第44章 「公平」
幾個平時和韓語曦關係不錯的女生正圍在她課桌旁，嘰嘰喳喳地表達著關心。
有人輕輕拍著她的背，有人小聲說著什麼，氣氛溫暖。
韓語曦在人群的縫隙里看到了走過來的週遊，她努力擠出小半個身子，朝著他的方向輕聲地道了聲早。
週遊沒什麼特別的表情，只是很平常地點了點頭，回復了對方。
目光掃過教室另一個角落。
那裡，李明的位置空空如也。桌面乾淨，椅子規整地塞在桌下，與周圍堆滿書本的課桌形成鮮明對比。
這個結果並不意外。
早自習的鈴聲剛響過不久，班主任老王便踩著點走進了教室。
他沒有像往常一樣直接開始晨讀安排，而是站上講台，清了清嗓子，目光掃過全班。
原本還有些細碎聲響的教室迅速安靜下來，所有人都預感到老師要宣布希麼。
「占用大家一點早自習的時間，我向大家宣布一個消息。」
老王的聲音不高，但很嚴肅，帶著一種公事公辦的沉重。
「我們班的李明同學，由於涉及利用網絡平台誹謗同學，以及後續的校園暴力行為，情節嚴重，影響惡劣。」
他頓了頓，似乎在斟酌用詞。
「經過學校教導處的調查與討論，並依據相關規定，決定給予李明同學退學處分。」
教室里響起一陣壓抑的低沉吸氣聲。
雖然早有預料，但退學兩個字的沉重分量，依然帶給眾人不小的震動。
幾個同學看著李明的空座位，眼神複雜。
「處分今日生效。」
老王繼續說道，
「也讓我們班的同學都知曉一下這個情況。希望大家引以為戒，正確處理同學關係，有任何問題，及時通過正當渠道向老師或學校反映，不要採取極端錯誤的方式。」
宣布完畢，老王的目光在教室里轉了一圈，最後落在了週遊身上。
「週遊，」他點名道，「你出來一下，我有點話要單獨跟你說。」
週遊還在心裡默默感嘆學校這次處理速度之快、力度之重，卻聽到老王話鋒一轉指向了自己。
他頂著一腦袋的問號，在同學們或好奇或同情的注視下，起身跟著老王走出了教室。
老王沒有帶他走向教室辦公室的方向，而是領著他來到了教學樓相對僻靜的一處樓梯轉角。
【怎麼不去辦公室聊？非要來這兒？】
週遊心裡的疑惑更重了，隱隱升起一絲不太妙的預感。
老王靠在欄杆上，雙手插在褲子口袋裡，眉頭微蹙，目光看向窗外，似乎有些難以啟齒。
他幾次欲言又止，嘴唇動了動，最終只是嘆了口氣，氣氛顯得有些沉悶。
週遊實在沒忍住，直接開口問道：
「王老師，您到底想跟我說什麼？李明的處分結果有什麼問題嗎？」
老王收回目光，看向週遊，臉上帶著一種混合著歉意、無奈和一絲憤懣的複雜神情。
他又嘆了口氣，這才緩緩開口，聲音壓得有些低：
「是，也不算是。處分本身已經定了，李明今天開始就不會再來學校了。我要跟你說的……是另一件事。」
他頓了頓，像是在組織語言，然後才將昨天下午在教導處發生的事情娓娓道來：
「昨天你們離開我辦公室之後，我就帶著李明去了教導處，向主任和幾位負責的老師反映了整個情況。證據我也都提交了，事情經過也如實說明了。李明……他當時沒怎麼反駁，基本都承認了。」
「教導處的老師們看過證據，聽完陳述，也很重視，很快就討論出了對李明的處理意見，就是剛才宣布的退學處分。」
說到這裡，老王的語氣變得有些晦澀。
「但是……就在教導主任正式向李明宣布這個處分決定的時候，李明……他提了一個問題。」
週遊的眼神沉靜下來，專注地看著老王，示意他繼續說下去。
老王模仿著當時的場景，陷入回憶：
時間回到昨天下午。
氣氛嚴肅的辦公室內，教導主任板著臉，向垂手站在一旁的李明宣讀完《關於給予李明同學退學處分的決定》。
李明低著頭，聽完後，並沒有立刻表現出激烈的情緒。沉默了幾秒後，李明緩緩抬起頭。
「老師，」他的聲音不高，但很清晰，
「我發校園表白牆誹謗同學，還有後來動手打人，這些行為，我承認。學校給我的處分……我也接受。」
教導主任和旁邊的老師面色稍緩，似乎覺得他至少態度還算端正。
然而，李明的話鋒突然一轉：
「但是」
這個轉折詞被他咬的很重。
「在整件事情里，難道只有我一個人有錯嗎？」
他的目光掃過在場的幾位老師，最後落在班主任老王身上，語氣變得尖銳起來：
「週遊對我的惡意引導、言語刺激，趁我不備搶奪我的手機，還拍攝我手機里的私人內容作為所謂的『證據』……這些行為，又該怎麼算呢？」
老王心裡「咯噔」一下，他完全沒料到，到了這個地步，李明竟然還能冷靜地倒打一耙，而且聽起來……似乎並非全無道理？
坐在主位沙發上的教導主任聞言，眉頭果然皺了起來，身體向後靠了靠，手指在扶手上輕輕敲擊著，陷入了沉思。
片刻後，教導主任開口了，聲音沉穩，卻帶著一種不容置疑的官腔：
「李明同學提出的這個疑問……嗯，確實也有一定的道理。」
老王一驚，連忙上前一步，想要解釋：
「主任，週遊他是因為李明先在網上惡意中傷同學，才想辦法收集證據，而且他那麼做也是為了維護……」
教導主任略顯不耐煩地抬起手，打斷了老王的話。
「王老師，你的意思我明白。情是情，理是理。」
他慢條斯理地說，
「李明同學有錯，觸犯了校規，甚至可能涉及刑事，這一點毋庸置疑，所以給予他嚴厲處分，是應該的。」
「這點我們不可否認，但是一個巴掌拍不響嘛……」
「週遊同學在處理此事的過程中，方式方法是否完全恰當？是否存在過激或違規之處？比如這個搶奪他人財物、拍攝隱私的行為……」」
他搖了搖頭：
「如果我們學校只處理李明，對週遊的行為無動於衷，甚至予以褒獎，那傳出去，別人會怎麼說？會不會覺得我們學校處理事情有失偏頗，有失我們一貫秉承的『公平』二字？」
有人輕輕拍著她的背，有人小聲說著什麼，氣氛溫暖。
韓語曦在人群的縫隙里看到了走過來的週遊，她努力擠出小半個身子，朝著他的方向輕聲地道了聲早。
週遊沒什麼特別的表情，只是很平常地點了點頭，回復了對方。
目光掃過教室另一個角落。
那裡，李明的位置空空如也。桌面乾淨，椅子規整地塞在桌下，與周圍堆滿書本的課桌形成鮮明對比。
這個結果並不意外。
早自習的鈴聲剛響過不久，班主任老王便踩著點走進了教室。
他沒有像往常一樣直接開始晨讀安排，而是站上講台，清了清嗓子，目光掃過全班。
原本還有些細碎聲響的教室迅速安靜下來，所有人都預感到老師要宣布希麼。
「占用大家一點早自習的時間，我向大家宣布一個消息。」
老王的聲音不高，但很嚴肅，帶著一種公事公辦的沉重。
「我們班的李明同學，由於涉及利用網絡平台誹謗同學，以及後續的校園暴力行為，情節嚴重，影響惡劣。」
他頓了頓，似乎在斟酌用詞。
「經過學校教導處的調查與討論，並依據相關規定，決定給予李明同學退學處分。」
教室里響起一陣壓抑的低沉吸氣聲。
雖然早有預料，但退學兩個字的沉重分量，依然帶給眾人不小的震動。
幾個同學看著李明的空座位，眼神複雜。
「處分今日生效。」
老王繼續說道，
「也讓我們班的同學都知曉一下這個情況。希望大家引以為戒，正確處理同學關係，有任何問題，及時通過正當渠道向老師或學校反映，不要採取極端錯誤的方式。」
宣布完畢，老王的目光在教室里轉了一圈，最後落在了週遊身上。
「週遊，」他點名道，「你出來一下，我有點話要單獨跟你說。」
週遊還在心裡默默感嘆學校這次處理速度之快、力度之重，卻聽到老王話鋒一轉指向了自己。
他頂著一腦袋的問號，在同學們或好奇或同情的注視下，起身跟著老王走出了教室。
老王沒有帶他走向教室辦公室的方向，而是領著他來到了教學樓相對僻靜的一處樓梯轉角。
【怎麼不去辦公室聊？非要來這兒？】
週遊心裡的疑惑更重了，隱隱升起一絲不太妙的預感。
老王靠在欄杆上，雙手插在褲子口袋裡，眉頭微蹙，目光看向窗外，似乎有些難以啟齒。
他幾次欲言又止，嘴唇動了動，最終只是嘆了口氣，氣氛顯得有些沉悶。
週遊實在沒忍住，直接開口問道：
「王老師，您到底想跟我說什麼？李明的處分結果有什麼問題嗎？」
老王收回目光，看向週遊，臉上帶著一種混合著歉意、無奈和一絲憤懣的複雜神情。
他又嘆了口氣，這才緩緩開口，聲音壓得有些低：
「是，也不算是。處分本身已經定了，李明今天開始就不會再來學校了。我要跟你說的……是另一件事。」
他頓了頓，像是在組織語言，然後才將昨天下午在教導處發生的事情娓娓道來：
「昨天你們離開我辦公室之後，我就帶著李明去了教導處，向主任和幾位負責的老師反映了整個情況。證據我也都提交了，事情經過也如實說明了。李明……他當時沒怎麼反駁，基本都承認了。」
「教導處的老師們看過證據，聽完陳述，也很重視，很快就討論出了對李明的處理意見，就是剛才宣布的退學處分。」
說到這裡，老王的語氣變得有些晦澀。
「但是……就在教導主任正式向李明宣布這個處分決定的時候，李明……他提了一個問題。」
週遊的眼神沉靜下來，專注地看著老王，示意他繼續說下去。
老王模仿著當時的場景，陷入回憶：
時間回到昨天下午。
氣氛嚴肅的辦公室內，教導主任板著臉，向垂手站在一旁的李明宣讀完《關於給予李明同學退學處分的決定》。
李明低著頭，聽完後，並沒有立刻表現出激烈的情緒。沉默了幾秒後，李明緩緩抬起頭。
「老師，」他的聲音不高，但很清晰，
「我發校園表白牆誹謗同學，還有後來動手打人，這些行為，我承認。學校給我的處分……我也接受。」
教導主任和旁邊的老師面色稍緩，似乎覺得他至少態度還算端正。
然而，李明的話鋒突然一轉：
「但是」
這個轉折詞被他咬的很重。
「在整件事情里，難道只有我一個人有錯嗎？」
他的目光掃過在場的幾位老師，最後落在班主任老王身上，語氣變得尖銳起來：
「週遊對我的惡意引導、言語刺激，趁我不備搶奪我的手機，還拍攝我手機里的私人內容作為所謂的『證據』……這些行為，又該怎麼算呢？」
老王心裡「咯噔」一下，他完全沒料到，到了這個地步，李明竟然還能冷靜地倒打一耙，而且聽起來……似乎並非全無道理？
坐在主位沙發上的教導主任聞言，眉頭果然皺了起來，身體向後靠了靠，手指在扶手上輕輕敲擊著，陷入了沉思。
片刻後，教導主任開口了，聲音沉穩，卻帶著一種不容置疑的官腔：
「李明同學提出的這個疑問……嗯，確實也有一定的道理。」
老王一驚，連忙上前一步，想要解釋：
「主任，週遊他是因為李明先在網上惡意中傷同學，才想辦法收集證據，而且他那麼做也是為了維護……」
教導主任略顯不耐煩地抬起手，打斷了老王的話。
「王老師，你的意思我明白。情是情，理是理。」
他慢條斯理地說，
「李明同學有錯，觸犯了校規，甚至可能涉及刑事，這一點毋庸置疑，所以給予他嚴厲處分，是應該的。」
「這點我們不可否認，但是一個巴掌拍不響嘛……」
「週遊同學在處理此事的過程中，方式方法是否完全恰當？是否存在過激或違規之處？比如這個搶奪他人財物、拍攝隱私的行為……」」
他搖了搖頭：
「如果我們學校只處理李明，對週遊的行為無動於衷，甚至予以褒獎，那傳出去，別人會怎麼說？會不會覺得我們學校處理事情有失偏頗，有失我們一貫秉承的『公平』二字？」