第三十五章 上學的第一天
艾登可以肯定，自己來科克沃斯上學這件事肯定是在自己在聖芒戈住院時就安排好的。
道理很簡單，自己3月20號出院，就馬不停蹄的趕到了科克沃斯，在和萊姆斯度過了一個愉快的周末後。
3月23號，星期一，凱薩琳就已經給他準備好了麻瓜學校大的書包、文具和課本，自己和萊姆斯就一臉懵逼的被拉到了一所公立學校。
現在，艾登和萊姆斯一人背著一個黑色的雙肩包，在凱薩琳和霍普的帶領下就這麼水靈靈的走進了學校的大門。
1969年的英國公立學校的教學質量並不好，已然和私立學校劃開了區別。
不過，艾登和萊姆斯又不是真的要從此走上麻瓜的道路，作為短期的過渡，倒是也無妨。
就在凱薩琳和霍普跟隨著一位學校教師為艾登和萊姆斯辦理入學登記時，萊姆斯已然肉眼可見的緊張了起來。
他雙手微微顫抖，整個人都顯得有些瑟縮，艾登見狀嘆了口氣。
為了幫助自己的朋友轉移注意力，他趁著大人們不注意，主動和萊姆斯聊了起來：
「萊姆斯，足球好玩嗎？」
「蠻不錯的，感覺比魁地奇有意思，不過昨天那傢伙踢得太好了，我沒怎麼碰到球……」
「畢竟那是人家從小到大一直玩的，如果你從四歲開始騎飛天掃帚，那你現在打魁地奇也一定很棒。」
「或許吧，但是爸爸不允許我碰他的掃帚，他說等我去了霍格沃茨，上過飛行課以後才能獲得使用飛天掃帚的資格。」
「我猜萊爾叔叔可能單純是不知道該怎麼教你使用飛天掃帚。」
「不可能，我爸爸很厲害的！」
……………………
萊姆斯在和艾登的聊天中逐漸放鬆下來，這有好處，成功的讓萊姆斯不再緊張了，但也有壞處，比如當他忘記了自己身處的環境而提高了自己的嗓音之後……
霍普、凱薩琳以及那個一身黑衣的中年女教師一起轉過頭來看向了正在閒聊的兩小隻。
隨即，這個面相嚴肅的中年女人低頭看了看桌子上的登記表，然後對著兩人緩緩說道：
「盧平先生還有麥格先生，我希望你們能夠明白，雖然你們因為父母的工作原因才剛剛回到英國，
我可以理解你們還不太了解英國本土的教育環境和學生個人要求，
但是，作為一個紳士，我想你們最起碼應該明白，在你們的母親為你們辛勤付出的時候，
不要讓她們失望！」
顯而易見，這位老師深諳教學的真諦，一通輸出不但成功震懾住了艾登和萊姆斯，還讓兩位學生家長對老師的好感大增。
更加感性的凱薩琳眼眶都開始有點紅了，艾登看到凱薩琳那對著老師充滿好感的眼神，就在心裡狠狠的給了自己的腦門一巴掌。
以自己對自家母親的了解，今晚回家肯定沒有好下場。
然而，悲慘的結果並不需要等到晚上，因為接下來，這位教師就已經宣布了他們倆的處罰結果，每人五下戒尺，然後去教室門口罰站。
艾登聽到這個宣判結果整個人都麻了，不是說人權嗎？不是說自由嗎？
上輩子他最多也就是被老師打幾下手心，還從來沒被扔到教室外面罰站過，這輩子算是又增加了全新的體驗了。
怎麼哈利·波特被達利天天在學校里追著揍都沒有老師管，自己就是跟萊姆斯聊個天就得挨罰。
這差別待遇也太明顯了，艾登依稀記得哈利上的也不是什麼好麻瓜學校啊。
很顯然，艾登並不了解英國的教育變遷，最起碼在他所在的七十年代，英國的基礎教育質量還是不錯的，還沒有進化到後來那麼的……素質化。
最簡單也是最明顯的一點，這個時候的英國學校是允許體罰學生的。
所以，來錯時間點的倒霉蛋，就只能在被狠狠抽了五戒尺後，帶著一旁眼眶通紅，委屈巴巴的萊姆斯一起在教室門口老老實實站著。
這一次有了之前的教訓，艾登也不敢再和萊姆斯聊天，兩個人老老實實的待在門口，一言不發。
直到第一節英語課下課，兩個人才被老師拉進了教室里，向所有同學宣布了這兩個新來的轉校生。
萊姆斯和艾登只是匆匆做了個自我介紹，就被安排到了座位上準備迎接接下來的數學課。
正當艾登以為自己可以平平無奇的混過這些基礎教育課程的時候，進門的數學老師就給了艾登當頭一棒。
他一臉呆滯的看著數學老師給大家發了一摞練習題，然後就開始了做題講題的反覆訓練。
艾登看著這堆簡單的幾何測量題目，不知道是該學著同學們一個個慢慢量慢慢做還是抓緊弄完休息一會兒。
這時他突然想起了第一次上麻瓜課程的萊姆斯，果然，萊姆斯對著那些幾何圖形和陌生的測量工具，滿臉都寫著茫然和無措。
他有些笨拙地學著周圍的同學擺弄著三角尺和量角器，但顯然對於如何用這些工具來解決練習冊上的題目，他完全摸不著頭腦。
雖然他有一個麻瓜媽媽，但當一個孩子很小就展現出巫師天賦後，家庭教育的重心不可避免地會偏向魔法世界，
這些麻瓜學校才會教授的系統知識自然就不被重視了。
於是，理所應當的，就在艾登魚目混珠，在同學中和光同塵的時候，萊姆斯被數學老師叫起來，一個題目一個題目的講。
雖然這位老師的初衷可能是給萊姆斯多一點機會補補課，但是這種行為顯然讓萊姆斯陷入了一種尷尬的氛圍里。
看著可憐的萊姆斯，艾登不由得在心底默默的為他畫了個十字。
然後在數學老師訓練完萊姆斯轉向自己的時候流利的回答了老師提出的問題，他清晰的思路和準確的答案讓老師點了點頭，隨後在同學們訝異又帶著幾分佩服的目光中坐下。
畢竟，有剛剛的萊姆斯珠玉在前，現在艾登表現的這麼良好屬實是讓人比較驚訝。
只是在這些充滿敬意的目光里，有一個悲憤的眼神，那是萊姆斯的。
當兩個人從五歲開始天天在一起玩到九歲，然後你的朋友突然給你整了個大活兒以後你也會有這樣的眼神的。
畢竟，在全班同學的心裡，現在是廢物萊姆斯和偉大的學霸艾登大人。
艾登看著萊姆斯時不時投過來的難以置信的眼神，他不由得在心裡苦笑了一聲，還是等中午休息的時候再想辦法安撫一下自己的小夥伴吧。
道理很簡單，自己3月20號出院，就馬不停蹄的趕到了科克沃斯，在和萊姆斯度過了一個愉快的周末後。
3月23號，星期一，凱薩琳就已經給他準備好了麻瓜學校大的書包、文具和課本，自己和萊姆斯就一臉懵逼的被拉到了一所公立學校。
現在，艾登和萊姆斯一人背著一個黑色的雙肩包，在凱薩琳和霍普的帶領下就這麼水靈靈的走進了學校的大門。
1969年的英國公立學校的教學質量並不好，已然和私立學校劃開了區別。
不過，艾登和萊姆斯又不是真的要從此走上麻瓜的道路，作為短期的過渡，倒是也無妨。
就在凱薩琳和霍普跟隨著一位學校教師為艾登和萊姆斯辦理入學登記時，萊姆斯已然肉眼可見的緊張了起來。
他雙手微微顫抖，整個人都顯得有些瑟縮，艾登見狀嘆了口氣。
為了幫助自己的朋友轉移注意力，他趁著大人們不注意，主動和萊姆斯聊了起來：
「萊姆斯，足球好玩嗎？」
「蠻不錯的，感覺比魁地奇有意思，不過昨天那傢伙踢得太好了，我沒怎麼碰到球……」
「畢竟那是人家從小到大一直玩的，如果你從四歲開始騎飛天掃帚，那你現在打魁地奇也一定很棒。」
「或許吧，但是爸爸不允許我碰他的掃帚，他說等我去了霍格沃茨，上過飛行課以後才能獲得使用飛天掃帚的資格。」
「我猜萊爾叔叔可能單純是不知道該怎麼教你使用飛天掃帚。」
「不可能，我爸爸很厲害的！」
……………………
萊姆斯在和艾登的聊天中逐漸放鬆下來，這有好處，成功的讓萊姆斯不再緊張了，但也有壞處，比如當他忘記了自己身處的環境而提高了自己的嗓音之後……
霍普、凱薩琳以及那個一身黑衣的中年女教師一起轉過頭來看向了正在閒聊的兩小隻。
隨即，這個面相嚴肅的中年女人低頭看了看桌子上的登記表，然後對著兩人緩緩說道：
「盧平先生還有麥格先生，我希望你們能夠明白，雖然你們因為父母的工作原因才剛剛回到英國，
我可以理解你們還不太了解英國本土的教育環境和學生個人要求，
但是，作為一個紳士，我想你們最起碼應該明白，在你們的母親為你們辛勤付出的時候，
不要讓她們失望！」
顯而易見，這位老師深諳教學的真諦，一通輸出不但成功震懾住了艾登和萊姆斯，還讓兩位學生家長對老師的好感大增。
更加感性的凱薩琳眼眶都開始有點紅了，艾登看到凱薩琳那對著老師充滿好感的眼神，就在心裡狠狠的給了自己的腦門一巴掌。
以自己對自家母親的了解，今晚回家肯定沒有好下場。
然而，悲慘的結果並不需要等到晚上，因為接下來，這位教師就已經宣布了他們倆的處罰結果，每人五下戒尺，然後去教室門口罰站。
艾登聽到這個宣判結果整個人都麻了，不是說人權嗎？不是說自由嗎？
上輩子他最多也就是被老師打幾下手心，還從來沒被扔到教室外面罰站過，這輩子算是又增加了全新的體驗了。
怎麼哈利·波特被達利天天在學校里追著揍都沒有老師管，自己就是跟萊姆斯聊個天就得挨罰。
這差別待遇也太明顯了，艾登依稀記得哈利上的也不是什麼好麻瓜學校啊。
很顯然，艾登並不了解英國的教育變遷，最起碼在他所在的七十年代，英國的基礎教育質量還是不錯的，還沒有進化到後來那麼的……素質化。
最簡單也是最明顯的一點，這個時候的英國學校是允許體罰學生的。
所以，來錯時間點的倒霉蛋，就只能在被狠狠抽了五戒尺後，帶著一旁眼眶通紅，委屈巴巴的萊姆斯一起在教室門口老老實實站著。
這一次有了之前的教訓，艾登也不敢再和萊姆斯聊天，兩個人老老實實的待在門口，一言不發。
直到第一節英語課下課，兩個人才被老師拉進了教室里，向所有同學宣布了這兩個新來的轉校生。
萊姆斯和艾登只是匆匆做了個自我介紹，就被安排到了座位上準備迎接接下來的數學課。
正當艾登以為自己可以平平無奇的混過這些基礎教育課程的時候，進門的數學老師就給了艾登當頭一棒。
他一臉呆滯的看著數學老師給大家發了一摞練習題，然後就開始了做題講題的反覆訓練。
艾登看著這堆簡單的幾何測量題目，不知道是該學著同學們一個個慢慢量慢慢做還是抓緊弄完休息一會兒。
這時他突然想起了第一次上麻瓜課程的萊姆斯，果然，萊姆斯對著那些幾何圖形和陌生的測量工具，滿臉都寫著茫然和無措。
他有些笨拙地學著周圍的同學擺弄著三角尺和量角器，但顯然對於如何用這些工具來解決練習冊上的題目，他完全摸不著頭腦。
雖然他有一個麻瓜媽媽，但當一個孩子很小就展現出巫師天賦後，家庭教育的重心不可避免地會偏向魔法世界，
這些麻瓜學校才會教授的系統知識自然就不被重視了。
於是，理所應當的，就在艾登魚目混珠，在同學中和光同塵的時候，萊姆斯被數學老師叫起來，一個題目一個題目的講。
雖然這位老師的初衷可能是給萊姆斯多一點機會補補課，但是這種行為顯然讓萊姆斯陷入了一種尷尬的氛圍里。
看著可憐的萊姆斯，艾登不由得在心底默默的為他畫了個十字。
然後在數學老師訓練完萊姆斯轉向自己的時候流利的回答了老師提出的問題，他清晰的思路和準確的答案讓老師點了點頭，隨後在同學們訝異又帶著幾分佩服的目光中坐下。
畢竟，有剛剛的萊姆斯珠玉在前，現在艾登表現的這麼良好屬實是讓人比較驚訝。
只是在這些充滿敬意的目光里，有一個悲憤的眼神，那是萊姆斯的。
當兩個人從五歲開始天天在一起玩到九歲，然後你的朋友突然給你整了個大活兒以後你也會有這樣的眼神的。
畢竟，在全班同學的心裡，現在是廢物萊姆斯和偉大的學霸艾登大人。
艾登看著萊姆斯時不時投過來的難以置信的眼神，他不由得在心裡苦笑了一聲，還是等中午休息的時候再想辦法安撫一下自己的小夥伴吧。