第117章 課堂
第117章 課堂
「好。」宇智波富岳收回手，恢復了族長的冷靜。
「先去安頓吧。八代會告訴你該做什麼。記住，多看，多聽，多想。
「在戰場上，生存是第一位的。」
「是。」宇智波鼬再次行禮，轉身穩步離開了營帳。
帳簾落下，隔絕了內外。
宇智波富岳獨自站在昏暗的光線下。
良久，才緩緩吐出一口濁氣。
將鼬送到前線，並告知他水門的承諾，這是雙重加壓。
既是歷練，也是綁定。
宇智波富岳低聲自語道：「水門，但願你的承諾和你的理念，能真實而持久」
O
「所以，查克拉的性質變化，不是讓你們拿著書本背下來的死知識！」
「尤其是在風之國，你們的查克拉屬性大概率帶有風！」
「要懂得理解風的特性。」
「鋒利、迅疾、無孔不入、變化無常，將其融入你們的忍術、體術甚至戰術思維，是在這片沙漠活下去並變強的根本。」
「做不到這一點的人，未來只會成為戰場上的炮灰，或者村子資源配給表上的負擔！」
課堂內。
臉上帶著疤痕、眼神犀利的中年忍者，毫不留情地鞭策著台下每一個緊繃的小臉。
幾個孩子下意識地避開了視線，卻立刻被點名。
「你！」
「告訴我，如果敵人在三十米外施展土流壁，你第一時間應該考慮用什麼類型的風遁術式。
「在保證自身查克拉消耗最小的情況下，最快破開防禦並創造攻擊機會？」
「我......我......我......」被點名的孩子臉色發白，結結巴巴地試圖回答，卻邏輯混亂。
「廢物！」老師毫不留情地斥道。
「猶豫就是死亡！在戰場上，敵人不會給你思考的時間！
「連最基礎的戰術推演都做不好！繞操場跑五十圈，跑不完不准吃飯！
「下一個！」
嚴厲的懲罰讓教室里的空氣更加凝滯。
在這裡，沒有下次努力」的寬容，只有對效率和實用性的冷酷追求。
這與羅砂推行的一系列改革理念一脈相承。
資源有限，必須將每一分力量用在刀刃上，砂隱的未來不需要庸才和軟弱的同情心。
課程繼續，內容艱深而緊湊，充滿了實戰案例和殘酷的數據對比。
老師不斷拋出各種極端情況下的生存與戰鬥問題。
要求學生在極短時間內做出判斷並給出理由，回答不佳者立刻面臨體罰或加倍的課後作業。
在這種高壓下，孩子們的眼神逐漸變得和他們的老師有些相似。
警惕、專注、帶著一種急於證明自己價值的迫切，以及對落後即淘汰」的隱隱恐懼。
「下一個問題。」
「假設你所在的小隊在沙漠中遭遇伏擊，隊友重傷，敵人數量不明但占據地利，你的查克拉剩餘不足三成。」
「你是選擇就地死守等待可能的救援，還是帶著傷員嘗試突圍？」
這次被點到的是班級里的高材生。」
...報告老師，我會選擇突圍。」
男孩思考了半分鐘，沉聲道：「沙漠環境缺乏固定掩體，死守等於成為固定靶，且救援不確定性過高。」
「說下去。」疤痕老師面無表情，示意他繼續。
「第一步，立刻對傷員進行緊急止血和固定，利用隨身攜帶的醫療繃帶和簡易材料製作擔架，確保移動時不會造成二次傷害。」
「第二步，利用剩餘查克拉施展風遁，捲起沙塵干擾敵人視線和感知，同時擾亂可能存在的追蹤。」
「第三步，突圍方向選擇下風向，藉助風沙掩護和風聲掩蓋移動聲響。」
「第四步，移動時優先利用沙丘陰影和乾涸河道進行隱蔽和短暫休整，恢復微量查克拉並觀察敵情。」
「第五步，如果遭遇追擊，優先使用無需結印或結印簡單的遁術進行精準狙擊，目標是阻礙而非殲滅，節省每一分查克拉。」
男孩頓了頓，補充道：「如果條件允許，我會在最初的隱蔽點留下誤導性的痕跡或簡易陷阱，拖延追兵判斷時間。」
教室里一片寂靜。
相比於之前的回答，男孩的思考更加細緻，顯示出一種超越年齡的冷靜和算計。
疤痕老師盯著男孩看了幾秒，微微頷首道：「思路正確，但過於理想化。」
「你忽略了一個最關鍵的問題。」
「傷員的狀態本身就會暴露你們！痛苦的聲音、移動時不可避免的顛簸、可能留下的新鮮血跡。」
「在經驗豐富的追蹤者面前，這些比任何風沙掩護都更明顯！你的方案是建立在敵人是蠢貨的基礎上！」
「在真正的絕境下......」疤痕老師繼續道：「有時候，最理性的選擇，是做出最艱難的取捨。
「為了保全小隊的有生力量，為了完成任務，甚至為了不拖累更多人。」
老師對著男孩擺了擺手，說道：「坐下吧，課後作業加倍。」
「另外，撰寫一份關於在攜帶重傷員情況下進行沙漠隱蔽突圍的可行性分析與改進方案」，明天上交。」
「是！」男孩長舒一口氣，低頭坐回座位。
這時，老師又對著全班同學大罵道：「你們都聽到了，這才是合格的思考！」
「不是憑感覺，不是靠僥倖！」
「是基於情報、環境、自身條件做出的理性判斷和最優化選擇！」
「在砂隱，在風之國，愚蠢和軟弱沒有生存空間！」
「你們必須榨乾自己的每一分腦力和潛力，才能活下去，才能為村子創造價值！」
「不要以為你們年紀小，就有資格犯錯，有資格下次努力」！」
「砂隱沒有多餘的資源去填平愚蠢造成的坑洞！」
「你們的每一次失敗，都是在消耗村子本就不豐厚的底蘊，是在拖累那些真正有能力、肯拼搏的人！」
「從今天起，把你們腦子裡那些天真的幻想、對公平」和寬容」的奢望，統統給我扔掉！
「在這裡，唯一公平的，就是叢林法則，強者生存，弱者淘汰！」
「想要資源？想要尊重？想要未來？拿出對應的實力和貢獻來換！」
「看看你們周圍！」老師指向窗外，隱約可見遠處正在建設的工地和忙碌的工廠。
「村子正在以前所未有的速度改變、變強！但這強大的背後，是無數人的汗水、鮮血，甚至是生命！」
「好。」宇智波富岳收回手，恢復了族長的冷靜。
「先去安頓吧。八代會告訴你該做什麼。記住，多看，多聽，多想。
「在戰場上，生存是第一位的。」
「是。」宇智波鼬再次行禮，轉身穩步離開了營帳。
帳簾落下，隔絕了內外。
宇智波富岳獨自站在昏暗的光線下。
良久，才緩緩吐出一口濁氣。
將鼬送到前線，並告知他水門的承諾，這是雙重加壓。
既是歷練，也是綁定。
宇智波富岳低聲自語道：「水門，但願你的承諾和你的理念，能真實而持久」
O
「所以，查克拉的性質變化，不是讓你們拿著書本背下來的死知識！」
「尤其是在風之國，你們的查克拉屬性大概率帶有風！」
「要懂得理解風的特性。」
「鋒利、迅疾、無孔不入、變化無常，將其融入你們的忍術、體術甚至戰術思維，是在這片沙漠活下去並變強的根本。」
「做不到這一點的人，未來只會成為戰場上的炮灰，或者村子資源配給表上的負擔！」
課堂內。
臉上帶著疤痕、眼神犀利的中年忍者，毫不留情地鞭策著台下每一個緊繃的小臉。
幾個孩子下意識地避開了視線，卻立刻被點名。
「你！」
「告訴我，如果敵人在三十米外施展土流壁，你第一時間應該考慮用什麼類型的風遁術式。
「在保證自身查克拉消耗最小的情況下，最快破開防禦並創造攻擊機會？」
「我......我......我......」被點名的孩子臉色發白，結結巴巴地試圖回答，卻邏輯混亂。
「廢物！」老師毫不留情地斥道。
「猶豫就是死亡！在戰場上，敵人不會給你思考的時間！
「連最基礎的戰術推演都做不好！繞操場跑五十圈，跑不完不准吃飯！
「下一個！」
嚴厲的懲罰讓教室里的空氣更加凝滯。
在這裡，沒有下次努力」的寬容，只有對效率和實用性的冷酷追求。
這與羅砂推行的一系列改革理念一脈相承。
資源有限，必須將每一分力量用在刀刃上，砂隱的未來不需要庸才和軟弱的同情心。
課程繼續，內容艱深而緊湊，充滿了實戰案例和殘酷的數據對比。
老師不斷拋出各種極端情況下的生存與戰鬥問題。
要求學生在極短時間內做出判斷並給出理由，回答不佳者立刻面臨體罰或加倍的課後作業。
在這種高壓下，孩子們的眼神逐漸變得和他們的老師有些相似。
警惕、專注、帶著一種急於證明自己價值的迫切，以及對落後即淘汰」的隱隱恐懼。
「下一個問題。」
「假設你所在的小隊在沙漠中遭遇伏擊，隊友重傷，敵人數量不明但占據地利，你的查克拉剩餘不足三成。」
「你是選擇就地死守等待可能的救援，還是帶著傷員嘗試突圍？」
這次被點到的是班級里的高材生。」
...報告老師，我會選擇突圍。」
男孩思考了半分鐘，沉聲道：「沙漠環境缺乏固定掩體，死守等於成為固定靶，且救援不確定性過高。」
「說下去。」疤痕老師面無表情，示意他繼續。
「第一步，立刻對傷員進行緊急止血和固定，利用隨身攜帶的醫療繃帶和簡易材料製作擔架，確保移動時不會造成二次傷害。」
「第二步，利用剩餘查克拉施展風遁，捲起沙塵干擾敵人視線和感知，同時擾亂可能存在的追蹤。」
「第三步，突圍方向選擇下風向，藉助風沙掩護和風聲掩蓋移動聲響。」
「第四步，移動時優先利用沙丘陰影和乾涸河道進行隱蔽和短暫休整，恢復微量查克拉並觀察敵情。」
「第五步，如果遭遇追擊，優先使用無需結印或結印簡單的遁術進行精準狙擊，目標是阻礙而非殲滅，節省每一分查克拉。」
男孩頓了頓，補充道：「如果條件允許，我會在最初的隱蔽點留下誤導性的痕跡或簡易陷阱，拖延追兵判斷時間。」
教室里一片寂靜。
相比於之前的回答，男孩的思考更加細緻，顯示出一種超越年齡的冷靜和算計。
疤痕老師盯著男孩看了幾秒，微微頷首道：「思路正確，但過於理想化。」
「你忽略了一個最關鍵的問題。」
「傷員的狀態本身就會暴露你們！痛苦的聲音、移動時不可避免的顛簸、可能留下的新鮮血跡。」
「在經驗豐富的追蹤者面前，這些比任何風沙掩護都更明顯！你的方案是建立在敵人是蠢貨的基礎上！」
「在真正的絕境下......」疤痕老師繼續道：「有時候，最理性的選擇，是做出最艱難的取捨。
「為了保全小隊的有生力量，為了完成任務，甚至為了不拖累更多人。」
老師對著男孩擺了擺手，說道：「坐下吧，課後作業加倍。」
「另外，撰寫一份關於在攜帶重傷員情況下進行沙漠隱蔽突圍的可行性分析與改進方案」，明天上交。」
「是！」男孩長舒一口氣，低頭坐回座位。
這時，老師又對著全班同學大罵道：「你們都聽到了，這才是合格的思考！」
「不是憑感覺，不是靠僥倖！」
「是基於情報、環境、自身條件做出的理性判斷和最優化選擇！」
「在砂隱，在風之國，愚蠢和軟弱沒有生存空間！」
「你們必須榨乾自己的每一分腦力和潛力，才能活下去，才能為村子創造價值！」
「不要以為你們年紀小，就有資格犯錯，有資格下次努力」！」
「砂隱沒有多餘的資源去填平愚蠢造成的坑洞！」
「你們的每一次失敗，都是在消耗村子本就不豐厚的底蘊，是在拖累那些真正有能力、肯拼搏的人！」
「從今天起，把你們腦子裡那些天真的幻想、對公平」和寬容」的奢望，統統給我扔掉！
「在這裡，唯一公平的，就是叢林法則，強者生存，弱者淘汰！」
「想要資源？想要尊重？想要未來？拿出對應的實力和貢獻來換！」
「看看你們周圍！」老師指向窗外，隱約可見遠處正在建設的工地和忙碌的工廠。
「村子正在以前所未有的速度改變、變強！但這強大的背後，是無數人的汗水、鮮血，甚至是生命！」