第15章變形術課
「漂浮咒最重要的就是咒語和動作？」
「記住，加點思考。」
最重要的.....就是咒語和動作？
加點思考...
萊奇在心中琢磨起弗立維教授說過的話。
咒語和動作是重要的，所以，它們其實不好替代？
那麼有沒有一種可能，意識與情緒，咒語與動作，它們皆是施展魔法的要素？
它們不是互相代替的關係，而是共同存在的？
只是它們在某些情況下，可以做到偽替代或者省略，而這樣的結果，就是造成魔法的不完全展現？
就比如說漂浮咒。
在只有咒語與動作的情況下，羽毛只能漂浮起來。
而在之後只有主意識與情緒的情況下，羽毛能飄起來，能周轉，但是不能旋轉，那麼，用排除變量法來看，把它們…
湊一起呢？
「萊奇...萊奇？」
泰瑞一臉疑惑的看著說到一半突然「呆滯」在座位上的萊奇，正想著要不要推一推他。
就在這時，萊奇突然動了起來。
萊奇一臉嚴肅的舉起魔杖，用最標準的動作揮舞起魔杖，緊接著他念道：
「羽加迪姆勒維奧薩。」
同時，他心中一動。
在泰瑞的注視下，桌上的羽毛緩緩飄起。
不僅如此，羽毛竟然開始緩緩旋轉，然後，開始邊旋轉邊周轉！
「梅林的鬍子啊，萊奇你簡直是拉文克勞女士附身....」
泰瑞呆呆的說道。
「哦，瞧瞧我看到了什麼？！」
「一支正在跳天鵝舞的羽毛！」
「拉文克勞，再加三分！」
「哈蘭德先生，做的漂亮！」
聽到弗立維教授的誇讚聲，萊奇微微一笑。
原來是這樣，是他陷入了一種思維誤區！
咒語與動作，不能用簡單的可不可替代來對待。
他們的作用有很多，至少比他想像中的要多。
也正是因為咒語與動作的重要性，所以書中的知識都是從他們開始教導。
而意識與情緒，這兩者的存在恐怕也比他想像中的還要「深厚」、「高大」。
他們之間，不能簡單的捨棄或者代替！
雖然有種急於求成導致走彎路、沒苦硬吃的感覺，但是，現在他走出來了。
這種探索的感覺，的確很棒。
萊奇的眼眸中映襯著半空中舞動的羽毛。
——
那麼，彈腦瓜崩呢？
——
第一節魔咒課結束，二十個人中，有五個小巫師成功施展了漂浮咒，其中，拉文克勞三個，赫奇帕奇兩個。
弗立維教授在叮囑小巫師們課後勤加練習之後，便宣布了下課。
小巫師們嘰嘰喳喳的離開魔咒課教室，前往變形術課教室。
第一節課與第二節課之間留有十五分鐘，轉移教室之後，時間差不多就過去了。
霍格沃茨城堡一下子就熱鬧了起來，樓道間擠滿了換教室的小巫師。
萊奇一行人抵達了一樓的變形術課教室。
拉文克勞這節課依舊是和赫奇帕奇的小巫師一起上課。
當鐘聲響起之時，幾位拉文克勞德小巫師終於是從萊奇的周圍離開，回到了自己的位子上。
小孩子們表達自己喜歡的方式十分的簡單，那就是湊在一起聊天。
萊奇昨晚與今早的表現巫師是拉文克勞一年級中最為顯眼，最為優秀的。
因此，大家都想在他面前湊一湊。
只見在小巫師們落座沒多久，講台桌上的那隻虎斑貓便突然向前一躍，在小巫師們的驚呼聲中，幻化成形。
「麥格教授？！」
「哦，天吶，真不可置信！」
「我剛剛差點就上去摸它了！」
麥格教授環視一周，看著沒有缺席的教室，滿意的點了點頭：
「很好，沒有人遲到，書本也都帶來了。」
「在正式開始上課之前，我有幾句話要提醒大家。」
麥格教授的表情十分的嚴肅：
「我的課堂上，嚴禁惡作劇，嚴禁做與課堂無關的事情。」
「違反者，將會被我驅逐出課堂！」
「並且，我希望你們明白，變形術不是一種單一的魔法，它很複雜，複雜到成為了一門學科，它很危險，危險到成為學生進入醫務室的最主要的原因！」
「胳膊變沒的，變成半身魚而無法呼吸的，還有變出一頭犀牛，差點把教室里的同學壓死的…..」
「所以！」
麥格教授敲了敲黑板：
「我希望你們不要犯下那些低級錯誤！」
「現在開始上課，前半節理論，後半節實踐」
「請把書翻到第一章第一節，變形術的三大定律！」
「請把筆拿起來，在相應的地方做上筆記！」
「這將關乎到你們的實踐練習與課後作業！」
麥格教授看上去遠比弗立維教授來的要嚴厲，小巫師們在課堂上大氣也不敢喘，翻開書本認認真真的做起筆記來。
「甘普定律：不能憑空創造美食、黃金與真愛！」
「…..」
變形術的注意事項非常的繁雜，萊奇記了整整兩頁的筆記，麥格教授這才結束了理論教學。
要知道，他可是在家自學過一輪了，可依舊還有這麼多的筆記，這真是讓人頭皮發麻。
不過越是這樣，萊奇也越是對麥格教授感到佩服。
專業的事，還得交給專業的人開始。
麥格教授這麼一講，他頓時發現了自己許多沒有理解甚至是理解錯誤的地方，也有許多他忽略的，但其實是十分重要的知識被她重點提及。
這下子，也是讓萊奇心中本冒起苗頭的驕傲之情立馬澆滅，更加努力的學習起來。
「現在，開始進行實踐」
「你們每個人，將會領到一根火柴，你們要做的，就是把他變成一根銀針」
小巫師們領到火柴後，立馬開始練習起來。
「變形咒（Vera Verto）」
「給我變成針！」
「變變變」
教室中響起了數道念咒聲。
看著面前的火柴，萊奇自信一笑。
變形咒作為最看重意識與想像的魔法，對於其他的小巫師而言，是個非常難學，非常難掌握的魔法，畢竟思緒那麼混亂，雜念橫生，他們很難控制住自己。
但對於萊奇而言，卻是非常的簡單。
「變形咒！」
萊奇舉起魔杖，對準面前的火柴。
下一秒，只見火柴的體型微微變化，火柴頭變成扁圓的串線口，而另一段則是變得尖銳。
而顏色，也是由木質的黃色，變成金屬的銀色。
萊奇放下魔杖，拿起銀針，輕輕一彈。
「嗡～」
是的，火柴變成銀針了！
萊奇微微一笑。
「哦，萊奇，你又成功了！」
泰瑞驚訝的聲音響起，周圍幾個小巫師頓時探頭過來。
「啊～不愧是萊奇！」
「太厲害了，這才過去五分鐘！」
「為什麼我的一點變化都沒有…」
麥格教授聽到動靜，走到了萊奇的身旁：
「能給我看看嗎，哈蘭德先生？」
萊奇乖乖的遞上銀針。
「優秀的變形術」
「拉文克勞，加兩分」
麥格教授看向萊奇，滿意的點了點頭。
不過當她注意到萊奇那一頭蓬鬆的奶油黃頭髮，心中不由的有些痒痒，似乎有某種天性在驅使她伸出手。
麥格教授的確這麼做了，只是她剛伸出，臉色就直接一變，立馬收回手，移開眼睛說道：
「哈蘭德先生，你現在可以嘗試給銀針添加紋路，或者，基於你的理解，給同學們提供力所能及的幫助。」
說罷，麥格教授便快速的朝著講台走去。
「萊奇～」
「快幫幫我！」
萊奇還沒有反應過來，泰瑞就湊了過來，不僅如此，周圍的幾個小巫師談過頭來，也想聽聽他的建議。
「好吧好吧。」
「不過，你們最好再自己嘗試一會兒，實在不行，我再….」
「記住，加點思考。」
最重要的.....就是咒語和動作？
加點思考...
萊奇在心中琢磨起弗立維教授說過的話。
咒語和動作是重要的，所以，它們其實不好替代？
那麼有沒有一種可能，意識與情緒，咒語與動作，它們皆是施展魔法的要素？
它們不是互相代替的關係，而是共同存在的？
只是它們在某些情況下，可以做到偽替代或者省略，而這樣的結果，就是造成魔法的不完全展現？
就比如說漂浮咒。
在只有咒語與動作的情況下，羽毛只能漂浮起來。
而在之後只有主意識與情緒的情況下，羽毛能飄起來，能周轉，但是不能旋轉，那麼，用排除變量法來看，把它們…
湊一起呢？
「萊奇...萊奇？」
泰瑞一臉疑惑的看著說到一半突然「呆滯」在座位上的萊奇，正想著要不要推一推他。
就在這時，萊奇突然動了起來。
萊奇一臉嚴肅的舉起魔杖，用最標準的動作揮舞起魔杖，緊接著他念道：
「羽加迪姆勒維奧薩。」
同時，他心中一動。
在泰瑞的注視下，桌上的羽毛緩緩飄起。
不僅如此，羽毛竟然開始緩緩旋轉，然後，開始邊旋轉邊周轉！
「梅林的鬍子啊，萊奇你簡直是拉文克勞女士附身....」
泰瑞呆呆的說道。
「哦，瞧瞧我看到了什麼？！」
「一支正在跳天鵝舞的羽毛！」
「拉文克勞，再加三分！」
「哈蘭德先生，做的漂亮！」
聽到弗立維教授的誇讚聲，萊奇微微一笑。
原來是這樣，是他陷入了一種思維誤區！
咒語與動作，不能用簡單的可不可替代來對待。
他們的作用有很多，至少比他想像中的要多。
也正是因為咒語與動作的重要性，所以書中的知識都是從他們開始教導。
而意識與情緒，這兩者的存在恐怕也比他想像中的還要「深厚」、「高大」。
他們之間，不能簡單的捨棄或者代替！
雖然有種急於求成導致走彎路、沒苦硬吃的感覺，但是，現在他走出來了。
這種探索的感覺，的確很棒。
萊奇的眼眸中映襯著半空中舞動的羽毛。
——
那麼，彈腦瓜崩呢？
——
第一節魔咒課結束，二十個人中，有五個小巫師成功施展了漂浮咒，其中，拉文克勞三個，赫奇帕奇兩個。
弗立維教授在叮囑小巫師們課後勤加練習之後，便宣布了下課。
小巫師們嘰嘰喳喳的離開魔咒課教室，前往變形術課教室。
第一節課與第二節課之間留有十五分鐘，轉移教室之後，時間差不多就過去了。
霍格沃茨城堡一下子就熱鬧了起來，樓道間擠滿了換教室的小巫師。
萊奇一行人抵達了一樓的變形術課教室。
拉文克勞這節課依舊是和赫奇帕奇的小巫師一起上課。
當鐘聲響起之時，幾位拉文克勞德小巫師終於是從萊奇的周圍離開，回到了自己的位子上。
小孩子們表達自己喜歡的方式十分的簡單，那就是湊在一起聊天。
萊奇昨晚與今早的表現巫師是拉文克勞一年級中最為顯眼，最為優秀的。
因此，大家都想在他面前湊一湊。
只見在小巫師們落座沒多久，講台桌上的那隻虎斑貓便突然向前一躍，在小巫師們的驚呼聲中，幻化成形。
「麥格教授？！」
「哦，天吶，真不可置信！」
「我剛剛差點就上去摸它了！」
麥格教授環視一周，看著沒有缺席的教室，滿意的點了點頭：
「很好，沒有人遲到，書本也都帶來了。」
「在正式開始上課之前，我有幾句話要提醒大家。」
麥格教授的表情十分的嚴肅：
「我的課堂上，嚴禁惡作劇，嚴禁做與課堂無關的事情。」
「違反者，將會被我驅逐出課堂！」
「並且，我希望你們明白，變形術不是一種單一的魔法，它很複雜，複雜到成為了一門學科，它很危險，危險到成為學生進入醫務室的最主要的原因！」
「胳膊變沒的，變成半身魚而無法呼吸的，還有變出一頭犀牛，差點把教室里的同學壓死的…..」
「所以！」
麥格教授敲了敲黑板：
「我希望你們不要犯下那些低級錯誤！」
「現在開始上課，前半節理論，後半節實踐」
「請把書翻到第一章第一節，變形術的三大定律！」
「請把筆拿起來，在相應的地方做上筆記！」
「這將關乎到你們的實踐練習與課後作業！」
麥格教授看上去遠比弗立維教授來的要嚴厲，小巫師們在課堂上大氣也不敢喘，翻開書本認認真真的做起筆記來。
「甘普定律：不能憑空創造美食、黃金與真愛！」
「…..」
變形術的注意事項非常的繁雜，萊奇記了整整兩頁的筆記，麥格教授這才結束了理論教學。
要知道，他可是在家自學過一輪了，可依舊還有這麼多的筆記，這真是讓人頭皮發麻。
不過越是這樣，萊奇也越是對麥格教授感到佩服。
專業的事，還得交給專業的人開始。
麥格教授這麼一講，他頓時發現了自己許多沒有理解甚至是理解錯誤的地方，也有許多他忽略的，但其實是十分重要的知識被她重點提及。
這下子，也是讓萊奇心中本冒起苗頭的驕傲之情立馬澆滅，更加努力的學習起來。
「現在，開始進行實踐」
「你們每個人，將會領到一根火柴，你們要做的，就是把他變成一根銀針」
小巫師們領到火柴後，立馬開始練習起來。
「變形咒（Vera Verto）」
「給我變成針！」
「變變變」
教室中響起了數道念咒聲。
看著面前的火柴，萊奇自信一笑。
變形咒作為最看重意識與想像的魔法，對於其他的小巫師而言，是個非常難學，非常難掌握的魔法，畢竟思緒那麼混亂，雜念橫生，他們很難控制住自己。
但對於萊奇而言，卻是非常的簡單。
「變形咒！」
萊奇舉起魔杖，對準面前的火柴。
下一秒，只見火柴的體型微微變化，火柴頭變成扁圓的串線口，而另一段則是變得尖銳。
而顏色，也是由木質的黃色，變成金屬的銀色。
萊奇放下魔杖，拿起銀針，輕輕一彈。
「嗡～」
是的，火柴變成銀針了！
萊奇微微一笑。
「哦，萊奇，你又成功了！」
泰瑞驚訝的聲音響起，周圍幾個小巫師頓時探頭過來。
「啊～不愧是萊奇！」
「太厲害了，這才過去五分鐘！」
「為什麼我的一點變化都沒有…」
麥格教授聽到動靜，走到了萊奇的身旁：
「能給我看看嗎，哈蘭德先生？」
萊奇乖乖的遞上銀針。
「優秀的變形術」
「拉文克勞，加兩分」
麥格教授看向萊奇，滿意的點了點頭。
不過當她注意到萊奇那一頭蓬鬆的奶油黃頭髮，心中不由的有些痒痒，似乎有某種天性在驅使她伸出手。
麥格教授的確這麼做了，只是她剛伸出，臉色就直接一變，立馬收回手，移開眼睛說道：
「哈蘭德先生，你現在可以嘗試給銀針添加紋路，或者，基於你的理解，給同學們提供力所能及的幫助。」
說罷，麥格教授便快速的朝著講台走去。
「萊奇～」
「快幫幫我！」
萊奇還沒有反應過來，泰瑞就湊了過來，不僅如此，周圍的幾個小巫師談過頭來，也想聽聽他的建議。
「好吧好吧。」
「不過，你們最好再自己嘗試一會兒，實在不行，我再….」