第八十三章 羅翔教授
京都，政法大學。
窗外是沉沉的夜色，只有遠處圖書館的燈火還亮著幾盞。
教授辦公室里，卻依舊燈火通明。
羅翔教授揉了揉有些發脹的太陽穴，將鼻樑上的眼鏡取下，輕輕擱在堆滿法學典籍和案件卷宗的辦公桌上。
電腦屏幕的冷光映照著他那張儒雅卻此刻寫滿無奈的臉。
屏幕上，是學校宣傳部剛發來的通知郵件，標題醒目。
《關於鼓勵各院系教師利用新媒體平台開展普法宣傳工作的通知》。
附件里還有詳細的要求和考核指標。
「製作一期貼合社會熱點、深入淺出的普法短視頻，平台投放後，單期播放量需超過1萬人次將作為年終評優參考依據之一。」
羅翔看著那一萬人次的指標，眉頭擰成了一個川字。
他端起早已涼透的茶杯，喝了一口，苦澀的茶味在口腔瀰漫，卻壓不住心頭的煩躁。
「胡鬧…真是胡鬧。」
他低聲自語，聲音里透著疲憊和不解，
「我是教書的，是研究刑法的，是帶碩士博士的！」
「現在讓我去搞這些…這些…」
他一時找不到合適的詞，最終化作一聲長長的嘆息，
「唉，上級領導的想法，真是越來難以理解了。」
普法的重要性他當然懂，身為法學教授，傳播法治精神更是分內之責。
但用播放量、點讚數來考核？
還要和評優掛鉤？
這讓他有種說不出的彆扭感，好像法律知識變成了需要叫賣的商品。
但通知已下，身為教授，他無法公然違抗。
羅翔重新戴好眼鏡，心情壓抑，點開了電腦桌面上那個他很少觸碰的短視頻軟體圖標—抖手。
既然要做，哪怕心裡再不情願，以他嚴謹的學術性格，也決不允許自己敷衍了事。
他打算先調研一下，看看目前平台上所謂的法律科普博主都是什麼水平，又是怎麼做的。
搜索「法律」、「普法」、「律師」等關鍵詞，很快，屏幕上彈出大量短視頻博主。
羅翔隨意點開幾個粉絲量看起來不少的。
然而，看了不到五分鐘，他的臉色就更難看了。
第一個視頻，一個穿著西裝、頭髮梳得油光水滑的律師。
他正用誇張的肢體語言和激動的語氣，講述一個驚天冤案，細節漏洞百出，關鍵法律術語都用錯，最後話鋒一轉，開始推銷法律諮詢套餐。
「譁眾取寵，法律條文都引用錯誤，基本事實不清！」
羅翔搖搖頭，關掉。
第二個視頻，一個自稱法學研究生的年輕人，照本宣科地讀著《民法典》條文，聲音平板，畫面就是一頁PPT，枯燥得讓人瞬間失去興趣。
播放量寥寥無幾，評論區更是慘澹。
「食之無味，純粹念經。普法不是這樣普的。」
羅翔再次否定。
第三個視頻，倒是有個挺漂亮的女主播在講婚姻法。
但講著講著，就開始夾帶私貨，煽動男女對立，評論區和彈幕烏煙瘴氣。
「歪曲立法本意，煽動情緒，其心可誅！」
羅翔教授有些動氣了，這根本不是普法，是在製造矛盾！
他耐著性子又翻了幾個，要麼是過於娛樂化、消解了法律的嚴肅性。
要麼是專業度堪憂，錯誤連篇。
要麼就是枯燥乏味，毫無傳播力。
偶爾有幾個看起來還行的，播放量和影響力也有限。
評論區更是直觀地反映了問題：
「這講的啥啊？法條都不對，博主回去補補課吧！」
「就這水平還敢說自己是研究生？研究生門檻這麼低了嗎？」
「聽了半天，更糊塗了，能不能說人話？」
「全是理論，有沒有真實案例啊？」
「取關了，浪費時間。」
羅翔關掉軟體，靠在椅背上，疲憊地閉上眼睛。
情況比他預想的還糟糕。
「難道真要像他們那樣，才能有播放量？」
這個念頭讓他感到一陣無力。
他的驕傲和學術操守，不允許他做那種東西。
難道，真的要為了完成任務，去勉強自己製作那種不符合自己標準的內容嗎？
就在他內心掙扎，甚至打算明天去跟系裡領導據理力爭一下的時候，鬼使神差地，他又點開了抖手。
或許是不甘心，或許是想再看看有沒有漏網之魚。
這次，他沒有搜索，而是隨意刷著推薦流。
一個個光怪陸離的視頻划過，他的目光近乎麻木。
直到，一個剛剛發布不久、播放量只有幾百、粉絲數少得可憐的新帳號視頻，出現在屏幕上。
ID很簡單：「張偉律師」。
頭像是一個穿著律師袍的卡通形象，簡介只有一句話：
「以事實為依據，以法律為準繩。普及法律知識，講述百態人生。」
這種剛起步、毫無名氣的小博主，平時根本入不了羅翔的眼。
他下意識地就要划走。
這種小帳號，能做出什麼有價值的內容？
多半是粗糙的模仿，或者更糟。
但就在指尖即將滑過的瞬間，視頻的封面吸引了他。
那是一個監控畫面的截圖，角度像是居民樓樓道，畫面清晰，時間戳明確。
一個背著書包的小男孩，正伸手去拿放在門口的一個外賣袋子。
封面標題是：
「【律師視角】鄰居孩子偷拿外賣過敏，反遭污衊下毒？監控+法律告訴你真相。」
「偷外賣？污衊下毒？」
羅翔教授的手指停住了。
這個切入點有點意思，貼近生活，而且涉及盜竊、污衊、可能還有敲詐勒索，法律點很集中。
他抱著一種那就看看能有多粗糙的挑刺心態，點開了視頻。
視頻開始播放。
沒有浮誇的片頭，沒有吸引眼球的音效，直接就是一段監控錄像。
畫面里，一個七八歲的小男孩哼著歌，蹦蹦跳跳地來到對門，非常自然地拿走了放在門口的外賣。
畫面清晰，動作連貫。
接著，鏡頭切換，一個中年婦女在樓道里，面對眾多鄰居，情緒激動地指著另一個方向。
哭訴、控訴，言辭激烈，直接指控對方「故意用海鮮外賣害我兒子」、「黑心律師」、「必須賠錢」等等。
然後是第三段畫面，是一個網紅在直播，鏡頭對著事發現場，網紅用極具煽動性的語言，引導觀眾情緒，對所謂的「黑心律師」進行網絡審判。
視頻到這裡，敘事清晰，矛盾突出。
但讓羅翔教授真正坐直身體的，是接下來的部分。
一個清晰、冷靜、專業的女聲旁白響起，正是楊婉君，開始以時間線為軸，將三段畫面串聯起來，並配以簡潔的字幕說明。
然後，話鋒一轉，開始進行法律分析。
窗外是沉沉的夜色，只有遠處圖書館的燈火還亮著幾盞。
教授辦公室里，卻依舊燈火通明。
羅翔教授揉了揉有些發脹的太陽穴，將鼻樑上的眼鏡取下，輕輕擱在堆滿法學典籍和案件卷宗的辦公桌上。
電腦屏幕的冷光映照著他那張儒雅卻此刻寫滿無奈的臉。
屏幕上，是學校宣傳部剛發來的通知郵件，標題醒目。
《關於鼓勵各院系教師利用新媒體平台開展普法宣傳工作的通知》。
附件里還有詳細的要求和考核指標。
「製作一期貼合社會熱點、深入淺出的普法短視頻，平台投放後，單期播放量需超過1萬人次將作為年終評優參考依據之一。」
羅翔看著那一萬人次的指標，眉頭擰成了一個川字。
他端起早已涼透的茶杯，喝了一口，苦澀的茶味在口腔瀰漫，卻壓不住心頭的煩躁。
「胡鬧…真是胡鬧。」
他低聲自語，聲音里透著疲憊和不解，
「我是教書的，是研究刑法的，是帶碩士博士的！」
「現在讓我去搞這些…這些…」
他一時找不到合適的詞，最終化作一聲長長的嘆息，
「唉，上級領導的想法，真是越來難以理解了。」
普法的重要性他當然懂，身為法學教授，傳播法治精神更是分內之責。
但用播放量、點讚數來考核？
還要和評優掛鉤？
這讓他有種說不出的彆扭感，好像法律知識變成了需要叫賣的商品。
但通知已下，身為教授，他無法公然違抗。
羅翔重新戴好眼鏡，心情壓抑，點開了電腦桌面上那個他很少觸碰的短視頻軟體圖標—抖手。
既然要做，哪怕心裡再不情願，以他嚴謹的學術性格，也決不允許自己敷衍了事。
他打算先調研一下，看看目前平台上所謂的法律科普博主都是什麼水平，又是怎麼做的。
搜索「法律」、「普法」、「律師」等關鍵詞，很快，屏幕上彈出大量短視頻博主。
羅翔隨意點開幾個粉絲量看起來不少的。
然而，看了不到五分鐘，他的臉色就更難看了。
第一個視頻，一個穿著西裝、頭髮梳得油光水滑的律師。
他正用誇張的肢體語言和激動的語氣，講述一個驚天冤案，細節漏洞百出，關鍵法律術語都用錯，最後話鋒一轉，開始推銷法律諮詢套餐。
「譁眾取寵，法律條文都引用錯誤，基本事實不清！」
羅翔搖搖頭，關掉。
第二個視頻，一個自稱法學研究生的年輕人，照本宣科地讀著《民法典》條文，聲音平板，畫面就是一頁PPT，枯燥得讓人瞬間失去興趣。
播放量寥寥無幾，評論區更是慘澹。
「食之無味，純粹念經。普法不是這樣普的。」
羅翔再次否定。
第三個視頻，倒是有個挺漂亮的女主播在講婚姻法。
但講著講著，就開始夾帶私貨，煽動男女對立，評論區和彈幕烏煙瘴氣。
「歪曲立法本意，煽動情緒，其心可誅！」
羅翔教授有些動氣了，這根本不是普法，是在製造矛盾！
他耐著性子又翻了幾個，要麼是過於娛樂化、消解了法律的嚴肅性。
要麼是專業度堪憂，錯誤連篇。
要麼就是枯燥乏味，毫無傳播力。
偶爾有幾個看起來還行的，播放量和影響力也有限。
評論區更是直觀地反映了問題：
「這講的啥啊？法條都不對，博主回去補補課吧！」
「就這水平還敢說自己是研究生？研究生門檻這麼低了嗎？」
「聽了半天，更糊塗了，能不能說人話？」
「全是理論，有沒有真實案例啊？」
「取關了，浪費時間。」
羅翔關掉軟體，靠在椅背上，疲憊地閉上眼睛。
情況比他預想的還糟糕。
「難道真要像他們那樣，才能有播放量？」
這個念頭讓他感到一陣無力。
他的驕傲和學術操守，不允許他做那種東西。
難道，真的要為了完成任務，去勉強自己製作那種不符合自己標準的內容嗎？
就在他內心掙扎，甚至打算明天去跟系裡領導據理力爭一下的時候，鬼使神差地，他又點開了抖手。
或許是不甘心，或許是想再看看有沒有漏網之魚。
這次，他沒有搜索，而是隨意刷著推薦流。
一個個光怪陸離的視頻划過，他的目光近乎麻木。
直到，一個剛剛發布不久、播放量只有幾百、粉絲數少得可憐的新帳號視頻，出現在屏幕上。
ID很簡單：「張偉律師」。
頭像是一個穿著律師袍的卡通形象，簡介只有一句話：
「以事實為依據，以法律為準繩。普及法律知識，講述百態人生。」
這種剛起步、毫無名氣的小博主，平時根本入不了羅翔的眼。
他下意識地就要划走。
這種小帳號，能做出什麼有價值的內容？
多半是粗糙的模仿，或者更糟。
但就在指尖即將滑過的瞬間，視頻的封面吸引了他。
那是一個監控畫面的截圖，角度像是居民樓樓道，畫面清晰，時間戳明確。
一個背著書包的小男孩，正伸手去拿放在門口的一個外賣袋子。
封面標題是：
「【律師視角】鄰居孩子偷拿外賣過敏，反遭污衊下毒？監控+法律告訴你真相。」
「偷外賣？污衊下毒？」
羅翔教授的手指停住了。
這個切入點有點意思，貼近生活，而且涉及盜竊、污衊、可能還有敲詐勒索，法律點很集中。
他抱著一種那就看看能有多粗糙的挑刺心態，點開了視頻。
視頻開始播放。
沒有浮誇的片頭，沒有吸引眼球的音效，直接就是一段監控錄像。
畫面里，一個七八歲的小男孩哼著歌，蹦蹦跳跳地來到對門，非常自然地拿走了放在門口的外賣。
畫面清晰，動作連貫。
接著，鏡頭切換，一個中年婦女在樓道里，面對眾多鄰居，情緒激動地指著另一個方向。
哭訴、控訴，言辭激烈，直接指控對方「故意用海鮮外賣害我兒子」、「黑心律師」、「必須賠錢」等等。
然後是第三段畫面，是一個網紅在直播，鏡頭對著事發現場，網紅用極具煽動性的語言，引導觀眾情緒，對所謂的「黑心律師」進行網絡審判。
視頻到這裡，敘事清晰，矛盾突出。
但讓羅翔教授真正坐直身體的，是接下來的部分。
一個清晰、冷靜、專業的女聲旁白響起，正是楊婉君，開始以時間線為軸，將三段畫面串聯起來，並配以簡潔的字幕說明。
然後，話鋒一轉，開始進行法律分析。