第18章 ：實驗
「直到後來有一天，他說他看東西越來越慢了。
那時候我才知道，是他越來越快了。」
不知道為什麼，查理的腦海里響起了這句話。
歡呼很快平息，一番熱鬧很快褪去，眾人散場。
大家都有自己要做的事情。
赫克托走了過來：「查理，還要再來一把嗎？」
「算了。」查理搖搖頭。
「靠著偷一次你的棄兵陷阱，才能勉強和你打一個和棋。
現在再來一次，我哪裡會有贏的機會。」
更何況，他現在還有著更重要的東西想要驗證。
「好吧。」赫克托無奈的點點頭：
「你不像是第一次下棋的，很厲害，落子和拍鐘的速度快極了。」
「第一次下西洋棋而已。」查理笑了笑，轉頭走向樓上：「我去做作業了。」
麥格教授留下了七英寸長的作業，目前來看，應該是留下課後作業最多的教授了。
「做作業吧。」兩人點點頭。
「提前做完，到時候想想周末怎麼玩。」安東尼摟住赫克托，跟上了查理的腳步，三人一起朝著寢室走去。
回到寢室，查理先將桌面收拾了個乾淨，隨後借了安東尼的手錶放在桌上。
時間，晚上21：47
霍格沃茨的宵禁時間是晚上十一點，十一點之後，便不准在休息室之外遊蕩了。
而級長給大家推薦的睡覺時間，也就是十一點。
以前看原著的時候，查理總將級長對比「班長」、「學生會」之類的職責。
可經過這兩天的觀察和安東尼帶來的小道消息，查理感覺級長更像是一個大家長。
用來幫助低年級的小巫師們快速地融入在霍格沃茨的生活。
反正這兩天，他就經常見到低年級的同學，有事情就去找級長。
不止一年級，還有二年級的學生們。
當然，二年級的學生，更習慣去找六年級的級長，那是去年帶他們的『熟人』。
五六七年級，各有男女兩個級長，四個學院，共二十四位級長。
而在他們之上，便是男女學生會主席。
其共同組成了霍格沃茨的學生管理體制。
一會兒的胡思亂想，時間便跳到了48分。
他搖搖頭，重新嘗試了一番讀秒。他在心頭默念了十個數，隨後低頭看向手錶。
時間走了十二——十三秒。
正常的讀秒誤差。
也就是說，月雷巧克力的效用應該已經消退了。
想著，他看向了最大劑量的月雷巧克力。
拿出作業，備好紙筆，隨後從模具中取出巧克力，將其送入口中。
混合巧克力因為沒有高濃度的夾心，所以似乎要溫和得多。
閃電在口腔中噼里啪啦的溢散出來，打得查理的口腔生疼。
這跳跳糖有些過猛了。
「看來這個劑量，不管是什麼混合方式，都不太適合作為『商品糖果』。」
而且，我或許可以融合其他東西，讓巧克力在口腔中的融化速度更慢，以一種更溫和的方式讓人吸收月雷純露？」
他心頭一閃而過關於巧克力的修改之法。
隨後，他看向眼前的變形術課後作業。
他的雙眼中，藍色的電光一閃而過，用了大概三十秒，他便想到了該如何落筆。
翻動書頁的速度簌簌，落筆沉重迅速。
三十分鐘後，安東尼一臉苦澀的將頭抬起，看向身後的查理。
「梅林啊...」
這傢伙，好像已經這麼快速的寫了有半小時了吧——手錶不在身邊，他只大概的感覺著時間。
想著，安東尼悄悄的走到了查理的身後，看著他所寫的內容。
「千變萬化的變形術，千變萬化的施法欲望，全部依託於這個最基礎的咒語。
起點不變，那就一定要有一顆強大的基石，即為純淨自己的施法欲望。
關於如何不靠自己外部需求來強化欲望，目前的感悟是——」
「什麼玩意兒......」安東尼大跌眼鏡，在心頭不由自主的嘀咕著。
做家庭作業，難道不是把書上的東西，按自己的話英譯英嗎？
為什麼你還開始羅列起自己的想法了。
「？」
查理迅速的扭頭看了一眼，隨後又回過頭去。
「你在看什麼？我怎麼寫的嗎？上節課教的我寫在這邊的，這個是關於我和麥格教授課後討論的。」
說著，查理拿出了一張已經裁好的羊皮紙，粗看約七八英寸。
左右書寫邊距大概兩個手指寬，上下邊距一個手指寬，單字母比小指甲蓋小些。
而在文章之中，還夾雜著查理所繪製的關於魔杖揮舞動作、軌跡的示意圖。
軌跡的不同節點，被查理用一根線拉出，標註了自己在施法時候所念咒語的低高音，又或者哪裡需要拖長，哪裡需要轉調。
「這...很像報紙的印刷結構...」
老實話，安東尼是第一次見到這樣的家庭作業。
難道這玩意兒不是大段大段的書寫，最後將羊皮紙糊成黑黑的一片就好了嗎？
「有嗎？」查理看了一眼自己的作業。
好像確實如此。
又或者說，前世做PPT報表的結構？
......
就先這樣吧，也不知道麥格教授介不介意。
應該不會才是，文章內容是沒有問題的。
他不願意在這種事情上浪費時間。
另外，該說不說，這個英文也太板正了些，完全沒有書寫體該有的模樣。
看來需要練點字了。
來到這個世界之後，他自己落筆的時刻並不多，更不能指望他有一手飄逸的英倫手寫體。
忽略掉這些雜事，他再次將自己的作業交給了安東尼，隨後重新將目光放在眼前的羊皮紙上。
這個才是正事。
安東尼也沒有再打擾，而是拿著查理的作業離開了。
又十分鐘後，查理落下最後一句。
明天，他會回顧今天所書寫的內容，以做校驗。這是很久遠的習慣了，雖然許久沒這麼做，但還記得。
今天寫的東西，今天怎麼看都是滿意的。
等待情緒消退，記憶漸淡，重新再來看，便有機會發現其他的問題。
伸了個懶腰，他看向安東尼和赫克托，兩人正在奮筆疾書，至於查理的作業，已經被放回了他的桌上。
再看一眼時間，22：32
那時候我才知道，是他越來越快了。」
不知道為什麼，查理的腦海里響起了這句話。
歡呼很快平息，一番熱鬧很快褪去，眾人散場。
大家都有自己要做的事情。
赫克托走了過來：「查理，還要再來一把嗎？」
「算了。」查理搖搖頭。
「靠著偷一次你的棄兵陷阱，才能勉強和你打一個和棋。
現在再來一次，我哪裡會有贏的機會。」
更何況，他現在還有著更重要的東西想要驗證。
「好吧。」赫克托無奈的點點頭：
「你不像是第一次下棋的，很厲害，落子和拍鐘的速度快極了。」
「第一次下西洋棋而已。」查理笑了笑，轉頭走向樓上：「我去做作業了。」
麥格教授留下了七英寸長的作業，目前來看，應該是留下課後作業最多的教授了。
「做作業吧。」兩人點點頭。
「提前做完，到時候想想周末怎麼玩。」安東尼摟住赫克托，跟上了查理的腳步，三人一起朝著寢室走去。
回到寢室，查理先將桌面收拾了個乾淨，隨後借了安東尼的手錶放在桌上。
時間，晚上21：47
霍格沃茨的宵禁時間是晚上十一點，十一點之後，便不准在休息室之外遊蕩了。
而級長給大家推薦的睡覺時間，也就是十一點。
以前看原著的時候，查理總將級長對比「班長」、「學生會」之類的職責。
可經過這兩天的觀察和安東尼帶來的小道消息，查理感覺級長更像是一個大家長。
用來幫助低年級的小巫師們快速地融入在霍格沃茨的生活。
反正這兩天，他就經常見到低年級的同學，有事情就去找級長。
不止一年級，還有二年級的學生們。
當然，二年級的學生，更習慣去找六年級的級長，那是去年帶他們的『熟人』。
五六七年級，各有男女兩個級長，四個學院，共二十四位級長。
而在他們之上，便是男女學生會主席。
其共同組成了霍格沃茨的學生管理體制。
一會兒的胡思亂想，時間便跳到了48分。
他搖搖頭，重新嘗試了一番讀秒。他在心頭默念了十個數，隨後低頭看向手錶。
時間走了十二——十三秒。
正常的讀秒誤差。
也就是說，月雷巧克力的效用應該已經消退了。
想著，他看向了最大劑量的月雷巧克力。
拿出作業，備好紙筆，隨後從模具中取出巧克力，將其送入口中。
混合巧克力因為沒有高濃度的夾心，所以似乎要溫和得多。
閃電在口腔中噼里啪啦的溢散出來，打得查理的口腔生疼。
這跳跳糖有些過猛了。
「看來這個劑量，不管是什麼混合方式，都不太適合作為『商品糖果』。」
而且，我或許可以融合其他東西，讓巧克力在口腔中的融化速度更慢，以一種更溫和的方式讓人吸收月雷純露？」
他心頭一閃而過關於巧克力的修改之法。
隨後，他看向眼前的變形術課後作業。
他的雙眼中，藍色的電光一閃而過，用了大概三十秒，他便想到了該如何落筆。
翻動書頁的速度簌簌，落筆沉重迅速。
三十分鐘後，安東尼一臉苦澀的將頭抬起，看向身後的查理。
「梅林啊...」
這傢伙，好像已經這麼快速的寫了有半小時了吧——手錶不在身邊，他只大概的感覺著時間。
想著，安東尼悄悄的走到了查理的身後，看著他所寫的內容。
「千變萬化的變形術，千變萬化的施法欲望，全部依託於這個最基礎的咒語。
起點不變，那就一定要有一顆強大的基石，即為純淨自己的施法欲望。
關於如何不靠自己外部需求來強化欲望，目前的感悟是——」
「什麼玩意兒......」安東尼大跌眼鏡，在心頭不由自主的嘀咕著。
做家庭作業，難道不是把書上的東西，按自己的話英譯英嗎？
為什麼你還開始羅列起自己的想法了。
「？」
查理迅速的扭頭看了一眼，隨後又回過頭去。
「你在看什麼？我怎麼寫的嗎？上節課教的我寫在這邊的，這個是關於我和麥格教授課後討論的。」
說著，查理拿出了一張已經裁好的羊皮紙，粗看約七八英寸。
左右書寫邊距大概兩個手指寬，上下邊距一個手指寬，單字母比小指甲蓋小些。
而在文章之中，還夾雜著查理所繪製的關於魔杖揮舞動作、軌跡的示意圖。
軌跡的不同節點，被查理用一根線拉出，標註了自己在施法時候所念咒語的低高音，又或者哪裡需要拖長，哪裡需要轉調。
「這...很像報紙的印刷結構...」
老實話，安東尼是第一次見到這樣的家庭作業。
難道這玩意兒不是大段大段的書寫，最後將羊皮紙糊成黑黑的一片就好了嗎？
「有嗎？」查理看了一眼自己的作業。
好像確實如此。
又或者說，前世做PPT報表的結構？
......
就先這樣吧，也不知道麥格教授介不介意。
應該不會才是，文章內容是沒有問題的。
他不願意在這種事情上浪費時間。
另外，該說不說，這個英文也太板正了些，完全沒有書寫體該有的模樣。
看來需要練點字了。
來到這個世界之後，他自己落筆的時刻並不多，更不能指望他有一手飄逸的英倫手寫體。
忽略掉這些雜事，他再次將自己的作業交給了安東尼，隨後重新將目光放在眼前的羊皮紙上。
這個才是正事。
安東尼也沒有再打擾，而是拿著查理的作業離開了。
又十分鐘後，查理落下最後一句。
明天，他會回顧今天所書寫的內容，以做校驗。這是很久遠的習慣了，雖然許久沒這麼做，但還記得。
今天寫的東西，今天怎麼看都是滿意的。
等待情緒消退，記憶漸淡，重新再來看，便有機會發現其他的問題。
伸了個懶腰，他看向安東尼和赫克托，兩人正在奮筆疾書，至於查理的作業，已經被放回了他的桌上。
再看一眼時間，22：32