第38章 咒語衍生學
聽到海格這麼說，安娜貝爾身後的兩名記錄員手中的羽毛筆一頓。
連鄧布利多都承受不了的誘惑？
那究竟會是什麼樣的東西？
安娜貝爾的表情也變得凝重起來。
他們對面，奇洛微微靠在沙發上，巫師袍下，他的手在控制不住的顫抖。
斯內普將這一切看在了眼裡
安娜貝爾揮揮手，示意身後的兩人繼續記錄。
「那麼，現在東西被盜走，鄧布利多校長對此有什麼表示嗎？」
「並沒有，事實上，鄧布利多校長此時正在法蘭西的布斯巴頓魔法學校做演講。」
海格搖搖頭，如此說道。
安娜貝爾點了點頭，與他們說起古靈閣中傳出的調查結果：
「根據古靈閣妖精們的自查結果來看，是一位強大的巫師利用奪魂咒控制了一個名叫拉環的妖精，潛入了金庫之中。」
「雖然沒有具體的過程，但我們推測，東西有極大的可能是由TA盜走的。」
海格聽此，也是驚訝的說道：
「拉環，它不就是給我帶路的那個妖精嗎？」
「它現在怎麼樣了？」
這般說著，海格眼底不由的流露出一絲緊張的神情。
幾位魔法部的人都沒發覺出他的異常。
「我們並不知曉，妖精內部會對它作出處罰」
隨後，安娜貝爾再問了幾個細節的問題，海格皆是一一回答。
「好了，感謝海格先生的配合。」
安娜貝爾揮了揮手，兩位記錄員便收起了記錄本。
「你們先回去復命吧，我還有些私事。」
因為事先說明過，因此兩人並沒有意外，而是直接轉身離開。
至於金斯萊，卻是賴著臉留了下來。
麥格教授有些疑惑的看向安娜貝爾，只見安娜貝爾臉上嚴肅的表情消失，取而代之的則是溫和的笑容：
「公務結束，現在我想作為家長，想向教授們詢問一些孩子的情況。」
「哦？」
麥格教授驚訝的打量起安娜貝爾，她顯然是誤會了什麼。
只聽安娜貝爾接著說道：
「不知道萊奇，萊奇·哈蘭德這一個月在學校中的表現情況如何？」
「哦，萊奇？七芒星萊奇？」
「你是他的....」
聽到安娜貝爾的詢問，不僅是麥格教授，斯內普也是不由的翹了翹眉頭。
萊奇·哈蘭德，作為一個月內為他貢獻了六瓶優質品質魔法藥劑的小巫師，他想忽視都難。
一個月六瓶優質品質魔法藥劑是什麼概念？
一周兩節課，一個月八節課，除去理論部分與總結（嘲諷小巫師們失敗的作品）所耗費的時間，萊奇一節一瓶魔法藥劑。
這般優秀的表現足以讓斯內普對萊奇留有印象。
「七芒星？」
安娜貝爾聽到這個陌生的稱呼，也是一愣：
「如果我們說的是同一個人的話，我是他的小姨媽，他在貴校拉文克勞讀一年級。」
安娜貝爾邊說邊比劃萊奇的頭髮：
「他有一頭奶油黃蓬鬆的頭髮。」
「哦，沒錯，我們說的是同一個人，拉文克勞的七芒星，萊奇·哈蘭德。」
麥格教授笑著點了點頭：
「他在霍格沃茨中，表現的十分優異....」
格蘭芬多院長辦公室里的氣氛明顯緩和下來，從公事公辦的生硬，轉為了家長來訪的友善。
其他幾人顯然沒想到會發生這種變化。
見此，目光閃爍許久的奇洛教授借著傷口需要換藥，離開了辦公室。
而斯內普見此，也是在與安娜貝爾說了一句「哈蘭德的魔藥水平很不錯」之後，跟著奇洛離開了這裡。
通過麥格教授的分享，安娜貝爾也是知道了這一個月萊奇在學校里表現，臉上的笑容怎麼也止不住。
「麥格教授，我是否能見一見萊奇，我給他帶了些衣服。」
十月來臨，天氣漸漸轉涼，安娜貝爾也是藉此機會給萊奇帶了些保暖的衣服。
雖然有些不符合規矩，但是人家家長已經坐在了這裡，也不能說不讓人家見孩子。
再者，對於優秀的小巫師，教授們總會有特殊的優待。
「哦，時間上有些不湊巧。」
「現在是上午第二節課上課時間，拉文克勞正在上魔咒學課。」
「所以如果你願意，你可以留下來體驗一番我們霍格沃茨的午餐。」
「等到午餐時間，你們可以見上一面。」
安娜貝爾聽此，臉上也是露出了笑容。
「這是我的榮幸。」
很快，在麥格教授的安排下，海格帶著安娜貝爾與金斯萊兩人開始參觀霍格沃茨城堡，等待午餐時間的到來。
——
魔咒學課教室，萊奇剛對弗立維教授提出了自己的問題。
「哈蘭德先生提出的這個問題非常好，鎖定咒與全身束縛咒之間是否有聯繫。」
弗立維教授對著萊奇點了點頭，走下講台，站在教室中央。
他環視一周，朗聲說道：
「的確有，而且聯繫還不小。」
「這其實涉及到了更深層次的學問」
「而全身束縛咒其實是你們六年級才會接觸到的內容。」
「但既然提到了這個魔法，我就跟你們介紹一下，順便拓展一下你們對魔法的認知」
「不過請記住，接下來的行為，不要輕易模仿，畢竟....」
「不是誰都能像我一樣，能從無數學生失敗的咒語中倖存，還因此成為了魔咒學大師。」
小巫師們聽此，皆是被弗立維教授的幽默逗笑，也因此對接下來的內容更加的好奇。
只見弗立維教授掏出魔杖，對著角落的假人招了招，那個假人便緩緩的飛到了他的對面，並十分擬人化的站成了一個「大」字形。
「在《咒語衍生學》一書中，有一句話非常的有意思：高級咒語多源於基礎咒重組」
「若是將這句話運用在全身束縛咒上，那麼，它其實就是鎖定咒，軟化咒的反向運用，漂浮咒的控制思維的組合」
「這三個基礎魔法，都是一年級學到的，與全身束縛咒有著很大聯繫的魔法。」
「鎖定咒能鎖定門鎖....」
弗立維教授揮舞起魔杖，對準了教室入口的木門。
「鎖定咒！」
只聽「咔噠」一聲，木門響起了鎖門的聲音。
緊接著，弗立維教授將魔杖對準假人：
「而全身束縛咒，同屬「禁錮「魔法邏輯。」
連鄧布利多都承受不了的誘惑？
那究竟會是什麼樣的東西？
安娜貝爾的表情也變得凝重起來。
他們對面，奇洛微微靠在沙發上，巫師袍下，他的手在控制不住的顫抖。
斯內普將這一切看在了眼裡
安娜貝爾揮揮手，示意身後的兩人繼續記錄。
「那麼，現在東西被盜走，鄧布利多校長對此有什麼表示嗎？」
「並沒有，事實上，鄧布利多校長此時正在法蘭西的布斯巴頓魔法學校做演講。」
海格搖搖頭，如此說道。
安娜貝爾點了點頭，與他們說起古靈閣中傳出的調查結果：
「根據古靈閣妖精們的自查結果來看，是一位強大的巫師利用奪魂咒控制了一個名叫拉環的妖精，潛入了金庫之中。」
「雖然沒有具體的過程，但我們推測，東西有極大的可能是由TA盜走的。」
海格聽此，也是驚訝的說道：
「拉環，它不就是給我帶路的那個妖精嗎？」
「它現在怎麼樣了？」
這般說著，海格眼底不由的流露出一絲緊張的神情。
幾位魔法部的人都沒發覺出他的異常。
「我們並不知曉，妖精內部會對它作出處罰」
隨後，安娜貝爾再問了幾個細節的問題，海格皆是一一回答。
「好了，感謝海格先生的配合。」
安娜貝爾揮了揮手，兩位記錄員便收起了記錄本。
「你們先回去復命吧，我還有些私事。」
因為事先說明過，因此兩人並沒有意外，而是直接轉身離開。
至於金斯萊，卻是賴著臉留了下來。
麥格教授有些疑惑的看向安娜貝爾，只見安娜貝爾臉上嚴肅的表情消失，取而代之的則是溫和的笑容：
「公務結束，現在我想作為家長，想向教授們詢問一些孩子的情況。」
「哦？」
麥格教授驚訝的打量起安娜貝爾，她顯然是誤會了什麼。
只聽安娜貝爾接著說道：
「不知道萊奇，萊奇·哈蘭德這一個月在學校中的表現情況如何？」
「哦，萊奇？七芒星萊奇？」
「你是他的....」
聽到安娜貝爾的詢問，不僅是麥格教授，斯內普也是不由的翹了翹眉頭。
萊奇·哈蘭德，作為一個月內為他貢獻了六瓶優質品質魔法藥劑的小巫師，他想忽視都難。
一個月六瓶優質品質魔法藥劑是什麼概念？
一周兩節課，一個月八節課，除去理論部分與總結（嘲諷小巫師們失敗的作品）所耗費的時間，萊奇一節一瓶魔法藥劑。
這般優秀的表現足以讓斯內普對萊奇留有印象。
「七芒星？」
安娜貝爾聽到這個陌生的稱呼，也是一愣：
「如果我們說的是同一個人的話，我是他的小姨媽，他在貴校拉文克勞讀一年級。」
安娜貝爾邊說邊比劃萊奇的頭髮：
「他有一頭奶油黃蓬鬆的頭髮。」
「哦，沒錯，我們說的是同一個人，拉文克勞的七芒星，萊奇·哈蘭德。」
麥格教授笑著點了點頭：
「他在霍格沃茨中，表現的十分優異....」
格蘭芬多院長辦公室里的氣氛明顯緩和下來，從公事公辦的生硬，轉為了家長來訪的友善。
其他幾人顯然沒想到會發生這種變化。
見此，目光閃爍許久的奇洛教授借著傷口需要換藥，離開了辦公室。
而斯內普見此，也是在與安娜貝爾說了一句「哈蘭德的魔藥水平很不錯」之後，跟著奇洛離開了這裡。
通過麥格教授的分享，安娜貝爾也是知道了這一個月萊奇在學校里表現，臉上的笑容怎麼也止不住。
「麥格教授，我是否能見一見萊奇，我給他帶了些衣服。」
十月來臨，天氣漸漸轉涼，安娜貝爾也是藉此機會給萊奇帶了些保暖的衣服。
雖然有些不符合規矩，但是人家家長已經坐在了這裡，也不能說不讓人家見孩子。
再者，對於優秀的小巫師，教授們總會有特殊的優待。
「哦，時間上有些不湊巧。」
「現在是上午第二節課上課時間，拉文克勞正在上魔咒學課。」
「所以如果你願意，你可以留下來體驗一番我們霍格沃茨的午餐。」
「等到午餐時間，你們可以見上一面。」
安娜貝爾聽此，臉上也是露出了笑容。
「這是我的榮幸。」
很快，在麥格教授的安排下，海格帶著安娜貝爾與金斯萊兩人開始參觀霍格沃茨城堡，等待午餐時間的到來。
——
魔咒學課教室，萊奇剛對弗立維教授提出了自己的問題。
「哈蘭德先生提出的這個問題非常好，鎖定咒與全身束縛咒之間是否有聯繫。」
弗立維教授對著萊奇點了點頭，走下講台，站在教室中央。
他環視一周，朗聲說道：
「的確有，而且聯繫還不小。」
「這其實涉及到了更深層次的學問」
「而全身束縛咒其實是你們六年級才會接觸到的內容。」
「但既然提到了這個魔法，我就跟你們介紹一下，順便拓展一下你們對魔法的認知」
「不過請記住，接下來的行為，不要輕易模仿，畢竟....」
「不是誰都能像我一樣，能從無數學生失敗的咒語中倖存，還因此成為了魔咒學大師。」
小巫師們聽此，皆是被弗立維教授的幽默逗笑，也因此對接下來的內容更加的好奇。
只見弗立維教授掏出魔杖，對著角落的假人招了招，那個假人便緩緩的飛到了他的對面，並十分擬人化的站成了一個「大」字形。
「在《咒語衍生學》一書中，有一句話非常的有意思：高級咒語多源於基礎咒重組」
「若是將這句話運用在全身束縛咒上，那麼，它其實就是鎖定咒，軟化咒的反向運用，漂浮咒的控制思維的組合」
「這三個基礎魔法，都是一年級學到的，與全身束縛咒有著很大聯繫的魔法。」
「鎖定咒能鎖定門鎖....」
弗立維教授揮舞起魔杖，對準了教室入口的木門。
「鎖定咒！」
只聽「咔噠」一聲，木門響起了鎖門的聲音。
緊接著，弗立維教授將魔杖對準假人：
「而全身束縛咒，同屬「禁錮「魔法邏輯。」