第102章 科舉改制（上）
第100章 科舉改制（上）
汴京十月，秋意已濃，汴河上千帆泊岸，碼頭喧囂晝夜不息。
自八月各州解試放榜，得解舉子便如候鳥南徙，從四方湧向了京師。
先是近畿諸路：開封府、河南府、應天府的士子，車馬輕便，旬日即至。
接著是京東、京西、河北、河東的隊伍，沿著官道迤邐而來。
到九月末，江南、兩浙、福建、川陝的舉子也陸續抵達。
他們或乘船沿汴河順流而上，或騎馬經蜀道、荊襄驛路北上，攜著書箱、行李，還有那紙關乎命運的「文解」。
至十月初，開封城內已匯集了近萬名青衫士子。大小客棧「客滿」的木牌掛了一片，大相國寺周邊的邸店更是早被預訂一空。
茶樓酒肆里，南腔北調的交談話語中，總繞不開一個話題：明春的禮部試。
這景象隔年秋後都會上演，但今歲尤甚。
一則大順城捷報，讓舉國振奮；二則朝廷欲改制科舉的傳言，已如秋風般掃過貢院街的每一家茶肆。
就在此時，影響萬千舉子命運的一次靜養資政閣會議正在進行中。
官家趙曙端坐主座，宰相韓琦、樞密使文彥博、次相曾公亮、參知政事歐陽修、御史中汞司馬光、三司使韓縫分列而坐。
「今日請諸卿來，專議三事：
一，貢舉周期；二，取士定額；三，解額分配。明春禮部試在即，當定章程。」
趙曙開口道，「此三事，事事關乎天下士子命運，事事關乎國朝百年文脈。諸卿可暢言。」
宰相韓琦首先開口：「陛下，臣等遵旨已擬議三條，恭請陛下聖裁：
一者，貢舉自明年起，改為三年一科：
二者，禮部奏名，一科進士以三百人為額；
三者，諸州解額，以舊額四分取三分，然福建、兩浙、江西等文風鼎盛處，可特增一成，以補東南遺才」之憾。」
趙曙未置可否，而是看向六位重臣：「我朝科舉，自太祖開寶六年定製，至今百又二年。其間幾經更革，諸卿皆是親歷者。今日即議改制，當溯本歸源，先明現狀。」
「歐陽參政，我朝科舉，究竟如何運轉？」
歐陽修聞言，馬上應道：「陛下，容臣細說。我朝科舉，分三級四試。」
「第一級，發解試。各州、開封府、國子監於秋季舉行，故稱秋闈」。中式者稱「得解舉人」，獲州府頒發文解」，方可赴京應省試。」
「發解有名額限制，謂之解額」。天下三百餘州軍，每一科發解總額，約在一萬六七千之數。」
他稍稍加重語氣，「然此中有一情形：文風盛處，如福建、兩浙、江西，應試者眾，解額相對不足。常有才學之士，困於州試。而西北邊州，文風稍遜，反易得解。」
趙曙平靜道：「接著說。」
歐陽修繼續：「第二級，禮部試，又稱省試、春闈。於次年春季在貢院舉行。」
「此試連考四場，通常分三日或四日進行，故稱四試」：詩、賦、論、策。乃最關鍵一關。」
「而我朝的鎖院、糊名、謄錄，三制皆在此關。」
「鎖院制，始於太宗年間。一旦任命考官，即刻送入貢院，鎖閉院門，與外隔絕。考官起居飲食皆在院中，不得與家人通音問，不得接外人片紙。直至放榜，方得出院。」
「糊名制，又稱彌封，真宗景德四年（1007年）定為常制。舉人交卷後，由封彌官密封卷首姓名、籍貫。考官但閱文章，不見其人。」
「謄錄製，亦真宗朝所創。糊名後，由譽錄院書吏以硃筆將答卷重謄，謂之硃卷」。考官但閱硃卷，不知筆跡。縱是父子師生，場中相見不相識。」
「陛下，此三制可謂至公。唐時科舉，主司可公薦門生，故有座主」、門生」之誼，易成朋黨。」
「我朝行此三制，考官但知文章高下，不知何人所作。故今科場，唯有文章，不認人情。」
歐陽修見官家凝神在聽，又繼續說道：「第三級，殿試。始於太祖開寶六年，本為覆試，防省試不公。至先帝嘉祐二年，定製殿試不黜落，只定高下。」
「故自省試中式，便算進士及第」，殿試不過重排名次而已。然殿試名次至關緊要，一甲前三名，狀元、榜眼、探花，直接授京官，不出三年，可至館閣。」
趙曙又問及取士人數，歐陽修早有準備：「自太祖開寶六年至治平二年，百又二年，取進士一萬九千三百餘人，年均約一百九十人。然此乃及第者。」
「若算發解數，每次均一萬七千；再算應試者，天下讀書人何止百萬？故有諺云：三十老明經，五十少進士」。」
歐陽修講完，趙曙基本了解了，於是問道：「三年一科，諸卿可有異議？」
曾公亮率先道：「陛下，臣無異議。現在間歲一舉，士子疲於奔命，州縣供億繁重。
改三年，士子可沉潛學問，州縣得喘息之機，考官有充裕時日記閱，實為良法。」
文彥博、韓琦、司馬光、韓絳皆頷首附議。顯然此事在朝中已有廣泛共識。
「好，那就自明年起，科舉定為三年一科！」
趙曙一錘定音。
「那這第二件，進士以三百人為額。諸卿以為如何？」
韓琦語氣堅定：「陛下，請容臣細算。天下州郡三百餘，軍、監、場務千計，天下官額，常年在兩萬上下。」
「然每年官員致仕、丁憂、病故者，歲不過五六百員。然候選者眾，新舊相積，銓選壅滯，常有士人守選經年不得官。」
「今請將每科取士由四百減為三百，實為疏通之始，更可向天下表明朝廷惜才慎選、
重其可用之深意。新進士守選之期可望縮短，得以早歷事任，於國於己，皆更為相宜。」
司馬光微微蹙眉：「三百之數————會不會太苛？天下士子，寒窗十載，盼的便是金榜題名。今驟減百餘名額，多少才俊將抱憾終身？」
「君實此言差矣。治國取士，當如良醫用藥。不在劑量多寡，而在對症精準。」
「就如，今陝西四路，與西夏對峙。廊延、環慶、秦風、涇原，處處需通曉邊務、能理錢糧、善撫蕃部之才。這些人才，靠詩賦考得出麼？」
「再如，兩浙、福建、漕運、鹽稅、海事，皆需專精之員。而如今科舉，但以詩賦論高下。取得再多，不過是多幾個會做文章的翰林待詔，於國何益？」
他看向趙曙，語氣鏗鏘：「故臣以為，三百不少。三百實學之士，勝於五百浮華之徒！」
歐陽修輕咳一聲，語氣儘量溫和道：「韓相所言重實學」，臣深以為然。然三百之數，過少，恐失天下士心。今歲各州發解，得舉人一萬七千有奇。若省試只取三百，便是五十七人中取一人。」
「如此比例，寒門士子將望而卻步。長此以往，朝廷將與庶民英才漸行漸遠。」
三司使韓絳也開口道：「歐陽參政憂心有理。然臣在三司，有一筆帳：若減為三百，一科可省六萬貫，四年三科，便是十八萬貫。西事未寧，國用不豐。每一文錢，都需精打細算。」
「這是搶才大典，非市井買賣！」司馬光立即反對道：「韓計相以銀錢計人才，臣不敢苟同！」
「唐時太宗皇帝有言：天下英才盡入彀中矣」，方是盛世氣象。今為省十八萬貫，而拒一百英才於門外，這一百人中，安知無范仲淹、無包拯、無寇準？」
他轉向趙曙，深深一躬：「陛下！取士之道，寧寬勿苛，寧溢勿缺。寬則野無遺賢，苛則才俊離心。今西夏虎視，正需廣納英才。」
三百之額，乃自縛手腳，非盛世氣象，臣請陛下三思！」
閣中火藥味漸濃。一邊是「求精務實」，一邊是「廣納英才」；一邊是「國用艱難」，一邊是「盛世氣象」。
一直沉默的文彥博開口：「諸公所言皆有道理。然臣以為，最要緊的是取士之制。鎖院、糊名、謄錄。此三制乃科舉至公之基。」
只要此制在，取三百也好，五百也罷，士子皆信其公。若制不公，取千人亦無用。」
趙曙聽完六人之論，心中已有定見。
「諸卿所言，朕都聽明白了。」
「然大宋只要三百進士，真的夠麼？」
「唐時年取二十餘人，因其有門蔭、薦舉、軍功諸途。而我朝科舉幾為唯一正途，故取士必多。」
「詩賦文章，能辨其才思學識；經義策論，可觀其胸襟器局。然市舶、礦務、邊貿、
河防，此等實務才幹，非場屋文章所能盡窺，當於仕途歷練中察之。」
「能過發解、抵汴京、入貢院者，已是天下讀書人之佼佼。能中進士者，更是佼佼中之佼佼。此等人才，何必以三百自限？」
「科舉取士，當為國用，不為定額。大宋欲拓疆土、通四海、興百業，正需萬千英才。科舉，便是為此儲才！」
「朕不怕人才多，只怕無人才！」
「故這第二條，要改！總以「寧缺毋濫，亦勿遺賢」為則。」
「禮部奏名，不設定額。進士取士，惟視才多寡。才俊卓異者，四百五百猶少。文理平庸者，三百亦多！」
韓琦欲言，趙曙抬手打斷道：「韓相公，科舉取通才，實務乃成專才，歷練乃出棟樑！」
「好，第二條就此定了！」
趙曙直接拍了板。又繼續道：「這第三件，解額分配，確實令人煩惱。」
他看向六人，「治國取士，如調鼎鼎，貴在均衡。東南不可抑，那是大宋文脈所系，財賦所出；西北不可棄，那是社稷屏藩，將士用命之地。」
「東南諸路，文風鼎盛，確有遺才」之憾。然若特增一成，長此以往，恐進士多出東南，而北地愈見凋零。此非國家之福。」
文彥博微微躬身：「陛下明鑑。此中分寸若失，恐成南北之隙，動搖國本。」
「臣等為此商議多日，分歧較大，恭請陛下聖裁！」
汴京十月，秋意已濃，汴河上千帆泊岸，碼頭喧囂晝夜不息。
自八月各州解試放榜，得解舉子便如候鳥南徙，從四方湧向了京師。
先是近畿諸路：開封府、河南府、應天府的士子，車馬輕便，旬日即至。
接著是京東、京西、河北、河東的隊伍，沿著官道迤邐而來。
到九月末，江南、兩浙、福建、川陝的舉子也陸續抵達。
他們或乘船沿汴河順流而上，或騎馬經蜀道、荊襄驛路北上，攜著書箱、行李，還有那紙關乎命運的「文解」。
至十月初，開封城內已匯集了近萬名青衫士子。大小客棧「客滿」的木牌掛了一片，大相國寺周邊的邸店更是早被預訂一空。
茶樓酒肆里，南腔北調的交談話語中，總繞不開一個話題：明春的禮部試。
這景象隔年秋後都會上演，但今歲尤甚。
一則大順城捷報，讓舉國振奮；二則朝廷欲改制科舉的傳言，已如秋風般掃過貢院街的每一家茶肆。
就在此時，影響萬千舉子命運的一次靜養資政閣會議正在進行中。
官家趙曙端坐主座，宰相韓琦、樞密使文彥博、次相曾公亮、參知政事歐陽修、御史中汞司馬光、三司使韓縫分列而坐。
「今日請諸卿來，專議三事：
一，貢舉周期；二，取士定額；三，解額分配。明春禮部試在即，當定章程。」
趙曙開口道，「此三事，事事關乎天下士子命運，事事關乎國朝百年文脈。諸卿可暢言。」
宰相韓琦首先開口：「陛下，臣等遵旨已擬議三條，恭請陛下聖裁：
一者，貢舉自明年起，改為三年一科：
二者，禮部奏名，一科進士以三百人為額；
三者，諸州解額，以舊額四分取三分，然福建、兩浙、江西等文風鼎盛處，可特增一成，以補東南遺才」之憾。」
趙曙未置可否，而是看向六位重臣：「我朝科舉，自太祖開寶六年定製，至今百又二年。其間幾經更革，諸卿皆是親歷者。今日即議改制，當溯本歸源，先明現狀。」
「歐陽參政，我朝科舉，究竟如何運轉？」
歐陽修聞言，馬上應道：「陛下，容臣細說。我朝科舉，分三級四試。」
「第一級，發解試。各州、開封府、國子監於秋季舉行，故稱秋闈」。中式者稱「得解舉人」，獲州府頒發文解」，方可赴京應省試。」
「發解有名額限制，謂之解額」。天下三百餘州軍，每一科發解總額，約在一萬六七千之數。」
他稍稍加重語氣，「然此中有一情形：文風盛處，如福建、兩浙、江西，應試者眾，解額相對不足。常有才學之士，困於州試。而西北邊州，文風稍遜，反易得解。」
趙曙平靜道：「接著說。」
歐陽修繼續：「第二級，禮部試，又稱省試、春闈。於次年春季在貢院舉行。」
「此試連考四場，通常分三日或四日進行，故稱四試」：詩、賦、論、策。乃最關鍵一關。」
「而我朝的鎖院、糊名、謄錄，三制皆在此關。」
「鎖院制，始於太宗年間。一旦任命考官，即刻送入貢院，鎖閉院門，與外隔絕。考官起居飲食皆在院中，不得與家人通音問，不得接外人片紙。直至放榜，方得出院。」
「糊名制，又稱彌封，真宗景德四年（1007年）定為常制。舉人交卷後，由封彌官密封卷首姓名、籍貫。考官但閱文章，不見其人。」
「謄錄製，亦真宗朝所創。糊名後，由譽錄院書吏以硃筆將答卷重謄，謂之硃卷」。考官但閱硃卷，不知筆跡。縱是父子師生，場中相見不相識。」
「陛下，此三制可謂至公。唐時科舉，主司可公薦門生，故有座主」、門生」之誼，易成朋黨。」
「我朝行此三制，考官但知文章高下，不知何人所作。故今科場，唯有文章，不認人情。」
歐陽修見官家凝神在聽，又繼續說道：「第三級，殿試。始於太祖開寶六年，本為覆試，防省試不公。至先帝嘉祐二年，定製殿試不黜落，只定高下。」
「故自省試中式，便算進士及第」，殿試不過重排名次而已。然殿試名次至關緊要，一甲前三名，狀元、榜眼、探花，直接授京官，不出三年，可至館閣。」
趙曙又問及取士人數，歐陽修早有準備：「自太祖開寶六年至治平二年，百又二年，取進士一萬九千三百餘人，年均約一百九十人。然此乃及第者。」
「若算發解數，每次均一萬七千；再算應試者，天下讀書人何止百萬？故有諺云：三十老明經，五十少進士」。」
歐陽修講完，趙曙基本了解了，於是問道：「三年一科，諸卿可有異議？」
曾公亮率先道：「陛下，臣無異議。現在間歲一舉，士子疲於奔命，州縣供億繁重。
改三年，士子可沉潛學問，州縣得喘息之機，考官有充裕時日記閱，實為良法。」
文彥博、韓琦、司馬光、韓絳皆頷首附議。顯然此事在朝中已有廣泛共識。
「好，那就自明年起，科舉定為三年一科！」
趙曙一錘定音。
「那這第二件，進士以三百人為額。諸卿以為如何？」
韓琦語氣堅定：「陛下，請容臣細算。天下州郡三百餘，軍、監、場務千計，天下官額，常年在兩萬上下。」
「然每年官員致仕、丁憂、病故者，歲不過五六百員。然候選者眾，新舊相積，銓選壅滯，常有士人守選經年不得官。」
「今請將每科取士由四百減為三百，實為疏通之始，更可向天下表明朝廷惜才慎選、
重其可用之深意。新進士守選之期可望縮短，得以早歷事任，於國於己，皆更為相宜。」
司馬光微微蹙眉：「三百之數————會不會太苛？天下士子，寒窗十載，盼的便是金榜題名。今驟減百餘名額，多少才俊將抱憾終身？」
「君實此言差矣。治國取士，當如良醫用藥。不在劑量多寡，而在對症精準。」
「就如，今陝西四路，與西夏對峙。廊延、環慶、秦風、涇原，處處需通曉邊務、能理錢糧、善撫蕃部之才。這些人才，靠詩賦考得出麼？」
「再如，兩浙、福建、漕運、鹽稅、海事，皆需專精之員。而如今科舉，但以詩賦論高下。取得再多，不過是多幾個會做文章的翰林待詔，於國何益？」
他看向趙曙，語氣鏗鏘：「故臣以為，三百不少。三百實學之士，勝於五百浮華之徒！」
歐陽修輕咳一聲，語氣儘量溫和道：「韓相所言重實學」，臣深以為然。然三百之數，過少，恐失天下士心。今歲各州發解，得舉人一萬七千有奇。若省試只取三百，便是五十七人中取一人。」
「如此比例，寒門士子將望而卻步。長此以往，朝廷將與庶民英才漸行漸遠。」
三司使韓絳也開口道：「歐陽參政憂心有理。然臣在三司，有一筆帳：若減為三百，一科可省六萬貫，四年三科，便是十八萬貫。西事未寧，國用不豐。每一文錢，都需精打細算。」
「這是搶才大典，非市井買賣！」司馬光立即反對道：「韓計相以銀錢計人才，臣不敢苟同！」
「唐時太宗皇帝有言：天下英才盡入彀中矣」，方是盛世氣象。今為省十八萬貫，而拒一百英才於門外，這一百人中，安知無范仲淹、無包拯、無寇準？」
他轉向趙曙，深深一躬：「陛下！取士之道，寧寬勿苛，寧溢勿缺。寬則野無遺賢，苛則才俊離心。今西夏虎視，正需廣納英才。」
三百之額，乃自縛手腳，非盛世氣象，臣請陛下三思！」
閣中火藥味漸濃。一邊是「求精務實」，一邊是「廣納英才」；一邊是「國用艱難」，一邊是「盛世氣象」。
一直沉默的文彥博開口：「諸公所言皆有道理。然臣以為，最要緊的是取士之制。鎖院、糊名、謄錄。此三制乃科舉至公之基。」
只要此制在，取三百也好，五百也罷，士子皆信其公。若制不公，取千人亦無用。」
趙曙聽完六人之論，心中已有定見。
「諸卿所言，朕都聽明白了。」
「然大宋只要三百進士，真的夠麼？」
「唐時年取二十餘人，因其有門蔭、薦舉、軍功諸途。而我朝科舉幾為唯一正途，故取士必多。」
「詩賦文章，能辨其才思學識；經義策論，可觀其胸襟器局。然市舶、礦務、邊貿、
河防，此等實務才幹，非場屋文章所能盡窺，當於仕途歷練中察之。」
「能過發解、抵汴京、入貢院者，已是天下讀書人之佼佼。能中進士者，更是佼佼中之佼佼。此等人才，何必以三百自限？」
「科舉取士，當為國用，不為定額。大宋欲拓疆土、通四海、興百業，正需萬千英才。科舉，便是為此儲才！」
「朕不怕人才多，只怕無人才！」
「故這第二條，要改！總以「寧缺毋濫，亦勿遺賢」為則。」
「禮部奏名，不設定額。進士取士，惟視才多寡。才俊卓異者，四百五百猶少。文理平庸者，三百亦多！」
韓琦欲言，趙曙抬手打斷道：「韓相公，科舉取通才，實務乃成專才，歷練乃出棟樑！」
「好，第二條就此定了！」
趙曙直接拍了板。又繼續道：「這第三件，解額分配，確實令人煩惱。」
他看向六人，「治國取士，如調鼎鼎，貴在均衡。東南不可抑，那是大宋文脈所系，財賦所出；西北不可棄，那是社稷屏藩，將士用命之地。」
「東南諸路，文風鼎盛，確有遺才」之憾。然若特增一成，長此以往，恐進士多出東南，而北地愈見凋零。此非國家之福。」
文彥博微微躬身：「陛下明鑑。此中分寸若失，恐成南北之隙，動搖國本。」
「臣等為此商議多日，分歧較大，恭請陛下聖裁！」