第20章 ：鍊金課(上)
趕在教室牆壁上的掛表時針指向上課時間之前，唐克斯像一尾擱淺的魚一樣滑進了鍊金學教室，一屁股在一個赫奇帕奇的男同學身旁坐下。
對方顯然對她的踩點到達早已習慣，只是低聲提醒道：「下午沙菲克教授點到你的名字了，還給赫奇帕奇扣了十分，你最好小心點。」
「是啊，是啊，我知道了。」唐克斯敷衍地擺了擺手。
她現在腦子裡亂成一鍋粥，一點也不想繼續這個令人不愉快的話題。
平復了一下呼吸後，唐克斯回想起方才在樓梯上遇到的那個英俊男生。
既然對方知道鍊金學教室的位置，而且走得那麼從容，那肯定也是選修了這門課的高年級學生。
「長得那麼帥，還是學鍊金術的，怎麼以前沒注意過？」
唐克斯饒有興趣地直起腰，烏黑的眼珠在教室里滴溜溜地轉著，掃視著四周，試圖尋找那個挺拔的身影。
但就在這時，原本還有些低語聲的教室突然安靜了下來。
唐克斯眼睛一亮，她看到那個男生走了進來，身後的那具鍊金傀儡發出沉重的腳步聲，在寂靜的教室里顯得格外清晰。
正當她準備用胳膊肘捅捅旁邊的同學，問問這個男生是哪個學院的時，卻驚恐地看到對方徑直越過了所有的課桌，直接走到了最前方的講台後，轉身面對著眾人。
威利將手中的書本放下，目光掃過這間教室。
由於鍊金學的實踐性極強，這裡比起霍格沃茨其他的普通教室，更像是一個充滿神秘感的實驗室。
四周的架子上堆滿了瓶瓶罐罐、礦石標本和閃爍著不同光澤的金屬錠，寬大的實驗台配備了複雜的蒸餾裝置、精細的稱量天平、以及刻滿符文的坩堝和各種工具。
而在這些桌子旁，稀稀拉拉地圍坐著總共八個學生，四大學院各兩人。
這倒也不奇怪，鍊金學作為霍格沃茨最冷門的選修課，門檻高得嚇人，想要進入這個提高班，學生必須在五年級的O.W.L.s考試中，拿到魔藥學、變形術、魔咒學和古代魔文這四門課程的證書。
這註定了選這門課的學生人數不會多。
見學生們的目光都好奇地匯聚在自己身旁那具持槍站立的鍊金傀儡身上，威利輕輕敲了敲桌子，開口道：
「晚上好，各位，我想我與在座的大部分人，在下午的黑魔法防禦術課上已經見過面了，關於我自己，就不多做介紹了。」
威利的聲音在空曠的實驗室里迴蕩，「雖然你們已經上過一年的鍊金學，但考慮到上任教授在去年已經處於半退休的狀態，許多課程內容可能講得比較隨性。」
「因此，我還是需要針對鍊金學這門課的本質，重新為你們梳理一下。」
看著台上侃侃而談的威利，台下的唐克斯感覺自己的世界觀正在崩塌重塑中。
她機械地扯了扯旁邊男同學的長袍袖子，艱難地吞了口唾沫，用一種仿佛見了鬼的語氣壓低聲音問道：「那個……那就是我們的新教授？」
一旁的同學奇怪地看了她一眼，仿佛在看個傻子：「當然是啊，沙菲克教授，你怎麼了？」
「沒……沒什麼。」唐克斯絕望地捂住了臉，原本粉紅色的頭髮瞬間變得灰撲撲的。
她剛剛居然攔住教授喊「同學」，還問人家教室在哪……她現在只想用面前的坩堝把自己燉了。
威利並沒有注意到某位易容馬格斯的崩潰，他繼續講道：
「古代鍊金學專注於研究自然界的基本元素和物質之間的轉化，比如傳說中的點石成金，但現代鍊金術，則更偏向於實用主義。」
他拿起一根粉筆，在空中畫了三個相互交織的圓環。
「許多所謂的鍊金術產物，像是自動攪拌的坩堝，市面上所售的隱形衣，其核心原理其實很簡單——就是想辦法把特定的魔咒效果『固化』、『儲存』或者『綁定』在特定的物品載體上。」
「想要做到這一點，通常有兩種方法。」
威利指了指學生們面前那堆複雜的設備，「第一種，就是靠你們面前的各種儀器和手中的魔杖，這也是為什麼這門課要求你們拿到魔藥學、魔咒學和變形術的O.W.L.s證書。」
「變形術，是為了改變物質的形態和結構，使其能更好地承載或傳導魔法；魔咒學，提供了需要被固化的效果本身；而魔藥學，則利用各種神奇材料的特性，提供能量的穩定、效果的增強或是作為融合的媒介。」
「如果你們能把這三者結合好，通過儀器進行精準的調配和附魔，那麼在N.E.W.T.考試中拿個及格是完全沒有問題的。」
說到這裡，威利話鋒一轉。
「但是，如果你們想要追求更高的境界，想要創造出真正具有『靈魂』或者『智能』的鍊金造物，那就需要第二種方法——古代魔文。」
威利側過身，手指指向身後那具鍊金傀儡胸口處隱約閃爍著微光的紋路。
「你們在O.W.L.s考試前的古代魔文課上，學到的基本都是『死』的文字，大多用於理論翻譯和閱讀古籍。但我相信，在去年古代魔文課的N.E.W.T.提高班上，芭布玲教授應該已經帶你們接觸過了一些特殊的概念。」
威利的指尖在傀儡的紋路上輕輕划過，那些紋路隨之亮起了一瞬。
「那是能夠儲存魔力、引導能量流向，甚至瞬間爆發出魔法效果的魔文迴路，而在高階鍊金學中，真正能讓死物『活』過來，實現極其複雜功能的，正是這些精密的魔文迴路。」
「好了，光說不練假把式。」
威利抬起左手，輕輕摩挲了一下那枚銀戒。
伴隨著一陣沉悶的撞擊聲，八具與講台上那具一模一樣的銀灰色傀儡憑空出現，整齊地排列在教室的空地上。
這神奇的一幕無疑又在教室里引起了一陣驚呼，學生們交頭接耳，眼中閃爍著興奮的光芒。
連幾位教授都會為這樣的鍊金戒指所驚嘆，更何況十幾歲的小巫師們。
威利揮動魔杖，八具傀儡自動飛到了八名學生的課桌旁。
「這是給你們每個人的試驗品。」威利笑著說道，「你們今年上半年需要做一個大的項目，我會完全交給你們自由發揮，對象就是這個人形傀儡。」
「如果你們能在學期結束前把這些傀儡改造好，那麼恭喜你們，以你們的水平，鍊金學的N.E.W.T.考試你們就不用愁了，至少拿到證書是完全沒問題的。」
對方顯然對她的踩點到達早已習慣，只是低聲提醒道：「下午沙菲克教授點到你的名字了，還給赫奇帕奇扣了十分，你最好小心點。」
「是啊，是啊，我知道了。」唐克斯敷衍地擺了擺手。
她現在腦子裡亂成一鍋粥，一點也不想繼續這個令人不愉快的話題。
平復了一下呼吸後，唐克斯回想起方才在樓梯上遇到的那個英俊男生。
既然對方知道鍊金學教室的位置，而且走得那麼從容，那肯定也是選修了這門課的高年級學生。
「長得那麼帥，還是學鍊金術的，怎麼以前沒注意過？」
唐克斯饒有興趣地直起腰，烏黑的眼珠在教室里滴溜溜地轉著，掃視著四周，試圖尋找那個挺拔的身影。
但就在這時，原本還有些低語聲的教室突然安靜了下來。
唐克斯眼睛一亮，她看到那個男生走了進來，身後的那具鍊金傀儡發出沉重的腳步聲，在寂靜的教室里顯得格外清晰。
正當她準備用胳膊肘捅捅旁邊的同學，問問這個男生是哪個學院的時，卻驚恐地看到對方徑直越過了所有的課桌，直接走到了最前方的講台後，轉身面對著眾人。
威利將手中的書本放下，目光掃過這間教室。
由於鍊金學的實踐性極強，這裡比起霍格沃茨其他的普通教室，更像是一個充滿神秘感的實驗室。
四周的架子上堆滿了瓶瓶罐罐、礦石標本和閃爍著不同光澤的金屬錠，寬大的實驗台配備了複雜的蒸餾裝置、精細的稱量天平、以及刻滿符文的坩堝和各種工具。
而在這些桌子旁，稀稀拉拉地圍坐著總共八個學生，四大學院各兩人。
這倒也不奇怪，鍊金學作為霍格沃茨最冷門的選修課，門檻高得嚇人，想要進入這個提高班，學生必須在五年級的O.W.L.s考試中，拿到魔藥學、變形術、魔咒學和古代魔文這四門課程的證書。
這註定了選這門課的學生人數不會多。
見學生們的目光都好奇地匯聚在自己身旁那具持槍站立的鍊金傀儡身上，威利輕輕敲了敲桌子，開口道：
「晚上好，各位，我想我與在座的大部分人，在下午的黑魔法防禦術課上已經見過面了，關於我自己，就不多做介紹了。」
威利的聲音在空曠的實驗室里迴蕩，「雖然你們已經上過一年的鍊金學，但考慮到上任教授在去年已經處於半退休的狀態，許多課程內容可能講得比較隨性。」
「因此，我還是需要針對鍊金學這門課的本質，重新為你們梳理一下。」
看著台上侃侃而談的威利，台下的唐克斯感覺自己的世界觀正在崩塌重塑中。
她機械地扯了扯旁邊男同學的長袍袖子，艱難地吞了口唾沫，用一種仿佛見了鬼的語氣壓低聲音問道：「那個……那就是我們的新教授？」
一旁的同學奇怪地看了她一眼，仿佛在看個傻子：「當然是啊，沙菲克教授，你怎麼了？」
「沒……沒什麼。」唐克斯絕望地捂住了臉，原本粉紅色的頭髮瞬間變得灰撲撲的。
她剛剛居然攔住教授喊「同學」，還問人家教室在哪……她現在只想用面前的坩堝把自己燉了。
威利並沒有注意到某位易容馬格斯的崩潰，他繼續講道：
「古代鍊金學專注於研究自然界的基本元素和物質之間的轉化，比如傳說中的點石成金，但現代鍊金術，則更偏向於實用主義。」
他拿起一根粉筆，在空中畫了三個相互交織的圓環。
「許多所謂的鍊金術產物，像是自動攪拌的坩堝，市面上所售的隱形衣，其核心原理其實很簡單——就是想辦法把特定的魔咒效果『固化』、『儲存』或者『綁定』在特定的物品載體上。」
「想要做到這一點，通常有兩種方法。」
威利指了指學生們面前那堆複雜的設備，「第一種，就是靠你們面前的各種儀器和手中的魔杖，這也是為什麼這門課要求你們拿到魔藥學、魔咒學和變形術的O.W.L.s證書。」
「變形術，是為了改變物質的形態和結構，使其能更好地承載或傳導魔法；魔咒學，提供了需要被固化的效果本身；而魔藥學，則利用各種神奇材料的特性，提供能量的穩定、效果的增強或是作為融合的媒介。」
「如果你們能把這三者結合好，通過儀器進行精準的調配和附魔，那麼在N.E.W.T.考試中拿個及格是完全沒有問題的。」
說到這裡，威利話鋒一轉。
「但是，如果你們想要追求更高的境界，想要創造出真正具有『靈魂』或者『智能』的鍊金造物，那就需要第二種方法——古代魔文。」
威利側過身，手指指向身後那具鍊金傀儡胸口處隱約閃爍著微光的紋路。
「你們在O.W.L.s考試前的古代魔文課上，學到的基本都是『死』的文字，大多用於理論翻譯和閱讀古籍。但我相信，在去年古代魔文課的N.E.W.T.提高班上，芭布玲教授應該已經帶你們接觸過了一些特殊的概念。」
威利的指尖在傀儡的紋路上輕輕划過，那些紋路隨之亮起了一瞬。
「那是能夠儲存魔力、引導能量流向，甚至瞬間爆發出魔法效果的魔文迴路，而在高階鍊金學中，真正能讓死物『活』過來，實現極其複雜功能的，正是這些精密的魔文迴路。」
「好了，光說不練假把式。」
威利抬起左手，輕輕摩挲了一下那枚銀戒。
伴隨著一陣沉悶的撞擊聲，八具與講台上那具一模一樣的銀灰色傀儡憑空出現，整齊地排列在教室的空地上。
這神奇的一幕無疑又在教室里引起了一陣驚呼，學生們交頭接耳，眼中閃爍著興奮的光芒。
連幾位教授都會為這樣的鍊金戒指所驚嘆，更何況十幾歲的小巫師們。
威利揮動魔杖，八具傀儡自動飛到了八名學生的課桌旁。
「這是給你們每個人的試驗品。」威利笑著說道，「你們今年上半年需要做一個大的項目，我會完全交給你們自由發揮，對象就是這個人形傀儡。」
「如果你們能在學期結束前把這些傀儡改造好，那麼恭喜你們，以你們的水平，鍊金學的N.E.W.T.考試你們就不用愁了，至少拿到證書是完全沒問題的。」