,好處仿佛一個沒有。

  然而,這些年童飛卻逐漸了解,歐美那邊所謂的快樂教育,跟養傻子差不多,很多學生不知道自己國家的首都是哪個,做不來兩位數的加減乘除,連付錢給收銀員十一塊讓對方找五塊都能把收銀員cpu燒了。

  不搞排名挺好的,但是也沒有吹的那麼好。

  接著來教室,直接按分數高低,排名髮捲子。

  「劉偉策,九十一分,你其他科目要是有英語好,本科隨便上了!」童飛說著,把卷子發給笑嘻嘻的劉偉策。

  「天天通宵看英文電影就算了,連日韓的我都找的英文字幕,我能有這個成績,是我應得的!」劉偉策內心得意。

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