第4章 震驚的刷怪效率
「這麼一來，我初級火球術現在核心範圍的爆炸傷害，直接高達三千多了！」
別說這區區新手野區，就算是一些精英怪和弱一些的頭目怪都隨便殺好吧！
而且這還沒完呢！
還有個十倍詞條！
簡單粗暴的詞條，顧名思義，能夠讓技能的效果提升十倍！
如此一來，核心範圍的傷害，甚至能達到三萬好吧！
想到這裡，安白立刻動手選中【十倍】詞條，興致沖沖的準備放到初級火球術上。
然而，就在他鬆手準備點確認的那一瞬間，腦子突然一個激靈。
「等等....」
「不對！」
「嚴格來說，我並非只有一個技能！」
雖然除了初級火球術之外，另外兩個在理論上來說，並不算技能。
但，它也存在技能列表中啊！
職業被動技能那一欄的【基礎職業】，以及【法師入門】。
這是根據轉職情況和資質評分自動獲得的成長被動。
每個人不一樣。
就如同柳如煙她自己說是三階職業冰雪法師，那麼她就並非【基礎職業】的被動，而是【三階職業】的被動，每一級的提升絕對比安白高不少。
而且三階職業，意味著保底可以進行一轉二轉和三轉進行三次質變般的提升。
到時候這個被動還會變得更強，每次升級的成長性也更高。
這也是為什麼資質低的人，沒人願意花錢培養，根本沒有成長性而言。
哪怕法術學徒升到一百級，理論上來說基礎成長屬性也不過提升一百點，以及精神屬性四百點而已。
一些強大點的職業，人家二三十多級就能達到這個屬性了！
「如果我的【十倍】詞條給這兩個被動，豈不是....每次升級，給予的屬性直接提升十倍？」
之前他也因為常識問題沒有考慮這方面。
也是打開技能欄的時候，突然一個激靈想到的。
而且越想越覺得沒毛病！
「提升一個技能，遠比不上整體變強！」
畢竟屬性提升了，技能威力也會提升。
想到這裡，安白頓時興奮了。
然後看向被動欄的兩個技能。
「一個全屬性+1，一個只有精神屬性+3。」
「十倍後，總體而言，都是三十點屬性的成長。」
安白考慮了幾分鐘，然後便決定還是選擇【基礎職業】這個被動。
也就意味著之後他每次升級，體魄，靈巧，精神三個屬性都會各自+10。
雖然單一對於精神提升沒有另一個高，但畢竟這不是遊戲，遭遇危險的情況下，無論是硬抗還是逃跑，也是需要自身做出反應的，體魄和靈巧都不可或缺。
反正之後升級還有更多詞條，進攻方面不用擔心。
【完成詞條融合——】
【基礎職業（十倍）】：每次升級全屬性+1（x10）。
「這樣一來，以後的升級提升就不至於微乎其微了！」
「嗯~不知道如果是爆炸詞條融進這個被動會有效果。」
「難不成是每次升級就自爆一次嗎？」
安白心情很好，腦子也活躍起來，自我調侃了一句後，立刻就迫不及待繼續向著野區進發。
……
後山入口處。
基本上今年覺醒的一批新人職業者都已經進去了。
不過外面依舊駐留著不少老師在此。
畢竟是野區，人工雖然可以干預，但也無法完全限制野怪的行動。
野區不算大，如果遭遇危險求救，老師們基本都能在一分鐘內趕到現場營救。
同時他們在這裡，也是為了實時觀測野區裡面的情況。
一個結界師站在一塊電子屏幕前眉頭緊皺。
他看著上面的數據，顯示著野區裡面各種野怪的等級和數量。
因為後山不是真正的野區，不會自行刷怪。
裡面的凶獸都是老師們自己在真正的野外抓或者通過買的手段帶回來的。
在這裡布置結界，就可以控制凶獸的行動範圍，以及檢測凶獸的剩餘數量。
基本上每年帶一波回來，一級的一萬隻，二級到五級各五千隻左右。
基本就足夠讓一成的新生順利升到五級，剩下的也能到三級左右，完全足夠用來熟悉職業了。
同時也是通過看學生們的刷怪效率，來檢測今年新生的整體素質。
「怎麼李主任，難道是今年的學生刷怪很慢嗎？」有人好奇的問道。
然而，中年男子教導主任李峰搖搖頭。
「不，正相反，野怪被殺的速度，比往年快了很多！」
李主任看著屏幕上——
lv3凶獸數量：4579
lv4凶獸數量：4798
然而下一刻。
這兩個數據加起來直接少了差不多上百隻。
旁邊的老師一看，沒有反應過來，疑惑道：「這不正常嗎？今年我們學校轉戰職者的人有一百二十多個呢，他們剛好同時發力，那不就對上這個數據了麼。」
李主任有些無語，怪不得這人只能當個理論課的授課老師呢，一點眼力見都沒有。
「你再看看，這是lv3和lv4的數據！不是lv1的數據！」
「現在才過去多久？不到兩小時！」
「理論上來說，這一百二十多人裡面，最多不超過三個人升到二級！」
「而且，今年資質評分最高的職業者裡面，是一班的柳如煙吧，她雖然是三階職業，但冰雪法師主要是打控制，想要擁有強大的範圍殺傷技能，至少要二轉之後啊！」
「還有一個同是一班的張奇，二階的狂戰士，殺怪效率不錯。」
「還有三班的劉宇飛，同樣是三階的暗影刺客，要說越級殺三四級怪的話，他倒是有可能，但也不可能同時殺這麼多三級四級怪啊！」
話音落下，只見那屏幕上的數據再次發生了跳動。
而且不僅僅是lv3和lv4，連lv5那一欄都數據都開始下降了。
最讓他驚訝的是，lv5的數量變化，同樣不是幾個幾個，而是幾十個幾十個的！
隨後李主任揮了揮手，對旁邊同樣驚訝的老師說道：
「你去把資質評分的表格整理一下，把今年所有六分以上資質的名單提出來！」
「這裡面一定藏著我們不知道的意外驚喜！」
……
別說這區區新手野區，就算是一些精英怪和弱一些的頭目怪都隨便殺好吧！
而且這還沒完呢！
還有個十倍詞條！
簡單粗暴的詞條，顧名思義，能夠讓技能的效果提升十倍！
如此一來，核心範圍的傷害，甚至能達到三萬好吧！
想到這裡，安白立刻動手選中【十倍】詞條，興致沖沖的準備放到初級火球術上。
然而，就在他鬆手準備點確認的那一瞬間，腦子突然一個激靈。
「等等....」
「不對！」
「嚴格來說，我並非只有一個技能！」
雖然除了初級火球術之外，另外兩個在理論上來說，並不算技能。
但，它也存在技能列表中啊！
職業被動技能那一欄的【基礎職業】，以及【法師入門】。
這是根據轉職情況和資質評分自動獲得的成長被動。
每個人不一樣。
就如同柳如煙她自己說是三階職業冰雪法師，那麼她就並非【基礎職業】的被動，而是【三階職業】的被動，每一級的提升絕對比安白高不少。
而且三階職業，意味著保底可以進行一轉二轉和三轉進行三次質變般的提升。
到時候這個被動還會變得更強，每次升級的成長性也更高。
這也是為什麼資質低的人，沒人願意花錢培養，根本沒有成長性而言。
哪怕法術學徒升到一百級，理論上來說基礎成長屬性也不過提升一百點，以及精神屬性四百點而已。
一些強大點的職業，人家二三十多級就能達到這個屬性了！
「如果我的【十倍】詞條給這兩個被動，豈不是....每次升級，給予的屬性直接提升十倍？」
之前他也因為常識問題沒有考慮這方面。
也是打開技能欄的時候，突然一個激靈想到的。
而且越想越覺得沒毛病！
「提升一個技能，遠比不上整體變強！」
畢竟屬性提升了，技能威力也會提升。
想到這裡，安白頓時興奮了。
然後看向被動欄的兩個技能。
「一個全屬性+1，一個只有精神屬性+3。」
「十倍後，總體而言，都是三十點屬性的成長。」
安白考慮了幾分鐘，然後便決定還是選擇【基礎職業】這個被動。
也就意味著之後他每次升級，體魄，靈巧，精神三個屬性都會各自+10。
雖然單一對於精神提升沒有另一個高，但畢竟這不是遊戲，遭遇危險的情況下，無論是硬抗還是逃跑，也是需要自身做出反應的，體魄和靈巧都不可或缺。
反正之後升級還有更多詞條，進攻方面不用擔心。
【完成詞條融合——】
【基礎職業（十倍）】：每次升級全屬性+1（x10）。
「這樣一來，以後的升級提升就不至於微乎其微了！」
「嗯~不知道如果是爆炸詞條融進這個被動會有效果。」
「難不成是每次升級就自爆一次嗎？」
安白心情很好，腦子也活躍起來，自我調侃了一句後，立刻就迫不及待繼續向著野區進發。
……
後山入口處。
基本上今年覺醒的一批新人職業者都已經進去了。
不過外面依舊駐留著不少老師在此。
畢竟是野區，人工雖然可以干預，但也無法完全限制野怪的行動。
野區不算大，如果遭遇危險求救，老師們基本都能在一分鐘內趕到現場營救。
同時他們在這裡，也是為了實時觀測野區裡面的情況。
一個結界師站在一塊電子屏幕前眉頭緊皺。
他看著上面的數據，顯示著野區裡面各種野怪的等級和數量。
因為後山不是真正的野區，不會自行刷怪。
裡面的凶獸都是老師們自己在真正的野外抓或者通過買的手段帶回來的。
在這裡布置結界，就可以控制凶獸的行動範圍，以及檢測凶獸的剩餘數量。
基本上每年帶一波回來，一級的一萬隻，二級到五級各五千隻左右。
基本就足夠讓一成的新生順利升到五級，剩下的也能到三級左右，完全足夠用來熟悉職業了。
同時也是通過看學生們的刷怪效率，來檢測今年新生的整體素質。
「怎麼李主任，難道是今年的學生刷怪很慢嗎？」有人好奇的問道。
然而，中年男子教導主任李峰搖搖頭。
「不，正相反，野怪被殺的速度，比往年快了很多！」
李主任看著屏幕上——
lv3凶獸數量：4579
lv4凶獸數量：4798
然而下一刻。
這兩個數據加起來直接少了差不多上百隻。
旁邊的老師一看，沒有反應過來，疑惑道：「這不正常嗎？今年我們學校轉戰職者的人有一百二十多個呢，他們剛好同時發力，那不就對上這個數據了麼。」
李主任有些無語，怪不得這人只能當個理論課的授課老師呢，一點眼力見都沒有。
「你再看看，這是lv3和lv4的數據！不是lv1的數據！」
「現在才過去多久？不到兩小時！」
「理論上來說，這一百二十多人裡面，最多不超過三個人升到二級！」
「而且，今年資質評分最高的職業者裡面，是一班的柳如煙吧，她雖然是三階職業，但冰雪法師主要是打控制，想要擁有強大的範圍殺傷技能，至少要二轉之後啊！」
「還有一個同是一班的張奇，二階的狂戰士，殺怪效率不錯。」
「還有三班的劉宇飛，同樣是三階的暗影刺客，要說越級殺三四級怪的話，他倒是有可能，但也不可能同時殺這麼多三級四級怪啊！」
話音落下，只見那屏幕上的數據再次發生了跳動。
而且不僅僅是lv3和lv4，連lv5那一欄都數據都開始下降了。
最讓他驚訝的是，lv5的數量變化，同樣不是幾個幾個，而是幾十個幾十個的！
隨後李主任揮了揮手，對旁邊同樣驚訝的老師說道：
「你去把資質評分的表格整理一下，把今年所有六分以上資質的名單提出來！」
「這裡面一定藏著我們不知道的意外驚喜！」
……