第37章 功莫大焉
王林坐在車裡，靜靜地注視著張家那個開闊的門口。
晉永臣聽了幾句就要走開，被金蓤叫住。晉永臣說了一句什麼，金蓤就跟著晉永臣，向他的車走來，原地只剩下了面露焦急又無奈表情的張顯。
金蓤打開后座右門，上了車。剛坐穩，一抬頭，見王林在副駕駛座上，很是吃驚，下意識地叫了聲「王校長！」王林沒有回頭，機械地回復道：「金主任也在這兒。」金蓤「嗯」了一聲。
晉永臣上車後，碰了一下王林的手：「沒事了，我們可以回去了！」發動著車，調轉車頭，慢慢悠悠，駛出上安莊。
一路上，三個人都不說話。
開了有5分鐘，晉永臣終於忍耐不住，打破了沉默：「王校長，你說我見到了誰？」
「誰？」王林面無表情地問。
「李書記，李榮廉。」
王林立刻側過臉：「李書記在張顯家裡？」
「是。張顯的爺爺病了，李書記順道看望看望。」
「那你怎麼不出來告訴我。」
「李書記根本就沒有見你王校長的意思。」
「是嗎？怎麼回事？」
「我進了屋，看見李書記在跟張老爺子說話，哦，金主任也在場。我就悄悄退到一邊，給張顯使了個眼色。他不知道我幹什麼來了，就跟我走到院子裡。我說：『王校長奉您之命，去小南山了，沒見到李書記。現在他在外邊，要不要讓他進來，聽李書記的指示？』張顯說：『誰讓你們找我家裡來了？回去吧，沒事了！』就這樣，我出來了。」
王林聽完，面色冷峻，沒再問話。車裡再度安靜下來。
四個輪胎，發出單調的摩擦路面的聲音。
駛近三道山大街時，晉永臣說：「王校長，金主任，咱們去惠賓小樓吧，我請二位。」
金蓤搶先回答說：「晉老闆，我還有事，我就不去啦。」
「別啊，大晚上的，怎麼也得吃飯吧，吃完飯再說。」
「不行，我的事很著急。」
「晉兄，就這樣吧。」王林也說了話，「應該是我請你吃飯，可是，今天的事情太多，一件也沒完成，只好委屈你了。下次，一周之內，我約你，惠賓小樓，不見不散！」
「行，知道你忙，不打擾你！唉，每回都這樣，真拿你沒辦法。」
王林和金蓤在學校大門口下車，步行走進校園。
此時已過6點半，各教室燈火明亮，學生們都在上晚自習。
走了幾步，金蓤忽然說：「先到我那兒吧，吃點蛋糕，我再讓大師傅加個班，給你做點夜宵。」
王林扭頭看金蓤：「金主任不是有急事嗎？」
「那就算了！」
金蓤冷冰冰地撂下這句話，加快腳步，直奔教導處。
教導處里亮著燈，有人影在晃動。王林一點餓意也沒有，跟在金蓤後面，進了教導處辦公室。
「唉呀，你們可回來了。」隨著賈功田的一句話，七八個人站了起來。
王林定睛一看，嚯，人真不少！郝個秋、李立先、盧見齊都在。一個學生畢恭畢敬地站在門口，是龐鐵柱。他身邊還有三個人：留著小寸頭的小伙子，是龐鐵柱的舅舅劉軍，那天王林和他打過交道了；中年婦女王林不認識；中年男子四十多歲，王林感覺非常面熟。
郝個秋主動介紹說：「樹海、新梅，這就是王校長。他去鄉里開會了，剛回來。」
「王校長，您好！」那個叫樹海的中年人伸出雙手，和王林緊緊相握。
王林請他們坐下說話。郝個秋對王林說：「他們上午8點就來了，先見了賈書記、我和金主任，誠懇地道了歉。然後要見你，你去開會了。下午他們又來了，見不到你，就一直等到現在，非要當面向你、向學校賠罪。」
不知道龐樹海是誠意太盛，還是緊張得過火，又胖又圓的腦袋哆哆嗦嗦的，接過郝個秋的話說：「王校長，事情都是我姐姐龐樹禮攛掇的，我們兩口子根本沒有要鬧事的意思。我姐姐後來還想到學校折騰，我們制止了她。至於我小舅子劉軍，他撕書撕照片，非常惡劣，我已經罵了他，不管多大的損失，一律由我們賠。您看……可以嗎？」
王林知道龐樹海說的不全是實話，但認錯的態度和行動還可以，所以，不想揭穿他，表態說：「你們既然認了錯，賠償就不必了，但教訓一定要記取！」
「那是，那是。」龐樹海忙不迭地答應著。
王林繼續說：「龐鐵柱一而再、再而三地欺侮、毆打同學，錯誤是非常嚴重的，學校已經兩年沒有出現過類似事件了，影響非常壞，所以，學校要給予龐鐵柱留校察看的嚴厲處分。同時，班主任盧見齊老師和他們所在的班級，也要接受處分，取消他們今年的評優資格，明天就發通報。」
「這個……」一聽牽連到了班級和班主任，龐樹海有些慌張。
王林擺了擺手，沒讓龐樹海繼續說下去：「另外，我和幾位領導商量過了，學校有三個要求，請你們考慮：
「一、龐鐵柱要寫出書面檢查，向孫海生道歉並加以慰問。能否獲得孫海生及其家長的原諒，就看你們的誠意了。
「二、龐鐵柱要公開保證：今後不再欺負同學，好好學習。
「三、龐鐵柱以及您和孩子的舅舅，要各參加一次學校公益活動。這在國外，是常見的。龐鐵柱參加的公益活動，由學校指定，具體安排交由金主任負責。您兩位家長參加的公益活動，有兩個選項，你們任選其一：
「一個是6月30號，學校舉行新圖書閱覽館開館儀式，縣有關領導和教育局領導都會應邀出席。你們二人做為學校特邀人員，屆時參加，並在儀式上發言。
「第二個是每天下午第四節課後，新館對學生開放，你們二人要和龐鐵柱一起，參加一次閱覽，時間為45分鐘。你們兩位家長可以不看書，在旁邊參觀，閉館後在《留言簿》上寫幾句心裡話就可以了。
「怎麼樣，你們選哪一個？」
「我們選後一個，選後一個。」龐樹海語氣肯定地回答道。
「前邊兩個要求呢？」
「我們全都接受，無條件接受。」
「好，就這樣定了。事件就此過去，下不為例。學校對潘老師進行批評教育，我自己也要在全校教師大會上做自我檢討，要更嚴格地管理教師隊伍。」
龐樹海終於放了心。上午，郝個秋態度堅定地表示：學校必須開除龐鐵柱，最輕也是留校察看。現在聽王林這麼說，當然高興地不得了了，衝著王林直作揖：「太好了，太好了，謝謝王校長，還是您大仁大義啊！」
王林面無笑容地說：「不用客氣。」
「都是我們當家長的做得不好，給學校，給孫海生造成了傷害，我們一定改正，保證不再重犯。」
「好。」王林點了一下頭，轉向龐鐵柱：「龐鐵柱同學，你知錯嗎？」
龐鐵柱看了王林一眼，把頭壓得更低了：「知道了。」
「說說。」
「我不應該欺負同學，也不應該和家長撒謊，說潘老師體罰我。」
「嗯。鐵柱，你要記住：欺負人是非常卑鄙的行為，你不要把它看成自己的榮耀。如果誰有力氣誰就可以欺負人，誰膽子大誰就可以欺負人，或是誰家庭條件好誰就可以欺負人，你說，單是在咱們學校，可以欺負你的人有多少？」
龐鐵柱和他的父母、舅舅，明顯地僵了一下。
王林說：「恐怕幾十個人不止吧！你之所以不受他們的欺負，之所以每天能夠平平安安地學習、生活，因為什麼？是國家的法律在保護你，是學校的規章制度在保護你。憑什麼你就可以享受這種保護，而孫海生卻任由你欺負？國家保護人民的法律，學校保護師生安全的制度，不是為你一個人設立的，你破壞了法律和制度，你就要受到應有的懲罰。希望你好好反思！」
龐鐵柱不敢抬頭，連說：「是，是。」
「另外，我還要提示你：由於你任性所為，給同學，給家長，甚至是給你的老師和班級，全部帶來了損失，有的損失之嚴重，可能是你，甚至是你的家長完全想像不到的。比如盧老師，很可能就是因為這次處分，影響他今後職務職稱的進升，工資也會受影響。」
聽到這裡，龐樹海插話說：「王校長，您能不能不處分盧老師啊？他是無辜的。」
王林揚起左手：「制度面前，人人平等。」
龐樹海看著盧見齊：「盧老師，對不起。」
盧見齊說：「是我的工作出了問題，我接受處分。」
王林接著問：「龐鐵柱，你認識到錯誤了，但知道怎麼做嗎？」
「知道。我要遵紀守法，刻苦學習，大做好人好事。」
「這是你自己想到的？」
「不是，是盧老師要求我的。」
「好。俗話說：一言既出，駟馬難追！希望你說到做到。做為一個男人，要頂天立地，勇於擔當。撒謊，騙人，表里不一，出爾反爾，是最為人不齒的行為，是個男人就不能這樣，記住了嗎？」
「記住了。」
「大聲點！」龐樹海嚴厲訓斥道。
「記住了，王校長。」龐鐵柱大聲重複了一遍。
王林轉向金蓤，金蓤會意：「盧老師，龐鐵柱今後的各方面表現，包括他在家裡的表現，我和王校長要看見你的跟蹤記錄。」
盧見齊起立，立正回答道：「明白！我已經寫好了計劃，製作了表格，請金主任審閱。」
「好，你辛苦！」
龐樹海及其家人，親眼目睹和感受了王林對這一事件的態度和處理過程，大受震動，不由得為之凜然。
王林忽然轉移了話題，笑著問：「龐師傅，煤礦改制了，你們做後勤工作的，受到影響了嗎？」
「沒有大的影響。」
「工資待遇更好了吧？」
「是，更好了。」
王林見他們仍然拘謹，開玩笑說：「龐師傅，如果您休息，回到家裡，是誰做飯？」
劉新梅舉了一下手，搶著回答道：「是我，我做飯。」
王林問：「我聽說您在礦車修理車間上班？」
「對，我是在礦車修理車間上班。」
「那您也夠辛苦的。」
「哈，還行吧。」
「您和龐師傅既要上班，又要照顧兒子，不容易啊。」
劉新梅眼圈一紅：「是啊，就是不會管教，所以給王校長你們添麻煩了。」
王林笑了：「哈哈，我們又說回來了。以後，咱們多接觸，多交流，孩子的教育問題會好起來的。」
「哎，好，好。」
龐樹海忽然問：「王校長，我怎麼看您有點……面熟啊？咱們是不是在哪兒見過？」
「咱們當然見過嘍。」王林爽朗地回答道。
「哦，是嗎？」
「是。不過，都是過去的事了。」
「怎麼回事？您是……」
「不用提了。」
「說說嘛。我歲數大了，記性不好。您告訴我，咱們什麼時候見過？」
「算了，真的不要說了。」
「啊呀，王校長，您就說說嘛。」
劉新梅插話道：「王校長，您就說吧，樹海是個心裡擱不下事的人，您要是不說，他好幾天也睡不好覺。」
「是嗎？我不說還不行了？」
「真是這樣的，您說。」
「行吧。那是七年前了。八二年，我被煤礦臨時借用抄寫材料，晚上去食堂打飯。沒飯盆，想讓大師傅用公家的碗對付一下。沒想到大師傅卻生氣地把菜倒回去了。這位壞脾氣的大師傅不是別人，正是龐師傅您啊！」
龐樹海一驚：「噢！好像是有這麼回事。唉呀，對不起，我不知道是王校長您啊。」
「哈，沒關係！那時的我，不過是一個小青年而已。當時，您肯定是著急，沒有現成的碗筷，而打飯的人又多，因為我一個人，耽誤後面的一群人怎麼行？他們是剛從井下上來的，正飢餓得很吶，您說是不是啊？」
龐樹海羞愧地點著頭：「是！」又搖頭：「啊，不是，不是……」一著急，眼裡竟有了淚花。
王林安慰道：「人與人之間發生點摩擦啊、不愉快啊，很正常，不要過於放在心上，記仇就更不對了。今天不打交道，明天不打交道，後天說不定就打交道了。就像咱們倆，記仇怎麼能行呢？」
在場的人，都被王林的大度和善解人意深深打動了。
賈功田看時間差不多了，而且王林一臉疲憊的樣子，料定他還沒有吃飯，就插話問：「王校長，金主任，你倆吃飯了嗎？」
王林搖了搖頭：「不餓。」
「那怎麼行？小盧，你去伙房，讓劉師傅炒幾個菜，王校長和金主任一會兒就去吃。」
「好嘞！」盧見齊答應一聲，出去了。
龐樹海見狀，立刻拉著老伴兒起身告辭，並說過幾天，一定請各位領導到他家裡做客。郝個秋替大伙兒答應了。
送走家長，眾人坐下閒聊。郝個秋見金蓤一直悶悶不樂，開起了玩笑：「金主任，怎麼了？不是餓得說不了話了吧？」
金蓤笑了一下：「怎麼會呢。」
其實，金蓤一直在為下午去上安莊的事生悶氣，她沒想到王林也去了那裡，非常擔心造成兩人間的誤會。在晉永臣車裡時，她曾想解釋，卻因為當著晉永臣的面，不知道如何開口，左右為難。現在郝個秋又問，就顯得更不自在了。
賈功田以為王林和金蓤在外面鬧了彆扭，便岔開話題，問王林：「看來李書記的行程安排得滿啊，你整整出去了一天。他都講了些什麼啊？有沒有關於咱們教育上的指示？」
王林嘆了口氣：「嗨，別提了，下來再跟你們詳細匯報。」
他扭頭，看見桌子上放著一本新書，是《說文解字》，想起了上午的事，於是問：「今天的讀書活動搞得不錯吧？」
賈功田說：「非常成功！金主任，你給王校長匯報匯報。」
金蓤卻對李立先說：「李主任，你來匯報。」
李立先點了點頭：「好吧。昨天報名參加讀書的，有五百三十七人，今天實際進館並登記的人數，是八百一十六，大大超出了我們的預料。臨近10點時，整個館前擠滿了人，多虧了馮老師有預案，才沒造成混亂。在金主任宣布活動正式開始前，馮老師講了十分鐘的話，要點就是一個字『敬！』」
王林頗感興趣，把身子坐正。
李立先接著說：「他講了個故事，他說：五二年一月，他認識了一個師政委，叫詹遠。詹遠是南方人，出生在一個十分貧窮的農民家庭，沒上過一天學，是紅軍解放了他的家鄉，他當了紅軍。由於打仗勇敢，不怕犧牲，他多次榮立戰功，還贏得了『詹大膽』的外號，從一個普通的戰士，逐步被提升為班長、排長，然後直接升為營長。
「後來，他參加了長征，到了陝北，見到了毛主席。抗日戰爭時，一次和小鬼子近距離遭遇，他嚴重負傷，失去了右臂，在一個開明的地主家裡養傷。養傷期間，為了幫助他減少疼痛和寂寞，主人給他拿來了幾本書，有《封神演義》、《西廂記》、《唐詩紀事》，還有一本手抄本的《矛盾論》。
「詹遠不認得幾個字，怎麼讀？主人就讓他們家的一個管家，天天教他識字。詹遠這一年33歲，已經過了識字、記字的最佳年齡階段，再加上常年行軍打仗，戎馬倥傯，因此，學了幾天後，他覺得實在是不習慣，準備放棄，請求帶傷返回前線。
「團長了解情況後，耐心批評教育了他，嚴令他把全部身心放在養傷和學習上，還說不認識兩千字，不許歸隊！
「他是一名軍人，軍人以服從命令為天職，所以，他當下回答道：『是！保證完成任務！』就是在這樣的情況下，他開始了艱難的學習歷程。四個月里，靠著頑強的毅力，愣是學會了一千二百多個漢字，做到了會讀，會寫，還會用。
「當時，因為戰爭吃緊，前線急需戰士和指揮員，團長允許他提前回到了部隊。詹遠歸隊後，戰友們都說他變了，不再是原來那個單純的『詹大膽』了，而是一個愛學習、會思考，還能講一番大道理的『詹大學問』。詹遠也是逢人便說：是書改變了自己的認識和人生道路。
「講到這裡，馮老師說：『一本書就是一個學問高深的好老師。每本書的背後，都是一個艱難探尋、刻苦研究、精心寫作的動人故事。學校花費了巨大人力物力，你們僅需拿出一些時間，就可以把作者耗費幾年、十幾年、甚至是窮其一生才創造出的科學成果據為己有，試問，天下還有比這更廉價的好事嗎？』
「馮老師還說：『同學們，你們今天來參加活動，有從內心就喜歡讀書的，也有覺得好玩兒跟著湊熱鬧的，無論是哪種情況，今天都歡迎你們，但僅限今天一次。從明天起，敬書者，來之；不敬書者，遠之！什麼叫敬？我把它分為《敬書》，《敬環境》，《敬用具》，《敬工作人員》，《敬自己》和《敬未來》』六部分，分別寫在了六塊小黑板上，請大家認真閱讀，嚴肅遵行。」
賈功田插話說：「馮老師講得好啊，在場的人都肅然起敬，沒有一個說悄悄話的。他為了講好今天的話，準備了好幾天，還向我和郝校長『請教』如何開頭，如何結尾。他把講話內容寫成了稿子，讓郝校長逐字逐句修改，真是非常敬業，非常用情啊！」
王林深以為然，半開玩笑地說：「看來，老爺子也是『拼』了！」然後問李立先：「接下來呢？」
「接下來馮老師請潘老師講幾句。」
王林眼睛一亮。
李立先說：「潘老師是第一次在這麼大的場合講話，好像有點激動，小腿都打哆嗦了。不過，他講得也很好。他說：
「『我潘迎傑犯過錯誤，做過對不起學校和學生的事，在此，我願意誠懇道歉。我雖然是一名教師，但不是一個稱職的讀書愛好者。好在學校沒有放棄我，還給了我重新做一個好老師的機會。這半年多來，我接觸了幾本書，接觸了馮老師，是書中的故事教育了我，書中的知識充實了我；是馮老師的工作態度感染了我，馮老師老當益壯的奮鬥精神激勵了我。』
「潘老師最後說：『同學們，我是一個把面子看得無比重的人，我都敢這麼說，你們當中學習較差，學習信心不足的人，還怕什麼呢？讓我們一起來讀書，來敬書吧！』
「王校長，潘老師講得不錯吧？全場都長時間熱烈鼓掌呢。」
眾人都看向王林。王林看著李立先，重重地點著頭，沒有說話，像是想什麼事。
讓潘迎傑講話，是王林去鄉政府之前和賈功田說好的。他堅信，這種場合，一定能給潘迎傑帶來深深的感染。
賈功田說：「萬萬沒想到啊，潘迎傑能被改造好。王校長，我佩服你！你，好樣的！」
李立先也說：「學校的四人組合，已經被王校長改造好了兩個，剩下的，也大有希望啊。王校長，您功莫大焉！」
王林謙虛地擺了擺手，問李立先：「閱讀是怎麼進行的？」
李立先說：「八百多人，太多了。金主任建議把人分成五撥，每撥不超過二百人，因為只有這樣，才能做到不擁擠，不嘈雜，這就是『靜』，是馮老師倡導的『敬』的應有之義。馮老師當下表示認同並負責執行。
「他是這樣劃分的：他讓拿著本和筆的同學舉手，數了數，共一百三十八個人。馮老師說：『拿著本和筆，是學習態度端正的表現。王校長就是一個每天紙和筆不離身的人。』這樣，這一百三十八個人就成了第一撥進館的人。他們走進閱覽館時，雄糾糾，氣昂昂，非常自豪。
「接下來，馮老師問同學們誰願意在第五撥進館？共有一百二十一個人舉了手。馮老師說：『你們是最後一撥，有讓人之美，為了表示嘉許，特允許你們今天的閱讀不受時間限制，下午兩點開館，最後一人離館再閉館！』所有的人沒想到馮老師竟這樣安排，都對這一百多人羨慕得不得了。」
「馮老師做得對。這是一個經驗。」王林稱讚道。
郝個秋說：「閱讀效果很好，學生們都在《留言簿》里寫了意見。立先，你把《留言簿》拿給王校長，請他抽時間看看，挺感人的。」
「好的。」
這時，門輕輕地敲了一下，伙房的劉師傅探進一顆腦袋：「王校長，你們散會了嗎？」
眾人齊刷刷地看手錶。呀，都快8點了！
晉永臣聽了幾句就要走開，被金蓤叫住。晉永臣說了一句什麼，金蓤就跟著晉永臣，向他的車走來，原地只剩下了面露焦急又無奈表情的張顯。
金蓤打開后座右門，上了車。剛坐穩，一抬頭，見王林在副駕駛座上，很是吃驚，下意識地叫了聲「王校長！」王林沒有回頭，機械地回復道：「金主任也在這兒。」金蓤「嗯」了一聲。
晉永臣上車後，碰了一下王林的手：「沒事了，我們可以回去了！」發動著車，調轉車頭，慢慢悠悠，駛出上安莊。
一路上，三個人都不說話。
開了有5分鐘，晉永臣終於忍耐不住，打破了沉默：「王校長，你說我見到了誰？」
「誰？」王林面無表情地問。
「李書記，李榮廉。」
王林立刻側過臉：「李書記在張顯家裡？」
「是。張顯的爺爺病了，李書記順道看望看望。」
「那你怎麼不出來告訴我。」
「李書記根本就沒有見你王校長的意思。」
「是嗎？怎麼回事？」
「我進了屋，看見李書記在跟張老爺子說話，哦，金主任也在場。我就悄悄退到一邊，給張顯使了個眼色。他不知道我幹什麼來了，就跟我走到院子裡。我說：『王校長奉您之命，去小南山了，沒見到李書記。現在他在外邊，要不要讓他進來，聽李書記的指示？』張顯說：『誰讓你們找我家裡來了？回去吧，沒事了！』就這樣，我出來了。」
王林聽完，面色冷峻，沒再問話。車裡再度安靜下來。
四個輪胎，發出單調的摩擦路面的聲音。
駛近三道山大街時，晉永臣說：「王校長，金主任，咱們去惠賓小樓吧，我請二位。」
金蓤搶先回答說：「晉老闆，我還有事，我就不去啦。」
「別啊，大晚上的，怎麼也得吃飯吧，吃完飯再說。」
「不行，我的事很著急。」
「晉兄，就這樣吧。」王林也說了話，「應該是我請你吃飯，可是，今天的事情太多，一件也沒完成，只好委屈你了。下次，一周之內，我約你，惠賓小樓，不見不散！」
「行，知道你忙，不打擾你！唉，每回都這樣，真拿你沒辦法。」
王林和金蓤在學校大門口下車，步行走進校園。
此時已過6點半，各教室燈火明亮，學生們都在上晚自習。
走了幾步，金蓤忽然說：「先到我那兒吧，吃點蛋糕，我再讓大師傅加個班，給你做點夜宵。」
王林扭頭看金蓤：「金主任不是有急事嗎？」
「那就算了！」
金蓤冷冰冰地撂下這句話，加快腳步，直奔教導處。
教導處里亮著燈，有人影在晃動。王林一點餓意也沒有，跟在金蓤後面，進了教導處辦公室。
「唉呀，你們可回來了。」隨著賈功田的一句話，七八個人站了起來。
王林定睛一看，嚯，人真不少！郝個秋、李立先、盧見齊都在。一個學生畢恭畢敬地站在門口，是龐鐵柱。他身邊還有三個人：留著小寸頭的小伙子，是龐鐵柱的舅舅劉軍，那天王林和他打過交道了；中年婦女王林不認識；中年男子四十多歲，王林感覺非常面熟。
郝個秋主動介紹說：「樹海、新梅，這就是王校長。他去鄉里開會了，剛回來。」
「王校長，您好！」那個叫樹海的中年人伸出雙手，和王林緊緊相握。
王林請他們坐下說話。郝個秋對王林說：「他們上午8點就來了，先見了賈書記、我和金主任，誠懇地道了歉。然後要見你，你去開會了。下午他們又來了，見不到你，就一直等到現在，非要當面向你、向學校賠罪。」
不知道龐樹海是誠意太盛，還是緊張得過火，又胖又圓的腦袋哆哆嗦嗦的，接過郝個秋的話說：「王校長，事情都是我姐姐龐樹禮攛掇的，我們兩口子根本沒有要鬧事的意思。我姐姐後來還想到學校折騰，我們制止了她。至於我小舅子劉軍，他撕書撕照片，非常惡劣，我已經罵了他，不管多大的損失，一律由我們賠。您看……可以嗎？」
王林知道龐樹海說的不全是實話，但認錯的態度和行動還可以，所以，不想揭穿他，表態說：「你們既然認了錯，賠償就不必了，但教訓一定要記取！」
「那是，那是。」龐樹海忙不迭地答應著。
王林繼續說：「龐鐵柱一而再、再而三地欺侮、毆打同學，錯誤是非常嚴重的，學校已經兩年沒有出現過類似事件了，影響非常壞，所以，學校要給予龐鐵柱留校察看的嚴厲處分。同時，班主任盧見齊老師和他們所在的班級，也要接受處分，取消他們今年的評優資格，明天就發通報。」
「這個……」一聽牽連到了班級和班主任，龐樹海有些慌張。
王林擺了擺手，沒讓龐樹海繼續說下去：「另外，我和幾位領導商量過了，學校有三個要求，請你們考慮：
「一、龐鐵柱要寫出書面檢查，向孫海生道歉並加以慰問。能否獲得孫海生及其家長的原諒，就看你們的誠意了。
「二、龐鐵柱要公開保證：今後不再欺負同學，好好學習。
「三、龐鐵柱以及您和孩子的舅舅，要各參加一次學校公益活動。這在國外，是常見的。龐鐵柱參加的公益活動，由學校指定，具體安排交由金主任負責。您兩位家長參加的公益活動，有兩個選項，你們任選其一：
「一個是6月30號，學校舉行新圖書閱覽館開館儀式，縣有關領導和教育局領導都會應邀出席。你們二人做為學校特邀人員，屆時參加，並在儀式上發言。
「第二個是每天下午第四節課後，新館對學生開放，你們二人要和龐鐵柱一起，參加一次閱覽，時間為45分鐘。你們兩位家長可以不看書，在旁邊參觀，閉館後在《留言簿》上寫幾句心裡話就可以了。
「怎麼樣，你們選哪一個？」
「我們選後一個，選後一個。」龐樹海語氣肯定地回答道。
「前邊兩個要求呢？」
「我們全都接受，無條件接受。」
「好，就這樣定了。事件就此過去，下不為例。學校對潘老師進行批評教育，我自己也要在全校教師大會上做自我檢討，要更嚴格地管理教師隊伍。」
龐樹海終於放了心。上午，郝個秋態度堅定地表示：學校必須開除龐鐵柱，最輕也是留校察看。現在聽王林這麼說，當然高興地不得了了，衝著王林直作揖：「太好了，太好了，謝謝王校長，還是您大仁大義啊！」
王林面無笑容地說：「不用客氣。」
「都是我們當家長的做得不好，給學校，給孫海生造成了傷害，我們一定改正，保證不再重犯。」
「好。」王林點了一下頭，轉向龐鐵柱：「龐鐵柱同學，你知錯嗎？」
龐鐵柱看了王林一眼，把頭壓得更低了：「知道了。」
「說說。」
「我不應該欺負同學，也不應該和家長撒謊，說潘老師體罰我。」
「嗯。鐵柱，你要記住：欺負人是非常卑鄙的行為，你不要把它看成自己的榮耀。如果誰有力氣誰就可以欺負人，誰膽子大誰就可以欺負人，或是誰家庭條件好誰就可以欺負人，你說，單是在咱們學校，可以欺負你的人有多少？」
龐鐵柱和他的父母、舅舅，明顯地僵了一下。
王林說：「恐怕幾十個人不止吧！你之所以不受他們的欺負，之所以每天能夠平平安安地學習、生活，因為什麼？是國家的法律在保護你，是學校的規章制度在保護你。憑什麼你就可以享受這種保護，而孫海生卻任由你欺負？國家保護人民的法律，學校保護師生安全的制度，不是為你一個人設立的，你破壞了法律和制度，你就要受到應有的懲罰。希望你好好反思！」
龐鐵柱不敢抬頭，連說：「是，是。」
「另外，我還要提示你：由於你任性所為，給同學，給家長，甚至是給你的老師和班級，全部帶來了損失，有的損失之嚴重，可能是你，甚至是你的家長完全想像不到的。比如盧老師，很可能就是因為這次處分，影響他今後職務職稱的進升，工資也會受影響。」
聽到這裡，龐樹海插話說：「王校長，您能不能不處分盧老師啊？他是無辜的。」
王林揚起左手：「制度面前，人人平等。」
龐樹海看著盧見齊：「盧老師，對不起。」
盧見齊說：「是我的工作出了問題，我接受處分。」
王林接著問：「龐鐵柱，你認識到錯誤了，但知道怎麼做嗎？」
「知道。我要遵紀守法，刻苦學習，大做好人好事。」
「這是你自己想到的？」
「不是，是盧老師要求我的。」
「好。俗話說：一言既出，駟馬難追！希望你說到做到。做為一個男人，要頂天立地，勇於擔當。撒謊，騙人，表里不一，出爾反爾，是最為人不齒的行為，是個男人就不能這樣，記住了嗎？」
「記住了。」
「大聲點！」龐樹海嚴厲訓斥道。
「記住了，王校長。」龐鐵柱大聲重複了一遍。
王林轉向金蓤，金蓤會意：「盧老師，龐鐵柱今後的各方面表現，包括他在家裡的表現，我和王校長要看見你的跟蹤記錄。」
盧見齊起立，立正回答道：「明白！我已經寫好了計劃，製作了表格，請金主任審閱。」
「好，你辛苦！」
龐樹海及其家人，親眼目睹和感受了王林對這一事件的態度和處理過程，大受震動，不由得為之凜然。
王林忽然轉移了話題，笑著問：「龐師傅，煤礦改制了，你們做後勤工作的，受到影響了嗎？」
「沒有大的影響。」
「工資待遇更好了吧？」
「是，更好了。」
王林見他們仍然拘謹，開玩笑說：「龐師傅，如果您休息，回到家裡，是誰做飯？」
劉新梅舉了一下手，搶著回答道：「是我，我做飯。」
王林問：「我聽說您在礦車修理車間上班？」
「對，我是在礦車修理車間上班。」
「那您也夠辛苦的。」
「哈，還行吧。」
「您和龐師傅既要上班，又要照顧兒子，不容易啊。」
劉新梅眼圈一紅：「是啊，就是不會管教，所以給王校長你們添麻煩了。」
王林笑了：「哈哈，我們又說回來了。以後，咱們多接觸，多交流，孩子的教育問題會好起來的。」
「哎，好，好。」
龐樹海忽然問：「王校長，我怎麼看您有點……面熟啊？咱們是不是在哪兒見過？」
「咱們當然見過嘍。」王林爽朗地回答道。
「哦，是嗎？」
「是。不過，都是過去的事了。」
「怎麼回事？您是……」
「不用提了。」
「說說嘛。我歲數大了，記性不好。您告訴我，咱們什麼時候見過？」
「算了，真的不要說了。」
「啊呀，王校長，您就說說嘛。」
劉新梅插話道：「王校長，您就說吧，樹海是個心裡擱不下事的人，您要是不說，他好幾天也睡不好覺。」
「是嗎？我不說還不行了？」
「真是這樣的，您說。」
「行吧。那是七年前了。八二年，我被煤礦臨時借用抄寫材料，晚上去食堂打飯。沒飯盆，想讓大師傅用公家的碗對付一下。沒想到大師傅卻生氣地把菜倒回去了。這位壞脾氣的大師傅不是別人，正是龐師傅您啊！」
龐樹海一驚：「噢！好像是有這麼回事。唉呀，對不起，我不知道是王校長您啊。」
「哈，沒關係！那時的我，不過是一個小青年而已。當時，您肯定是著急，沒有現成的碗筷，而打飯的人又多，因為我一個人，耽誤後面的一群人怎麼行？他們是剛從井下上來的，正飢餓得很吶，您說是不是啊？」
龐樹海羞愧地點著頭：「是！」又搖頭：「啊，不是，不是……」一著急，眼裡竟有了淚花。
王林安慰道：「人與人之間發生點摩擦啊、不愉快啊，很正常，不要過於放在心上，記仇就更不對了。今天不打交道，明天不打交道，後天說不定就打交道了。就像咱們倆，記仇怎麼能行呢？」
在場的人，都被王林的大度和善解人意深深打動了。
賈功田看時間差不多了，而且王林一臉疲憊的樣子，料定他還沒有吃飯，就插話問：「王校長，金主任，你倆吃飯了嗎？」
王林搖了搖頭：「不餓。」
「那怎麼行？小盧，你去伙房，讓劉師傅炒幾個菜，王校長和金主任一會兒就去吃。」
「好嘞！」盧見齊答應一聲，出去了。
龐樹海見狀，立刻拉著老伴兒起身告辭，並說過幾天，一定請各位領導到他家裡做客。郝個秋替大伙兒答應了。
送走家長，眾人坐下閒聊。郝個秋見金蓤一直悶悶不樂，開起了玩笑：「金主任，怎麼了？不是餓得說不了話了吧？」
金蓤笑了一下：「怎麼會呢。」
其實，金蓤一直在為下午去上安莊的事生悶氣，她沒想到王林也去了那裡，非常擔心造成兩人間的誤會。在晉永臣車裡時，她曾想解釋，卻因為當著晉永臣的面，不知道如何開口，左右為難。現在郝個秋又問，就顯得更不自在了。
賈功田以為王林和金蓤在外面鬧了彆扭，便岔開話題，問王林：「看來李書記的行程安排得滿啊，你整整出去了一天。他都講了些什麼啊？有沒有關於咱們教育上的指示？」
王林嘆了口氣：「嗨，別提了，下來再跟你們詳細匯報。」
他扭頭，看見桌子上放著一本新書，是《說文解字》，想起了上午的事，於是問：「今天的讀書活動搞得不錯吧？」
賈功田說：「非常成功！金主任，你給王校長匯報匯報。」
金蓤卻對李立先說：「李主任，你來匯報。」
李立先點了點頭：「好吧。昨天報名參加讀書的，有五百三十七人，今天實際進館並登記的人數，是八百一十六，大大超出了我們的預料。臨近10點時，整個館前擠滿了人，多虧了馮老師有預案，才沒造成混亂。在金主任宣布活動正式開始前，馮老師講了十分鐘的話，要點就是一個字『敬！』」
王林頗感興趣，把身子坐正。
李立先接著說：「他講了個故事，他說：五二年一月，他認識了一個師政委，叫詹遠。詹遠是南方人，出生在一個十分貧窮的農民家庭，沒上過一天學，是紅軍解放了他的家鄉，他當了紅軍。由於打仗勇敢，不怕犧牲，他多次榮立戰功，還贏得了『詹大膽』的外號，從一個普通的戰士，逐步被提升為班長、排長，然後直接升為營長。
「後來，他參加了長征，到了陝北，見到了毛主席。抗日戰爭時，一次和小鬼子近距離遭遇，他嚴重負傷，失去了右臂，在一個開明的地主家裡養傷。養傷期間，為了幫助他減少疼痛和寂寞，主人給他拿來了幾本書，有《封神演義》、《西廂記》、《唐詩紀事》，還有一本手抄本的《矛盾論》。
「詹遠不認得幾個字，怎麼讀？主人就讓他們家的一個管家，天天教他識字。詹遠這一年33歲，已經過了識字、記字的最佳年齡階段，再加上常年行軍打仗，戎馬倥傯，因此，學了幾天後，他覺得實在是不習慣，準備放棄，請求帶傷返回前線。
「團長了解情況後，耐心批評教育了他，嚴令他把全部身心放在養傷和學習上，還說不認識兩千字，不許歸隊！
「他是一名軍人，軍人以服從命令為天職，所以，他當下回答道：『是！保證完成任務！』就是在這樣的情況下，他開始了艱難的學習歷程。四個月里，靠著頑強的毅力，愣是學會了一千二百多個漢字，做到了會讀，會寫，還會用。
「當時，因為戰爭吃緊，前線急需戰士和指揮員，團長允許他提前回到了部隊。詹遠歸隊後，戰友們都說他變了，不再是原來那個單純的『詹大膽』了，而是一個愛學習、會思考，還能講一番大道理的『詹大學問』。詹遠也是逢人便說：是書改變了自己的認識和人生道路。
「講到這裡，馮老師說：『一本書就是一個學問高深的好老師。每本書的背後，都是一個艱難探尋、刻苦研究、精心寫作的動人故事。學校花費了巨大人力物力，你們僅需拿出一些時間，就可以把作者耗費幾年、十幾年、甚至是窮其一生才創造出的科學成果據為己有，試問，天下還有比這更廉價的好事嗎？』
「馮老師還說：『同學們，你們今天來參加活動，有從內心就喜歡讀書的，也有覺得好玩兒跟著湊熱鬧的，無論是哪種情況，今天都歡迎你們，但僅限今天一次。從明天起，敬書者，來之；不敬書者，遠之！什麼叫敬？我把它分為《敬書》，《敬環境》，《敬用具》，《敬工作人員》，《敬自己》和《敬未來》』六部分，分別寫在了六塊小黑板上，請大家認真閱讀，嚴肅遵行。」
賈功田插話說：「馮老師講得好啊，在場的人都肅然起敬，沒有一個說悄悄話的。他為了講好今天的話，準備了好幾天，還向我和郝校長『請教』如何開頭，如何結尾。他把講話內容寫成了稿子，讓郝校長逐字逐句修改，真是非常敬業，非常用情啊！」
王林深以為然，半開玩笑地說：「看來，老爺子也是『拼』了！」然後問李立先：「接下來呢？」
「接下來馮老師請潘老師講幾句。」
王林眼睛一亮。
李立先說：「潘老師是第一次在這麼大的場合講話，好像有點激動，小腿都打哆嗦了。不過，他講得也很好。他說：
「『我潘迎傑犯過錯誤，做過對不起學校和學生的事，在此，我願意誠懇道歉。我雖然是一名教師，但不是一個稱職的讀書愛好者。好在學校沒有放棄我，還給了我重新做一個好老師的機會。這半年多來，我接觸了幾本書，接觸了馮老師，是書中的故事教育了我，書中的知識充實了我；是馮老師的工作態度感染了我，馮老師老當益壯的奮鬥精神激勵了我。』
「潘老師最後說：『同學們，我是一個把面子看得無比重的人，我都敢這麼說，你們當中學習較差，學習信心不足的人，還怕什麼呢？讓我們一起來讀書，來敬書吧！』
「王校長，潘老師講得不錯吧？全場都長時間熱烈鼓掌呢。」
眾人都看向王林。王林看著李立先，重重地點著頭，沒有說話，像是想什麼事。
讓潘迎傑講話，是王林去鄉政府之前和賈功田說好的。他堅信，這種場合，一定能給潘迎傑帶來深深的感染。
賈功田說：「萬萬沒想到啊，潘迎傑能被改造好。王校長，我佩服你！你，好樣的！」
李立先也說：「學校的四人組合，已經被王校長改造好了兩個，剩下的，也大有希望啊。王校長，您功莫大焉！」
王林謙虛地擺了擺手，問李立先：「閱讀是怎麼進行的？」
李立先說：「八百多人，太多了。金主任建議把人分成五撥，每撥不超過二百人，因為只有這樣，才能做到不擁擠，不嘈雜，這就是『靜』，是馮老師倡導的『敬』的應有之義。馮老師當下表示認同並負責執行。
「他是這樣劃分的：他讓拿著本和筆的同學舉手，數了數，共一百三十八個人。馮老師說：『拿著本和筆，是學習態度端正的表現。王校長就是一個每天紙和筆不離身的人。』這樣，這一百三十八個人就成了第一撥進館的人。他們走進閱覽館時，雄糾糾，氣昂昂，非常自豪。
「接下來，馮老師問同學們誰願意在第五撥進館？共有一百二十一個人舉了手。馮老師說：『你們是最後一撥，有讓人之美，為了表示嘉許，特允許你們今天的閱讀不受時間限制，下午兩點開館，最後一人離館再閉館！』所有的人沒想到馮老師竟這樣安排，都對這一百多人羨慕得不得了。」
「馮老師做得對。這是一個經驗。」王林稱讚道。
郝個秋說：「閱讀效果很好，學生們都在《留言簿》里寫了意見。立先，你把《留言簿》拿給王校長，請他抽時間看看，挺感人的。」
「好的。」
這時，門輕輕地敲了一下，伙房的劉師傅探進一顆腦袋：「王校長，你們散會了嗎？」
眾人齊刷刷地看手錶。呀，都快8點了！