第4章 就你這德性還海老？
上午第二節，物理。
西海六中的物理組一直有個傳說：
教高三7班的陳鏡通老師，年輕時曾是某985物理系的高材生，後來不知為何回了老家當高中老師。
學生們私下給他起了個外號，叫「六中物理通」。
不只是因為他名字裡帶個通，還是因為他本身專業水平夠硬，很會把學生教得「通」。
上課從不用PPT，一塊黑板能從麥克斯韋方程組講到薛丁格的貓，板書密度和乾貨量堪比《五年高考三年模擬》的參考答案。
老實說，聽他上課可能很累很無聊，但對於那些有心學習的學生來說，學習質量也是槓槓的。
鍾玄一直覺得這外號很貼切。
「我們今天複習電磁感應綜合應用。」
陳鏡通推了推眼鏡，轉身在黑板上寫下一道例題。
粉筆與黑板摩擦的聲音在鍾玄耳邊響起。
他翻開物理課本。
鍾玄盯著黑板上的電路圖，那些彎彎繞繞的導線和電阻符號，此刻在眼中竟然有了某種…秩序感？
對，就是秩序感。
「大家來看這道題，」
陳鏡通用粉筆戳了戳一個節點：
「金屬棒在磁場中切割磁感線，產生動生電動勢。」
「問題是——棒的運動速度和電流大小的關係是什麼？」
底下儘是翻書聲。
鍾玄沒有翻書，他盯著那個電路圖，大腦像舊電腦剛被清理過後台，極為流暢。
電動勢E=BLv。
電流I=E/R=BLv/R。
安培力F=BIL=B²L²v/R。
牛頓第二定律：mg - B²L²v/R = ma。
然後……
然後v的表達式自動在腦海里組裝出來了。
鍾玄甚至在還處於沉醉狀態時，就已經在草稿紙上列完了所有方程。
沒過一分鐘，紙上就已經躺著一個整潔的微分方程解。
齊默歪頭瞥了一眼，頓時瞳孔地震：
「臥槽。」
齊默說道：
「老鍾，你啥時候背的答案？」
「剛推的。」
鍾玄如實道。
齊默沉默三秒：
「…」
「所以，你昨天偷偷磕了腦白金？」
鍾玄懶得理他，繼續聽講。
陳鏡通很快講到最後一問，這回是含容電路，電容器充放電，題型難度從青銅直升王者。
底下哀嚎聲一片，後排已經有人放棄掙扎，開始在課本上畫牛頓機槍掃射愛因斯坦。
鍾玄卻越聽越精神。
陳鏡通寫完最後一問，慣例提問：
「有誰能做出來？」
教室里鴉雀無聲。
有幾個成績較好的學生微微抬頭，認真看題。
陳鏡通掃視一圈，目光落在前排的夏淑嫣身上。
畢竟是7班現在的班級第一。
夏淑嫣抿了抿嘴，露出一個恰到好處的歉然微笑——標準的「老師我會但我給你留面子」表情。
陳鏡通沒有點她，看著全班同學死氣沉沉的樣子，也不免嘆氣。
突然視線掃到了班後排一個難得精神飽滿的身影。
於是開口道：
「鍾玄，你上來試試吧。」
全班都是一怔。
鍾玄也怔住了，他從高一對學業開始不上心之後，物理課就再沒被點過名。
陳鏡通對他的定位很清晰：不搗亂、不聽課、不交作業。
三不學生。
屬於班級生態鏈中與窗邊綠蘿同等地位的超然存在。
「好的，老師。」
鍾玄站起身來，走向講台。
夏淑嫣沒回頭，但她的後背明顯僵了一下。
鍾玄走到黑板前，拿起粉筆。
這道題放在兩天前，鍾玄估計解不出超過一步。
粉筆落在黑板上。
第一步：分析電路初始狀態。
第二步：寫出電容器充電過程中的電壓方程。
第三步：聯立運動方程與電路方程。
第四步：…
「抱歉老師，到這裡就沒思路了…」
鍾玄不好意思的摸了摸頭。
陳鏡通站在旁邊，儘管鍾玄沒有徹底解出來，但仍然是帶有肯定地拍了拍他的肩膀，開口道：
「你前面三步思路都是對的，這題確實很難，到第四步其實就是最後一步了，到這裡斷了思路非常正常。」
「不錯，先下去，我講講這道題的完整解法。」
鍾玄回到座位，齊默立刻湊過來。
「老鍾…」
齊默聲音發飄：
「所以說你剛才跟我說的全是真的？」
「啊？啥？」
鍾玄怔了一下。
「說你是平行版的消炎啊。「
齊默壓低聲音：
「雖說你這次沒把這題徹底解出來，但除了最後思路都對，以你月考的成績也不太能做到啊。」
「這會兒三年之約到了，藥老真從哪個戒指里爬出來了吧？」
「你個傻鳥，入戲太深…」
鍾玄吐槽，但齊默似乎並沒有聽見而繼續扯淡：
「人家蕭炎之後成斗帝，海老都成斗宗巔峰了，還是個斗聖都不敢惹的斗宗。」
「你以後要是和蕭炎一樣功成名就了，也效仿炎帝待海老，隨便給我兩三個小目標，讓我開家遊戲公司，做款比三國殺更良心的遊戲唄。」
鍾玄：「…」
「我去你姥姥的，就你這德性還海老，別逗你玄哥笑。」
鍾玄直接一個毒舌就過去。
而齊默顯然沒打算放過他…
下課鈴一響，這貨立刻進入八卦雷達全開模式，椅子一挪就湊了過來。
「齊默明白了，鍾玄再不是先前的三國殺三角洲搭子，他已經成為了真正的君王…」
齊默臉靠過來，故意碎碎念道。
「別擱這發電，有事說事。」
鍾玄直接將他擠了回去。
「就是你不覺得你今天的狀態特別詭異嗎？」
「英語課你以前都心不在焉，今天卻精神抖擻，物理課以前你都是棍木狀態，今天連物理通都誇你。」
他認真道：
「你小子變得也太他娘快了，這才一天，你跟充了500萬似的。」
鍾玄想了想，決定採用最安全的應對方式：
「可能是分了手，腦子裡的緩存清空了。」
他說。
齊默盯著他看了五秒，突然拍桌：
「好啊！」
他音量沒控制住，引來前排幾人回頭。
鍾玄覺得前排的同學肯定在想：
「這個白痴…」
…
「這個解釋好！我悟了！原來失戀是大腦GC垃圾回收機制！」
「…你這小子，這種理解方法都誰教給你的…」
鍾玄有些無語。
「額…」
「公眾號和抖音短視頻…」
齊默有些尷尬地道：
「人家說，人的大腦內存是有限的，前任占著緩存不釋放，新數據就寫不進去。你現在屬於手動Format了C盤。」
鍾玄並沒有回應。
他真的很想告訴齊默，你這貨的比喻不僅不準確，而且涉嫌混淆存儲與計算的概念。
但他還是放棄了。
因為齊默顯然在自己的世界裡魔怔了…
「所以你現在的狀態是完全重了NNPPRDTNB裝系統…」
齊默越說越來勁：
「夏淑嫣就是把你弄藍屏的惡意軟體，1班那位則是正在後台下載的良心應用…」
兩人正扯著淡，上課鈴又響了。
第三節是數學，教數學的老趙是西海六中教導主任，教學嚴格，在學校里也是出了名的暴脾氣。
於是齊默立刻收斂表情，把自己偽裝成一個熱愛三角函數的上進青年。
鍾玄翻開數學課本，餘光掃到前排。
夏淑嫣沒有回頭。
但她整個上午都沒和旁邊人說笑，一直低頭做題，筆尖壓得很用力，草稿紙都被劃破了兩處。
鍾玄收回目光，繼續看題。
【第三題：求函數f(x)=sin²x+√3 sinx cosx在區間[0，π/2]上的最大值。】
鍾玄將思路理了一遍，隨後提筆。
筆尖落下的瞬間，系統界面突然閃爍了一下。
【鬥氣修煉中】
【斗之氣三段（40%）→斗之氣三段（42%）】
鍾玄頓了頓。
所以說，刷題是真的能漲「修為」的。
西海六中的物理組一直有個傳說：
教高三7班的陳鏡通老師，年輕時曾是某985物理系的高材生，後來不知為何回了老家當高中老師。
學生們私下給他起了個外號，叫「六中物理通」。
不只是因為他名字裡帶個通，還是因為他本身專業水平夠硬，很會把學生教得「通」。
上課從不用PPT，一塊黑板能從麥克斯韋方程組講到薛丁格的貓，板書密度和乾貨量堪比《五年高考三年模擬》的參考答案。
老實說，聽他上課可能很累很無聊，但對於那些有心學習的學生來說，學習質量也是槓槓的。
鍾玄一直覺得這外號很貼切。
「我們今天複習電磁感應綜合應用。」
陳鏡通推了推眼鏡，轉身在黑板上寫下一道例題。
粉筆與黑板摩擦的聲音在鍾玄耳邊響起。
他翻開物理課本。
鍾玄盯著黑板上的電路圖，那些彎彎繞繞的導線和電阻符號，此刻在眼中竟然有了某種…秩序感？
對，就是秩序感。
「大家來看這道題，」
陳鏡通用粉筆戳了戳一個節點：
「金屬棒在磁場中切割磁感線，產生動生電動勢。」
「問題是——棒的運動速度和電流大小的關係是什麼？」
底下儘是翻書聲。
鍾玄沒有翻書，他盯著那個電路圖，大腦像舊電腦剛被清理過後台，極為流暢。
電動勢E=BLv。
電流I=E/R=BLv/R。
安培力F=BIL=B²L²v/R。
牛頓第二定律：mg - B²L²v/R = ma。
然後……
然後v的表達式自動在腦海里組裝出來了。
鍾玄甚至在還處於沉醉狀態時，就已經在草稿紙上列完了所有方程。
沒過一分鐘，紙上就已經躺著一個整潔的微分方程解。
齊默歪頭瞥了一眼，頓時瞳孔地震：
「臥槽。」
齊默說道：
「老鍾，你啥時候背的答案？」
「剛推的。」
鍾玄如實道。
齊默沉默三秒：
「…」
「所以，你昨天偷偷磕了腦白金？」
鍾玄懶得理他，繼續聽講。
陳鏡通很快講到最後一問，這回是含容電路，電容器充放電，題型難度從青銅直升王者。
底下哀嚎聲一片，後排已經有人放棄掙扎，開始在課本上畫牛頓機槍掃射愛因斯坦。
鍾玄卻越聽越精神。
陳鏡通寫完最後一問，慣例提問：
「有誰能做出來？」
教室里鴉雀無聲。
有幾個成績較好的學生微微抬頭，認真看題。
陳鏡通掃視一圈，目光落在前排的夏淑嫣身上。
畢竟是7班現在的班級第一。
夏淑嫣抿了抿嘴，露出一個恰到好處的歉然微笑——標準的「老師我會但我給你留面子」表情。
陳鏡通沒有點她，看著全班同學死氣沉沉的樣子，也不免嘆氣。
突然視線掃到了班後排一個難得精神飽滿的身影。
於是開口道：
「鍾玄，你上來試試吧。」
全班都是一怔。
鍾玄也怔住了，他從高一對學業開始不上心之後，物理課就再沒被點過名。
陳鏡通對他的定位很清晰：不搗亂、不聽課、不交作業。
三不學生。
屬於班級生態鏈中與窗邊綠蘿同等地位的超然存在。
「好的，老師。」
鍾玄站起身來，走向講台。
夏淑嫣沒回頭，但她的後背明顯僵了一下。
鍾玄走到黑板前，拿起粉筆。
這道題放在兩天前，鍾玄估計解不出超過一步。
粉筆落在黑板上。
第一步：分析電路初始狀態。
第二步：寫出電容器充電過程中的電壓方程。
第三步：聯立運動方程與電路方程。
第四步：…
「抱歉老師，到這裡就沒思路了…」
鍾玄不好意思的摸了摸頭。
陳鏡通站在旁邊，儘管鍾玄沒有徹底解出來，但仍然是帶有肯定地拍了拍他的肩膀，開口道：
「你前面三步思路都是對的，這題確實很難，到第四步其實就是最後一步了，到這裡斷了思路非常正常。」
「不錯，先下去，我講講這道題的完整解法。」
鍾玄回到座位，齊默立刻湊過來。
「老鍾…」
齊默聲音發飄：
「所以說你剛才跟我說的全是真的？」
「啊？啥？」
鍾玄怔了一下。
「說你是平行版的消炎啊。「
齊默壓低聲音：
「雖說你這次沒把這題徹底解出來，但除了最後思路都對，以你月考的成績也不太能做到啊。」
「這會兒三年之約到了，藥老真從哪個戒指里爬出來了吧？」
「你個傻鳥，入戲太深…」
鍾玄吐槽，但齊默似乎並沒有聽見而繼續扯淡：
「人家蕭炎之後成斗帝，海老都成斗宗巔峰了，還是個斗聖都不敢惹的斗宗。」
「你以後要是和蕭炎一樣功成名就了，也效仿炎帝待海老，隨便給我兩三個小目標，讓我開家遊戲公司，做款比三國殺更良心的遊戲唄。」
鍾玄：「…」
「我去你姥姥的，就你這德性還海老，別逗你玄哥笑。」
鍾玄直接一個毒舌就過去。
而齊默顯然沒打算放過他…
下課鈴一響，這貨立刻進入八卦雷達全開模式，椅子一挪就湊了過來。
「齊默明白了，鍾玄再不是先前的三國殺三角洲搭子，他已經成為了真正的君王…」
齊默臉靠過來，故意碎碎念道。
「別擱這發電，有事說事。」
鍾玄直接將他擠了回去。
「就是你不覺得你今天的狀態特別詭異嗎？」
「英語課你以前都心不在焉，今天卻精神抖擻，物理課以前你都是棍木狀態，今天連物理通都誇你。」
他認真道：
「你小子變得也太他娘快了，這才一天，你跟充了500萬似的。」
鍾玄想了想，決定採用最安全的應對方式：
「可能是分了手，腦子裡的緩存清空了。」
他說。
齊默盯著他看了五秒，突然拍桌：
「好啊！」
他音量沒控制住，引來前排幾人回頭。
鍾玄覺得前排的同學肯定在想：
「這個白痴…」
…
「這個解釋好！我悟了！原來失戀是大腦GC垃圾回收機制！」
「…你這小子，這種理解方法都誰教給你的…」
鍾玄有些無語。
「額…」
「公眾號和抖音短視頻…」
齊默有些尷尬地道：
「人家說，人的大腦內存是有限的，前任占著緩存不釋放，新數據就寫不進去。你現在屬於手動Format了C盤。」
鍾玄並沒有回應。
他真的很想告訴齊默，你這貨的比喻不僅不準確，而且涉嫌混淆存儲與計算的概念。
但他還是放棄了。
因為齊默顯然在自己的世界裡魔怔了…
「所以你現在的狀態是完全重了NNPPRDTNB裝系統…」
齊默越說越來勁：
「夏淑嫣就是把你弄藍屏的惡意軟體，1班那位則是正在後台下載的良心應用…」
兩人正扯著淡，上課鈴又響了。
第三節是數學，教數學的老趙是西海六中教導主任，教學嚴格，在學校里也是出了名的暴脾氣。
於是齊默立刻收斂表情，把自己偽裝成一個熱愛三角函數的上進青年。
鍾玄翻開數學課本，餘光掃到前排。
夏淑嫣沒有回頭。
但她整個上午都沒和旁邊人說笑，一直低頭做題，筆尖壓得很用力，草稿紙都被劃破了兩處。
鍾玄收回目光，繼續看題。
【第三題：求函數f(x)=sin²x+√3 sinx cosx在區間[0，π/2]上的最大值。】
鍾玄將思路理了一遍，隨後提筆。
筆尖落下的瞬間，系統界面突然閃爍了一下。
【鬥氣修煉中】
【斗之氣三段（40%）→斗之氣三段（42%）】
鍾玄頓了頓。
所以說，刷題是真的能漲「修為」的。