第499章 啟發式教育
「誒！」
易中華應了一聲，打開飯盒，一股濃郁的雞湯香味飄了出來。
他深吸了一口氣，眼睛一亮，情不自禁的笑道：「雞湯！大嫂燉的？」
「嗯，大嫂專門給你留的。」
易中鼎在一旁的椅子上坐了下來。
然後就這麼看著弟弟大口大口地吃著，心中湧起一股滿足感。
「二哥，你慢點吃，又沒人跟你搶，讓你回家吃飯你不肯，餓壞了吧。」
易中淼也找了個角落坐下，托著腮，看著二哥狼吞虎咽的樣子，忍不住笑道。
「唔唔唔……」
易中華嘴裡塞滿了食物，含糊不清地應著，卻絲毫沒有減慢速度。
易中鼎看著他，又看了看桌上那一堆的圖紙。
那是一台新型機械的草圖，線條繁複而精密，標註著密密麻麻的尺寸和數據。
「中華，這是……新的設計？」
易中鼎看著有些詫異，便問道。
易中華咽下口中的食物，抹了抹嘴，走到桌前，拿起那張圖紙，眼中閃爍著興奮的光芒。
「不是，這是我的教授楊尚卓專門找來的圖紙，說是給我布置的作業，你看這是長沙研發塔式起重機。」
「大哥，你來的正好，我記得小時候你給我們做的玩具中就有這樣式兒的起重機，你快幫我看看。」
「楊教授說國家現在需要移動式的起重機，就是國外的那種汽車起重機。」
「他說我有天賦，讓我先研究一下這起重機的圖紙，然後看看能不能給提點建議。」
易中華指著圖紙，滔滔不絕的說道。
易中鼎接過圖紙，仔細端詳著。
圖紙上面寫著五七式塔式起重機設計圖。
這應該就是我國第一款由長沙建築機械研究員設計並研發的起重機了。
只不過他沒想到自己的弟弟竟然能從教授手裡拿到全套設計圖。
這足以看出那個楊尚卓教授對弟弟易中華是給予了很大的厚望。
這有些打亂了他對易中華的人生設想。
因為他打小就把易中華當成易家政壇代表去培養的。
要不是考大學變數太多，他也不會建議易中華來鋼鐵學院，直接去工業學院還更好。
至少那裡出了好幾個政壇大人物。
現在還有一個大人物正在那裡就學呢。
易中鼎一邊想著，一邊抬起頭，看著易中華那張年輕而充滿朝氣的臉。
然後在心裡灑脫的一笑，人生本就許多變數，何必強求。
就讓弟弟過好自己的人生吧。
「好好干，大哥支持你。」
易中鼎鄭重地點了點頭。
隨後又說道：「你知道大哥也不是學機械的，給不了你太多幫助，當年給你們做那些玩具，也不過是怕你們孤單。」
「不過你這個起重機，誒，你還別說，大哥有點兒心得的，就是不成體系，你參考參考就行。」
「對了，那你研發的收割機呢？不繼續改進了？」
易中鼎佯裝不經意的問出了自己的目的。
他以為是有人「拿來主義」呢。
這玩意兒不是後世那種「爺爺，我要」，但更直接，更赤裸裸。
「不是，這就是拿收割機換來的，楊教授問我是要試試研發起重機，還是要繼續深造農業機械，我就選了這個。」
「鋼鐵學院的礦山機械系有起重機研發項目，這也更方便，說實在的，研發農業機械，有些不務正業了。」
「至於起重機交給京城農業機械學院去了，那活兒他們擅長。」
易中華對大哥的想法沒有絲毫察覺，還顯得頗為興奮的說道。
易中鼎一聽便明白。
好嘛。
這個打小就最成熟穩重，性格最踏實的弟弟，骨子裡也是個不安份的主兒。
易中鼎聽到弟弟沒有被欺負，也就放下了心中的想法。
隨後把自己對起重機的粗淺認知一點一滴的交給了易中華。
他雖然不是機械科班出身，但後世的信息爆炸時代賦予了他遠超這個時代的見識。
那些年他在網上刷過的視頻、看過的科普文章，此刻都成了他腦海中清晰的畫面。
當然他也只是從後世那些視頻博主中看過一些起重機模型組裝視頻。
但幸好是他現在記憶超強，能把起重機的核心技術和路線全部給記住。
但即使是他的粗淺認知，對於這個時代而言也先進無比。
畢竟後世許多博主手工打造組裝的起重機，就客廳的茶桌大小，但是就已經能吊起幾百斤到數噸重的東西了。
他腦海里的這點兒機械知識全靠看那些博主打造或者組裝模型來的。
易中鼎搬了一把椅子，在繪圖桌旁坐了下來，拿起一張易中華設想的塔式起重機的設計圖，借著燈光仔細端詳了一會兒。
「中華，你這個塔式起重機的基礎結構我看了一下，大體上是沒問題的。」
「但你有沒有想過一個問題，就是起重機的穩定性，不僅僅取決於底盤和配重，還取決於它的重心位置和力傳導路徑。」
「就像當年我給你們做的起重機玩具，你們經常一起吊的時候，就會翻車。」
「那時候你們還小，只會玩兒，我是看你們玩兒的時候，會有些思考。」
易中鼎放下圖紙，拿起一支鉛筆，在空白的草稿紙上一邊畫一邊說道。
易中華連忙湊了過來，聚精會神地看著大哥在紙上畫出的線條。
「你看，傳統的塔式起重機，它的起重臂和平衡臂是固定在塔身頂端的，迴轉機構帶動整個上部結構旋轉。」
「這種結構的優點是簡單可靠，但缺點是塔身承受的扭矩非常大，尤其是在滿載狀態下迴轉時，塔身會產生明顯的扭曲變形。」
「如果要提高起重能力和高度，就必須大幅增加塔身的截面尺寸和壁厚，這樣成本就會直線上升。」
易中鼎在紙上畫出了一個簡潔的示意圖。
一個三角形的受力結構，頂部用一個圓點標註為迴轉支承，底部用兩條斜線連接到塔身兩側。
「那時候我想過能不能把塔身做成一種『組合式』的結構？」
「換句話說，塔身不是一個整體的箱型結構，而是由若干個標準節段組成，每個節段之間用高強度螺栓連接。」
「這樣一來，塔身的高度可以根據施工需要進行靈活調整，而且運輸也方便，把節段拆開，用卡車拉走就行了。」
「不過我的知識水平不夠，做不來這一點，你可以試試，驗證一下行不行。」
易中鼎採用的依舊是引導式啟發，而不是肯定式的填鴨教育。
易中華應了一聲，打開飯盒，一股濃郁的雞湯香味飄了出來。
他深吸了一口氣，眼睛一亮，情不自禁的笑道：「雞湯！大嫂燉的？」
「嗯，大嫂專門給你留的。」
易中鼎在一旁的椅子上坐了下來。
然後就這麼看著弟弟大口大口地吃著，心中湧起一股滿足感。
「二哥，你慢點吃，又沒人跟你搶，讓你回家吃飯你不肯，餓壞了吧。」
易中淼也找了個角落坐下，托著腮，看著二哥狼吞虎咽的樣子，忍不住笑道。
「唔唔唔……」
易中華嘴裡塞滿了食物，含糊不清地應著，卻絲毫沒有減慢速度。
易中鼎看著他，又看了看桌上那一堆的圖紙。
那是一台新型機械的草圖，線條繁複而精密，標註著密密麻麻的尺寸和數據。
「中華，這是……新的設計？」
易中鼎看著有些詫異，便問道。
易中華咽下口中的食物，抹了抹嘴，走到桌前，拿起那張圖紙，眼中閃爍著興奮的光芒。
「不是，這是我的教授楊尚卓專門找來的圖紙，說是給我布置的作業，你看這是長沙研發塔式起重機。」
「大哥，你來的正好，我記得小時候你給我們做的玩具中就有這樣式兒的起重機，你快幫我看看。」
「楊教授說國家現在需要移動式的起重機，就是國外的那種汽車起重機。」
「他說我有天賦，讓我先研究一下這起重機的圖紙，然後看看能不能給提點建議。」
易中華指著圖紙，滔滔不絕的說道。
易中鼎接過圖紙，仔細端詳著。
圖紙上面寫著五七式塔式起重機設計圖。
這應該就是我國第一款由長沙建築機械研究員設計並研發的起重機了。
只不過他沒想到自己的弟弟竟然能從教授手裡拿到全套設計圖。
這足以看出那個楊尚卓教授對弟弟易中華是給予了很大的厚望。
這有些打亂了他對易中華的人生設想。
因為他打小就把易中華當成易家政壇代表去培養的。
要不是考大學變數太多，他也不會建議易中華來鋼鐵學院，直接去工業學院還更好。
至少那裡出了好幾個政壇大人物。
現在還有一個大人物正在那裡就學呢。
易中鼎一邊想著，一邊抬起頭，看著易中華那張年輕而充滿朝氣的臉。
然後在心裡灑脫的一笑，人生本就許多變數，何必強求。
就讓弟弟過好自己的人生吧。
「好好干，大哥支持你。」
易中鼎鄭重地點了點頭。
隨後又說道：「你知道大哥也不是學機械的，給不了你太多幫助，當年給你們做那些玩具，也不過是怕你們孤單。」
「不過你這個起重機，誒，你還別說，大哥有點兒心得的，就是不成體系，你參考參考就行。」
「對了，那你研發的收割機呢？不繼續改進了？」
易中鼎佯裝不經意的問出了自己的目的。
他以為是有人「拿來主義」呢。
這玩意兒不是後世那種「爺爺，我要」，但更直接，更赤裸裸。
「不是，這就是拿收割機換來的，楊教授問我是要試試研發起重機，還是要繼續深造農業機械，我就選了這個。」
「鋼鐵學院的礦山機械系有起重機研發項目，這也更方便，說實在的，研發農業機械，有些不務正業了。」
「至於起重機交給京城農業機械學院去了，那活兒他們擅長。」
易中華對大哥的想法沒有絲毫察覺，還顯得頗為興奮的說道。
易中鼎一聽便明白。
好嘛。
這個打小就最成熟穩重，性格最踏實的弟弟，骨子裡也是個不安份的主兒。
易中鼎聽到弟弟沒有被欺負，也就放下了心中的想法。
隨後把自己對起重機的粗淺認知一點一滴的交給了易中華。
他雖然不是機械科班出身，但後世的信息爆炸時代賦予了他遠超這個時代的見識。
那些年他在網上刷過的視頻、看過的科普文章，此刻都成了他腦海中清晰的畫面。
當然他也只是從後世那些視頻博主中看過一些起重機模型組裝視頻。
但幸好是他現在記憶超強，能把起重機的核心技術和路線全部給記住。
但即使是他的粗淺認知，對於這個時代而言也先進無比。
畢竟後世許多博主手工打造組裝的起重機，就客廳的茶桌大小，但是就已經能吊起幾百斤到數噸重的東西了。
他腦海里的這點兒機械知識全靠看那些博主打造或者組裝模型來的。
易中鼎搬了一把椅子，在繪圖桌旁坐了下來，拿起一張易中華設想的塔式起重機的設計圖，借著燈光仔細端詳了一會兒。
「中華，你這個塔式起重機的基礎結構我看了一下，大體上是沒問題的。」
「但你有沒有想過一個問題，就是起重機的穩定性，不僅僅取決於底盤和配重，還取決於它的重心位置和力傳導路徑。」
「就像當年我給你們做的起重機玩具，你們經常一起吊的時候，就會翻車。」
「那時候你們還小，只會玩兒，我是看你們玩兒的時候，會有些思考。」
易中鼎放下圖紙，拿起一支鉛筆，在空白的草稿紙上一邊畫一邊說道。
易中華連忙湊了過來，聚精會神地看著大哥在紙上畫出的線條。
「你看，傳統的塔式起重機，它的起重臂和平衡臂是固定在塔身頂端的，迴轉機構帶動整個上部結構旋轉。」
「這種結構的優點是簡單可靠，但缺點是塔身承受的扭矩非常大，尤其是在滿載狀態下迴轉時，塔身會產生明顯的扭曲變形。」
「如果要提高起重能力和高度，就必須大幅增加塔身的截面尺寸和壁厚，這樣成本就會直線上升。」
易中鼎在紙上畫出了一個簡潔的示意圖。
一個三角形的受力結構，頂部用一個圓點標註為迴轉支承，底部用兩條斜線連接到塔身兩側。
「那時候我想過能不能把塔身做成一種『組合式』的結構？」
「換句話說，塔身不是一個整體的箱型結構，而是由若干個標準節段組成，每個節段之間用高強度螺栓連接。」
「這樣一來，塔身的高度可以根據施工需要進行靈活調整，而且運輸也方便，把節段拆開，用卡車拉走就行了。」
「不過我的知識水平不夠，做不來這一點，你可以試試，驗證一下行不行。」
易中鼎採用的依舊是引導式啟發，而不是肯定式的填鴨教育。