第45章 口碑爆炸與改編彩蛋
「臥槽臥槽！」
「奈何本人沒文化，一句臥槽走天下。」
「太感動了，我當年也是這麼過來的。」
「那是我逝去的青春。」
「高考加油。」
「保佑今年能考上清北，實在不行，考上隔壁的大專也可以接受。」
「你們堂堂官方組織，怎麼能公開放動畫片呢？」
「還說你們不是在提倡早戀？舉報舉報。」
司華的新短片《十字路口》如同一顆核彈，直接炸穿了2月27日的輿論場。
好的壞的，正常的抽象的，全都出來了。
但整體上還是好的、正常的。
華夏這麼多人，總要允許一些傻波自由地活著的。
一些熱衷衝浪、常年活在網絡上的高中領導和老師，甚至直接讓學生們先在教室里看了短片後，再集合開誓師大會。
拜託，這是團中央鼓勵高考學子的視頻啊，誰敢不重視？
條件好的學校，乾脆就在大禮堂的顯示牆上播放起來，或者直接在操場上架起了大型投屏儀器。
不管是B站司華自己的帳號，還是微博或者優土豆，都湧進來超負荷的點擊播放。
此時還年輕的微博，甚至在上午八九點鐘，這個全國大多數高中都比較習慣開大會的時間，就直接被干崩了。
微博的運營一陣手慌腳亂。
許多高中因此不能第一時間播放團中央官微發布的這個視頻……然後經一些年輕老師和膽子大的學生推薦，校領導播放起B站的版本。
於是全校師生就頂著密密麻麻的彈幕看了一遍又一遍。
《十字路口》帶來的話題度遠超所有人想像。
即使是與心理準備的司華一群人，也被這天時地利人和帶來的熱度給震住了。
熱搜蹭蹭地上，什麼#誓師大會##高考加油#就不說了……
一些雖然沒上熱搜，但奇奇怪怪地詞條也都冒了出來，比如#司華是不是御用歌手林琳的舔狗#
司華：？
下面的討論清一色的是「我反對這門親事！」
司華：我特麼。
話又說回來，司華這版《十字路口》跟原版有很大的差別。
雖然自認為改編得很符合國情，但心裡是多少沒底的。
原版也是應援全國大學升學考試的動畫視頻，但終究是與教育機構合作的GG，故事圍繞著男女生為了升學夢想而去補課的主題去展開的。
這放在國內就不合適了。
雖然此時的國內也有很多教培機構，但不能暗示只有通過復讀和花錢補習才能考上理想大學啊。
利益相關，生死難料。
改！
必須大改！
所以在這一版《十字路口》里，司華把女主的身份調整了一下，設定為來自東南沿海的疍家人，開頭的狹長小船就是疍家人保留下來的傳統漁船。
而且在這裡，司華進行了升華，女主一家並不是如同在舊時代的刻板印象里，不事農耕、居無定所、長期受到陸地上居民歧視的疍家人。
而是接受了政府「漁改」政策，上岸定居，住在疍家新村的豪華農村大別野力，是新疍家人，其子女也和所有國民一樣，享受著到同樣的教育。
陳硯表示這個設定簡直神來之筆。
雖然他並不知道原版長啥樣，但這一處完全能體現出制度的優越性，絕對是能推動團中央親自發布短片的重要因素之一。
除了女主身份，其他改動的地方也不少。
比如原版因為是同一個補習班，所以補習老師能發現男女主在答題上的相似性，暗示了兩人的緣分。
而在司華這裡，他十分惡趣味地同屏了兩位老師在講解男女主的錯題集，或許兩人錯的題目並不一樣，但老師批評的話語是一模一樣的。
難道老師的話術不是全國統一的嗎？
「你們是我帶過最差的一屆！」
「我在樓下就聽到了你們聲音！」
「整個年紀就我們班最吵！」
所以在短片這裡，老師們是這樣說的。
「這道題我講過多少遍了？不能這樣，不能這樣，你們個個都當耳邊風？尤其是你！」
兩位老師一指，男女主同時腦袋一縮。
再比如，原版最後一幕是男女主一起看榜相識的。
國內和對面島國的報考制度完全不同，國內早就不興現場看榜這一套了。
所以很難安排因為看榜而結識在一塊的劇情。
但沒有這一段，這種青春的緣分感就差了很多。
不過司華的解決方法也很粗暴，他先是將兩人的考場設計在了一起，就是前後桌。
還做了一組擦肩而過的鏡頭。
接著，再設定成他們成功入讀了同一所大學。
而男女主認識的橋段，就發生在火車站外的大學迎新帳篷前。
女主為了看到前面是哪所大學的牌子不斷張望，然後不小心撞到了男主。
兩人相視一笑。
完美！
司華當初在家編寫劇本的時候，一邊寫一邊給自己鼓掌，給自己鼓勵道：「勞資簡直是天才！」
陳煜就在一旁打開了錄像：「這人瘋了。」
然後發到了足足有四個人的泡麵軍團三支柱群里。
「……」
「算了，我就勉為其難不嫌棄他吧。」林琳隔了一會兒才發出評價。
當然改編不是亂編，司華還是保留了整部動畫GG最精華的一幕。
也就是陳硯說的一分十五秒左右、堪稱封神的畫面。
隨著BGM唱到副歌的激昂處，嚴肅的考場上，考生們也跟著林琳演唱的歌詞和節拍，整齊劃一地翻開試卷，甚至有那麼一絲絲眾志成城的味道。
而鏡頭則以女主為軸線，在透著唯美的光粒中，輕微旋轉，用二維手繪製作出了類似3D的空間特效。
這種視聽信息高度結合的場景極具衝擊力，劇烈地沖刷著觀眾的感官。
一下子就把高考的厚重感和莊嚴感，都傳遞了出來。
「天才！這特碼就是天才！」
國傳動畫學院的院長鄭研聲反覆看了這一段，越看越欣喜。
最後還是沒忍住，給國傳校長周振國發了信息。
這不僅是自己的領導，也是自己的親師兄，兩人碩士階段是同一個老師的。
「師兄啊！我要是錯過了這個學生，我就要去老師那裡鬧了！」
想了想，還是不解氣，他又給招生辦主任吳敏也發條信息：「吳主任！我要是沒了這個學生，我天天讓手下的博士碩士去蹲你們辦公室門口！」
周振國正開著行政班子會議，突然看到自家師弟這沒頭沒尾的信息，有點辣眼睛。
這老小子在發什麼顛？！
他錯過了啥學生？
那個廣南省比賽的第一名？還沒定下特招名額嗎？
想到這裡周振國給吳敏發了條信息：「那個廣南省獲視聽獎的小同學還沒定下特招嗎？」
吳敏看著前後腳來的兩條信息，滿臉黑線，他都不敢提司華這貨成績拉得不行。
真是造孽啊！
不行，我得讓人去一趟廣南省，考察一下這小子的學力才行！
-----------------
「啊，不好意思！」
眼前的人山人海完全把女生攔在了外面，為了看清楚國傳的迎新牌子在哪兒，匆忙跳了一下。
結果不小心撞到了一個高大的男生，女生臉紅紅地抬頭趕緊道歉。
「你……」
男生這下看清了女生的臉，遲疑了一下。
「那個，我好像在哪見過你？」
女生愣了愣，笑了。
「我也是。」
男生似乎被女生的笑容所感染，也不自覺地微笑了起來。
微風拂過。
「你的名字是？」X2
「奈何本人沒文化，一句臥槽走天下。」
「太感動了，我當年也是這麼過來的。」
「那是我逝去的青春。」
「高考加油。」
「保佑今年能考上清北，實在不行，考上隔壁的大專也可以接受。」
「你們堂堂官方組織，怎麼能公開放動畫片呢？」
「還說你們不是在提倡早戀？舉報舉報。」
司華的新短片《十字路口》如同一顆核彈，直接炸穿了2月27日的輿論場。
好的壞的，正常的抽象的，全都出來了。
但整體上還是好的、正常的。
華夏這麼多人，總要允許一些傻波自由地活著的。
一些熱衷衝浪、常年活在網絡上的高中領導和老師，甚至直接讓學生們先在教室里看了短片後，再集合開誓師大會。
拜託，這是團中央鼓勵高考學子的視頻啊，誰敢不重視？
條件好的學校，乾脆就在大禮堂的顯示牆上播放起來，或者直接在操場上架起了大型投屏儀器。
不管是B站司華自己的帳號，還是微博或者優土豆，都湧進來超負荷的點擊播放。
此時還年輕的微博，甚至在上午八九點鐘，這個全國大多數高中都比較習慣開大會的時間，就直接被干崩了。
微博的運營一陣手慌腳亂。
許多高中因此不能第一時間播放團中央官微發布的這個視頻……然後經一些年輕老師和膽子大的學生推薦，校領導播放起B站的版本。
於是全校師生就頂著密密麻麻的彈幕看了一遍又一遍。
《十字路口》帶來的話題度遠超所有人想像。
即使是與心理準備的司華一群人，也被這天時地利人和帶來的熱度給震住了。
熱搜蹭蹭地上，什麼#誓師大會##高考加油#就不說了……
一些雖然沒上熱搜，但奇奇怪怪地詞條也都冒了出來，比如#司華是不是御用歌手林琳的舔狗#
司華：？
下面的討論清一色的是「我反對這門親事！」
司華：我特麼。
話又說回來，司華這版《十字路口》跟原版有很大的差別。
雖然自認為改編得很符合國情，但心裡是多少沒底的。
原版也是應援全國大學升學考試的動畫視頻，但終究是與教育機構合作的GG，故事圍繞著男女生為了升學夢想而去補課的主題去展開的。
這放在國內就不合適了。
雖然此時的國內也有很多教培機構，但不能暗示只有通過復讀和花錢補習才能考上理想大學啊。
利益相關，生死難料。
改！
必須大改！
所以在這一版《十字路口》里，司華把女主的身份調整了一下，設定為來自東南沿海的疍家人，開頭的狹長小船就是疍家人保留下來的傳統漁船。
而且在這裡，司華進行了升華，女主一家並不是如同在舊時代的刻板印象里，不事農耕、居無定所、長期受到陸地上居民歧視的疍家人。
而是接受了政府「漁改」政策，上岸定居，住在疍家新村的豪華農村大別野力，是新疍家人，其子女也和所有國民一樣，享受著到同樣的教育。
陳硯表示這個設定簡直神來之筆。
雖然他並不知道原版長啥樣，但這一處完全能體現出制度的優越性，絕對是能推動團中央親自發布短片的重要因素之一。
除了女主身份，其他改動的地方也不少。
比如原版因為是同一個補習班，所以補習老師能發現男女主在答題上的相似性，暗示了兩人的緣分。
而在司華這裡，他十分惡趣味地同屏了兩位老師在講解男女主的錯題集，或許兩人錯的題目並不一樣，但老師批評的話語是一模一樣的。
難道老師的話術不是全國統一的嗎？
「你們是我帶過最差的一屆！」
「我在樓下就聽到了你們聲音！」
「整個年紀就我們班最吵！」
所以在短片這裡，老師們是這樣說的。
「這道題我講過多少遍了？不能這樣，不能這樣，你們個個都當耳邊風？尤其是你！」
兩位老師一指，男女主同時腦袋一縮。
再比如，原版最後一幕是男女主一起看榜相識的。
國內和對面島國的報考制度完全不同，國內早就不興現場看榜這一套了。
所以很難安排因為看榜而結識在一塊的劇情。
但沒有這一段，這種青春的緣分感就差了很多。
不過司華的解決方法也很粗暴，他先是將兩人的考場設計在了一起，就是前後桌。
還做了一組擦肩而過的鏡頭。
接著，再設定成他們成功入讀了同一所大學。
而男女主認識的橋段，就發生在火車站外的大學迎新帳篷前。
女主為了看到前面是哪所大學的牌子不斷張望，然後不小心撞到了男主。
兩人相視一笑。
完美！
司華當初在家編寫劇本的時候，一邊寫一邊給自己鼓掌，給自己鼓勵道：「勞資簡直是天才！」
陳煜就在一旁打開了錄像：「這人瘋了。」
然後發到了足足有四個人的泡麵軍團三支柱群里。
「……」
「算了，我就勉為其難不嫌棄他吧。」林琳隔了一會兒才發出評價。
當然改編不是亂編，司華還是保留了整部動畫GG最精華的一幕。
也就是陳硯說的一分十五秒左右、堪稱封神的畫面。
隨著BGM唱到副歌的激昂處，嚴肅的考場上，考生們也跟著林琳演唱的歌詞和節拍，整齊劃一地翻開試卷，甚至有那麼一絲絲眾志成城的味道。
而鏡頭則以女主為軸線，在透著唯美的光粒中，輕微旋轉，用二維手繪製作出了類似3D的空間特效。
這種視聽信息高度結合的場景極具衝擊力，劇烈地沖刷著觀眾的感官。
一下子就把高考的厚重感和莊嚴感，都傳遞了出來。
「天才！這特碼就是天才！」
國傳動畫學院的院長鄭研聲反覆看了這一段，越看越欣喜。
最後還是沒忍住，給國傳校長周振國發了信息。
這不僅是自己的領導，也是自己的親師兄，兩人碩士階段是同一個老師的。
「師兄啊！我要是錯過了這個學生，我就要去老師那裡鬧了！」
想了想，還是不解氣，他又給招生辦主任吳敏也發條信息：「吳主任！我要是沒了這個學生，我天天讓手下的博士碩士去蹲你們辦公室門口！」
周振國正開著行政班子會議，突然看到自家師弟這沒頭沒尾的信息，有點辣眼睛。
這老小子在發什麼顛？！
他錯過了啥學生？
那個廣南省比賽的第一名？還沒定下特招名額嗎？
想到這裡周振國給吳敏發了條信息：「那個廣南省獲視聽獎的小同學還沒定下特招嗎？」
吳敏看著前後腳來的兩條信息，滿臉黑線，他都不敢提司華這貨成績拉得不行。
真是造孽啊！
不行，我得讓人去一趟廣南省，考察一下這小子的學力才行！
-----------------
「啊，不好意思！」
眼前的人山人海完全把女生攔在了外面，為了看清楚國傳的迎新牌子在哪兒，匆忙跳了一下。
結果不小心撞到了一個高大的男生，女生臉紅紅地抬頭趕緊道歉。
「你……」
男生這下看清了女生的臉，遲疑了一下。
「那個，我好像在哪見過你？」
女生愣了愣，笑了。
「我也是。」
男生似乎被女生的笑容所感染，也不自覺地微笑了起來。
微風拂過。
「你的名字是？」X2