第3章 得償所願
在學校，班主任威嚴不可撼動。
唐逸生的直視，寓意著『刺兒頭』、『不屈服』。
這種苗頭，有經驗的班主任一定會扼殺掉。
於是，唐逸生被罰原地站樁。
站樁是剛剛推行『不體罰學生』制度的產物。
一出現便自動被老師們利用科學規律厘定五個等級，對應五級馬斯洛五級需求理論。
最重的不是去門口罰站，而是站在講台一側，直面全班同學。
唐逸生平日裡很低調老實，偶爾腦瓜子犯渾，班主任孫彥新也沒有太苛責。
本打算給半節課的原地站樁意思一下。
結果唐逸生不知怎麼的，竟然還發脾氣了！
老班孫彥新是怎麼知道的？
哪個學數學做函數的，翻書比數錢還快？
這是學習？
明顯是不服管教，故意找茬兒做給自己這個班主任看的。
這還是當著自己的面。
要是換了普通代課老師，豈不更囂張？
唐逸生可沒顧及到這些，他沉浸在自己過目不忘技能里，正心潮澎湃，暢遊一騎絕塵的未來呢！
結果被老班一聲令下，唐逸生被趕出教室罰站去了。
三級懲罰，代表著班主任很生氣。
這一次，同桌王敏沒有敷衍，起身讓開位置，供唐逸生大搖大擺出來。
對他假模假樣將語文和物理課本抓在手裡的行為嗤之以鼻。
在班級里敢跟班主任明著斗，唐逸生腦子怕不是壞掉了吧。
難道中午沒睡午覺？還是睡糊塗了？
一節課四十五分鐘，唐逸生在教室外走廊站了三十八分鐘。
語文課本和物理教材那點知識量，唐逸生翻閱再垂眸復記，兩遍下來也僅耗時五分之一。
其餘時間都用來神遊天際了。
當記憶成為網盤，好多有趣的內容便被唐逸生自己重新挖掘，以第三人角度查閱，看的目眩神迷，忘乎所以。
連下課鈴的銳鳴聲都幾乎沒有聽見。
「就是他！」
不遠處突兀響起一道聲音。
緊跟而來的是急促的微風和先風一步鑽入唐逸生耳中的『艹』。
唐逸生眼睛都沒來得及睜開，下意識側身，避開風芒。
嘭！
哼！
唐逸生退到過道中央，看到自己站的位置，牆皮被錘了一拳。
拳頭的主人叫段學友，文科班出了名的吊車尾，跟體育特長生里的幾個傢伙並稱學校高中部四大天王。
打架鬥毆跟家常便飯似的，據說校外還有挺硬挺跩的好哥們。
唐逸生中午摔倒當靠墊的女孩子在學校私底下的傳言裡，便是這位的女盆友。
女朋友受了委屈，段學友跑來出頭。
同樣的套路，一聲不吭先用拳頭招呼。
這回唐逸生恰好在教室外，段學友二話不說衝上去就朝著唐逸生腦門揮拳。
結果唐逸生下意識躲閃，段學友一拳砸到牆上。
聽聲兒就知道很疼。
粗略估計，肝兒顫的那種程度。
年輕人好面兒，明明疼的差點流眼淚卻又不得不強裝鎮定，繃住武力無匹的校霸人設。
唐逸生瞧著好笑，嘴角不自覺勾起一個弧度。
段學友看到更惱火了。
恨不得將『嘲笑自己』、『占女朋友便宜』的小子生吞活剝。
習慣性擺出凶戾殘暴的架勢。
然而在42歲靈魂加持下的唐逸生眼裡，稚嫩的高中生有什麼狠辣的氣勢？
不過是東施效顰的裝腔作勢罷了。
論打架，唐逸生實操經驗雖然不足，但動手能力絕對不差。
一年兩萬多的健身私教課真不是白給的。
段學友再次欺身衝上來。
唐逸生化手掌為大逼斗，打算拼著挨一拳換自己扇對方太陽穴。
先懵圈對手，會更方便接下來的組合行動。
結果——
唐逸生眨了一下眼。
腦細胞快速反饋，記憶呈像，然後唐逸生便莫名奇妙有了『後發制人』的出擊方案。
歪頭側身，同時掄圓了一整個手臂。
啪！
段學友的拳頭擦到了唐逸生下頜。
沒有經過鍛鍊的軀體猛地進入戰鬥序列，初次反饋沒跟上腦指揮系統。
屬於傳達到位但神經反應稍顯遲鈍。
好在瑕不掩瑜，唐逸生鼓足了勁兒的大逼斗還是效果拉滿了。
段學友側著身子，踉蹌往後撤。
不受控制的撞到教室門上。
咣當一聲響。
段學友四仰八叉倒在地上，半個身子躺進教室內。
眾所周知，數學課拖堂是常態。
下午四節課，前兩節都是數學，課間十分鐘早就被默認為班主任孫彥新的支配時間段了。
竟然被人打擾，實在可惡。
孫彥新正講的興起，怒目看去，發現是年級排上號的大刺頭兒，火氣徹底爆發。
「你是哪個班的，看不見我們上著課嗎？」
段學友翻身，想要爬起來。
撅起屁股雙手撐地，抬頭的瞬間，又斜著往旁邊倒。
幾次三番竟然沒能爬得起來。
班裡學生徹底沒了孜孜求學的興致，後排的同學甚至站起身踮著腳往門口看。
孫彥新也發現了異樣，從講台走下來，打算彎腰先扶起學生再批評。
嘭！
又一個身影撞到教室門上。
這一次力度明顯大過剛才，門上唯一的方塊玻璃噹啷一聲，碎裂，砸落。
按照物理慣性的軌跡，玻璃是朝後面散落，沒有對撞門的人腦瓜子產生太大威脅。
段學友的小跟班之一，也是剛才發話指明唐逸生的傢伙。
隔壁七班的崔瑞，唐逸生搬去省委大院前，和他是一牆之隔的鄰居。
唐逸生還是頭一回覺得打人這麼痛快。
金手指不僅僅是過目不忘，貌似還附帶了很厲害的AI技術。
動作呈像的同時，會根據唐逸生的姿態情況快速分析推理出合適的躲避、出手角度，再貫徹落實到唐逸生身上。
用文字表述是一整套串聯方案。
而實際上，跟唐逸生下意識反應並無二致。
段學友擦傷唐逸生下頜是首秀生疏的意外，幾個呼吸的功夫，唐逸生已經熟練到遊刃有餘。
崔瑞被暴打，一腳踹到段學友身上的效果，就是完美證明。
只不過崔瑞撞了門，砸了段學友，也一不小心跟打算彎腰拽人的老班孫彥新來了個腦門對對碰。
崔瑞同學的太陽穴砸上了孫彥新老師早已沒了髮髻線的額頭。
邦邦硬，咣咣響。
孫彥新沒站穩，當著一百零二隻眼睛，來了個華麗又敦實的屁股蹲兒。
唐！逸！生！
高二六班班主任孫彥新的咆哮聲，響徹整個教學樓。
唐逸生的直視，寓意著『刺兒頭』、『不屈服』。
這種苗頭，有經驗的班主任一定會扼殺掉。
於是，唐逸生被罰原地站樁。
站樁是剛剛推行『不體罰學生』制度的產物。
一出現便自動被老師們利用科學規律厘定五個等級，對應五級馬斯洛五級需求理論。
最重的不是去門口罰站，而是站在講台一側，直面全班同學。
唐逸生平日裡很低調老實，偶爾腦瓜子犯渾，班主任孫彥新也沒有太苛責。
本打算給半節課的原地站樁意思一下。
結果唐逸生不知怎麼的，竟然還發脾氣了！
老班孫彥新是怎麼知道的？
哪個學數學做函數的，翻書比數錢還快？
這是學習？
明顯是不服管教，故意找茬兒做給自己這個班主任看的。
這還是當著自己的面。
要是換了普通代課老師，豈不更囂張？
唐逸生可沒顧及到這些，他沉浸在自己過目不忘技能里，正心潮澎湃，暢遊一騎絕塵的未來呢！
結果被老班一聲令下，唐逸生被趕出教室罰站去了。
三級懲罰，代表著班主任很生氣。
這一次，同桌王敏沒有敷衍，起身讓開位置，供唐逸生大搖大擺出來。
對他假模假樣將語文和物理課本抓在手裡的行為嗤之以鼻。
在班級里敢跟班主任明著斗，唐逸生腦子怕不是壞掉了吧。
難道中午沒睡午覺？還是睡糊塗了？
一節課四十五分鐘，唐逸生在教室外走廊站了三十八分鐘。
語文課本和物理教材那點知識量，唐逸生翻閱再垂眸復記，兩遍下來也僅耗時五分之一。
其餘時間都用來神遊天際了。
當記憶成為網盤，好多有趣的內容便被唐逸生自己重新挖掘，以第三人角度查閱，看的目眩神迷，忘乎所以。
連下課鈴的銳鳴聲都幾乎沒有聽見。
「就是他！」
不遠處突兀響起一道聲音。
緊跟而來的是急促的微風和先風一步鑽入唐逸生耳中的『艹』。
唐逸生眼睛都沒來得及睜開，下意識側身，避開風芒。
嘭！
哼！
唐逸生退到過道中央，看到自己站的位置，牆皮被錘了一拳。
拳頭的主人叫段學友，文科班出了名的吊車尾，跟體育特長生里的幾個傢伙並稱學校高中部四大天王。
打架鬥毆跟家常便飯似的，據說校外還有挺硬挺跩的好哥們。
唐逸生中午摔倒當靠墊的女孩子在學校私底下的傳言裡，便是這位的女盆友。
女朋友受了委屈，段學友跑來出頭。
同樣的套路，一聲不吭先用拳頭招呼。
這回唐逸生恰好在教室外，段學友二話不說衝上去就朝著唐逸生腦門揮拳。
結果唐逸生下意識躲閃，段學友一拳砸到牆上。
聽聲兒就知道很疼。
粗略估計，肝兒顫的那種程度。
年輕人好面兒，明明疼的差點流眼淚卻又不得不強裝鎮定，繃住武力無匹的校霸人設。
唐逸生瞧著好笑，嘴角不自覺勾起一個弧度。
段學友看到更惱火了。
恨不得將『嘲笑自己』、『占女朋友便宜』的小子生吞活剝。
習慣性擺出凶戾殘暴的架勢。
然而在42歲靈魂加持下的唐逸生眼裡，稚嫩的高中生有什麼狠辣的氣勢？
不過是東施效顰的裝腔作勢罷了。
論打架，唐逸生實操經驗雖然不足，但動手能力絕對不差。
一年兩萬多的健身私教課真不是白給的。
段學友再次欺身衝上來。
唐逸生化手掌為大逼斗，打算拼著挨一拳換自己扇對方太陽穴。
先懵圈對手，會更方便接下來的組合行動。
結果——
唐逸生眨了一下眼。
腦細胞快速反饋，記憶呈像，然後唐逸生便莫名奇妙有了『後發制人』的出擊方案。
歪頭側身，同時掄圓了一整個手臂。
啪！
段學友的拳頭擦到了唐逸生下頜。
沒有經過鍛鍊的軀體猛地進入戰鬥序列，初次反饋沒跟上腦指揮系統。
屬於傳達到位但神經反應稍顯遲鈍。
好在瑕不掩瑜，唐逸生鼓足了勁兒的大逼斗還是效果拉滿了。
段學友側著身子，踉蹌往後撤。
不受控制的撞到教室門上。
咣當一聲響。
段學友四仰八叉倒在地上，半個身子躺進教室內。
眾所周知，數學課拖堂是常態。
下午四節課，前兩節都是數學，課間十分鐘早就被默認為班主任孫彥新的支配時間段了。
竟然被人打擾，實在可惡。
孫彥新正講的興起，怒目看去，發現是年級排上號的大刺頭兒，火氣徹底爆發。
「你是哪個班的，看不見我們上著課嗎？」
段學友翻身，想要爬起來。
撅起屁股雙手撐地，抬頭的瞬間，又斜著往旁邊倒。
幾次三番竟然沒能爬得起來。
班裡學生徹底沒了孜孜求學的興致，後排的同學甚至站起身踮著腳往門口看。
孫彥新也發現了異樣，從講台走下來，打算彎腰先扶起學生再批評。
嘭！
又一個身影撞到教室門上。
這一次力度明顯大過剛才，門上唯一的方塊玻璃噹啷一聲，碎裂，砸落。
按照物理慣性的軌跡，玻璃是朝後面散落，沒有對撞門的人腦瓜子產生太大威脅。
段學友的小跟班之一，也是剛才發話指明唐逸生的傢伙。
隔壁七班的崔瑞，唐逸生搬去省委大院前，和他是一牆之隔的鄰居。
唐逸生還是頭一回覺得打人這麼痛快。
金手指不僅僅是過目不忘，貌似還附帶了很厲害的AI技術。
動作呈像的同時，會根據唐逸生的姿態情況快速分析推理出合適的躲避、出手角度，再貫徹落實到唐逸生身上。
用文字表述是一整套串聯方案。
而實際上，跟唐逸生下意識反應並無二致。
段學友擦傷唐逸生下頜是首秀生疏的意外，幾個呼吸的功夫，唐逸生已經熟練到遊刃有餘。
崔瑞被暴打，一腳踹到段學友身上的效果，就是完美證明。
只不過崔瑞撞了門，砸了段學友，也一不小心跟打算彎腰拽人的老班孫彥新來了個腦門對對碰。
崔瑞同學的太陽穴砸上了孫彥新老師早已沒了髮髻線的額頭。
邦邦硬，咣咣響。
孫彥新沒站穩，當著一百零二隻眼睛，來了個華麗又敦實的屁股蹲兒。
唐！逸！生！
高二六班班主任孫彥新的咆哮聲，響徹整個教學樓。