第391章 考試再現

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  幾天的走訪下來,楊麗華是深切的感受到了資源的欠缺。最直白的來說,就是缺錢。

  江濱市每年預算內常規教育事業費,也就七百餘萬元。

  難怪她前幾年一張口就要五百萬,方市長一副要把她吃掉的表情。現在看看,都覺得不可思議。

  她居然能要得市里七分之二左右的專項資金。嘖嘖嘖,難怪喲,一個兩個的都朝著江北縣跑。

  這底子,她打得夠結實呀。

  過去過得多滋潤,現在就有多窘迫呀。江北縣的老師,工資高,福利好,獎金多。遠遠高於市裡的待遇。

  明面上,走訪結束了。但私下裡,她帶著任平安,繼續去學校暗訪。

  城郊的一所中學,楊麗華站在教室門口。

  裡面正上著一堂語文課,講的是《岳陽樓記》。語文老師是個五十來歲的男同志,頭髮花白,戴著黑框眼鏡。

  「滕子京dí守巴陵郡……」

  楊麗華愣了一下,dí shǒu?不是應該zhé shǒu嗎?謫守,貶謫出京。

  她皺了皺眉,看了一眼裡面的老師,年紀大,眼花看錯了?

  「……銜遠山,吞長江,浩浩tāng tāng……」

  楊麗華的臉色有些掛不住了。浩浩湯湯,不是浩浩蕩蕩。這可就不是老眼昏花了,這是根本就是能力不行。

  一節課,四十五分鐘,裡面的老師就讀了一節課的文章。

  不分析文章主旨,不聊文章所處時代,連最基本的名句賞析都沒有,只一味的讀課本。

  連她這個放下書本這麼多年的人都知道的名句——「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」,也是半點不曾講解。

  這樣的課,學生能學到什麼。老師的業務能力,學校的其他人不知道,年級主任、校長就沒一個知道的?

  雖然不能開除業務能力不達標的老師,但可以調離一線崗位,不職教,擔任行政老師,這都是可以的。

  楊麗華深深看了一眼裡面的老師,收回目光,繼續往前走。剩下的幾間教室,雖然老師能力依舊有不足,但至少沒開始見到的那麼離譜。

  下課鈴聲響起,老師夾著課本走了,學生慢慢湧出教室。

  楊麗華臉上帶著笑意,語氣隨和的問著,剛走出教室的一位女同學。

  「同學,打擾你們一下,我想了解一下學校的教學情況怎麼樣。家裡有孩子馬上要上高中了,多了解了解,找個好學校。」

  女同學認真的看了一眼楊麗華,見她穿著得體,關鍵是氣質很是不一般,猶豫了一下,還是開口說了。

  「我看你穿著,家庭條件應該不差,我勸你最好還是別送到這學校來了。

  咱們這學校,好老師就這麼幾個,還有不少老師學歷跟我們差不多呢。

  要是分到有好老師帶的班,那還算不錯,但要是分到其他班,能考個中專就謝天謝地了。

  我家裡都已經在想辦法給我轉學校了。」

  楊麗華沉著臉,從學校出來,這所學校雖然是城郊,但也還算是城裡,不算鄉下,老師都是這個樣子,農村只能比這裡更嚴重。

  回程的時候,楊麗華在紡織廠所屬的子弟學校門口停留了一會,沒進去直接離開了。

  別看她現在是主管文教的副市長,但不是所有的學校都歸她來管,至少現在廠辦學校就不歸,市教育局僅有業務指導職能,其他半點權限都沒有。

  副市長辦公室內,楊麗華坐在辦公桌後,對面坐著教育局局長胡廣志。

  「廣志同志,咱們市的教育情況不容樂觀呀。師資力量嚴重匱乏,特別是高中老師。」

  胡廣志點頭,臉上同樣一臉沉重。

  「楊市長,咱們江濱市有中等師範,是咱們市小學和初中老師的主要培養陣地。但高中老師,省里分下來的老師,每年也就這麼幾個。」

  確實不夠分呀,這他也著急呀。老師不行,學生如何出成績?

  楊麗華沉吟了片刻。

  「既然新招的老師有限,咱們就只能提高現有老師的業務能力。過幾天,咱們去省城師範專科學院一趟,爭取能送咱們的老師去培訓。」

  聽到這裡,胡廣志帶著些小心翼翼的說著,「楊市長,咱們的教育專項款可沒多少,這培訓……」


  楊麗華有些不客氣地打斷他。

  「這培訓能花多少錢?一個人一年也就三百塊錢不到。

  這又不是一口氣就讓全部老師都去培訓,咱們換著來,先派五十名學了咱們看看效果如何。

  再說,這培訓還可以組織短期寒暑假往返省城輪訓,這樣壓力又要減少不少。」

  這專項款拿去修教室也修不出幾間,還不如拿去多培養些老師,等出成績了,省里不得批款呀。

  「行,楊市長,我下來就安排名額。那個,廠辦學校呢?」

  楊麗華撇了他一眼,他做了這麼久的教育局局長,不會這點都不知道?

  「通知給到,要培訓,廠礦自行負擔費用。

  胡局長,下次這種問題我不想再聽到,不然我會懷疑你是怎麼當上這個教育局局長的。

  不要拿這些小把戲在我面前耍,會讓我懷疑你的能力。」

  聽到這話,胡廣志額頭不自覺的開始冒著汗,嘴裡更是覺得有些口乾。

  楊麗華好似沒發現對面的變化,繼續說著。

  「胡局長,我前幾天去城郊的中學看了一趟,不少學生反應說老師水平不行。

  當然,這話咱們不能光聽學生講,對老師的評價本身就是一個主觀問題。

  咱們這樣,我之前在江北縣就已經操作過了,咱們憑實力說話——考試。

  學生考試,老師也考試。這當老師的,總不能考得比學生差吧?

  當然,咱們也不公布老師的成績,但這個可以當做老師能力的體現。」

  也是以後老師評職稱的有力支撐,別搞得以後大量的行政老師評了中高級職稱,這讓一線老師怎麼想?

  胡廣志聽到這裡,臉上有些難看。江北縣能推廣,那是因為作為縣長的楊麗華直接能當家做主。

  但市里可不一樣。市裡的情況比縣裡複雜得多,關係盤根錯節,利益交織。況且,這不定會讓這些老師鬧出事來。

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