第三十章 海之日
七月的第三個星期一，海之日。
一個感謝大海恩惠的節日。
空氣中的熱浪開始扭曲視線。商店街的廣播裡播放著加山雄三的《海由於是海》，那充滿昭和氣息的歌聲伴隨著電流聲在拱廊下迴蕩。
「海啊——廣闊的大海啊——」
（對於京都這個內陸盆地城市來說，海之日其實更像是一種這就去吃迴轉壽司的藉口吧。）
兔山幼稚園的假日特別保育班。
雖然是假期託管，但向日葵班的孩子幾乎都來了。
上午十點。
「大家快看！這是老師從海邊帶來的魔法海螺哦！」
幾個巨大的海螺殼放在桌子上。
老師神秘兮兮地拿起一個海螺貼在耳邊，「只要這樣聽，就能聽到大海的聲音哦！是波浪嘩啦嘩啦的聲音呢！」
「哇——！真的嗎？」
孩子們瞬間興奮起來，排著隊想要聽「大海的聲音」。
「哇！真的有聲音！」
「是呼呼的聲音！」
玉子小心翼翼地接過那個有著粉色內壁的大海螺，扣在耳朵上。
幾秒鐘後。
玉子的眼睛亮了。
「聽到了！真的聽到了！」她驚喜地喊道，「是『沙沙』的聲音！像是烤魷魚的聲音！大海在說話誒！」
「好神奇！」
終於輪到餅藏了。
他湊過去，把耳朵貼在冰涼的殼口。
「呼——呼——」
一種空靈的迴響聲傳入耳膜。
（……典型的赫姆霍茲共振。）
所謂的「大海的聲音」，其實只是周圍環境的雜音進入海螺內部，在特定的空腔結構中發生共振，某些頻率被放大後的結果。
這就和對著空啤酒瓶吹氣是一個道理。
「怎麼樣？餅藏君？聽到了嗎？」老師期待地問道。
餅藏看著老師那雙充滿童真的眼睛，又看了看旁邊一臉期待的玉子。
如果說「這是空氣柱共振」，大概會被驅逐出這個童話世界吧。
他沉默了兩秒。
「嗯。」
餅藏點了點頭，面無表情地棒讀道。
「聽到了。海浪很大，正在拍打岸邊的消波塊。甚至還能聽到魚谷叔叔在喊『刺身半價』。」
「誒？真的能聽到那麼具體嗎？」老師愣了一下。
「不愧是餅藏！」玉子在旁邊盲目崇拜。
……
中午，午飯時間。
因為在上周五放學前，老師特意模仿了《窗邊的小豆豆》里的巴學園，布置了一個特別的任務。
「大家周一的便當，要帶『海里的東西』和『山裡的東西』哦！」
所謂的「海里的東西」，指的就是魚、蝦、紫菜等海洋產物；而「山裡的東西」，則是蔬菜、肉類等陸地產物。
所以，教室里的大家正圍坐在一起，互相猜測對方帶了什麼。
「看我的炸蝦和西蘭花！」
「我有海苔卷和炸雞塊！」
小綠的雙層便當裡面是精心擺盤的烤鰻魚和竹筍煮，擺成了精緻的山水畫形狀。
小綠得意地展示著，「完美的搭配。」
「看起來好漂亮！」
「鏘鏘——！」
玉子打開便當盒。
裡面躺著兩塊白白胖胖的年糕。
一塊上面裹著海苔。
一塊上面撒著黃豆粉。
「看！海苔是『海里的東西』！黃豆粉是黃豆做的，是『山裡的東西』！」玉子驕傲地宣布，「嘿嘿！這就是——海陸雙拼年糕便當！」
（……只有年糕真的沒問題嗎？）
餅藏打開了自己的便當。
裡面是母親道子準備的：關西風味的煮章魚和筑前煮里的牛蒡與胡蘿蔔。紅色的章魚爪切成了容易入口的大小，散發著誘人的香氣。
「餅藏的看起來好好吃……」玉子盯著那塊章魚。
「……給你一塊。」餅藏夾起章魚。
「耶！餅藏最好了！」
「我也要！我用鰻魚和你換！」
於是，餅藏的便當里少了章魚，多了年糕和鰻魚。
便當作業和故事時間結束。
下午，美術課。
老師在黑板上貼了一張像印象派畫作的大海照片，藍得有些失真。
頭頂的萬年今天把身體拉得很長，像是一條黑色的海鰻掛在餅藏脖子上，「這照片也太假了……」
「既然是海之日，那我們就來畫大海吧！」
教室里響起了蠟筆摩擦紙張的聲音。
「我要畫好多好多魚！」
「我要畫一艘大船！」
有的畫了藍色的水，有的畫了紫色的章魚，還有一個畫了哥斯拉。
玉子拿著紅色的蠟筆，在紙上塗了一大片。
「玉子，大海為什麼是紅色的？」小綠好奇地問。
「因為是夕陽下的大海呀！」玉子解釋道，「而且紅豆湯也是紅色的，感覺很溫暖。」
「餅藏畫的是什麼？」玉子湊到了餅藏的畫紙前。
餅藏的畫很簡單。
深藍色的背景，幾乎接近黑色。中間只有一束微弱的光，照亮了一塊靜靜躺在海底的石頭。
「餅藏畫的大海好寂寞哦。」玉子評價道，「連一條年糕魚都沒有。」
說著，她拿起自己的紅色蠟筆，在餅藏的那塊石頭旁邊，畫了一隻歪歪扭扭的紅色小魚。
「好了！這樣就不寂寞了！」
「……好醜的魚啊。」
餅藏嘴上這麼說，但並沒有去擦掉那條年糕魚。
……
放學後。
大家走在回家的路上。
夕陽西下，知了還在拼命地叫著。
「吶，餅藏。」
玉子走在後面，玩著踩影子的遊戲，每一步都踩在餅藏的影子上。
「要是能把大海搬到商店街就好了。」玉子天馬行空地說道，「這樣大家就可以一邊泡在海水裡，一邊吃年糕了。」
「那樣年糕會變鹹的。」
「咸年糕也很好吃哦！」
玉子跳到餅藏前面，倒退著走，笑吟吟地看著他。
「而且，如果是餅藏的話，一定有辦法把大海變得不鹹的，對吧？」
餅藏笑了笑。
「真拿你沒辦法。」
他調整了一下書包帶子。
（如果真有那一天……我會試試反滲透膜海水淡化技術的。）
「嘿嘿。」
一個感謝大海恩惠的節日。
空氣中的熱浪開始扭曲視線。商店街的廣播裡播放著加山雄三的《海由於是海》，那充滿昭和氣息的歌聲伴隨著電流聲在拱廊下迴蕩。
「海啊——廣闊的大海啊——」
（對於京都這個內陸盆地城市來說，海之日其實更像是一種這就去吃迴轉壽司的藉口吧。）
兔山幼稚園的假日特別保育班。
雖然是假期託管，但向日葵班的孩子幾乎都來了。
上午十點。
「大家快看！這是老師從海邊帶來的魔法海螺哦！」
幾個巨大的海螺殼放在桌子上。
老師神秘兮兮地拿起一個海螺貼在耳邊，「只要這樣聽，就能聽到大海的聲音哦！是波浪嘩啦嘩啦的聲音呢！」
「哇——！真的嗎？」
孩子們瞬間興奮起來，排著隊想要聽「大海的聲音」。
「哇！真的有聲音！」
「是呼呼的聲音！」
玉子小心翼翼地接過那個有著粉色內壁的大海螺，扣在耳朵上。
幾秒鐘後。
玉子的眼睛亮了。
「聽到了！真的聽到了！」她驚喜地喊道，「是『沙沙』的聲音！像是烤魷魚的聲音！大海在說話誒！」
「好神奇！」
終於輪到餅藏了。
他湊過去，把耳朵貼在冰涼的殼口。
「呼——呼——」
一種空靈的迴響聲傳入耳膜。
（……典型的赫姆霍茲共振。）
所謂的「大海的聲音」，其實只是周圍環境的雜音進入海螺內部，在特定的空腔結構中發生共振，某些頻率被放大後的結果。
這就和對著空啤酒瓶吹氣是一個道理。
「怎麼樣？餅藏君？聽到了嗎？」老師期待地問道。
餅藏看著老師那雙充滿童真的眼睛，又看了看旁邊一臉期待的玉子。
如果說「這是空氣柱共振」，大概會被驅逐出這個童話世界吧。
他沉默了兩秒。
「嗯。」
餅藏點了點頭，面無表情地棒讀道。
「聽到了。海浪很大，正在拍打岸邊的消波塊。甚至還能聽到魚谷叔叔在喊『刺身半價』。」
「誒？真的能聽到那麼具體嗎？」老師愣了一下。
「不愧是餅藏！」玉子在旁邊盲目崇拜。
……
中午，午飯時間。
因為在上周五放學前，老師特意模仿了《窗邊的小豆豆》里的巴學園，布置了一個特別的任務。
「大家周一的便當，要帶『海里的東西』和『山裡的東西』哦！」
所謂的「海里的東西」，指的就是魚、蝦、紫菜等海洋產物；而「山裡的東西」，則是蔬菜、肉類等陸地產物。
所以，教室里的大家正圍坐在一起，互相猜測對方帶了什麼。
「看我的炸蝦和西蘭花！」
「我有海苔卷和炸雞塊！」
小綠的雙層便當裡面是精心擺盤的烤鰻魚和竹筍煮，擺成了精緻的山水畫形狀。
小綠得意地展示著，「完美的搭配。」
「看起來好漂亮！」
「鏘鏘——！」
玉子打開便當盒。
裡面躺著兩塊白白胖胖的年糕。
一塊上面裹著海苔。
一塊上面撒著黃豆粉。
「看！海苔是『海里的東西』！黃豆粉是黃豆做的，是『山裡的東西』！」玉子驕傲地宣布，「嘿嘿！這就是——海陸雙拼年糕便當！」
（……只有年糕真的沒問題嗎？）
餅藏打開了自己的便當。
裡面是母親道子準備的：關西風味的煮章魚和筑前煮里的牛蒡與胡蘿蔔。紅色的章魚爪切成了容易入口的大小，散發著誘人的香氣。
「餅藏的看起來好好吃……」玉子盯著那塊章魚。
「……給你一塊。」餅藏夾起章魚。
「耶！餅藏最好了！」
「我也要！我用鰻魚和你換！」
於是，餅藏的便當里少了章魚，多了年糕和鰻魚。
便當作業和故事時間結束。
下午，美術課。
老師在黑板上貼了一張像印象派畫作的大海照片，藍得有些失真。
頭頂的萬年今天把身體拉得很長，像是一條黑色的海鰻掛在餅藏脖子上，「這照片也太假了……」
「既然是海之日，那我們就來畫大海吧！」
教室里響起了蠟筆摩擦紙張的聲音。
「我要畫好多好多魚！」
「我要畫一艘大船！」
有的畫了藍色的水，有的畫了紫色的章魚，還有一個畫了哥斯拉。
玉子拿著紅色的蠟筆，在紙上塗了一大片。
「玉子，大海為什麼是紅色的？」小綠好奇地問。
「因為是夕陽下的大海呀！」玉子解釋道，「而且紅豆湯也是紅色的，感覺很溫暖。」
「餅藏畫的是什麼？」玉子湊到了餅藏的畫紙前。
餅藏的畫很簡單。
深藍色的背景，幾乎接近黑色。中間只有一束微弱的光，照亮了一塊靜靜躺在海底的石頭。
「餅藏畫的大海好寂寞哦。」玉子評價道，「連一條年糕魚都沒有。」
說著，她拿起自己的紅色蠟筆，在餅藏的那塊石頭旁邊，畫了一隻歪歪扭扭的紅色小魚。
「好了！這樣就不寂寞了！」
「……好醜的魚啊。」
餅藏嘴上這麼說，但並沒有去擦掉那條年糕魚。
……
放學後。
大家走在回家的路上。
夕陽西下，知了還在拼命地叫著。
「吶，餅藏。」
玉子走在後面，玩著踩影子的遊戲，每一步都踩在餅藏的影子上。
「要是能把大海搬到商店街就好了。」玉子天馬行空地說道，「這樣大家就可以一邊泡在海水裡，一邊吃年糕了。」
「那樣年糕會變鹹的。」
「咸年糕也很好吃哦！」
玉子跳到餅藏前面，倒退著走，笑吟吟地看著他。
「而且，如果是餅藏的話，一定有辦法把大海變得不鹹的，對吧？」
餅藏笑了笑。
「真拿你沒辦法。」
他調整了一下書包帶子。
（如果真有那一天……我會試試反滲透膜海水淡化技術的。）
「嘿嘿。」