第37章 慢慢長大
日子像村口那條潺潺流淌的小溪，悄無聲息地滑過，漸漸回歸了安穩恬淡的模樣。龍小天后腦勺的傷口徹底癒合了，只留下一道淺淺的淡粉色疤痕，藏在髮根里，不仔細瞧根本看不見。
他又恢復了往日的活潑勁兒，每天天不亮就爬起來，呼朋引伴地喊上龍小妹、郭遠航和鄧浩宇，在村子裡撒歡瘋跑。春日裡，他們揣著竹編小筐，鑽進後山的山坡采野草莓、山棗和桑葚，紅的、紫的果實堆在筐里，甜香撲鼻，摘得盡興了就直接往嘴裡塞，吃得嘴角沾著果肉，你笑我我笑你，清脆的笑聲在山林間迴蕩；夏日午後，陽光毒辣，他們就溜到村邊的淺溪旁，挽起褲腿踩在清涼的溪水裡摸小魚、抓蝦米，溪水濺起的水花打濕了衣衫，卻澆不滅少年們的興致，直到夕陽西下，才提著裝滿小魚的陶罐，哼著不成調的小曲兒回家。
時光飛逝，轉眼就到了適齡入學的年紀。次年開春，帶著爹娘的期許和對未知的憧憬，龍小天和郭遠航、鄧浩宇一起，背著縫補整齊的粗布行囊——裡面裝著幾件換洗衣物、母親烙的白麵餅和一小罐醃臘肉，踏上了前往四方鎮求學的路。那條通往鎮裡的土路，他們走得又興奮又忐忑，腳下的石子硌得腳疼，卻誰也沒喊累，只一個勁兒地討論著學校里的模樣。後來沒過多久，龍小妹也跟著進了這所學校，四個小夥伴在異鄉的校園裡相互陪伴，日子過得格外熱鬧。
他們都清清楚楚地知道，這所學校是洪武城城主武文昌大人出資設立的，對於他們這些出身寒門、世代務農的普通孩子來說，這是跳出田間地頭、改變命運的絕佳機會。所以龍小天在學校里格外刻苦，上課時分秒不敢懈怠，睜大眼睛盯著老師講課，手裡的木筆在粗糙的麻紙上飛快地記錄著世界歷史、種族常識和修煉基礎的要點；課後別人在玩耍嬉鬧時，他又躲在教室角落，一遍遍溫習功課，反覆琢磨修煉基礎里的氣血感應法門，從不敢有半分偷懶。
爹娘也記掛著遠在鎮裡求學的他，每次村里趕集，都會特意繞遠路去學校看望他。母親總會提著一個沉甸甸的布包，裡面裝著剛蒸好的白面饅頭——那是家裡捨不得吃、特意給他留的，還有一罐醃得入味的臘肉，切得厚薄均勻，用油紙仔細包著。家人相見，總有說不完的話，爹娘細細詢問他在學校的飲食起居、功課進展，反覆叮囑他要照顧好自己，別省著花錢；龍小天則拉著父母的手，講學校里的趣事、講和夥伴們的相處，把學到的新知識講給爹娘聽，看著他們欣慰的笑容，他心裡滿是暖意。
與此同時，龍口村也始終維持著一幅安寧祥和的田園畫卷。村民們依舊恪守著「日出而作、日落而息」的古老節律，天剛蒙蒙亮，東方泛起一抹魚肚白，村口的田埂上就已出現扛著農具的身影。鋤頭的木柄被磨得光滑發亮，竹編的斗笠邊緣掛著晨露，男人們踏著微涼的泥土，朝著自家的田地走去，腳步沉穩有力；女人們則在家中忙碌，煙囪里先冒出幾縷淡淡的青煙，隨後便傳來柴火燃燒的「噼啪」聲和淘米的輕響。
待夕陽西下，橘紅色的餘暉鋪滿天空，裊裊炊煙便從家家戶戶的屋頂裊裊升起，或濃或淡，纏繞著青灰色的屋瓦，飯菜的香氣。有新蒸的雜糧飯香、剛炒的青菜香，還有各家特有的醃菜香——混著泥土的腥甜，在村子上空瀰漫開來，勾得晚歸的人腳步都輕快了幾分。
鄰里之間更是和睦得像一家人，處處透著鄉土間獨有的溫情。誰家的稻田該插秧卻人手不夠，不用主人開口，鄉親們收工後便會主動扛著秧苗上門幫忙，分工明確，你插秧、我澆水，歡聲笑語伴著水聲迴蕩在田埂上；誰家有紅白喜事，全村人更是齊齊出動——辦喜事時，女人們湊在廚房幫忙洗菜切菜、蒸糕炸果，男人們則搭棚子、擺桌椅，孩子們穿梭其間，等著討喜糖吃；辦喪事時，鄉親們又會主動幫忙料理後事，陪著家屬守夜，言語間滿是安慰。
每到傍晚，村口的老槐樹下便是最熱鬧的地方。老槐樹的枝葉繁茂如傘，遮住大半片陰涼，樹底下擺著幾塊光滑的青石板和幾條長木凳，老人們早早地就搖著蒲扇聚在這裡，有的說著當年開荒種地的艱辛，有的講著山里遇到妖獸的奇聞，還有的慢悠悠地哼著祖輩傳下來的民謠，聲音沙啞卻充滿韻味；孩子們則圍著老槐樹追逐打鬧，有的玩著「老鷹捉小雞」的遊戲，尖叫聲、笑聲此起彼伏，有的則蹲在地上挖螞蟻洞、玩石子，小臉上滿是專注。晚風吹過，槐樹葉「沙沙」作響，混著老人們的閒談聲和孩子們的嬉鬧聲，將龍口村的溫馨與煙火氣渲染得淋漓盡致。
他又恢復了往日的活潑勁兒，每天天不亮就爬起來，呼朋引伴地喊上龍小妹、郭遠航和鄧浩宇，在村子裡撒歡瘋跑。春日裡，他們揣著竹編小筐，鑽進後山的山坡采野草莓、山棗和桑葚，紅的、紫的果實堆在筐里，甜香撲鼻，摘得盡興了就直接往嘴裡塞，吃得嘴角沾著果肉，你笑我我笑你，清脆的笑聲在山林間迴蕩；夏日午後，陽光毒辣，他們就溜到村邊的淺溪旁，挽起褲腿踩在清涼的溪水裡摸小魚、抓蝦米，溪水濺起的水花打濕了衣衫，卻澆不滅少年們的興致，直到夕陽西下，才提著裝滿小魚的陶罐，哼著不成調的小曲兒回家。
時光飛逝，轉眼就到了適齡入學的年紀。次年開春，帶著爹娘的期許和對未知的憧憬，龍小天和郭遠航、鄧浩宇一起，背著縫補整齊的粗布行囊——裡面裝著幾件換洗衣物、母親烙的白麵餅和一小罐醃臘肉，踏上了前往四方鎮求學的路。那條通往鎮裡的土路，他們走得又興奮又忐忑，腳下的石子硌得腳疼，卻誰也沒喊累，只一個勁兒地討論著學校里的模樣。後來沒過多久，龍小妹也跟著進了這所學校，四個小夥伴在異鄉的校園裡相互陪伴，日子過得格外熱鬧。
他們都清清楚楚地知道，這所學校是洪武城城主武文昌大人出資設立的，對於他們這些出身寒門、世代務農的普通孩子來說，這是跳出田間地頭、改變命運的絕佳機會。所以龍小天在學校里格外刻苦，上課時分秒不敢懈怠，睜大眼睛盯著老師講課，手裡的木筆在粗糙的麻紙上飛快地記錄著世界歷史、種族常識和修煉基礎的要點；課後別人在玩耍嬉鬧時，他又躲在教室角落，一遍遍溫習功課，反覆琢磨修煉基礎里的氣血感應法門，從不敢有半分偷懶。
爹娘也記掛著遠在鎮裡求學的他，每次村里趕集，都會特意繞遠路去學校看望他。母親總會提著一個沉甸甸的布包，裡面裝著剛蒸好的白面饅頭——那是家裡捨不得吃、特意給他留的，還有一罐醃得入味的臘肉，切得厚薄均勻，用油紙仔細包著。家人相見，總有說不完的話，爹娘細細詢問他在學校的飲食起居、功課進展，反覆叮囑他要照顧好自己，別省著花錢；龍小天則拉著父母的手，講學校里的趣事、講和夥伴們的相處，把學到的新知識講給爹娘聽，看著他們欣慰的笑容，他心裡滿是暖意。
與此同時，龍口村也始終維持著一幅安寧祥和的田園畫卷。村民們依舊恪守著「日出而作、日落而息」的古老節律，天剛蒙蒙亮，東方泛起一抹魚肚白，村口的田埂上就已出現扛著農具的身影。鋤頭的木柄被磨得光滑發亮，竹編的斗笠邊緣掛著晨露，男人們踏著微涼的泥土，朝著自家的田地走去，腳步沉穩有力；女人們則在家中忙碌，煙囪里先冒出幾縷淡淡的青煙，隨後便傳來柴火燃燒的「噼啪」聲和淘米的輕響。
待夕陽西下，橘紅色的餘暉鋪滿天空，裊裊炊煙便從家家戶戶的屋頂裊裊升起，或濃或淡，纏繞著青灰色的屋瓦，飯菜的香氣。有新蒸的雜糧飯香、剛炒的青菜香，還有各家特有的醃菜香——混著泥土的腥甜，在村子上空瀰漫開來，勾得晚歸的人腳步都輕快了幾分。
鄰里之間更是和睦得像一家人，處處透著鄉土間獨有的溫情。誰家的稻田該插秧卻人手不夠，不用主人開口，鄉親們收工後便會主動扛著秧苗上門幫忙，分工明確，你插秧、我澆水，歡聲笑語伴著水聲迴蕩在田埂上；誰家有紅白喜事，全村人更是齊齊出動——辦喜事時，女人們湊在廚房幫忙洗菜切菜、蒸糕炸果，男人們則搭棚子、擺桌椅，孩子們穿梭其間，等著討喜糖吃；辦喪事時，鄉親們又會主動幫忙料理後事，陪著家屬守夜，言語間滿是安慰。
每到傍晚，村口的老槐樹下便是最熱鬧的地方。老槐樹的枝葉繁茂如傘，遮住大半片陰涼，樹底下擺著幾塊光滑的青石板和幾條長木凳，老人們早早地就搖著蒲扇聚在這裡，有的說著當年開荒種地的艱辛，有的講著山里遇到妖獸的奇聞，還有的慢悠悠地哼著祖輩傳下來的民謠，聲音沙啞卻充滿韻味；孩子們則圍著老槐樹追逐打鬧，有的玩著「老鷹捉小雞」的遊戲，尖叫聲、笑聲此起彼伏，有的則蹲在地上挖螞蟻洞、玩石子，小臉上滿是專注。晚風吹過，槐樹葉「沙沙」作響，混著老人們的閒談聲和孩子們的嬉鬧聲，將龍口村的溫馨與煙火氣渲染得淋漓盡致。