第82章 不要教數學！
無限城沒有，無限補習班你要不要。
在無慘老闆堅定的掃盲決心下，一場浩浩蕩蕩的全員補習、曠日持久的雙向折磨就此展開。
數學課上。
一黑板的天書，緣一老師嘴裡講的也都是天書，有學生多次表示根本跟不上緣一的節奏，緣一也耐心調整了、反覆重講了十幾次，面對的還是一雙雙清澈又愚蠢的眼睛。
一次隨堂測驗，緣一看著一張張個位數的成績單，陷入了從未有過的迷茫。
接下的教學任務沒有中途放棄的道理，他企圖理解猴子們的思維，給他們講解試題。
但是他那一大堆的定理術語從嘴裡蹦出來，被學生們自動忽略，經過層層知識濾網的過濾，最後流入猴子們大腦里的就是這樣一番話：
「同學們，這道題的關鍵，在於找到關鍵。首先，我們來看已知條件，這些條件之所以已知，是因為題干已經告訴我們了，從而可以排除A。」
「然後，我們要求解的問題，恰恰是題目問我們的那個問題。通過連接已知和未知，我們就能搭建一座解題的橋樑。這座橋樑怎麼搭呢？用我們學過的知識。於是可以排除掉B。」
「最後，當你得到答案的時候，你會發現答案就在表面上，D選項與其不符可以排除，顯而易見可得C。」
學生們：……
緣一老師，您到底在講什麼。
緣一講個題，三句不離「顯然可得」、「顯而易見」、「易證得」等等直接忽略掉關鍵解題步驟，因為他不覺得那些是關鍵步驟！
他覺得壓根不需要步驟！
答案不是看一眼就明白了嗎？數據不是都擺在明面上了嗎？輔助線不是題目都直接明示你怎麼畫了嗎？
這種東西還需要思考嗎，你們為什麼看不到？
學生們很困惑，緣一也很困惑。
數學課剛開始起步就邁入泥沼，這事兒嚴勝也聽說了，他還覺得驚奇，緣一的水平不應該啊。
然後他旁聽了一節課。
嚴勝：……
這確實是緣一的水平。
聽到半途，他實在忍無可忍，走上講台打斷了緣一，讓他到一邊去看著教書該怎麼教。
等到嚴勝的時候，數學課的節奏終於正常了一些些，學生們不必再像聽天書一樣了。
無非就是信息密度過大，一道題能延展出十道衍生變體，十分鐘講完第一章二十分鐘講完第二章，一節課下來直接講完一個單元，黑板上全是密密麻麻的公式定理。
有個員工低頭狂記筆記的時候，筆不小心掉了。
他發誓他只是低下頭撿了下筆，全程用時不到三秒。
再抬起頭來的時候，他已經聽不懂了。
嚴勝還自我感覺挺良好的，他都如此抽絲剝繭鞭辟入裡地把原理講明白了，這下該聽懂了吧？
聽明白了原理應該立刻就會用了吧？會用就能做出十來道變形題了吧？
一節課可是有足足四十來分鐘，就初中這點知識，四十分鐘吸收完一個單元的知識量應該綽綽有餘吧。
嚴勝自信滿滿地給學生們做了單元測驗。
不久後，他坐在辦公室里，看著手上一堆不及格的試卷，沉默。
「真厲害呢，兄長。」
緣一真心實意地讚嘆道：「不愧是兄長大人，教出的學生最高能考出30分，比我教出的最高分多了足足22分。」
嚴勝：……
他懷疑緣一在陰陽怪氣自己，但他沒有證據。
嚴勝陷入了和緣一相同的迷茫。
就這麼點知識量，他們怎麼還會吸收不好呢？
嚴勝也是第一次教書，壓根沒什麼經驗，遇到不解的問題決定虛心求教老闆。
無慘聽了一會兒他們的教學過程，雙眼漸漸放空。
無慘：「老子服了。」
無慘：「你們教完一個知識點難道不會發試題讓他們練習鞏固的嗎？！剛學會的新知識還沒消化呢，你就快進到下一章，每一章的最後面不是都有課後小練的嗎全忽略了是吧？！能考出30分那都是個人物了！」
「什麼？」
嚴勝訝異無比，「知識點還需要鞏固？」
緣一滿臉疑惑：「知識點還需要消化？」
無慘被他們噎了個半死，怎麼著，這裡就我一個正常人是吧？
他一把將試卷拍到嚴勝的懷裡，氣勢洶洶：「重教！」
兩兄弟都鬱悶地回去調整教學方針了。
嚴勝還好，他創業人生中也遇到蠻多挑戰的，區區教書而已，他很快就能找到方向。
但是緣一……神之子大人從出生到現在，遭到的最大挫折是「兄長大人今天不跟我打steam了」。
緣一也算是遇上瓶頸期了，在他想明白之前，怕是突破不了了。
無慘樂見其成。
開眼看看這世界，承認自己天賦異於常人，也不是一件很難的事對吧。
在無慘老闆堅定的掃盲決心下，一場浩浩蕩蕩的全員補習、曠日持久的雙向折磨就此展開。
數學課上。
一黑板的天書，緣一老師嘴裡講的也都是天書，有學生多次表示根本跟不上緣一的節奏，緣一也耐心調整了、反覆重講了十幾次，面對的還是一雙雙清澈又愚蠢的眼睛。
一次隨堂測驗，緣一看著一張張個位數的成績單，陷入了從未有過的迷茫。
接下的教學任務沒有中途放棄的道理，他企圖理解猴子們的思維，給他們講解試題。
但是他那一大堆的定理術語從嘴裡蹦出來，被學生們自動忽略，經過層層知識濾網的過濾，最後流入猴子們大腦里的就是這樣一番話：
「同學們，這道題的關鍵，在於找到關鍵。首先，我們來看已知條件，這些條件之所以已知，是因為題干已經告訴我們了，從而可以排除A。」
「然後，我們要求解的問題，恰恰是題目問我們的那個問題。通過連接已知和未知，我們就能搭建一座解題的橋樑。這座橋樑怎麼搭呢？用我們學過的知識。於是可以排除掉B。」
「最後，當你得到答案的時候，你會發現答案就在表面上，D選項與其不符可以排除，顯而易見可得C。」
學生們：……
緣一老師，您到底在講什麼。
緣一講個題，三句不離「顯然可得」、「顯而易見」、「易證得」等等直接忽略掉關鍵解題步驟，因為他不覺得那些是關鍵步驟！
他覺得壓根不需要步驟！
答案不是看一眼就明白了嗎？數據不是都擺在明面上了嗎？輔助線不是題目都直接明示你怎麼畫了嗎？
這種東西還需要思考嗎，你們為什麼看不到？
學生們很困惑，緣一也很困惑。
數學課剛開始起步就邁入泥沼，這事兒嚴勝也聽說了，他還覺得驚奇，緣一的水平不應該啊。
然後他旁聽了一節課。
嚴勝：……
這確實是緣一的水平。
聽到半途，他實在忍無可忍，走上講台打斷了緣一，讓他到一邊去看著教書該怎麼教。
等到嚴勝的時候，數學課的節奏終於正常了一些些，學生們不必再像聽天書一樣了。
無非就是信息密度過大，一道題能延展出十道衍生變體，十分鐘講完第一章二十分鐘講完第二章，一節課下來直接講完一個單元，黑板上全是密密麻麻的公式定理。
有個員工低頭狂記筆記的時候，筆不小心掉了。
他發誓他只是低下頭撿了下筆，全程用時不到三秒。
再抬起頭來的時候，他已經聽不懂了。
嚴勝還自我感覺挺良好的，他都如此抽絲剝繭鞭辟入裡地把原理講明白了，這下該聽懂了吧？
聽明白了原理應該立刻就會用了吧？會用就能做出十來道變形題了吧？
一節課可是有足足四十來分鐘，就初中這點知識，四十分鐘吸收完一個單元的知識量應該綽綽有餘吧。
嚴勝自信滿滿地給學生們做了單元測驗。
不久後，他坐在辦公室里，看著手上一堆不及格的試卷，沉默。
「真厲害呢，兄長。」
緣一真心實意地讚嘆道：「不愧是兄長大人，教出的學生最高能考出30分，比我教出的最高分多了足足22分。」
嚴勝：……
他懷疑緣一在陰陽怪氣自己，但他沒有證據。
嚴勝陷入了和緣一相同的迷茫。
就這麼點知識量，他們怎麼還會吸收不好呢？
嚴勝也是第一次教書，壓根沒什麼經驗，遇到不解的問題決定虛心求教老闆。
無慘聽了一會兒他們的教學過程，雙眼漸漸放空。
無慘：「老子服了。」
無慘：「你們教完一個知識點難道不會發試題讓他們練習鞏固的嗎？！剛學會的新知識還沒消化呢，你就快進到下一章，每一章的最後面不是都有課後小練的嗎全忽略了是吧？！能考出30分那都是個人物了！」
「什麼？」
嚴勝訝異無比，「知識點還需要鞏固？」
緣一滿臉疑惑：「知識點還需要消化？」
無慘被他們噎了個半死，怎麼著，這裡就我一個正常人是吧？
他一把將試卷拍到嚴勝的懷裡，氣勢洶洶：「重教！」
兩兄弟都鬱悶地回去調整教學方針了。
嚴勝還好，他創業人生中也遇到蠻多挑戰的，區區教書而已，他很快就能找到方向。
但是緣一……神之子大人從出生到現在，遭到的最大挫折是「兄長大人今天不跟我打steam了」。
緣一也算是遇上瓶頸期了，在他想明白之前，怕是突破不了了。
無慘樂見其成。
開眼看看這世界，承認自己天賦異於常人，也不是一件很難的事對吧。