第20章 英語小測，叫我用吸掌？
所謂高三生最難斷三件事：
考試，考試，還是他娘的考試。
上午英語課鈴響前一刻，整個班級本還在歡聲笑語，但徐秀英拿著一沓卷子走進教室的時候，全班的氣氛瞬間凝固了。
那沓卷子白花花的，用夾子夾著，邊緣微微翹起，一看就是剛列印出來的新題。
徐秀英把卷子放在講台上，環視一圈，露出了一個溫柔的微笑：
「大家都知道了，距離期中考只剩下兩天的時間。」
她開口，聲音還是那麼好聽：
「所以為了幫大家鞏固下知識，這節課我們進行一個小測。」
教室里先是鴉雀無聲了一瞬間。
然後——
「啥？又小測？」
「我的上帝啊，又要折磨幾十分鐘？」
「乾脆一劍殺了我吧！」
教室內頓時哀嚎聲遍野。
「不是吧阿sir，又來？」
齊默雙手抱頭，嚎道：
「提議這個小測的人到底是誰？真是個丸8…」
徐秀英看向他，還是輕柔地笑著，只是眼神里多帶了點戲謔：
「我就是提議者之一，齊默同學，請問你有什麼問題嗎？」
齊默立刻閉嘴。
女神提議的，那沒事了。
他的問題就是不想小測。
但這種話能說嗎？
很顯然，不能說。
他慢慢坐回座位，轉向鍾玄，壓低聲音：
「老鍾，這是最近第幾次小測了？」
鍾玄稍稍回憶了下：
「也就兩次吧。」
「什麼叫也就兩次？你聽聽你說的是人話嗎？」
齊默痛心疾首，掰著手指頭數：
「數學一次，英語一次，每次都要煎熬個幾十分鐘，第二天的課還要講題再煎幾十分鐘，這是人過的日子嗎？」
鍾玄看著他，忽然問：
「那我問你，小測和跟洪利昂做同桌，你一定要選一個，你選誰？」
齊默怔住，盯著鍾玄，表情從痛心疾首變成糾結，又從糾結變成扭曲。
「兩個都是混蛋東西！」
他咬牙道：
「都不選。」
鍾玄不說話，就看著他。
齊默掙扎了一會兒，最後嘆了口氣。
「嗯…如果硬要選一個…」
他一臉糾結與痛苦：
「還是我女神的小測好點。」
鍾玄笑了：
「這就對了。」
齊默趴在桌上，有氣無力地說：
「老鍾，你現在說話越來越損了。」
鍾玄沒理他，看向講台。
徐秀英已經開始髮捲子了。她一邊發一邊說：
「跟大家提前說一聲，這次小測相對比較難，因為是一定程度上對標期中考甚至是高考的。」
這句話像一顆炸彈，在教室里炸開了：
「對標高考？！」
「那不是要命嗎？」
「徐老師，您是我親老師，能不能手下留情？」
很顯然，「對標高考」這四個字讓很多人臉色發白。
徐秀英笑著搖頭：
「留情就不叫考試了，小測再小也是考試，放心，這次不計入平時分，就是讓大家感受一下難度。」
眾人還是哭喪著臉。
不計入平時分，這不廢話嗎？
在淮清省，誰家小測還計入平時分？
卷子傳到手裡的時候，鍾玄掃了一眼。
完形填空，二十空。
閱讀理解，四篇。
七選五，一篇。
語法填空，十道。
短文改錯，一篇。
作文，一篇。
題量其實都能算小的了。
但致命的問題是…
難。
鍾玄粗略看了一下第一篇閱讀，生詞確實比平時多，句式也更複雜。
有些句子長得像火車，從句套從句，讀一遍根本理不清主幹。
齊默在旁邊已經翻到了最後一頁，頓時發出了一聲壓抑的哀鳴。
「老鍾。」
他垂著頭靠過來，一臉哀傷地指著作文題目：
「你看這個。」
鍾玄看了一眼。
作文題目是英文的，很長一段，大意是「請論述社交媒體對當代青少年人際關係的影響，並給出你的建議」。
齊默一臉絕望：
「這種破題目，中文我都寫不出來，還英文？」
鍾玄說道：
「你可以寫『社交媒體不好，建議大家多見面』。」
「然後呢？」
「然後…湊夠字數。」
徐秀英的聲音從講台上傳來：
「時間九十分鐘，足夠大家慢慢做。不用緊張，就當是一次練手。」
齊默小聲嘀咕：
「練手？練斷手吧。」
鍾玄則翻開卷子第一頁。
他看了眼系統界面。
【當前鬥氣境界：斗之氣八段（67%）】
【系統空間：聚氣散×1，《吸掌》×1】
聚氣散他沒到九段，所以一直沒用，吸掌昨天剛得，也沒研究過。
現在自己就快九段了。
英語小測，正好檢驗一下這段時間的進步。
他深吸一口氣，提筆。
【檢測到宿主進入「戰鬥」狀態】
鍾玄開始做題。
第一題，完形填空第一空。
他讀完前半句，四個選項掃一眼，心裡就有了答案。
這種題考的是上下文邏輯，前面提到了一個關鍵詞，後面需要填一個承接詞，只有B選項符合。
筆尖落下，B。
第二空，第三空，第四空…
一篇完形填空做完，用了不到八分鐘。
鍾玄翻到下一頁，開始做閱讀理解。
第一篇講的是一個外國老頭和他的狗的故事。
故事本身蠻簡單，但題目有點繞。
有一道選擇題問「作者為什麼提到老頭年輕時養過的那條狗」，四個選項看著都像對的。
鍾玄讀了兩遍原文，定位到關鍵句，分析了一下。
答案是C，為了對比。
他選完，繼續往下做。
第二篇，第三篇，第四篇。
每一篇都有幾道選擇題或者問答題需要仔細琢磨，但整體節奏還算順暢。
做到語法填空的時候，前面幾空也比較順利。雖然卷子難，但好像也沒那麼難。
鍾玄保持著節奏，一題一題往下做。
做到第九題的時候，稍微卡了一下——有個短語沒見過，但結合前後文猜出來了。
第九題做完，他看了眼時間。
過去三十五分鐘，做了大概三分之二的題。
效率還可以。
他翻到下一頁，開始做語法填空第十題。
第十題考的是非謂語動詞。
鍾玄讀完題干，掃了一眼。
句子結構確實複雜：一個主句，裡面套了一個定語從句，定語從句里又套了一個狀語從句。
狀語從句里還插了一個插入語。
很煩，很複雜。
不過這種結構多讀兩遍應該也能理清。
他正準備分析，忽然頓住了。
空格處需要填一個動詞的適當形式。
現在分詞？過去分詞？不定式？
好像…
好像有個語法規則他記不清了。
非謂語動詞作狀語的時候，如果動作和邏輯主語之間是主動關係，用現在分詞。如果是被動關係，用過去分詞。
這個他記得。
但如果是表示目的呢？
好像是不定式？
還是現在分詞也行？
他皺了皺眉。
這個點他複習過，就在上周。
但當時只是掃了一眼，沒細看，以為自己記住了。
現在真用上了，卻發現腦子裡那塊是模糊的。
就像背單詞，明明背過，但就是想不起來。
鍾玄嘆了口氣。
以他現在斗之氣八段的境界層次，換算成學識，在高中範疇的英語水平肯定不差。
這段時間刷題刷得多，單詞積累了不少，語法也理順了大半。
比較一般的題目，他基本都能輕鬆看出考點，選出答案。
但偏偏這道題，考的是他複習時跳過的那個點。
就那麼一眼。
沒記住啊。
他看了看周圍。
前排的楊益遠正低頭做題，眉頭皺著，筆尖懸在空中，顯然也在某道題上卡住了。
更遠的地方，有些人盯著卷子發呆，一些翻來覆去地讀同一段話。
齊默在一旁也加入了發呆大軍中，而且嘴裡還在念叨什麼。
「slack off…slack off…」
他小聲嘟囔：
「擺爛，擺爛…」
鍾玄差點笑出來。
這貨在給自己洗腦？
他收回目光，又看向第十題。
就差這一個點。
如果記得清楚，這道題他肯定能做對。
但現在就是想不起來。
他正準備先跳過，做後面的題，視野角落裡突然閃過一道藍光。
【檢測到宿主陷入戰鬥僵局】
【檢測到系統空間內有可用鬥技】
【是否使用玄階低級鬥技《吸掌》（冷卻：8小時）？】
【是】【否】
考試，考試，還是他娘的考試。
上午英語課鈴響前一刻，整個班級本還在歡聲笑語，但徐秀英拿著一沓卷子走進教室的時候，全班的氣氛瞬間凝固了。
那沓卷子白花花的，用夾子夾著，邊緣微微翹起，一看就是剛列印出來的新題。
徐秀英把卷子放在講台上，環視一圈，露出了一個溫柔的微笑：
「大家都知道了，距離期中考只剩下兩天的時間。」
她開口，聲音還是那麼好聽：
「所以為了幫大家鞏固下知識，這節課我們進行一個小測。」
教室里先是鴉雀無聲了一瞬間。
然後——
「啥？又小測？」
「我的上帝啊，又要折磨幾十分鐘？」
「乾脆一劍殺了我吧！」
教室內頓時哀嚎聲遍野。
「不是吧阿sir，又來？」
齊默雙手抱頭，嚎道：
「提議這個小測的人到底是誰？真是個丸8…」
徐秀英看向他，還是輕柔地笑著，只是眼神里多帶了點戲謔：
「我就是提議者之一，齊默同學，請問你有什麼問題嗎？」
齊默立刻閉嘴。
女神提議的，那沒事了。
他的問題就是不想小測。
但這種話能說嗎？
很顯然，不能說。
他慢慢坐回座位，轉向鍾玄，壓低聲音：
「老鍾，這是最近第幾次小測了？」
鍾玄稍稍回憶了下：
「也就兩次吧。」
「什麼叫也就兩次？你聽聽你說的是人話嗎？」
齊默痛心疾首，掰著手指頭數：
「數學一次，英語一次，每次都要煎熬個幾十分鐘，第二天的課還要講題再煎幾十分鐘，這是人過的日子嗎？」
鍾玄看著他，忽然問：
「那我問你，小測和跟洪利昂做同桌，你一定要選一個，你選誰？」
齊默怔住，盯著鍾玄，表情從痛心疾首變成糾結，又從糾結變成扭曲。
「兩個都是混蛋東西！」
他咬牙道：
「都不選。」
鍾玄不說話，就看著他。
齊默掙扎了一會兒，最後嘆了口氣。
「嗯…如果硬要選一個…」
他一臉糾結與痛苦：
「還是我女神的小測好點。」
鍾玄笑了：
「這就對了。」
齊默趴在桌上，有氣無力地說：
「老鍾，你現在說話越來越損了。」
鍾玄沒理他，看向講台。
徐秀英已經開始髮捲子了。她一邊發一邊說：
「跟大家提前說一聲，這次小測相對比較難，因為是一定程度上對標期中考甚至是高考的。」
這句話像一顆炸彈，在教室里炸開了：
「對標高考？！」
「那不是要命嗎？」
「徐老師，您是我親老師，能不能手下留情？」
很顯然，「對標高考」這四個字讓很多人臉色發白。
徐秀英笑著搖頭：
「留情就不叫考試了，小測再小也是考試，放心，這次不計入平時分，就是讓大家感受一下難度。」
眾人還是哭喪著臉。
不計入平時分，這不廢話嗎？
在淮清省，誰家小測還計入平時分？
卷子傳到手裡的時候，鍾玄掃了一眼。
完形填空，二十空。
閱讀理解，四篇。
七選五，一篇。
語法填空，十道。
短文改錯，一篇。
作文，一篇。
題量其實都能算小的了。
但致命的問題是…
難。
鍾玄粗略看了一下第一篇閱讀，生詞確實比平時多，句式也更複雜。
有些句子長得像火車，從句套從句，讀一遍根本理不清主幹。
齊默在旁邊已經翻到了最後一頁，頓時發出了一聲壓抑的哀鳴。
「老鍾。」
他垂著頭靠過來，一臉哀傷地指著作文題目：
「你看這個。」
鍾玄看了一眼。
作文題目是英文的，很長一段，大意是「請論述社交媒體對當代青少年人際關係的影響，並給出你的建議」。
齊默一臉絕望：
「這種破題目，中文我都寫不出來，還英文？」
鍾玄說道：
「你可以寫『社交媒體不好，建議大家多見面』。」
「然後呢？」
「然後…湊夠字數。」
徐秀英的聲音從講台上傳來：
「時間九十分鐘，足夠大家慢慢做。不用緊張，就當是一次練手。」
齊默小聲嘀咕：
「練手？練斷手吧。」
鍾玄則翻開卷子第一頁。
他看了眼系統界面。
【當前鬥氣境界：斗之氣八段（67%）】
【系統空間：聚氣散×1，《吸掌》×1】
聚氣散他沒到九段，所以一直沒用，吸掌昨天剛得，也沒研究過。
現在自己就快九段了。
英語小測，正好檢驗一下這段時間的進步。
他深吸一口氣，提筆。
【檢測到宿主進入「戰鬥」狀態】
鍾玄開始做題。
第一題，完形填空第一空。
他讀完前半句，四個選項掃一眼，心裡就有了答案。
這種題考的是上下文邏輯，前面提到了一個關鍵詞，後面需要填一個承接詞，只有B選項符合。
筆尖落下，B。
第二空，第三空，第四空…
一篇完形填空做完，用了不到八分鐘。
鍾玄翻到下一頁，開始做閱讀理解。
第一篇講的是一個外國老頭和他的狗的故事。
故事本身蠻簡單，但題目有點繞。
有一道選擇題問「作者為什麼提到老頭年輕時養過的那條狗」，四個選項看著都像對的。
鍾玄讀了兩遍原文，定位到關鍵句，分析了一下。
答案是C，為了對比。
他選完，繼續往下做。
第二篇，第三篇，第四篇。
每一篇都有幾道選擇題或者問答題需要仔細琢磨，但整體節奏還算順暢。
做到語法填空的時候，前面幾空也比較順利。雖然卷子難，但好像也沒那麼難。
鍾玄保持著節奏，一題一題往下做。
做到第九題的時候，稍微卡了一下——有個短語沒見過，但結合前後文猜出來了。
第九題做完，他看了眼時間。
過去三十五分鐘，做了大概三分之二的題。
效率還可以。
他翻到下一頁，開始做語法填空第十題。
第十題考的是非謂語動詞。
鍾玄讀完題干，掃了一眼。
句子結構確實複雜：一個主句，裡面套了一個定語從句，定語從句里又套了一個狀語從句。
狀語從句里還插了一個插入語。
很煩，很複雜。
不過這種結構多讀兩遍應該也能理清。
他正準備分析，忽然頓住了。
空格處需要填一個動詞的適當形式。
現在分詞？過去分詞？不定式？
好像…
好像有個語法規則他記不清了。
非謂語動詞作狀語的時候，如果動作和邏輯主語之間是主動關係，用現在分詞。如果是被動關係，用過去分詞。
這個他記得。
但如果是表示目的呢？
好像是不定式？
還是現在分詞也行？
他皺了皺眉。
這個點他複習過，就在上周。
但當時只是掃了一眼，沒細看，以為自己記住了。
現在真用上了，卻發現腦子裡那塊是模糊的。
就像背單詞，明明背過，但就是想不起來。
鍾玄嘆了口氣。
以他現在斗之氣八段的境界層次，換算成學識，在高中範疇的英語水平肯定不差。
這段時間刷題刷得多，單詞積累了不少，語法也理順了大半。
比較一般的題目，他基本都能輕鬆看出考點，選出答案。
但偏偏這道題，考的是他複習時跳過的那個點。
就那麼一眼。
沒記住啊。
他看了看周圍。
前排的楊益遠正低頭做題，眉頭皺著，筆尖懸在空中，顯然也在某道題上卡住了。
更遠的地方，有些人盯著卷子發呆，一些翻來覆去地讀同一段話。
齊默在一旁也加入了發呆大軍中，而且嘴裡還在念叨什麼。
「slack off…slack off…」
他小聲嘟囔：
「擺爛，擺爛…」
鍾玄差點笑出來。
這貨在給自己洗腦？
他收回目光，又看向第十題。
就差這一個點。
如果記得清楚，這道題他肯定能做對。
但現在就是想不起來。
他正準備先跳過，做後面的題，視野角落裡突然閃過一道藍光。
【檢測到宿主陷入戰鬥僵局】
【檢測到系統空間內有可用鬥技】
【是否使用玄階低級鬥技《吸掌》（冷卻：8小時）？】
【是】【否】