第80章 破繭成蝶(10)

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  加上沈尋(被迫)獻出的兩節課,副科補課率直接飆升到8/11!

  如果默認污染嚴重的體育老師活不過今晚,那等於明天每個人都有課上。

  受過薛優恩惠的晴雪第一個動搖了。

  她看向薛優,遲疑道:「小尤,我……」

  「晴雪!」

  林果終於維持不住小倉鼠人設,提高了聲音打斷晴雪。

  林果緊緊盯著晴雪的眼睛,語氣極其嚴厲:「你的目標僅僅是活過明天嗎?後天、大後天她還會幫你嗎?」

  薛優:「我……」

  林果:「就算她說她願意,你問問你自己敢信嗎?!」

  薛優:「……」

  晴雪避開了薛優熾熱的眼神,低下頭,咬唇不語。

  薛優怔了怔,在心底嘆了口氣。

  明明她們現在面對面,卻依舊無法彼此信任。

  人心終究隔肚皮。

  吳醫生對薛優輕輕搖了搖頭,又隱晦地示意薛優看頭頂。

  薛優回過神來。

  是了,沈尋的補課還沒有結束。

  如果沈尋真的第一個找到規則,那無疑為主科老師增加了談判的籌碼。

  就算沈尋失敗,那薛優也還有兩節課的時間找規則。

  薛優穩住心神,靜靜等待。

  談判到這一步,薛優已經清楚,副科老師不願意公開合同,並非是不想暴露自己的學科——這是遲早會被大家發現的東西,這只是她們的藉口而已。

  關鍵在於,副科老師的合同,與主科老師的是有本質上的不同的。

  而正是這不同之處,讓副科老師選擇抱團,孤立主科老師。

  到底是什麼樣的規則,才會造成這種局面?

  薛優在腦內瘋狂思考,卻始終無法得出答案。

  四點整,三樓書房的門開了。

  沈尋下樓,看著並沒有什麼異常。

  不變的張狂表情,不顯山不露水,連薛優也無法判斷他到底有沒有拿到規則。

  蝴蝶夫妻之前也一起去了三樓,不過是回房間休息了。

  英語課結束,女主人走出來,在三樓上對薛優招了招手,「數學老師,快來啊,別耽誤嬌嬌學習。」

  時間太緊張,薛優沒空跟沈尋通氣,只能匆匆跑上台階。

  上樓梯的時候,薛優遠遠看了一眼休息區,見吳醫生正在跟沈尋說什麼。

  有吳醫生在,薛優放心了些,畢竟沈尋看著就自我主張強烈,她可沒興趣哄他。

  在三樓,薛優得以拉近距離觀察那些吊在天花板上的繭。

  近距離看,這些繭顯得更大、也更詭異了。

  雖然顏色暗沉,但薛優仍舊判斷出,這些繭的材質,和嬌嬌、和晴雪等人身上的是一樣的。

  其中有一個繭,似乎相對新一些,顏色沒有那麼深。

  光線照射下,繭身顯得微微透明。

  雖然瘮人,卻又有種詭譎的美感,像是什麼後現代主義的藝術品。

  忽然,繭上多了一個突起,赫然是一個人的手掌形狀!

  薛優的呼吸微微一滯。

  這個繭里的闖關者還活著!

  「老師,你快點過來呀。」

  女主人的催促中,薛優逼自己挪開視線。

  繭裡面活著的,已經不能算是人了。

  如果通關失敗,這就是她的下場。

  她沒有精力去同情別人。

  女主人像個很普通的母親一樣,跟薛優念叨:「老師啊,你是不知道現在學生的競爭壓力有多大,說是千軍萬馬過獨木橋,真是一點不誇張……」

  薛優:「雞娃不如雞自己。」

  不懂網絡話術的女主人疑惑道:「什麼意思?」

  「沒什麼。冒昧問一句,夫人您為什麼對嬌嬌的成績這麼執著呢?」

  女主人用莫名其妙的眼神看薛優,「這不是理所當然的事情嗎?」


  「嬌嬌是我們最愛的孩子,我們當然有義務給她準備好最好的未來,為此,我們願意獻上所擁有的一切。」

  女主人的蝶翼抖動,眼神有一瞬迷離:「……就像我們的父母對我們做的一樣。」

  說完,女主人敲了敲書房的門,柔聲道:「嬌嬌,我讓數學老師進來了哦。」

  薛優進入書房後,房門就「咔」一聲自動鎖上。

  看來,在補課完成前,薛優都不能離開書房。

  書桌前,瘦小的嬌嬌看起來幾乎是陷進高大的真皮椅子裡。

  從書桌到地面,堆滿了厚厚的試卷與習題。

  嬌嬌看起來就像是被綁架在書房裡一樣。

  薛優忍不住問:「嬌嬌,你剛剛連續上了三節課,我們需要休息一下嗎?」

  嬌嬌的聲音從薄膜里傳出來,顯得瓮聲瓮氣:「不用了,媽媽說,我如果鬆懈一秒,就會有一百個人衝到我前面。」

  「老師,我們開始上課吧。」

  嬌嬌抽出薛優之前備課時用到的那本《初級數獨入門》,開始做題。

  「老師,如果我填錯了,你要及時告訴我。」

  薛優鬆了口氣,要是副本真讓她去教高中數學,那她可真得等死了。

  可薛優還是想得太簡單了。

  一開始,嬌嬌還是以正常的速度填著空格,薛優還能遊刃有餘地替她檢查答案。

  可是做了三篇後,嬌嬌做題的速度就開始越來越快,薛優漸漸有些力不從心。

  到了六篇後,薛優幾乎看不清嬌嬌在寫什麼。

  與此同時,嬌嬌的眼睛開始越來越紅,鮮血成股成股從她的口鼻中流出來。

  薛優駭然,「嬌嬌,你還好嗎?」

  【四、一位合格的家庭教師應當及時注意學生的心理狀態變化。請關注嬌嬌的情緒,如有必要,可以試著與她成為朋友。】

  嬌嬌現在的情緒明顯不對,她不能放任嬌嬌繼續這個狀態!

  薛優大聲喊道:「嬌嬌,快停下,別寫了!」

  可嬌嬌置若罔聞,拿筆的手移動得幾乎帶出殘影。

  她身上的每個毛孔都似乎開始出血,而又因為被皮膚上的薄膜所阻礙,血液流不出來。

  嬌嬌看起來就像一個血人。

  薛優急得想去拉她,手指才剛碰到嬌嬌,就像碰到強酸一樣,一絲白煙後,指尖被燙出一個血泡。

  薛優卻顧不上疼。

  她有預感,如果不制止嬌嬌,她就無法活著走出書房。

  嬌嬌已經渾身抽搐起來,看起來痛苦不已。

  緊急時刻,薛優腦內終於靈光閃過。

  【「老師,如果我填錯了,你要及時告訴我。」】

  「嬌嬌!你填錯了!」

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