第五十六章 進步很大

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  應學生的請求,唐穎將英語試卷選擇題答案全部寫在黑板上。

  「還不錯。」

  秦偉對完選擇題,加上聽力選擇題總共95分,他能得81分,其中閱讀理解只錯了一個,聽力和完形填空錯的多,這樣的失分分布符合他的狀況。

  聽力差的時候能對半的錯,完形填空差的時候也能對半的錯。

  而且這兩部分很難提升。

  後面的單詞拼寫、短文改錯和作文得30分不成問題,那麼英語110穩了。

  按照上學期期末考試,英語提升二十多分足以讓秦偉進入班級前五名。

  雖說高三一模是適應性考試偏簡單,也要比高二的考試難。

  所以實際上秦偉的提升會更大。

  「你選擇題對了多少?」

  同桌劉春霞對完答案輕聲問道。

  秦偉把試卷給她,「你呢?」

  「你這次好厲害。」

  劉春霞看到秦偉試卷上的分數不可思議,要知道秦偉以往英語總分也不過八九十分,這次僅選擇題就突破八十分,進步有點嚇人。

  「這次運氣好,閱讀理解對的多。」

  秦偉將單詞背熟練後體現最明顯的就是閱讀理解。

  英語閱讀只要能讀懂意思就八九不離十。

  「靠運氣不可能提升這麼明顯,你這段時間單詞記的好厲害。」

  劉春霞看完選擇題,幫秦偉看單詞填空和短文改錯。

  秦偉笑笑沒繼續說話,翻看女孩的試卷,選擇題滿分95分劉春霞對了89分,選擇題看似跟她只有八分的差距,但是這八分相差不止一個檔次,如果是六七十分一下差八九分實際水平差距並不大,八十到九十區間屬於差著段位。

  以劉春霞的水平,後面五十五分她拿四十七八分輕輕鬆鬆。

  秦偉就算抄英語最厲害的同學單詞填空和短文改錯全部正確也難上四十五。

  以劉春霞的單詞填空和短文改錯為標準答案,單詞拼寫十分秦偉能拿八分,錯的兩個並非單詞不會,而是變形錯了,短文改錯十五分10.5.

  最後滿分三十分的作文秦偉拿不了高分但再差也不會低於十五分。

  作文以最差十五分算,後面五十五分得三十三分以上。

  加上選擇題總分114以上。

  英語單科一個暑假進步二三十分,會讓全班為之震驚。

  「你這次英語上110沒問題,太厲害了。」

  劉春霞給秦偉估完分不可思議,不過也沒有太過奇怪,秦偉補課以來的表現有目共睹,把單詞背到那個境界進步空間還很大。

  「秦偉英語能考110?」

  前桌名叫武轉的女生從劉春霞手中拿過秦偉的英語試卷。

  「真的假的?」

  「秦偉這次這麼變態?」

  聞言,前後桌目光都投向秦偉。

  在實驗中學重點班,英語考110其實並不值一提,但是放在秦偉身上顯得格外突兀,上學期期末考,秦偉英語不到90分總分考了全班第七名,要是秦偉英語提升二十多分,第五名甚至第三第四名都得把位子拱手讓出來。

  「真的。」

  劉春霞點點頭。

  「秦偉是準備爭前三?」

  看了秦偉的試卷他們有被驚訝道。

  前前桌上學期考了第五名的張媛媛感到一陣不安,難道真要被踢出前五名?

  「各看各的,不要討論。」

  講台上,閱卷的唐穎聽見細碎的聲音說道。

  教室安靜下來,秦偉翻看著自己的試卷分析怎麼繼續提升,完形填空可以通過掌握語法提升,作文可以多背一些範文和好的句子,聽力很難搞。

  秦偉從初中開始學英語,聽力幾乎沒有練過,現在也聽不進去。

  聽聽英語歌曲還行,讓秦偉聽「字正腔圓」英語聽力那可做不到。

  第一節晚自習快下課,唐穎起身走下講台,在走廊走走停停看學生的試卷,有的學生大大方方的將試卷給唐穎,有的學生把試卷藏著。


  走到第五排,唐穎拿起秦偉的試卷。

  翻看後看了下秦偉,走開說道:「學習努力就會有回報,成績出來後都好好總結,高三每次考試都要認真總結,總結的意義大於考試本身......」

  眼下有件重要的事,唐婧熙快過生日了,下周星期四。

  秦偉想送件不錯的禮物,考慮要不要跟唐穎借一千塊錢,可是以什麼藉口借是個問題,還是算了,送五百塊錢以內的禮物手頭的私房錢夠。

  「送個包或者錢包。」

  思索一番,秦偉很快拿定了主意。

  還有明天就是教師節。

  下課後秦偉給唐婧熙發了條簡訊,問她在哪裡。

  唐婧熙:【你這邊,準備回家,不想我走就想辦法挽留】

  秦偉面帶笑容:【英語老師公布了試卷答案,我估分還不錯,穩上110】

  唐婧熙:【這個分數要成為你的新起點】

  秦偉:【晚上回來給姐看】

  唐婧熙:【好】

  第二節晚自習很快上課,唐穎繼續閱卷,學生自習,今天星期天,秦偉不上第三節自習課,第二節下課後回家。

  晚飯吃的早,唐婧熙在巷口等秦偉吃點夜宵。

  「保底115分。」

  到飯館,秦偉掏出英語試卷給大姐姐。

  「進步有點大。」唐婧熙拿過試卷從選擇題開始認真看,「聽力有點慘,我當年也是聽力不行,失分最多的就是聽力。」

  「我完形填空也不行,聽力,完形填空,作文丟不止二十分。」

  秦偉邊吃蒸餃邊說。

  「沒事,慢慢來,這才是一模,以你現在的基礎提升到130不是難事。」看到閱讀理解唐婧熙和單詞拼寫說道:「閱讀理解只錯了一個,單詞錯了兩個,這就是記單詞的效果,成績出來英語老師一定會誇你。」

  秦偉說道:「班主任對我最近的表現很滿意。」

  「再接再厲。」

  唐婧熙希望秦偉的表現能獲得老妹的肯定。

  「明天就是教師節了,學校給姐發禮品嗎?」

  秦偉忘了準備教師節禮物。

  唐婧熙說道:「大學教師節不發禮品,發一百塊現金,大學班級也沒有給老師過節一說。」

  「明天中午我請姐吃飯。」

  教師節秦偉就不買禮物了。

  第二天又是新的一周,也是開學第二周,學校管理全面恢復。

  上周第一周讓學生適應學校會留點情面,遲到一小會門衛不會叫班主任,班主任也不會說什麼,第二周開始,走讀生跑早操遲到的會被門衛留下聯繫班主任領人,住宿生遲到被校領導和紀律組抓住也要班主任出面,班主任里外不是人。

  「唐老師教師節快樂,工作愉快。」

  去操場的路上碰到唐穎,秦偉笑嘻嘻的說道。

  「哦,你這次英語考的很好,繼續努力。」

  這是今天聽到第一聲祝福,唐穎很是欣慰。

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