第109章 百源書院的奠基
朝會過後，尚書台連發數道政令，均是與新政相關者，涉及軍、政、農、商、學等各個方面。
蜀中士民為之一振，有拍手叫好者，亦不乏嗤之以鼻者。
向條與杜禎兩人，自知不能完成劉玄所交付的任務，便請了郤正代為求情。
對此，劉玄早有預料。
郤正本就是老臣，又深受劉玄倚重，正是從中斡旋的最佳人選。
這也是在封賞之初，劉玄將其設為太常的緣故，看似讓其遠離政治中心，實則是留了一步後手。
面對郤正所請，劉玄並未拒絕，卻也沒有答應。
只叫其轉告兩人，只說眼下蜀中民生凋敝，朝廷府庫空虛，如何自處，讓兩人自己看著辦。
郤正倒也直率，一字不落地將劉玄的意思轉達。
向杜兩人躊躇良久，終是選擇了低頭，一起去找大司農陳朔，表示願將自家部分田產、礦業轉為官營，以示拳拳之心。
劉玄得知後，命張遠寫了一篇表彰檄文，廣發蜀中、南中各郡，並給予兩人虛銜表彰，以示恩寵。
在外人看來，這真真就是一副君臣知遇的模樣。
至於兩人心裡，有多少委屈與不甘，這杯苦酒也只能自己體會了。
在兩人之後，又有少許世家為示好劉玄，紛紛從自家府庫中捐錢捐糧。
陳朔一直為之頭疼的，關於百源書院的籌建費用，竟就在這無聲無息中解決了。
二月初十，百源書院的奠基儀式，如期舉行。
西郊一片荒蕪的空地上，如今已起了一圈簡易的木柵，中央夯出了一片平整的台基。
這便是「百源書院」的奠基之所。
柵欄外，黑壓壓地聚集了數千百姓，有附近的農戶，有聞訊從城中趕來的士子匠人。
柵欄內，百官肅立。
經歷了前日那場驚心動魄的朝辯，氣氛有些微妙。
但舊臣中仍有相當一部分人到場，他們沉默地站在一側，與李參、陳朔、李墨等人所在的位置隱隱涇渭分明。
劉玄的鑾駕抵達時，場中頓時安靜下來。
他今日未著冕服，只穿了一身玄色常服，腰束革帶，顯得十分幹練。
王昕與周巡帶羽林衛清出通道，護衛著他登上中央那座墊高的土台。
李墨作為典學令，今日是實際的主持者。
他深吸一口氣，強壓下心中的激動，朗聲道：「吉時已到——百源書院奠基之儀，開始——！」
沒有祭天告廟那般繁複的禮儀，流程簡潔許多。
先是李墨簡要陳述書院宗旨：「百源書院，取義百家源流，匯川成海。旨在明教化、育英才、興實學、強國家。招生不同貴賤，授業不拘一格……」
他的話被百姓中一陣壓抑的歡呼打斷，尤其是那些寒門子弟和匠人模樣的觀眾，眼中透著熱切的光芒。
接下來，是劉玄親題匾額。
兩名羽林衛抬上一塊長約一丈、寬三尺的嶄新樟木板，漆成深赭色，光可鑑人。
另有內侍奉上筆墨。
劉玄提筆在手，略一凝神，便毫不猶豫地落筆。
筆鋒飽蘸濃墨，在木板上揮灑開來。
他的書法並非秀麗工整，而是自帶一股張揚的氣魄，尤其在筆鋒轉折處，好似銀鉤鐵劃，透出一股凌厲之勢。
「百源書院」
四個大字，一氣呵成。
劉玄擱下筆，未做停頓，又取過一支稍小的筆，在一塊準備好的長條木板上，寫下兩行字：
上聯：納百川方成其大
下聯：育英才不論出身
對聯內容直白曉暢，毫無隱晦，其中「不論出身」四字，更是將新政的核心主張之一，昭然於木石之上。
匾額與對聯被小心安置在一旁，待書院正門建成後懸掛。
「下面，」李墨看向台側，「請陛下，為書院延聘首批博士。」
人群中，四名被特意請到前排的人，此刻略顯手足無措。
他們都是匠人出身，在各自領域中都是好手，但何曾見過此等陣仗，被皇帝和文武百官、數千百姓注視著。
劉玄走下土台，來到四人面前。
內侍端著木盤，上面放著印信，以及特製的博士袍服。
第一位，是趙老漢，一位年過七旬的莊稼人，種了一輩子地。
由於他沒有名字，只知道自己姓趙，劉玄便賜他姓名：趙禾。
在接過劉玄遞來的印信和袍服時，趙老漢一時間呆住了，竟連跪拜謝恩都忘記了。
只是嘴唇哆嗦著，反覆地念叨著：「種……種地，也能當官？」
劉玄看他樣子緊張，便開口寬慰道：
「趙老種了一輩子地，知曉何時播種、何時灌溉、何種土宜何種苗。」
「這些學問，書本上沒有，卻是活命之本。從今日起，你便是百源書院農學科的博士，年俸二百石。」
「請你將畢生所學，教給後生，讓我蜀中，再無饑饉。」
趙老漢哆嗦了一下，一雙老眼盯著劉玄，看了許久，反覆確定自己不是在做夢。
最後，在李墨的眼神示意下，他才醒悟過來，正要跪拜謝恩，卻被劉玄一把扶住。
第二位，是位魯姓匠人，年約五十，外號：全工。
所謂，全工。即什麼東西都能做，只要你能說來，他就能做出來。
先前的曲轅犁、龍骨水車，乃至劉玄欲改進的蜀錦織機，都出自這位匠人之手。
他本是涪陵郡人，是陳朔不惜親自去請，才將其請到成都。
在給他頒授印信袍服之時，劉玄注意到他的左手，少了三根手指。
第三位，是醫科博士吳濟。
此人軍醫出身，由大將軍姜維舉薦，一身醫術極其高明，更因其隨軍南征北戰之故，對蜀中、漢中各地的草藥分布，極其熟悉。
被姜維的北伐軍將士，集體奉為軍中一寶。
軍略科博士，乃是老將張翼。
劉玄最後來到他的跟前，鄭重道：「將軍戎馬一生，歷經戰陣無數。戰場經驗，血火教訓，是任何兵書都無法完全記載的。」
「將軍坐鎮軍略科，當把畢生經驗，傳授給年輕軍官。讓我漢軍，不僅敢戰，更能善戰。」
張翼虎目含淚，單膝跪地，抱拳過頂：「蒙陛下信重，老臣……縱是肝腦塗地，亦要為我大漢，教出一批知兵善戰的兒郎。」
「不負陛下，不負……昭烈皇帝、諸葛丞相在天之靈。」
書院特聘四位博士，兩位來自底層農匠，一位來自軍中，一位是功勳老將。
這個組合本身，便是一個強烈的信號，新朝看重的是實實在在的才能，而非虛名與門第。
儀式結束後，劉玄並未立即離開。
他帶著幾位重臣，在李墨引導下，查看已經繪製好的書院布局。
圖上清晰地劃分出教學區、試驗田、匠作坊、藏書樓、生員宿舍，以及專為軍略科設置的沙盤演練場和小型校場。
劉玄看罷圖紙，轉頭看向李墨，說道：「慎言（李墨表字），各科教材編纂事當務之急。尤其是農、匠、醫、軍略，需儘快著手去做。」
「臣明白。」李墨說道，「編修館的人手，臣已有初步名單。只是……」
「只是什麼？」
「經學科教材，以何為主？是否仍專尊儒術？」李墨問道，這也是許多人心中的疑問。
劉玄沉吟片刻：「儒家經義，治國安邦，不可或缺，當為主幹。然諸子百家，各有其長。」
「法家之明賞罰，墨家之重實利，兵家之究謀略，乃至農家之言耕稼，皆可擇其精華，編為輔助讀本。書院名為『百源』，自當有兼容並蓄之氣度。」
李墨眼中閃過光彩：「陛下聖明！」
蜀中士民為之一振，有拍手叫好者，亦不乏嗤之以鼻者。
向條與杜禎兩人，自知不能完成劉玄所交付的任務，便請了郤正代為求情。
對此，劉玄早有預料。
郤正本就是老臣，又深受劉玄倚重，正是從中斡旋的最佳人選。
這也是在封賞之初，劉玄將其設為太常的緣故，看似讓其遠離政治中心，實則是留了一步後手。
面對郤正所請，劉玄並未拒絕，卻也沒有答應。
只叫其轉告兩人，只說眼下蜀中民生凋敝，朝廷府庫空虛，如何自處，讓兩人自己看著辦。
郤正倒也直率，一字不落地將劉玄的意思轉達。
向杜兩人躊躇良久，終是選擇了低頭，一起去找大司農陳朔，表示願將自家部分田產、礦業轉為官營，以示拳拳之心。
劉玄得知後，命張遠寫了一篇表彰檄文，廣發蜀中、南中各郡，並給予兩人虛銜表彰，以示恩寵。
在外人看來，這真真就是一副君臣知遇的模樣。
至於兩人心裡，有多少委屈與不甘，這杯苦酒也只能自己體會了。
在兩人之後，又有少許世家為示好劉玄，紛紛從自家府庫中捐錢捐糧。
陳朔一直為之頭疼的，關於百源書院的籌建費用，竟就在這無聲無息中解決了。
二月初十，百源書院的奠基儀式，如期舉行。
西郊一片荒蕪的空地上，如今已起了一圈簡易的木柵，中央夯出了一片平整的台基。
這便是「百源書院」的奠基之所。
柵欄外，黑壓壓地聚集了數千百姓，有附近的農戶，有聞訊從城中趕來的士子匠人。
柵欄內，百官肅立。
經歷了前日那場驚心動魄的朝辯，氣氛有些微妙。
但舊臣中仍有相當一部分人到場，他們沉默地站在一側，與李參、陳朔、李墨等人所在的位置隱隱涇渭分明。
劉玄的鑾駕抵達時，場中頓時安靜下來。
他今日未著冕服，只穿了一身玄色常服，腰束革帶，顯得十分幹練。
王昕與周巡帶羽林衛清出通道，護衛著他登上中央那座墊高的土台。
李墨作為典學令，今日是實際的主持者。
他深吸一口氣，強壓下心中的激動，朗聲道：「吉時已到——百源書院奠基之儀，開始——！」
沒有祭天告廟那般繁複的禮儀，流程簡潔許多。
先是李墨簡要陳述書院宗旨：「百源書院，取義百家源流，匯川成海。旨在明教化、育英才、興實學、強國家。招生不同貴賤，授業不拘一格……」
他的話被百姓中一陣壓抑的歡呼打斷，尤其是那些寒門子弟和匠人模樣的觀眾，眼中透著熱切的光芒。
接下來，是劉玄親題匾額。
兩名羽林衛抬上一塊長約一丈、寬三尺的嶄新樟木板，漆成深赭色，光可鑑人。
另有內侍奉上筆墨。
劉玄提筆在手，略一凝神，便毫不猶豫地落筆。
筆鋒飽蘸濃墨，在木板上揮灑開來。
他的書法並非秀麗工整，而是自帶一股張揚的氣魄，尤其在筆鋒轉折處，好似銀鉤鐵劃，透出一股凌厲之勢。
「百源書院」
四個大字，一氣呵成。
劉玄擱下筆，未做停頓，又取過一支稍小的筆，在一塊準備好的長條木板上，寫下兩行字：
上聯：納百川方成其大
下聯：育英才不論出身
對聯內容直白曉暢，毫無隱晦，其中「不論出身」四字，更是將新政的核心主張之一，昭然於木石之上。
匾額與對聯被小心安置在一旁，待書院正門建成後懸掛。
「下面，」李墨看向台側，「請陛下，為書院延聘首批博士。」
人群中，四名被特意請到前排的人，此刻略顯手足無措。
他們都是匠人出身，在各自領域中都是好手，但何曾見過此等陣仗，被皇帝和文武百官、數千百姓注視著。
劉玄走下土台，來到四人面前。
內侍端著木盤，上面放著印信，以及特製的博士袍服。
第一位，是趙老漢，一位年過七旬的莊稼人，種了一輩子地。
由於他沒有名字，只知道自己姓趙，劉玄便賜他姓名：趙禾。
在接過劉玄遞來的印信和袍服時，趙老漢一時間呆住了，竟連跪拜謝恩都忘記了。
只是嘴唇哆嗦著，反覆地念叨著：「種……種地，也能當官？」
劉玄看他樣子緊張，便開口寬慰道：
「趙老種了一輩子地，知曉何時播種、何時灌溉、何種土宜何種苗。」
「這些學問，書本上沒有，卻是活命之本。從今日起，你便是百源書院農學科的博士，年俸二百石。」
「請你將畢生所學，教給後生，讓我蜀中，再無饑饉。」
趙老漢哆嗦了一下，一雙老眼盯著劉玄，看了許久，反覆確定自己不是在做夢。
最後，在李墨的眼神示意下，他才醒悟過來，正要跪拜謝恩，卻被劉玄一把扶住。
第二位，是位魯姓匠人，年約五十，外號：全工。
所謂，全工。即什麼東西都能做，只要你能說來，他就能做出來。
先前的曲轅犁、龍骨水車，乃至劉玄欲改進的蜀錦織機，都出自這位匠人之手。
他本是涪陵郡人，是陳朔不惜親自去請，才將其請到成都。
在給他頒授印信袍服之時，劉玄注意到他的左手，少了三根手指。
第三位，是醫科博士吳濟。
此人軍醫出身，由大將軍姜維舉薦，一身醫術極其高明，更因其隨軍南征北戰之故，對蜀中、漢中各地的草藥分布，極其熟悉。
被姜維的北伐軍將士，集體奉為軍中一寶。
軍略科博士，乃是老將張翼。
劉玄最後來到他的跟前，鄭重道：「將軍戎馬一生，歷經戰陣無數。戰場經驗，血火教訓，是任何兵書都無法完全記載的。」
「將軍坐鎮軍略科，當把畢生經驗，傳授給年輕軍官。讓我漢軍，不僅敢戰，更能善戰。」
張翼虎目含淚，單膝跪地，抱拳過頂：「蒙陛下信重，老臣……縱是肝腦塗地，亦要為我大漢，教出一批知兵善戰的兒郎。」
「不負陛下，不負……昭烈皇帝、諸葛丞相在天之靈。」
書院特聘四位博士，兩位來自底層農匠，一位來自軍中，一位是功勳老將。
這個組合本身，便是一個強烈的信號，新朝看重的是實實在在的才能，而非虛名與門第。
儀式結束後，劉玄並未立即離開。
他帶著幾位重臣，在李墨引導下，查看已經繪製好的書院布局。
圖上清晰地劃分出教學區、試驗田、匠作坊、藏書樓、生員宿舍，以及專為軍略科設置的沙盤演練場和小型校場。
劉玄看罷圖紙，轉頭看向李墨，說道：「慎言（李墨表字），各科教材編纂事當務之急。尤其是農、匠、醫、軍略，需儘快著手去做。」
「臣明白。」李墨說道，「編修館的人手，臣已有初步名單。只是……」
「只是什麼？」
「經學科教材，以何為主？是否仍專尊儒術？」李墨問道，這也是許多人心中的疑問。
劉玄沉吟片刻：「儒家經義，治國安邦，不可或缺，當為主幹。然諸子百家，各有其長。」
「法家之明賞罰，墨家之重實利，兵家之究謀略，乃至農家之言耕稼，皆可擇其精華，編為輔助讀本。書院名為『百源』，自當有兼容並蓄之氣度。」
李墨眼中閃過光彩：「陛下聖明！」