第41章 這還如何教？
晨光透過雕花窗欞，在鹽院臨時收拾出的書房青磚地上投下細長的光格。
空氣里浮動著新糊窗紙的糨糊味、舊書架散發的樟木香，還有一絲揚州春日清晨特有的潮潤。
宋騫先到。
他今日穿了件半新的靛藍細布直裰，衣襟袖口洗得微微發白，但漿洗得挺括整齊。腰間繫著深青色絲絛，墜著一枚溫潤的素麵白玉佩——那是林如海前日所贈，說是「入學之禮」。
頭髮用同色髮帶束在頭頂，露出光潔的額頭和一對沉靜的眉眼。他在靠窗的位子坐下，將帶來的《四書章句集注》和一方青石硯、一支狼毫筆在桌上擺好，身姿端正，目光平靜地望著門口。
不多時，門外傳來窸窣的衣裙聲和極輕的腳步聲。
門帘被一隻小手掀開一角，先探進來的是雪雁梳著雙丫髻、系紅頭繩的腦袋，她眨眨眼，見宋騫已在，便回頭小聲說：「小姐，宋公子到了。」說罷打起帘子。
林黛玉便挪了進來。
她今日顯然是被精心打扮過的，一身淺櫻粉繡折枝玉蘭的綾緞襖裙，衣料在晨光下泛著柔潤的光澤，領口袖邊鑲著細細的牙子，外罩一件月白色繡纏枝蓮紋的比甲，顏色清雅，越發襯得她膚白如雪，頭髮梳成兩個乖巧的螺髻，並未戴什麼華麗首飾，只各簪了一朵新摘的、米粒大小的淡紫色二月蘭，鮮活嬌嫩，隨著她的動作微微顫動。
許是知道今日正式進學，她小臉上帶著幾分鄭重，嘴唇輕輕抿著，那雙總是含著煙水似的眸子此刻亮晶晶的，望向書房內時，帶著好奇，也有一絲不易察覺的緊張。
雪雁引她到宋騫對面的檀木椅前。
那椅子是成人制式，對她來說實在太高大了，椅背雕著簡單的雲紋，扶手寬闊光滑，黛玉在椅前頓了頓，小手悄悄比劃了一下高度，然後才轉過身，雙手扶著厚重的扶手，腳尖微微踮起，努力將自己「挪」上椅子。
坐定後，那雙穿著粉緞繡鞋的小腳懸在半空，離地還有好一截，她似乎覺得這姿勢不夠莊重，悄悄把腳往後縮了縮，試圖藏進裙擺下，又挺直了那細伶伶的脊背，將一雙小手規規矩矩疊放在併攏的膝上，只是那指尖，無意識地輕輕摳著比甲上一朵蓮花的繡線邊緣。
宋騫的目光落在她身上。
晨光恰好籠住她半邊身子，將那小小的、努力坐得筆直的身影鍍上一層柔和的淡金。那寬大的檀木椅像一座厚重的城池，而她端坐其中，像一尊被供奉起來的、極精緻的薄胎瓷娃娃，瑩潤易碎，卻又透著一股子不肯示弱的倔強。
那椅子的沉黯木色，越發反襯出她衣著的鮮嫩與生動，尤其是髮髻上那兩朵小小的二月蘭，帶著晨露的鮮活氣，讓她整個人都靈動起來。
宋騫心裡驀地軟了一下，想起那晚燈會上她坐在自己肩頭看燈時，那短暫展露的、屬於孩童的純粹歡喜，又想起母親前幾日關於「多親近」的叮囑，嘴角不自覺微微牽動。但他隨即收斂心神，提醒自己那日對母親說的「分寸」——眼下，還是學業為重。
正想著，門外傳來沉穩的腳步聲。賈雨村一身半新不舊的石青色直裰，頭戴黑色方巾，手裡拿著兩卷書，走了進來。
他面容清癯，三縷長須修剪得整齊，目光掃過屋內兩個學生，先在宋騫臉上頓了頓，微微頷首，又看向端坐在大椅里的黛玉，眼神裡帶著審視，也有一絲為人師者的溫和。
他撩袍在正中的師位坐下，將書卷放在案上，心中念頭急轉。
林公昨日特意叮囑：「小女黛玉，體弱性敏，雖識得些字，卻未曾正式開蒙，恐需從《三字經》、《千字文》徐徐引之。宋家公子騫，天資穎悟，志在科舉，然根基或未穩，需系統梳理經義，以備縣試。還請先生費心，因材施教，分開點撥為宜。」
分開教？
賈雨村捻須沉吟，這安排穩妥，一個嬌怯女童，啟蒙而已；一個聰慧少年，突擊縣試。進度、內容自是不同。也罷，今日便先摸摸底細，再定章程。
「既入此門，當知學問之道，首重根基，亦須知己之所長所短。」
賈雨村清了清嗓子，聲音不高，卻帶著慣有的師長威嚴，他先看向那小小一團坐在大椅里的黛玉，語氣放得和緩些，「林姑娘，聽聞你已認得字了。可曾讀過什麼書？如今學到何處？」
黛玉聽見先生先問自己，心裡微微一緊。
她早從父親和嬤嬤口中知道，騫哥兒是要考縣試的，時間緊迫，學問也深，先生時間寶貴，若是因自己還在啟蒙階段，耽擱了先生教騫哥兒正經功課，豈不是自己的罪過。
於是，她抬起頭，那雙含著煙水似的眸子看向賈雨村，怯意稍褪，換上一種清晰的、帶著點孤注一擲的認真，聲音雖輕，卻一字一句，極為清楚：
「回先生話，弟子胡亂識得幾個字。四書未曾通讀，只《大學》、《中庸》粗粗念過。《詩經》風、雅部分念得多些，《楚辭》偶有涉獵，最愛《九歌》。近來隨父親學《昭明文選》，剛讀到班孟堅的《兩都賦》。」頓了頓，似乎覺得不夠，又輕聲補充，「也……也試著看過《李義山詩集》，只是許多深意，還不大懂。」
話音落下，書房裡靜了一靜。
賈雨村捻著鬍鬚的手頓住了，他原本垂著的眼皮倏然抬起，目光如電，落在黛玉臉上。
那眼神里有驚愕，有難以置信，更多的是一種被打亂了計劃的猝不及防。他料想中的女童啟蒙，該是《三字經》《千字文》，至多不過《千家詩》淺嘗輒止。
何曾想到，這看著風一吹就倒、坐在椅子裡腳都夠不著地的小小姑娘，開口竟是《文選》與李商隱，那《兩都賦》鴻篇巨製，辭藻贍麗，用典艱深，便是許多童生、秀才讀來都覺吃力！
他喉頭滾動了一下，準備好的那些蒙學開篇詞，忽然就卡在了嗓子眼，一個字也吐不出來。
這……這還怎麼「分開教」？從何「啟」起？
空氣里浮動著新糊窗紙的糨糊味、舊書架散發的樟木香，還有一絲揚州春日清晨特有的潮潤。
宋騫先到。
他今日穿了件半新的靛藍細布直裰，衣襟袖口洗得微微發白，但漿洗得挺括整齊。腰間繫著深青色絲絛，墜著一枚溫潤的素麵白玉佩——那是林如海前日所贈，說是「入學之禮」。
頭髮用同色髮帶束在頭頂，露出光潔的額頭和一對沉靜的眉眼。他在靠窗的位子坐下，將帶來的《四書章句集注》和一方青石硯、一支狼毫筆在桌上擺好，身姿端正，目光平靜地望著門口。
不多時，門外傳來窸窣的衣裙聲和極輕的腳步聲。
門帘被一隻小手掀開一角，先探進來的是雪雁梳著雙丫髻、系紅頭繩的腦袋，她眨眨眼，見宋騫已在，便回頭小聲說：「小姐，宋公子到了。」說罷打起帘子。
林黛玉便挪了進來。
她今日顯然是被精心打扮過的，一身淺櫻粉繡折枝玉蘭的綾緞襖裙，衣料在晨光下泛著柔潤的光澤，領口袖邊鑲著細細的牙子，外罩一件月白色繡纏枝蓮紋的比甲，顏色清雅，越發襯得她膚白如雪，頭髮梳成兩個乖巧的螺髻，並未戴什麼華麗首飾，只各簪了一朵新摘的、米粒大小的淡紫色二月蘭，鮮活嬌嫩，隨著她的動作微微顫動。
許是知道今日正式進學，她小臉上帶著幾分鄭重，嘴唇輕輕抿著，那雙總是含著煙水似的眸子此刻亮晶晶的，望向書房內時，帶著好奇，也有一絲不易察覺的緊張。
雪雁引她到宋騫對面的檀木椅前。
那椅子是成人制式，對她來說實在太高大了，椅背雕著簡單的雲紋，扶手寬闊光滑，黛玉在椅前頓了頓，小手悄悄比劃了一下高度，然後才轉過身，雙手扶著厚重的扶手，腳尖微微踮起，努力將自己「挪」上椅子。
坐定後，那雙穿著粉緞繡鞋的小腳懸在半空，離地還有好一截，她似乎覺得這姿勢不夠莊重，悄悄把腳往後縮了縮，試圖藏進裙擺下，又挺直了那細伶伶的脊背，將一雙小手規規矩矩疊放在併攏的膝上，只是那指尖，無意識地輕輕摳著比甲上一朵蓮花的繡線邊緣。
宋騫的目光落在她身上。
晨光恰好籠住她半邊身子，將那小小的、努力坐得筆直的身影鍍上一層柔和的淡金。那寬大的檀木椅像一座厚重的城池，而她端坐其中，像一尊被供奉起來的、極精緻的薄胎瓷娃娃，瑩潤易碎，卻又透著一股子不肯示弱的倔強。
那椅子的沉黯木色，越發反襯出她衣著的鮮嫩與生動，尤其是髮髻上那兩朵小小的二月蘭，帶著晨露的鮮活氣，讓她整個人都靈動起來。
宋騫心裡驀地軟了一下，想起那晚燈會上她坐在自己肩頭看燈時，那短暫展露的、屬於孩童的純粹歡喜，又想起母親前幾日關於「多親近」的叮囑，嘴角不自覺微微牽動。但他隨即收斂心神，提醒自己那日對母親說的「分寸」——眼下，還是學業為重。
正想著，門外傳來沉穩的腳步聲。賈雨村一身半新不舊的石青色直裰，頭戴黑色方巾，手裡拿著兩卷書，走了進來。
他面容清癯，三縷長須修剪得整齊，目光掃過屋內兩個學生，先在宋騫臉上頓了頓，微微頷首，又看向端坐在大椅里的黛玉，眼神裡帶著審視，也有一絲為人師者的溫和。
他撩袍在正中的師位坐下，將書卷放在案上，心中念頭急轉。
林公昨日特意叮囑：「小女黛玉，體弱性敏，雖識得些字，卻未曾正式開蒙，恐需從《三字經》、《千字文》徐徐引之。宋家公子騫，天資穎悟，志在科舉，然根基或未穩，需系統梳理經義，以備縣試。還請先生費心，因材施教，分開點撥為宜。」
分開教？
賈雨村捻須沉吟，這安排穩妥，一個嬌怯女童，啟蒙而已；一個聰慧少年，突擊縣試。進度、內容自是不同。也罷，今日便先摸摸底細，再定章程。
「既入此門，當知學問之道，首重根基，亦須知己之所長所短。」
賈雨村清了清嗓子，聲音不高，卻帶著慣有的師長威嚴，他先看向那小小一團坐在大椅里的黛玉，語氣放得和緩些，「林姑娘，聽聞你已認得字了。可曾讀過什麼書？如今學到何處？」
黛玉聽見先生先問自己，心裡微微一緊。
她早從父親和嬤嬤口中知道，騫哥兒是要考縣試的，時間緊迫，學問也深，先生時間寶貴，若是因自己還在啟蒙階段，耽擱了先生教騫哥兒正經功課，豈不是自己的罪過。
於是，她抬起頭，那雙含著煙水似的眸子看向賈雨村，怯意稍褪，換上一種清晰的、帶著點孤注一擲的認真，聲音雖輕，卻一字一句，極為清楚：
「回先生話，弟子胡亂識得幾個字。四書未曾通讀，只《大學》、《中庸》粗粗念過。《詩經》風、雅部分念得多些，《楚辭》偶有涉獵，最愛《九歌》。近來隨父親學《昭明文選》，剛讀到班孟堅的《兩都賦》。」頓了頓，似乎覺得不夠，又輕聲補充，「也……也試著看過《李義山詩集》，只是許多深意，還不大懂。」
話音落下，書房裡靜了一靜。
賈雨村捻著鬍鬚的手頓住了，他原本垂著的眼皮倏然抬起，目光如電，落在黛玉臉上。
那眼神里有驚愕，有難以置信，更多的是一種被打亂了計劃的猝不及防。他料想中的女童啟蒙，該是《三字經》《千字文》，至多不過《千家詩》淺嘗輒止。
何曾想到，這看著風一吹就倒、坐在椅子裡腳都夠不著地的小小姑娘，開口竟是《文選》與李商隱，那《兩都賦》鴻篇巨製，辭藻贍麗，用典艱深，便是許多童生、秀才讀來都覺吃力！
他喉頭滾動了一下，準備好的那些蒙學開篇詞，忽然就卡在了嗓子眼，一個字也吐不出來。
這……這還怎麼「分開教」？從何「啟」起？