第468章 學弟學妹們：我們做事就是這樣！不服！不服你去告我啊！
之前也說過，趙燁作為學校目前來說，算是最出名的校友，啊，不對，在校學生。
對於低年級的，新加入學校的學生，是有著很大的影響的。
而這一份影響，不光是他本人帶來的，更是由家長、學校、社會等方方面面帶來的。
畢竟，他們很多人，其實是沒怎麼親眼見過趙燁，和趙燁聊過天的。
更多的，他們了解的那個趙燁，是來自新聞，來自口耳相傳，來自大家臆想出來的那個趙燁。
這就導致學校的風氣變化偏向於勇敢……
好吧，好吧，勇敢完全是美化的詞。
真正的形容詞應該是——莽！刺頭！愛出風頭！
——只要我有理，天王老子當面，也嫩你，信不信？！
什麼？
我的理是錯的？！
那我給你道歉！
實在不行，你罵兩句，打兩下，我都認了。
還不行？
好吧，咱們去找我們的校長說去。
在校長的『公正』主持下給你道歉，你該滿意了吧！
再不行？
那我豁出去，去叫我的學長了啊！
他當著他的面，給你道歉，這個面子，給的夠大了吧。
但是，到時候，我雖然是道歉了，但學長是不是覺得他的面子被我丟了什麼的，從而找你麻煩，那就不是我的問題了啊！
什麼？
為什麼莽之前不去思考？！
開什麼玩笑？！
那樣的話，還叫莽嗎？！
真的是……
最經典的案例之一就是——
老師：「我們現在來講一下微觀物理學，也就是量子力學，它和宏觀物理學，也就是經典力學的一些規律，是有所相悖的。」
下一秒。
有人舉手。
老師眉頭一挑，顯得很高興：「哦？第一節課，就有人提出疑問，很好嘛！質疑精神是很珍貴的，同學，你說。」
學生：「既然都叫物理學，那他們為什麼會有相悖的地方？難道不該是統一的嗎？」
老師：「說得好，其實在現在的科研界，大家也一直在研究這個問題，也就是所謂的大一統理論。不過，我們暫時還不需要涉及就是了。」
學生：「為什麼不涉及，是老師你不知道嗎？」
老師嘴角抽了下：「咳咳，也可以說我不知道吧，畢竟，我是老師，不是專業的科研人員。」
學生：「可是，如果你不知道的話，那你為什麼肯定是相悖的？這本身難道不也是一種肯定嗎？！」
老師拍桌：「你給我滾出去！我特麼教的物理，不是哲學！」
學生冷笑：「哼！滾就滾！」
老師看著學生離開後，氣鼓鼓的看向其他的學生：「還有想一起離開的嗎？」
沒人動。
於是。
老師才滿意的點頭，繼續講課。
直到，第二天。
老師才知道。
昨天和他抬槓的那個小混蛋，完全就是不想聽課，故意的！
這小混蛋離開地課堂，轉眼就興高采烈的上網去了。
而且，走到哪，說到哪——我和你們這些逃課的人可不一樣，我是老師說不過我了，讓我出來的！我牛逼不？！
麻蛋！
老師當場氣得差點暴走。
當天下午，他就去找校長評理了。
然而。
「對不起，老師，我錯了！我當時是腦子一熱，想著這樣會很帥！您說吧，我絕對認打認罰！」
這位學生就給他上演了一出什麼叫挨打要立正。
於是，老師又能如何呢？
只能是氣哼哼的狠狠地瞪了這個傢伙一眼，轉身走了。
然而。
最有趣的事情來了。
還是這位老師。
在不久之後，遇到了一件事。
他被道德綁架了。
是經典的扶不扶的問題。
出於老師的身份，他當時沒想那麼多，看到老人摔倒了，他第一時間就上去攙扶、報警、打120一條龍了。
他自認為是在做好人好事。
結果，就被人纏上了。
一副——不是你撞的，你扶什麼？！
甚至，一度鬧到了學校來了。
當時的老師，氣得都發抖了，感覺沒臉見人了。
結果。
當天，聽到這個消息的學生，當場出門就和這個訛人的傢伙爆了！
不僅在學校門口大吵了一架，更是差點直接動手。
然而，這還沒算完。
這小子在暫時將對方趕走後，立刻回到了學校。
他也不知道從哪搞來了音響，直接在學校裡面開始召集起了人手。
就一句話——特麼的，我們學校的老師，還能讓外人給欺負了，給訛了，給道德綁架了？！
然後。
這幫學生就開始行動了。
他們三五成群地開始在當初老師扶人的地方，開始了大規模的，地毯式摸索。
只要是有一絲一毫可能看到這件事的，無論是商戶還是家庭。
他們都挨家挨戶地上門，然後曉之以理，動之以情地勸說什麼的。
堪稱是聲勢浩大啊。
搞得帽子叔叔他們都出動的。
結果。
不出動還好。
一出動，這群學生立刻學會了什麼叫狐假虎威，什麼叫狗仗人勢。
在曉之以情，動之以理外，他們又加上了詐胡和忽悠！
就這樣。
他們還愣是成功地找到了證人，還有一份視頻。
於是。
緊接著，在那個訛人的混蛋，再次來鬧事的時候。
這幫學生，帶著證據，呼呼啦啦地就去門口對峙了。
除了證據，他們甚至還準備了不少難聽，甚至算得上惡毒的陰陽怪氣的話語。
愣是差點把對方氣得暴走。
但，最終，對方還是扭頭離開了。
畢竟，證據在那呢。
這一下，就是大家的大勝利啊。
那天，學校內，可是狠狠地開了一場慶功會。
尤其是那位老師，更是被感動得差點哭出來。
當然了。
感動歸感動，第二天這群小王八蛋，拿他這件事調侃的話語，他也會記一輩子的！
據說，那一次事情後不久的考試難度，堪稱是歷史上的天花板。
那些不學無術的傢伙，更是被難到差點哭出來。
一個個大喊著——老師不講義氣！
再然後，老師就展現了下，什麼叫來自老師的義氣——來吧，免費補課，一分錢不收你們的！
於是。
學生們，又哭了！
這種義氣，真特麼義氣！
艹！
不過，玩歸玩，鬧歸鬧。
這次事情後，別的不說，最起碼本校的老師、教授們，走路那叫一個帶風啊！
對於低年級的，新加入學校的學生，是有著很大的影響的。
而這一份影響，不光是他本人帶來的，更是由家長、學校、社會等方方面面帶來的。
畢竟，他們很多人，其實是沒怎麼親眼見過趙燁，和趙燁聊過天的。
更多的，他們了解的那個趙燁，是來自新聞，來自口耳相傳，來自大家臆想出來的那個趙燁。
這就導致學校的風氣變化偏向於勇敢……
好吧，好吧，勇敢完全是美化的詞。
真正的形容詞應該是——莽！刺頭！愛出風頭！
——只要我有理，天王老子當面，也嫩你，信不信？！
什麼？
我的理是錯的？！
那我給你道歉！
實在不行，你罵兩句，打兩下，我都認了。
還不行？
好吧，咱們去找我們的校長說去。
在校長的『公正』主持下給你道歉，你該滿意了吧！
再不行？
那我豁出去，去叫我的學長了啊！
他當著他的面，給你道歉，這個面子，給的夠大了吧。
但是，到時候，我雖然是道歉了，但學長是不是覺得他的面子被我丟了什麼的，從而找你麻煩，那就不是我的問題了啊！
什麼？
為什麼莽之前不去思考？！
開什麼玩笑？！
那樣的話，還叫莽嗎？！
真的是……
最經典的案例之一就是——
老師：「我們現在來講一下微觀物理學，也就是量子力學，它和宏觀物理學，也就是經典力學的一些規律，是有所相悖的。」
下一秒。
有人舉手。
老師眉頭一挑，顯得很高興：「哦？第一節課，就有人提出疑問，很好嘛！質疑精神是很珍貴的，同學，你說。」
學生：「既然都叫物理學，那他們為什麼會有相悖的地方？難道不該是統一的嗎？」
老師：「說得好，其實在現在的科研界，大家也一直在研究這個問題，也就是所謂的大一統理論。不過，我們暫時還不需要涉及就是了。」
學生：「為什麼不涉及，是老師你不知道嗎？」
老師嘴角抽了下：「咳咳，也可以說我不知道吧，畢竟，我是老師，不是專業的科研人員。」
學生：「可是，如果你不知道的話，那你為什麼肯定是相悖的？這本身難道不也是一種肯定嗎？！」
老師拍桌：「你給我滾出去！我特麼教的物理，不是哲學！」
學生冷笑：「哼！滾就滾！」
老師看著學生離開後，氣鼓鼓的看向其他的學生：「還有想一起離開的嗎？」
沒人動。
於是。
老師才滿意的點頭，繼續講課。
直到，第二天。
老師才知道。
昨天和他抬槓的那個小混蛋，完全就是不想聽課，故意的！
這小混蛋離開地課堂，轉眼就興高采烈的上網去了。
而且，走到哪，說到哪——我和你們這些逃課的人可不一樣，我是老師說不過我了，讓我出來的！我牛逼不？！
麻蛋！
老師當場氣得差點暴走。
當天下午，他就去找校長評理了。
然而。
「對不起，老師，我錯了！我當時是腦子一熱，想著這樣會很帥！您說吧，我絕對認打認罰！」
這位學生就給他上演了一出什麼叫挨打要立正。
於是，老師又能如何呢？
只能是氣哼哼的狠狠地瞪了這個傢伙一眼，轉身走了。
然而。
最有趣的事情來了。
還是這位老師。
在不久之後，遇到了一件事。
他被道德綁架了。
是經典的扶不扶的問題。
出於老師的身份，他當時沒想那麼多，看到老人摔倒了，他第一時間就上去攙扶、報警、打120一條龍了。
他自認為是在做好人好事。
結果，就被人纏上了。
一副——不是你撞的，你扶什麼？！
甚至，一度鬧到了學校來了。
當時的老師，氣得都發抖了，感覺沒臉見人了。
結果。
當天，聽到這個消息的學生，當場出門就和這個訛人的傢伙爆了！
不僅在學校門口大吵了一架，更是差點直接動手。
然而，這還沒算完。
這小子在暫時將對方趕走後，立刻回到了學校。
他也不知道從哪搞來了音響，直接在學校裡面開始召集起了人手。
就一句話——特麼的，我們學校的老師，還能讓外人給欺負了，給訛了，給道德綁架了？！
然後。
這幫學生就開始行動了。
他們三五成群地開始在當初老師扶人的地方，開始了大規模的，地毯式摸索。
只要是有一絲一毫可能看到這件事的，無論是商戶還是家庭。
他們都挨家挨戶地上門，然後曉之以理，動之以情地勸說什麼的。
堪稱是聲勢浩大啊。
搞得帽子叔叔他們都出動的。
結果。
不出動還好。
一出動，這群學生立刻學會了什麼叫狐假虎威，什麼叫狗仗人勢。
在曉之以情，動之以理外，他們又加上了詐胡和忽悠！
就這樣。
他們還愣是成功地找到了證人，還有一份視頻。
於是。
緊接著，在那個訛人的混蛋，再次來鬧事的時候。
這幫學生，帶著證據，呼呼啦啦地就去門口對峙了。
除了證據，他們甚至還準備了不少難聽，甚至算得上惡毒的陰陽怪氣的話語。
愣是差點把對方氣得暴走。
但，最終，對方還是扭頭離開了。
畢竟，證據在那呢。
這一下，就是大家的大勝利啊。
那天，學校內，可是狠狠地開了一場慶功會。
尤其是那位老師，更是被感動得差點哭出來。
當然了。
感動歸感動，第二天這群小王八蛋，拿他這件事調侃的話語，他也會記一輩子的！
據說，那一次事情後不久的考試難度，堪稱是歷史上的天花板。
那些不學無術的傢伙，更是被難到差點哭出來。
一個個大喊著——老師不講義氣！
再然後，老師就展現了下，什麼叫來自老師的義氣——來吧，免費補課，一分錢不收你們的！
於是。
學生們，又哭了！
這種義氣，真特麼義氣！
艹！
不過，玩歸玩，鬧歸鬧。
這次事情後，別的不說，最起碼本校的老師、教授們，走路那叫一個帶風啊！