第二十六章 ：來自中南大的招攬（求追讀求月票）
長郡，教室外的走廊中，李維民和韓啟並肩朝著學校的圖書館走去，有些好奇的打量著這個學生。
在來之前他就通過關係獲取到了對方的大致信息。
約莫半個多月前，眼前這個學生的成績放到長郡中學只能算是中上游的水準，月考分數在六百二十分左右。
考慮到長郡中學平常考試的難度，這個成績的確夠得上大部分的985和211了。
但即便是如此，半個月前韓啟的成績仍然距離參加CPHO，以及在初試上獲得滿分仍然有著很大的差距。
更別提能夠在難度極高的壓軸題抓住本質對稱性化簡問題，從物理思維範式進行推導解答了。
這前後半個月的變化，幾乎可以說是判若兩人。
如果不是這是發生在CPHO全國中學生競賽這種正規的考試上，而是發生在什麼其他的線上線下考試中，他絕對會認為對方以某種手段作弊了。
至於現在，李維民只能感慨這個世界上竟然真有這種一朝頓悟的天才！
.....
走在教學樓中，在聽到李維民的詢問後，韓啟看了他一眼，擺了擺手中的《平均值不等式與柯西不等式》教材。
「你是說這個嗎？」
李維民笑眯眯的點點頭，道：「是的，正常來說參加競賽的學生好像也很少用到這本書上的知識吧？」
「這更像是給參加IMO數競的學生參考學習的。」
對於絕大多數的物競生來說，即便是學習數學，也應該應優先系統學習《高中物理競賽中的數學及應用》這類書籍。
先把微積分、線性代數基礎掌握牢固，這是解決物理問題的基石。
而《平均值不等式與柯西不等式》這種級別的教材優先級並不高，甚至可以說是可看可不看的類型。
相反，它是數競生必備學習的教材。
所以他才有點好奇韓啟為什麼會看這本書，也有點擔憂這小傢伙會不會跑去學數學。
這要是真的，那就太可惜了。
一旁，韓啟輕輕搖了搖頭，道：「暫時沒有這個想法，我只是覺得它對物理競賽會有幫助。」
「原來如此。」
李維民笑眯眯的點點頭，對於韓啟的判斷下意識的又拔高了兩分。
畢竟在他看來，能夠有充足的時間去學習《平均值不等式與柯西不等式》這種對物競幫助並不是很大的教材。
這意味著韓啟對於IPHO競賽有著十足的把握！
妥妥的天才苗子！
.....
兩人一路來到了圖書館中，將手中的書籍還給了管理員入庫後，韓啟帶著李維民來到了圖書館的角落中，看向對方，開口道。
「你找我有什麼事嗎？」
李維民笑著將隨身攜帶的文件遞了過來，開口道：「你可以看看這個。」
聞言，韓啟有些遲疑的看了他一眼，伸手接過了文件。
入目，標題映入他的眼中。
《中南大學特殊學術潛質的拔尖創新人才招收章程》
對面，李維民笑眯眯的開口道：「是這樣的，韓啟同學，我呢，是前些天你參加的CPHO全國中學生物理競賽初試的評審老師。」
「你的試卷就是我負責審閱的。」
「我看了你最後一道壓軸題的答案，認為你對物理的理解是相當的深入。」
「而基於對你學術潛力的高度認可，我這次來，是代表中南大學物理學院，向你表達我們最大程度的誠意，並希望你能認真考慮進入中南大學進修。」
聽到這話，韓啟愣了一下，有些詫異的看向對方。
「進修？」
李維民點了點頭，道：「是的，我在這裡正式代表中南大學物理學院邀請你。」
「如果你願意的話，可以免試直接入讀中南大學。無需參與後續高考集中錄取批次，等同於保送。」
聽到這，韓啟總算是反應了過來，知道對方來找他的目的了，原來是來提前招攬他的。
「呃。」
「恕我直言，中南大學的物理系，好像在全國排名也不是很高的樣子吧？」
遲疑了一下，韓啟徑直的開口道。
如果他沒記錯的話，中南大學雖然是湘南的TOP1（除國防科大之外），但王牌專業並非物理系，而是機械設計製造及其自動化、測繪工程、採礦工程等專業。
物理系專業排名在全國的高校中好像只有二三十名的樣子。
儘管這是湘南本土的高校，但的確並不在他的考慮範疇之內。
對面，李維民也不氣惱，他笑眯眯的繼續道：「韓同學，我知道以你的實力，清華北大的物理系或『姚班』、『智班』都在你的選擇之內。」
「但這些終究是變量太大了不是麼。」
「你現在高三，才開始參加競賽，這的確是有風險。」
「而我這次來，不是要你『退而求其次』，而是希望向你證明，中南大學物理學院能提供一條同樣頂尖、且可能更適合你個性化發展的路徑。」
說到這，他略作停頓，讓這句話的分量沉下去，然後取出另一份文件遞給韓啟，繼續道。
「我們為你準備的，不是常規的『自主招生優惠』，而是一份基於對你獨特潛力深刻認同的『特別培養協議』！」
「第一，准入與選擇權。」
「只要你通過CPHO複賽並進入省隊，對此我相信你能做到！」
「而只要能達到這個要求，那麼你將直接獲得中南大學『天眷物理學拔尖班』的預錄取資格。」
「第二，導師制與早期科研嵌入！」
「一旦你確認加入中南大學，那麼你將在入學前就可以開始與你的『學術導師組』溝通。」
「你可以選擇包括我在內的中南大學物理學院任一一個物理教授作為你的導師！」
「不僅如此，你可以根據興趣變化在組內調整側重。大一開始，你就可以實質性地進入導師的課題組，擁有自己的研究工位。」
「甚至可以獲得獨立的、由學院直接支持的『本科生探索基金』，用於你自主提出的小型研究設想。」
「第三，只要你來，那麼你就能獲得完全個性化的課程豁免與深度學習支持！」
「我們將組織專家組對你進行單獨評估，幫助你制定最佳的學習路線......」
在來之前他就通過關係獲取到了對方的大致信息。
約莫半個多月前，眼前這個學生的成績放到長郡中學只能算是中上游的水準，月考分數在六百二十分左右。
考慮到長郡中學平常考試的難度，這個成績的確夠得上大部分的985和211了。
但即便是如此，半個月前韓啟的成績仍然距離參加CPHO，以及在初試上獲得滿分仍然有著很大的差距。
更別提能夠在難度極高的壓軸題抓住本質對稱性化簡問題，從物理思維範式進行推導解答了。
這前後半個月的變化，幾乎可以說是判若兩人。
如果不是這是發生在CPHO全國中學生競賽這種正規的考試上，而是發生在什麼其他的線上線下考試中，他絕對會認為對方以某種手段作弊了。
至於現在，李維民只能感慨這個世界上竟然真有這種一朝頓悟的天才！
.....
走在教學樓中，在聽到李維民的詢問後，韓啟看了他一眼，擺了擺手中的《平均值不等式與柯西不等式》教材。
「你是說這個嗎？」
李維民笑眯眯的點點頭，道：「是的，正常來說參加競賽的學生好像也很少用到這本書上的知識吧？」
「這更像是給參加IMO數競的學生參考學習的。」
對於絕大多數的物競生來說，即便是學習數學，也應該應優先系統學習《高中物理競賽中的數學及應用》這類書籍。
先把微積分、線性代數基礎掌握牢固，這是解決物理問題的基石。
而《平均值不等式與柯西不等式》這種級別的教材優先級並不高，甚至可以說是可看可不看的類型。
相反，它是數競生必備學習的教材。
所以他才有點好奇韓啟為什麼會看這本書，也有點擔憂這小傢伙會不會跑去學數學。
這要是真的，那就太可惜了。
一旁，韓啟輕輕搖了搖頭，道：「暫時沒有這個想法，我只是覺得它對物理競賽會有幫助。」
「原來如此。」
李維民笑眯眯的點點頭，對於韓啟的判斷下意識的又拔高了兩分。
畢竟在他看來，能夠有充足的時間去學習《平均值不等式與柯西不等式》這種對物競幫助並不是很大的教材。
這意味著韓啟對於IPHO競賽有著十足的把握！
妥妥的天才苗子！
.....
兩人一路來到了圖書館中，將手中的書籍還給了管理員入庫後，韓啟帶著李維民來到了圖書館的角落中，看向對方，開口道。
「你找我有什麼事嗎？」
李維民笑著將隨身攜帶的文件遞了過來，開口道：「你可以看看這個。」
聞言，韓啟有些遲疑的看了他一眼，伸手接過了文件。
入目，標題映入他的眼中。
《中南大學特殊學術潛質的拔尖創新人才招收章程》
對面，李維民笑眯眯的開口道：「是這樣的，韓啟同學，我呢，是前些天你參加的CPHO全國中學生物理競賽初試的評審老師。」
「你的試卷就是我負責審閱的。」
「我看了你最後一道壓軸題的答案，認為你對物理的理解是相當的深入。」
「而基於對你學術潛力的高度認可，我這次來，是代表中南大學物理學院，向你表達我們最大程度的誠意，並希望你能認真考慮進入中南大學進修。」
聽到這話，韓啟愣了一下，有些詫異的看向對方。
「進修？」
李維民點了點頭，道：「是的，我在這裡正式代表中南大學物理學院邀請你。」
「如果你願意的話，可以免試直接入讀中南大學。無需參與後續高考集中錄取批次，等同於保送。」
聽到這，韓啟總算是反應了過來，知道對方來找他的目的了，原來是來提前招攬他的。
「呃。」
「恕我直言，中南大學的物理系，好像在全國排名也不是很高的樣子吧？」
遲疑了一下，韓啟徑直的開口道。
如果他沒記錯的話，中南大學雖然是湘南的TOP1（除國防科大之外），但王牌專業並非物理系，而是機械設計製造及其自動化、測繪工程、採礦工程等專業。
物理系專業排名在全國的高校中好像只有二三十名的樣子。
儘管這是湘南本土的高校，但的確並不在他的考慮範疇之內。
對面，李維民也不氣惱，他笑眯眯的繼續道：「韓同學，我知道以你的實力，清華北大的物理系或『姚班』、『智班』都在你的選擇之內。」
「但這些終究是變量太大了不是麼。」
「你現在高三，才開始參加競賽，這的確是有風險。」
「而我這次來，不是要你『退而求其次』，而是希望向你證明，中南大學物理學院能提供一條同樣頂尖、且可能更適合你個性化發展的路徑。」
說到這，他略作停頓，讓這句話的分量沉下去，然後取出另一份文件遞給韓啟，繼續道。
「我們為你準備的，不是常規的『自主招生優惠』，而是一份基於對你獨特潛力深刻認同的『特別培養協議』！」
「第一，准入與選擇權。」
「只要你通過CPHO複賽並進入省隊，對此我相信你能做到！」
「而只要能達到這個要求，那麼你將直接獲得中南大學『天眷物理學拔尖班』的預錄取資格。」
「第二，導師制與早期科研嵌入！」
「一旦你確認加入中南大學，那麼你將在入學前就可以開始與你的『學術導師組』溝通。」
「你可以選擇包括我在內的中南大學物理學院任一一個物理教授作為你的導師！」
「不僅如此，你可以根據興趣變化在組內調整側重。大一開始，你就可以實質性地進入導師的課題組，擁有自己的研究工位。」
「甚至可以獲得獨立的、由學院直接支持的『本科生探索基金』，用於你自主提出的小型研究設想。」
「第三，只要你來，那麼你就能獲得完全個性化的課程豁免與深度學習支持！」
「我們將組織專家組對你進行單獨評估，幫助你制定最佳的學習路線......」