第5章 【四合院】學習使我快樂
國文的課本是《小學國語讀本》。
《小學國語讀本》一共六冊，分別對應初小四年和高小兩年。
目前張漁讀四年級，桌上的書是第四冊。
繁體豎版，楷體，加上趣味橫生的版畫。
看著就很大氣。
張漁翻開書，一時間有些不適應。
畢竟習慣了後世的簡體字和橫版排列。
但兩世為人，加上修煉了《大日觀想法》，他的精神已經遠超常人。
很快便看得入迷了。
不是內容有多精彩，而是系統又發力了。
【檢測到宿主正在努力學習，國文水平+1】
【檢測到宿主正在努力學習，國文水平+1】
【檢測到宿主正在努力學習，國文水平+1】
「學習使我快樂。」張漁不由感嘆道。
現在處於早讀時間，國文老師王秀蘭拿著教鞭，一圈一圈在教室里晃悠。
眼睛瞄著那些平時不安分的學生。
看到有誰開小差，或者交頭接耳，就過去敲敲桌子，示意他們安靜下來。
而張漁，則沉浸在這本國文課本之中。
——————
1.《風箏》
（編者：葉聖陶）
「竹骨紮成燕子的形狀，糊上棉紙，再染幾筆紅綠。孩子們牽著線在野地里跑，風箏便搖搖晃晃地爬上天去。」
2.《雪中送炭》
（編者：夏丏尊）
「張嬸縮著脖子推開王家的門，懷裡揣著半塊炭。『借你們的火種引一引，明日還你。』王家媳婦卻直接把炭塞進她凍裂的手裡。」
3. 《燕子》
（古文改寫，編者：呂叔湘）
「烏黑的背，雪白的肚皮，剪刀似的尾巴一掠，屋檐下的泥巢又多了幾根草莖。」
4. 《鐵匠鋪》
（編者：豐子愷）
「叮噹，叮噹——火星跳在師傅的皮圍裙上，燒出許多小洞，像天上的星星。」
5. 《論語·學而篇》
（孔子/編者注音：黎錦熙）
「子曰：『學而時習之，不亦說乎？』
（旁註：ㄒㄩㄝˊ ㄦˊ ㄕˊ ㄒㄧˊ ㄓ，ㄅㄨˊ ㄧˋ ㄩㄝˋ ㄏㄨ）
6. 《盧溝橋》
（戰時教材，編者：吳研因）
「月光照在石獅子上，影子像蹲著的士兵。半夜裡，第一聲槍響驚飛了蘆葦叢中的野鴨。」
7. 《賣報歌》
（歌詞改編，編者：陶行知）
「『申報！大公報！』小瘸子阿毛舉著報紙鑽過人群，他的吆喝聲比他的腿快得多。」
8. 《愛蓮說》
（周敦頤/白話解說：朱自清）
「蓮從淤泥里長出來，卻乾乾淨淨，像穿白褂子的讀書人。」
……
——————
張漁現在的記憶力，堪稱是過目不忘。
沒一會兒就把這本書上的內容，都給記了下來。
王秀蘭老師今天就覺得他有點奇怪。
平時也不見得這麼認真啊。
都快半個小時了，頭一直埋在課本里，甚至都沒注意自己從他旁邊經過。
以前每次看到自己，都恨不得躲到桌子底下去。
生怕被叫起來抽查提問。
她走到張漁背後。
（以後就叫何雨柱吧，老叫張漁很彆扭。）
看著他已經把課本翻到了最後。
心裡暗暗驚訝，但沒有作聲。
心想著，何雨柱這孩子，是不是轉性了。
等上課的時候看看再說吧。
《小學國語讀本》一共六冊，分別對應初小四年和高小兩年。
目前張漁讀四年級，桌上的書是第四冊。
繁體豎版，楷體，加上趣味橫生的版畫。
看著就很大氣。
張漁翻開書，一時間有些不適應。
畢竟習慣了後世的簡體字和橫版排列。
但兩世為人，加上修煉了《大日觀想法》，他的精神已經遠超常人。
很快便看得入迷了。
不是內容有多精彩，而是系統又發力了。
【檢測到宿主正在努力學習，國文水平+1】
【檢測到宿主正在努力學習，國文水平+1】
【檢測到宿主正在努力學習，國文水平+1】
「學習使我快樂。」張漁不由感嘆道。
現在處於早讀時間，國文老師王秀蘭拿著教鞭，一圈一圈在教室里晃悠。
眼睛瞄著那些平時不安分的學生。
看到有誰開小差，或者交頭接耳，就過去敲敲桌子，示意他們安靜下來。
而張漁，則沉浸在這本國文課本之中。
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1.《風箏》
（編者：葉聖陶）
「竹骨紮成燕子的形狀，糊上棉紙，再染幾筆紅綠。孩子們牽著線在野地里跑，風箏便搖搖晃晃地爬上天去。」
2.《雪中送炭》
（編者：夏丏尊）
「張嬸縮著脖子推開王家的門，懷裡揣著半塊炭。『借你們的火種引一引，明日還你。』王家媳婦卻直接把炭塞進她凍裂的手裡。」
3. 《燕子》
（古文改寫，編者：呂叔湘）
「烏黑的背，雪白的肚皮，剪刀似的尾巴一掠，屋檐下的泥巢又多了幾根草莖。」
4. 《鐵匠鋪》
（編者：豐子愷）
「叮噹，叮噹——火星跳在師傅的皮圍裙上，燒出許多小洞，像天上的星星。」
5. 《論語·學而篇》
（孔子/編者注音：黎錦熙）
「子曰：『學而時習之，不亦說乎？』
（旁註：ㄒㄩㄝˊ ㄦˊ ㄕˊ ㄒㄧˊ ㄓ，ㄅㄨˊ ㄧˋ ㄩㄝˋ ㄏㄨ）
6. 《盧溝橋》
（戰時教材，編者：吳研因）
「月光照在石獅子上，影子像蹲著的士兵。半夜裡，第一聲槍響驚飛了蘆葦叢中的野鴨。」
7. 《賣報歌》
（歌詞改編，編者：陶行知）
「『申報！大公報！』小瘸子阿毛舉著報紙鑽過人群，他的吆喝聲比他的腿快得多。」
8. 《愛蓮說》
（周敦頤/白話解說：朱自清）
「蓮從淤泥里長出來，卻乾乾淨淨，像穿白褂子的讀書人。」
……
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張漁現在的記憶力，堪稱是過目不忘。
沒一會兒就把這本書上的內容，都給記了下來。
王秀蘭老師今天就覺得他有點奇怪。
平時也不見得這麼認真啊。
都快半個小時了，頭一直埋在課本里，甚至都沒注意自己從他旁邊經過。
以前每次看到自己，都恨不得躲到桌子底下去。
生怕被叫起來抽查提問。
她走到張漁背後。
（以後就叫何雨柱吧，老叫張漁很彆扭。）
看著他已經把課本翻到了最後。
心裡暗暗驚訝，但沒有作聲。
心想著，何雨柱這孩子，是不是轉性了。
等上課的時候看看再說吧。