第119章 麥格是好教授
「很好。」麥格教授身體前傾，抵靠桌沿：「看來你真的在練習，也有自己的思考，今天有什麼問題？」
雷古勒斯收回魔杖，鑽石和石墨停止變換，恢復原狀。
他思考幾秒，組織語言。
「教授，變形術只能變形具體的物體嗎？」
麥格教授挑眉：「什麼意思？」
「比如，自然現象。」雷古勒斯說：「一道閃電，一團火焰，一陣風，這些能不能作為變形對象？
或者，魔法本身，一道咒語發射出來，能不能在飛行過程中被變形？」
麥格教授沉默片刻，手指在桌面上輕輕敲了兩下。
「可以，」她語氣肯定：「但那不容易。」
雷古勒斯聽出來，普通巫師做不到，但麥格教授顯然可以。
這是當然的，麥格教授是變形術大師，他這麼問，只是引出話題請教。
「變形術的核心是改變。」麥格教授繼續說，聲音平緩清晰。
她語氣沒有遲疑，仿佛答案早已備好，就等雷古勒斯來問。
「改變物體的形態，性質，功能，理論上，任何存在的東西，包括魔法形態的存在，都能被改變，但難度不同。」
她從抽屜里拿出一張羊皮紙，羽毛筆蘸墨，開始寫字。
「變形具體物體，比如把桌子變成豬，需要理解桌子的物質結構和豬的生物結構。
變形自然現象，比如把火焰變成水流，需要理解火焰的能量結構和水的物質結構，還要處理能量與物質的轉換。
變形咒語本身，比如把一道昏迷咒變成漂浮咒——」
她筆尖在紙上畫出一個複雜的符號。
「那需要理解咒語的魔力結構，理解兩種咒語的本質差異，還要在極短時間內完成解析和重構。
能做到這點的人，整個英國魔法界都不多。」
即使麥格教授這樣說，雷古勒斯還是能聽出來，她能做到。
雷古勒斯盯著那個符號，那是古代如尼文里的變化一詞，筆畫扭曲，帶著某種動態感。
「你想問這些，是因為在思考變形術的戰鬥應用？」麥格教授放下筆，抬頭看他，一語道破。
「一部分。」雷古勒斯承認，態度恭謹：「我在想，如果戰鬥中對手發射咒語，我能不能直接把咒語變形。
比如把攻擊咒語變成無害的光，或者變成護盾。」
「理論上可以。」麥格教授說：「但實戰中幾乎不可能，咒語飛行速度太快，留給你的反應時間太短。
除非你能預判，或者...」
她沒說下去，但雷古勒斯懂了，除非實力碾壓，或者有特殊天賦。
他能做到用咒語撞咒語，而且在獲得空間感知後，面對攻擊時可以更早地察覺咒語的軌跡，這未嘗不是一種預判。
他甚至可以直接在腦子裡計算咒語飛行路徑。
但這些對高明的巫師顯然不適用，即使他能做到。
性價比太低，一旦失誤，就會被動，有那功夫，躲避或防守會更好。
「不過變形術在戰鬥中有其他應用。」麥格教授話鋒一轉：「比如改變環境，把地面變成沼澤，把牆壁變成尖刺，把空氣變成固體。
或者改變對手的裝備，把魔杖變成樹枝，把長袍變成繩索，把眼鏡變成倒刺。」
她說話時魔杖輕輕一揮，辦公桌上的一支羽毛筆開始變化，筆桿拉長，分叉，長出枝葉，變成一根小樹枝。
樹枝又收縮，變細，變成一根細繩。
細繩再變化，變成一副小小的圓框眼鏡。
「這些應用不需要瞬間完成，可以提前準備，或者在戰鬥中創造機會。」麥格教授繼續說。
「但前提是，你對變形術的掌握足夠精深，能在壓力下保持精準。」
雷古勒斯點頭，這些思路與他自己的推演一致，利用變形術改變環境，創造有利條件，逼迫對手進入預設節奏。
但他心裡清楚，這只是變形術的基礎應用，實在算不上高深。
只要掌握基本變形術，不需要多精湛，再加上頭腦靈活點，都能想到這些戰術。
他真正想問的不是這些。
麥格教授今天說的話，做的事，已經超出正常教學範疇。
變形術的戰鬥應用，哪怕只是方向性指點，也不是一年級課程該涉及的內容。
這位以嚴謹著稱的教授向來專注於打好學生基礎，不會輕易向小巫師，尤其是一年級小巫師，傳授這種偏向實戰的知識。
但她說了，不僅說，還示範，還講解原理。
雷古勒斯想起斯普勞特教授。
那位赫奇帕奇院長也一樣，在他詢問魔法植物屬性對立時，直接展示了日光烏木灌叢，講了那些s級別才會接觸的概念。
雖然都是他主動問的，但教授們沒有因為他只是一年級，沒有因為他是斯萊特林，沒有因為他是布萊克，就敷衍或拒絕。
一個身影在腦海里閃過，鄧布利多，他那雙透過半月眼鏡看過來的藍眼睛，溫和，又帶著某種深遠的期待。
雷古勒斯把這些念頭壓下，教授敢教，他還不敢學嗎？
至於以後？
一切煩惱都源於力量不足。
他抬起眼，看向麥格教授。
話在嘴裡轉了一圈，最終問出口時，選了一個更直接的問題：「教授，空間本身，可以被變形嗎？」
問完，他保持安靜，等著回應。
然後是麥格教授長達半分鐘的沉默。
她坐在辦公桌後，身體微微前傾，雙手交疊放在桌面上，眼鏡後的雙眼低垂，盯著桌面某處。
辦公室里的空氣仿佛凝固了，壁爐火焰跳動的聲音變得格外清晰，牆上那幅貓追蝴蝶的畫也暫停了動作。
雷古勒斯能感覺到教授在思考，也許在思考怎麼回答，又或許該不該回答，該回答多少。
就在他以為不會得到回覆，準備禮貌告辭時，麥格教授從椅子上站起來，走到辦公室中央的空地。
然後雷古勒斯就看見，她只是抬起魔杖，手腕輕輕一轉。
下一刻，辦公室的空間開始變化。
辦公室的四面牆開始移動，空間本身在拉伸，前後兩堵牆向遠處退去，左右兩堵牆向中間靠攏。
整個房間從方形變成長條形，天花板升高，地板下沉。
然後空間開始翻轉。
雷古勒斯感覺自己的上下左右方向感短暫混亂，重力方向似乎變了，袍角和頭髮在向上飄，但實際是在向下。
他看到書架上的書沒有掉下來，壁爐里的火焰依舊向上燃燒，但牆上的畫框角度傾斜了三十度。
最後是扭曲。
空間像被無形的手揉捏的麵團，局部隆起，局部凹陷。
靠近門口的區域壓縮，靠近窗戶的區域擴張，光線在扭曲的空間裡傳播路徑改變，牆上投下怪異的陰影，形狀不斷變化。
整個過程持續約十秒，然後麥格教授魔杖再揮，空間恢復原狀。
牆壁回到原位，天花板和地板恢復高度，方向感正常，光線筆直。
辦公室里一切如常，好像剛才什麼都沒發生。
但雷古勒斯知道發生了什麼。
麥格教授用變形術直接改變了空間結構，但與無痕伸展咒那種擴展內部空間不同，這是真正對空間本身的形態進行了變形。
他坐在椅子上，腦子裡在快速分析。
變形術能改變物質，能改變能量，現在看，還能改變空間。
這意味著什麼？
意味著變形術的適用範圍比他想像的廣得多，上限高得多。
他想起麥格教授對他說的話：「變形術是魔法改變現實最直觀的體現之一，強大的意志可以重塑物質。」
現在看，那不只是重塑物質，還能重塑現實。
「空間變形是變形術的高階應用之一。」麥格教授走回辦公桌後坐下，語氣平靜得像剛才只是倒了杯茶。
「原理和物質變形類似，理解空間的結構特性，用魔力引導其改變形態。
但難度大得多，因為空間沒有固定的物質基礎，它的結構更抽象，更依賴巫師的感知和理解。」
雷古勒斯收回魔杖，鑽石和石墨停止變換，恢復原狀。
他思考幾秒，組織語言。
「教授，變形術只能變形具體的物體嗎？」
麥格教授挑眉：「什麼意思？」
「比如，自然現象。」雷古勒斯說：「一道閃電，一團火焰，一陣風，這些能不能作為變形對象？
或者，魔法本身，一道咒語發射出來，能不能在飛行過程中被變形？」
麥格教授沉默片刻，手指在桌面上輕輕敲了兩下。
「可以，」她語氣肯定：「但那不容易。」
雷古勒斯聽出來，普通巫師做不到，但麥格教授顯然可以。
這是當然的，麥格教授是變形術大師，他這麼問，只是引出話題請教。
「變形術的核心是改變。」麥格教授繼續說，聲音平緩清晰。
她語氣沒有遲疑，仿佛答案早已備好，就等雷古勒斯來問。
「改變物體的形態，性質，功能，理論上，任何存在的東西，包括魔法形態的存在，都能被改變，但難度不同。」
她從抽屜里拿出一張羊皮紙，羽毛筆蘸墨，開始寫字。
「變形具體物體，比如把桌子變成豬，需要理解桌子的物質結構和豬的生物結構。
變形自然現象，比如把火焰變成水流，需要理解火焰的能量結構和水的物質結構，還要處理能量與物質的轉換。
變形咒語本身，比如把一道昏迷咒變成漂浮咒——」
她筆尖在紙上畫出一個複雜的符號。
「那需要理解咒語的魔力結構，理解兩種咒語的本質差異，還要在極短時間內完成解析和重構。
能做到這點的人，整個英國魔法界都不多。」
即使麥格教授這樣說，雷古勒斯還是能聽出來，她能做到。
雷古勒斯盯著那個符號，那是古代如尼文里的變化一詞，筆畫扭曲，帶著某種動態感。
「你想問這些，是因為在思考變形術的戰鬥應用？」麥格教授放下筆，抬頭看他，一語道破。
「一部分。」雷古勒斯承認，態度恭謹：「我在想，如果戰鬥中對手發射咒語，我能不能直接把咒語變形。
比如把攻擊咒語變成無害的光，或者變成護盾。」
「理論上可以。」麥格教授說：「但實戰中幾乎不可能，咒語飛行速度太快，留給你的反應時間太短。
除非你能預判，或者...」
她沒說下去，但雷古勒斯懂了，除非實力碾壓，或者有特殊天賦。
他能做到用咒語撞咒語，而且在獲得空間感知後，面對攻擊時可以更早地察覺咒語的軌跡，這未嘗不是一種預判。
他甚至可以直接在腦子裡計算咒語飛行路徑。
但這些對高明的巫師顯然不適用，即使他能做到。
性價比太低，一旦失誤，就會被動，有那功夫，躲避或防守會更好。
「不過變形術在戰鬥中有其他應用。」麥格教授話鋒一轉：「比如改變環境，把地面變成沼澤，把牆壁變成尖刺，把空氣變成固體。
或者改變對手的裝備，把魔杖變成樹枝，把長袍變成繩索，把眼鏡變成倒刺。」
她說話時魔杖輕輕一揮，辦公桌上的一支羽毛筆開始變化，筆桿拉長，分叉，長出枝葉，變成一根小樹枝。
樹枝又收縮，變細，變成一根細繩。
細繩再變化，變成一副小小的圓框眼鏡。
「這些應用不需要瞬間完成，可以提前準備，或者在戰鬥中創造機會。」麥格教授繼續說。
「但前提是，你對變形術的掌握足夠精深，能在壓力下保持精準。」
雷古勒斯點頭，這些思路與他自己的推演一致，利用變形術改變環境，創造有利條件，逼迫對手進入預設節奏。
但他心裡清楚，這只是變形術的基礎應用，實在算不上高深。
只要掌握基本變形術，不需要多精湛，再加上頭腦靈活點，都能想到這些戰術。
他真正想問的不是這些。
麥格教授今天說的話，做的事，已經超出正常教學範疇。
變形術的戰鬥應用，哪怕只是方向性指點，也不是一年級課程該涉及的內容。
這位以嚴謹著稱的教授向來專注於打好學生基礎，不會輕易向小巫師，尤其是一年級小巫師，傳授這種偏向實戰的知識。
但她說了，不僅說，還示範，還講解原理。
雷古勒斯想起斯普勞特教授。
那位赫奇帕奇院長也一樣，在他詢問魔法植物屬性對立時，直接展示了日光烏木灌叢，講了那些s級別才會接觸的概念。
雖然都是他主動問的，但教授們沒有因為他只是一年級，沒有因為他是斯萊特林，沒有因為他是布萊克，就敷衍或拒絕。
一個身影在腦海里閃過，鄧布利多，他那雙透過半月眼鏡看過來的藍眼睛，溫和，又帶著某種深遠的期待。
雷古勒斯把這些念頭壓下，教授敢教，他還不敢學嗎？
至於以後？
一切煩惱都源於力量不足。
他抬起眼，看向麥格教授。
話在嘴裡轉了一圈，最終問出口時，選了一個更直接的問題：「教授，空間本身，可以被變形嗎？」
問完，他保持安靜，等著回應。
然後是麥格教授長達半分鐘的沉默。
她坐在辦公桌後，身體微微前傾，雙手交疊放在桌面上，眼鏡後的雙眼低垂，盯著桌面某處。
辦公室里的空氣仿佛凝固了，壁爐火焰跳動的聲音變得格外清晰，牆上那幅貓追蝴蝶的畫也暫停了動作。
雷古勒斯能感覺到教授在思考，也許在思考怎麼回答，又或許該不該回答，該回答多少。
就在他以為不會得到回覆，準備禮貌告辭時，麥格教授從椅子上站起來，走到辦公室中央的空地。
然後雷古勒斯就看見，她只是抬起魔杖，手腕輕輕一轉。
下一刻，辦公室的空間開始變化。
辦公室的四面牆開始移動，空間本身在拉伸，前後兩堵牆向遠處退去，左右兩堵牆向中間靠攏。
整個房間從方形變成長條形，天花板升高，地板下沉。
然後空間開始翻轉。
雷古勒斯感覺自己的上下左右方向感短暫混亂，重力方向似乎變了，袍角和頭髮在向上飄，但實際是在向下。
他看到書架上的書沒有掉下來，壁爐里的火焰依舊向上燃燒，但牆上的畫框角度傾斜了三十度。
最後是扭曲。
空間像被無形的手揉捏的麵團，局部隆起，局部凹陷。
靠近門口的區域壓縮，靠近窗戶的區域擴張，光線在扭曲的空間裡傳播路徑改變，牆上投下怪異的陰影，形狀不斷變化。
整個過程持續約十秒，然後麥格教授魔杖再揮，空間恢復原狀。
牆壁回到原位，天花板和地板恢復高度，方向感正常，光線筆直。
辦公室里一切如常，好像剛才什麼都沒發生。
但雷古勒斯知道發生了什麼。
麥格教授用變形術直接改變了空間結構，但與無痕伸展咒那種擴展內部空間不同，這是真正對空間本身的形態進行了變形。
他坐在椅子上，腦子裡在快速分析。
變形術能改變物質，能改變能量，現在看，還能改變空間。
這意味著什麼？
意味著變形術的適用範圍比他想像的廣得多，上限高得多。
他想起麥格教授對他說的話：「變形術是魔法改變現實最直觀的體現之一，強大的意志可以重塑物質。」
現在看，那不只是重塑物質，還能重塑現實。
「空間變形是變形術的高階應用之一。」麥格教授走回辦公桌後坐下，語氣平靜得像剛才只是倒了杯茶。
「原理和物質變形類似，理解空間的結構特性，用魔力引導其改變形態。
但難度大得多，因為空間沒有固定的物質基礎，它的結構更抽象，更依賴巫師的感知和理解。」