第145章 建學校
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傍晚，喬進鶴興高采烈地從公社趕了回來。
事情辦的很順利，前段時間的那場大雨，他們彎山大隊保住了那麼多的糧食，不僅足額交齊了公糧，還得到了公社的公開表揚。
所以，在他說出村里孩子上學難、想在大隊裡建一所學校時，公社那邊幾乎沒怎麼猶豫就答應了。
只是公社有明確說法：學校得由他們自己動手修建，課本由公社統一發放；至於老師，得他們自行物色合適的代課人員，若是表現突出，日後可轉為正式民辦教師，每月除了大隊給加工分，公社還會額外補助三塊錢。
工分多少、補助高低，喬進鶴壓根沒放在心上。他滿心滿眼都是歡喜——他們彎山大隊的娃娃們，終於能在家門口上學了！
這會兒天色漸沉，村民們大多吃完晚飯要吹燈睡覺了。
可喬進鶴按捺不住心底的雀躍，腳步匆匆跑到村頭大槐樹下，用力敲響了那口平日裡召集上工的銅鈴鐺。
「鐺——鐺——鐺」清脆的鈴聲劃破夜空，村民們紛紛探出頭、穿好衣裳，一臉疑惑地往大槐樹下趕。
這不上工也不下地的時辰，大隊長突然召集大伙兒，到底是出了啥事兒？
等村民們陸陸續續到齊、嘰嘰喳喳的議論聲漸漸平息，喬進鶴清了清嗓子，迫不及待地高聲喊道：
「大伙兒靜一靜！靜一靜！，我先跟大家說一個好消息！」
話音剛落，底下就炸開了鍋：
「大隊長，啥好消息啊，還得深更半夜喊我們來？」
「就是啊，現在這個時間很冷，不能明天白天太陽出來後再集合嗎？「
「大隊長，有什麼好消息，你就說吧，說完我還要回去燒炕呢！」
........
此時，天色已經漸漸暗了下來，喬進鶴也不再賣官司，他臉上掛著藏不住的笑意，朗聲道：
「別催別催！告訴大伙兒一個好消息——今天，公社已經正式批准，咱們彎山大隊，可以自己建學校啦！」
一句話落下，槐樹下瞬間安靜了幾秒，緊接著就爆發出此起彼伏的歡呼聲：
「真的太好了，咱們村子裡的孩子也能有學上了！」
「真的嗎，咱們的娃娃，再也不用眼巴巴的看著別人去上學了！」
......
當然，也有一些村民，此時家裡已經沒有適齡上學的孩子，忍不住地嘆氣道：
「我家孩子以前上學的時候，沒有條件。現在村子裡馬上就有學校了，可孩子們卻過了上學的年齡！」
有村民們聽到他們的話，連忙勸道：
「咱們村子裡，之前也沒有幾個孩子能有條件去鎮上上學。如今學校建起來，咱娃們的下一輩，可不就有學上了？這是積德行善的好事，咱該高興才是！」
.......
聽著大伙兒暖心的話語，喬進鶴心裡更熱了，拔高聲音說道：
「說得好！既然大伙兒都支持，那咱們明天一早就動手——知青院裡有幾間空著的大屋子，咱們先把屋子收拾出來，改成臨時教室；
家裡有適齡娃娃的，今晚回去就跟娃們說一聲，明天上午帶著娃去知青院門口報名，咱們統計好人數，好安排教室和老師。」
他頓了頓，又補充道：「眼下正是貓冬，咱們先讓娃們跟著老師適應適應學習環境，等開春天氣暖和了，咱們的學校就正式開課！」
「好！「村民們齊聲應道，緊接著，大伙兒紛紛舉手表態：
「大隊長，我們明天就去幫忙收拾教室！」
「我明天去山上撿柴火，這樣，孩子們冬天上課時也就不會挨凍了！」
「我也去，算我一個！」
「也算我一個！」
.......
就連那些家裡沒有適齡娃娃的村民，也主動站了出來，說要為學校出一份力。
寒夜裡，一張張淳樸的臉上滿是期盼，這份為了孩子、為了村子的熱忱，驅散了冬日的寒涼。
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第二天，剛吃過早飯，喬進鶴便帶著村民們開始行動起來。
他親自領著幾個身強力壯的漢子扛著鋤頭、拎著掃帚去知青院打掃幾個比較大一些的房間。
另外派了一些村民去山上砍一些樹木，然後交給王大牛和他的父親，讓他們趕工打造書桌板凳。
除此之外，喬進鶴還親手在教室里搭了一塊簡易黑板，又特意跑了一趟鎮上，買回粉筆、筆墨和本子，甚至還去廢品收購站翻找了一堆舊書籍，湊成了孩子們最初的課本。
一時間，往常這個時候，已經寂靜下來的小山村，變得熱鬧非凡。
喬進鶴在一些已經成家的知青里，選了幾個學歷高些的女知青出來，暫時擔任代課老師，日後再根據她們的教學表現，考慮是否轉為民辦教師。
喬進鶴這般選擇，自有他的考量：一來，女知青力氣小，平日裡上工掙的工分不多，代課雖然不算輕鬆，但工分更高，她們定然會格外珍惜這個機會，也會更用心地對待孩子們。
還有就是，女知青大多重情重義、顧念家庭，在這裡成家生子後，便有了牽掛，即便日後有回城的機會，也不會像有些男知青那樣，說走就走，丟下村裡的孩子不管。
喬進鶴其實也有想到自己那兒媳婦，可惜她現在懷有身孕，不能勞累。
他這不是徇私，而是他那兒媳婦可是高中畢業，學歷在整個知青院裡也是拔尖的。
他就是想著，到時候也讓兒媳過來學習一下，等以後孩子出生後，他再幫兒媳瞅個合適的機會。
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村民們齊心協力，教室收拾得格外快。等到孩子們報名那天，連喬進鶴都吃了一驚——村里大半適齡孩子都來了，一數竟有四十多個，年齡從五六歲的小娃娃，到十三四歲的半大孩子，參差不齊。
這比他預想的要多了很多，這也更讓他覺得建這個學校是正確的選擇。
江莯顏最初看到這些孩子時，也不由得愣了愣。
她不知道的是，這個村子裡的村民們，曾經被「文盲村」三個字深深刺痛了心。
如今有了機會，村民們自然不肯錯過；再加上這會兒貓冬，不用孩子們下地割豬草、放牛羊，在家閒著也是閒著，不如來學校學點知識、認幾個字。
傍晚，喬進鶴興高采烈地從公社趕了回來。
事情辦的很順利，前段時間的那場大雨，他們彎山大隊保住了那麼多的糧食，不僅足額交齊了公糧，還得到了公社的公開表揚。
所以，在他說出村里孩子上學難、想在大隊裡建一所學校時，公社那邊幾乎沒怎麼猶豫就答應了。
只是公社有明確說法：學校得由他們自己動手修建，課本由公社統一發放；至於老師，得他們自行物色合適的代課人員，若是表現突出，日後可轉為正式民辦教師，每月除了大隊給加工分，公社還會額外補助三塊錢。
工分多少、補助高低，喬進鶴壓根沒放在心上。他滿心滿眼都是歡喜——他們彎山大隊的娃娃們，終於能在家門口上學了！
這會兒天色漸沉，村民們大多吃完晚飯要吹燈睡覺了。
可喬進鶴按捺不住心底的雀躍，腳步匆匆跑到村頭大槐樹下，用力敲響了那口平日裡召集上工的銅鈴鐺。
「鐺——鐺——鐺」清脆的鈴聲劃破夜空，村民們紛紛探出頭、穿好衣裳，一臉疑惑地往大槐樹下趕。
這不上工也不下地的時辰，大隊長突然召集大伙兒，到底是出了啥事兒？
等村民們陸陸續續到齊、嘰嘰喳喳的議論聲漸漸平息，喬進鶴清了清嗓子，迫不及待地高聲喊道：
「大伙兒靜一靜！靜一靜！，我先跟大家說一個好消息！」
話音剛落，底下就炸開了鍋：
「大隊長，啥好消息啊，還得深更半夜喊我們來？」
「就是啊，現在這個時間很冷，不能明天白天太陽出來後再集合嗎？「
「大隊長，有什麼好消息，你就說吧，說完我還要回去燒炕呢！」
........
此時，天色已經漸漸暗了下來，喬進鶴也不再賣官司，他臉上掛著藏不住的笑意，朗聲道：
「別催別催！告訴大伙兒一個好消息——今天，公社已經正式批准，咱們彎山大隊，可以自己建學校啦！」
一句話落下，槐樹下瞬間安靜了幾秒，緊接著就爆發出此起彼伏的歡呼聲：
「真的太好了，咱們村子裡的孩子也能有學上了！」
「真的嗎，咱們的娃娃，再也不用眼巴巴的看著別人去上學了！」
......
當然，也有一些村民，此時家裡已經沒有適齡上學的孩子，忍不住地嘆氣道：
「我家孩子以前上學的時候，沒有條件。現在村子裡馬上就有學校了，可孩子們卻過了上學的年齡！」
有村民們聽到他們的話，連忙勸道：
「咱們村子裡，之前也沒有幾個孩子能有條件去鎮上上學。如今學校建起來，咱娃們的下一輩，可不就有學上了？這是積德行善的好事，咱該高興才是！」
.......
聽著大伙兒暖心的話語，喬進鶴心裡更熱了，拔高聲音說道：
「說得好！既然大伙兒都支持，那咱們明天一早就動手——知青院裡有幾間空著的大屋子，咱們先把屋子收拾出來，改成臨時教室；
家裡有適齡娃娃的，今晚回去就跟娃們說一聲，明天上午帶著娃去知青院門口報名，咱們統計好人數，好安排教室和老師。」
他頓了頓，又補充道：「眼下正是貓冬，咱們先讓娃們跟著老師適應適應學習環境，等開春天氣暖和了，咱們的學校就正式開課！」
「好！「村民們齊聲應道，緊接著，大伙兒紛紛舉手表態：
「大隊長，我們明天就去幫忙收拾教室！」
「我明天去山上撿柴火，這樣，孩子們冬天上課時也就不會挨凍了！」
「我也去，算我一個！」
「也算我一個！」
.......
就連那些家裡沒有適齡娃娃的村民，也主動站了出來，說要為學校出一份力。
寒夜裡，一張張淳樸的臉上滿是期盼，這份為了孩子、為了村子的熱忱，驅散了冬日的寒涼。
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第二天，剛吃過早飯，喬進鶴便帶著村民們開始行動起來。
他親自領著幾個身強力壯的漢子扛著鋤頭、拎著掃帚去知青院打掃幾個比較大一些的房間。
另外派了一些村民去山上砍一些樹木，然後交給王大牛和他的父親，讓他們趕工打造書桌板凳。
除此之外，喬進鶴還親手在教室里搭了一塊簡易黑板，又特意跑了一趟鎮上，買回粉筆、筆墨和本子，甚至還去廢品收購站翻找了一堆舊書籍，湊成了孩子們最初的課本。
一時間，往常這個時候，已經寂靜下來的小山村，變得熱鬧非凡。
喬進鶴在一些已經成家的知青里，選了幾個學歷高些的女知青出來，暫時擔任代課老師，日後再根據她們的教學表現，考慮是否轉為民辦教師。
喬進鶴這般選擇，自有他的考量：一來，女知青力氣小，平日裡上工掙的工分不多，代課雖然不算輕鬆，但工分更高，她們定然會格外珍惜這個機會，也會更用心地對待孩子們。
還有就是，女知青大多重情重義、顧念家庭，在這裡成家生子後，便有了牽掛，即便日後有回城的機會，也不會像有些男知青那樣，說走就走，丟下村裡的孩子不管。
喬進鶴其實也有想到自己那兒媳婦，可惜她現在懷有身孕，不能勞累。
他這不是徇私，而是他那兒媳婦可是高中畢業，學歷在整個知青院裡也是拔尖的。
他就是想著，到時候也讓兒媳過來學習一下，等以後孩子出生後，他再幫兒媳瞅個合適的機會。
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村民們齊心協力，教室收拾得格外快。等到孩子們報名那天，連喬進鶴都吃了一驚——村里大半適齡孩子都來了，一數竟有四十多個，年齡從五六歲的小娃娃，到十三四歲的半大孩子，參差不齊。
這比他預想的要多了很多，這也更讓他覺得建這個學校是正確的選擇。
江莯顏最初看到這些孩子時，也不由得愣了愣。
她不知道的是，這個村子裡的村民們，曾經被「文盲村」三個字深深刺痛了心。
如今有了機會，村民們自然不肯錯過；再加上這會兒貓冬，不用孩子們下地割豬草、放牛羊，在家閒著也是閒著，不如來學校學點知識、認幾個字。