第458章 易中華拜師
車間裡安靜了幾秒鐘，然後爆發出熱烈的掌聲。
程師傅站在人群中，使勁地鼓著掌，眼眶有些發紅。
「楊教授，瞅著沒，這孩子，可是塊好鋼，他今年才15歲。」
程師傅轉過頭，對身邊的一位中年教授說道。
這位楊教授是鋼鐵學院機械系的主任楊尚卓，也是機械系的學科帶頭人。
易中華站在那台還散發著機油和金屬熱氣的機器旁，手心全是汗，心跳快得像要從胸腔里蹦出來。
他成功了！
第五台樣機，當著這麼多人的面，一次通過。
他也能像大哥一樣為國家做貢獻了！
但他還沒來得及好好品味這份喜悅，就看到程師傅拉著一位中年教授穿過人群，朝他走來。
那教授五十出頭，戴著一副黑框眼鏡，頭髮梳得一絲不苟，中山裝的胸口口袋裡插著兩支鋼筆。
「中華，過來。」
程師傅朝他招招手，笑著喊道。
「程師傅。」
易中華連忙擦了擦手上的機油，快步走過去。
「這位是楊尚卓教授，留美博士，咱們機械系的系主任，也是全國機械學會的理事。」
「楊教授，這就是我跟您提過的那個孩子，易中華，剛才那台機器，就是他一個人主導設計，帶著班裡的同學一起加工出來的。」
程師傅對著兩人介紹道，但他介紹楊尚卓時語氣中帶著顯而易見的敬重。
「楊主任好，我在新生大會上有幸見過您，還上過您的課。」
易中華轉過頭，對著楊尚卓說道。
楊尚卓沒有立刻說話，而是先上下打量了易中華一番。
「易中華，你的圖紙，我看過了。」
楊尚卓點點頭，面無表情地說道。
易中華看到他的表情，以為自己哪裡做得不對，心一下子提到了嗓子眼。
他下意識地站得更直了一些。
「有幾個問題想問你，你設計脫粒滾筒時，為什麼選擇紋杆式而不是釘齒式？」
楊尚卓沒管他在想什麼，帶著學者的直接，徑直問道。
「因為紋杆式對水稻和麥類的適應性更強，脫粒損傷率更低。」
「釘齒式雖然抓取能力強，但對莖稈的打擊力度大，容易造成碎草增多，增加清選負擔。」
「我參考了您上次上課講的老毛子和美利堅的聯合收割機的設計思路。」
「再結合南方水稻含水量高的特點，選擇了紋杆式作為基礎構型，在紋杆螺旋角上做了三次優化調整。」
易中華不假思索地說道。
「清選系統呢？我看你採用的是風篩組合式，為什麼沒有採用更簡單的離心式？」
楊尚卓的眉毛微微挑了一下，但沒有表態，繼續問道。
「離心式結構簡單，但清選精度不夠，南方稻田地塊小、濕度大，穀粒和雜質的分離難度比北方旱作區高。」
「風篩組合式雖然結構複雜一些，但可以通過調節風速和篩網傾角來適應不同的作物條件和含水率。」
「我在第四版樣機上試過純氣流清選，效果不理想，才改成了現在的方案。」
易中華毫不遲疑地脫口而出。
「你的傳動系統，為什麼採用了機械傳動為主、液壓輔助的方案？全液壓傳動不是更先進嗎？」
楊尚卓沉默了幾秒鐘，又問出了第三個問題。
「全液壓傳動確實更先進，但對加工精度和密封件的要求很高，目前的國產化水平還做不到穩定可靠。」
「機械傳動雖然笨重一些，但維修方便，配件好找，更適合當前農村的使用環境。」
「所以我在行走系統中保留了液壓轉向，算是兼顧了兩者的優點。」
易中華坦誠地說道。
三個問題問完，楊尚卓沒有再說話。
他站在那裡，右手輕輕摩挲著下巴，目光落在易中華身後那台還在散發著餘溫的樣機上，似乎在思考什麼。
程師傅站在一旁，有些著急。
他知道楊教授的脾氣，如果他對一個人感興趣，會問很多問題；
如果他問完問題就走，那就說明他不打算收這個人。
而現在，楊教授問完了三個問題，卻既沒有走，也沒有表態，這讓程師傅心裡有些沒底。
「楊教授，這孩子真的是塊好料子，您看他能不能有幸跟您學習？」
程師傅忍不住開口問道。
他在跟易中華的相處過程中，是打心眼兒里喜歡這個孩子。
為人踏實肯干，腦子靈活。
所以今天易中華的試機，他特意把楊尚卓給請來了。
「程師傅，您別急嘛。」
楊尚卓抬起手，制止了他繼續說下去。
然後他轉向易中華，笑問道：「易中華，你願不願意做我的學生？」
這句話一出，周圍頓時安靜了下來。
那幾個穿著中山裝的幹部互相交換了一個眼神，眼中都流露出驚訝的神色。
在場的鋼鐵學院師生更是面面相覷。
楊尚卓教授在學校授課，基本上對每一個學生都一視同仁，從來沒有收過徒，哪怕他在華清上課都一樣。
更別說收一個中專生做入門弟子了！
易中華也愣住了，他張了張嘴，一時間不知道該說什麼。
他當然知道楊尚卓是誰。
機械系的泰斗，全國機械學會的理事，參與過「一五」計劃多個重大裝備項目的論證和設計。
能做他的學生，是鋼鐵學院每一個機械專業學生的夢想。
「楊教授，我當然願意，但我只是一個中專生，我怕……」
易中華的聲音有些發乾。
不管他從小在易中鼎身上耳濡目染學到了什麼，但說到底他不過是個十五歲的孩子罷了。
「怕什麼？怕跟不上？還是怕我給你壓力？」
楊尚卓打斷了他，溫和地問道。
「我不怕吃苦，我是怕辜負您的期望。」
易中華搖了搖頭說道。
「易中華，你知道我剛才為什麼要問你那三個問題嗎？」
楊尚卓看著他，沉默了片刻，然後緩緩問道。
易中華搖了搖頭。
「首先是看你有沒有獨立思考的能力，紋杆式和釘齒式的選擇，教科書上沒有標準答案，需要根據實際工況來判斷。」
「其次是看你有沒有系統思維，一台聯合收割機，不是把幾個機構拼在一起就能工作的，需要統籌考慮各個環節的匹配和平衡。」
「最後是看你有沒有現實眼光，做工程設計，不能一味追求先進，還要考慮工藝水平、使用環境和維護成本。」
「三個問題考驗你是不是死讀書，有沒有全局觀，心性穩不穩重。」
楊尚卓說到這，頓了頓，看向易中華的目光更加溫和和欣慰。
程師傅站在人群中，使勁地鼓著掌，眼眶有些發紅。
「楊教授，瞅著沒，這孩子，可是塊好鋼，他今年才15歲。」
程師傅轉過頭，對身邊的一位中年教授說道。
這位楊教授是鋼鐵學院機械系的主任楊尚卓，也是機械系的學科帶頭人。
易中華站在那台還散發著機油和金屬熱氣的機器旁，手心全是汗，心跳快得像要從胸腔里蹦出來。
他成功了！
第五台樣機，當著這麼多人的面，一次通過。
他也能像大哥一樣為國家做貢獻了！
但他還沒來得及好好品味這份喜悅，就看到程師傅拉著一位中年教授穿過人群，朝他走來。
那教授五十出頭，戴著一副黑框眼鏡，頭髮梳得一絲不苟，中山裝的胸口口袋裡插著兩支鋼筆。
「中華，過來。」
程師傅朝他招招手，笑著喊道。
「程師傅。」
易中華連忙擦了擦手上的機油，快步走過去。
「這位是楊尚卓教授，留美博士，咱們機械系的系主任，也是全國機械學會的理事。」
「楊教授，這就是我跟您提過的那個孩子，易中華，剛才那台機器，就是他一個人主導設計，帶著班裡的同學一起加工出來的。」
程師傅對著兩人介紹道，但他介紹楊尚卓時語氣中帶著顯而易見的敬重。
「楊主任好，我在新生大會上有幸見過您，還上過您的課。」
易中華轉過頭，對著楊尚卓說道。
楊尚卓沒有立刻說話，而是先上下打量了易中華一番。
「易中華，你的圖紙，我看過了。」
楊尚卓點點頭，面無表情地說道。
易中華看到他的表情，以為自己哪裡做得不對，心一下子提到了嗓子眼。
他下意識地站得更直了一些。
「有幾個問題想問你，你設計脫粒滾筒時，為什麼選擇紋杆式而不是釘齒式？」
楊尚卓沒管他在想什麼，帶著學者的直接，徑直問道。
「因為紋杆式對水稻和麥類的適應性更強，脫粒損傷率更低。」
「釘齒式雖然抓取能力強，但對莖稈的打擊力度大，容易造成碎草增多，增加清選負擔。」
「我參考了您上次上課講的老毛子和美利堅的聯合收割機的設計思路。」
「再結合南方水稻含水量高的特點，選擇了紋杆式作為基礎構型，在紋杆螺旋角上做了三次優化調整。」
易中華不假思索地說道。
「清選系統呢？我看你採用的是風篩組合式，為什麼沒有採用更簡單的離心式？」
楊尚卓的眉毛微微挑了一下，但沒有表態，繼續問道。
「離心式結構簡單，但清選精度不夠，南方稻田地塊小、濕度大，穀粒和雜質的分離難度比北方旱作區高。」
「風篩組合式雖然結構複雜一些，但可以通過調節風速和篩網傾角來適應不同的作物條件和含水率。」
「我在第四版樣機上試過純氣流清選，效果不理想，才改成了現在的方案。」
易中華毫不遲疑地脫口而出。
「你的傳動系統，為什麼採用了機械傳動為主、液壓輔助的方案？全液壓傳動不是更先進嗎？」
楊尚卓沉默了幾秒鐘，又問出了第三個問題。
「全液壓傳動確實更先進，但對加工精度和密封件的要求很高，目前的國產化水平還做不到穩定可靠。」
「機械傳動雖然笨重一些，但維修方便，配件好找，更適合當前農村的使用環境。」
「所以我在行走系統中保留了液壓轉向，算是兼顧了兩者的優點。」
易中華坦誠地說道。
三個問題問完，楊尚卓沒有再說話。
他站在那裡，右手輕輕摩挲著下巴，目光落在易中華身後那台還在散發著餘溫的樣機上，似乎在思考什麼。
程師傅站在一旁，有些著急。
他知道楊教授的脾氣，如果他對一個人感興趣，會問很多問題；
如果他問完問題就走，那就說明他不打算收這個人。
而現在，楊教授問完了三個問題，卻既沒有走，也沒有表態，這讓程師傅心裡有些沒底。
「楊教授，這孩子真的是塊好料子，您看他能不能有幸跟您學習？」
程師傅忍不住開口問道。
他在跟易中華的相處過程中，是打心眼兒里喜歡這個孩子。
為人踏實肯干，腦子靈活。
所以今天易中華的試機，他特意把楊尚卓給請來了。
「程師傅，您別急嘛。」
楊尚卓抬起手，制止了他繼續說下去。
然後他轉向易中華，笑問道：「易中華，你願不願意做我的學生？」
這句話一出，周圍頓時安靜了下來。
那幾個穿著中山裝的幹部互相交換了一個眼神，眼中都流露出驚訝的神色。
在場的鋼鐵學院師生更是面面相覷。
楊尚卓教授在學校授課，基本上對每一個學生都一視同仁，從來沒有收過徒，哪怕他在華清上課都一樣。
更別說收一個中專生做入門弟子了！
易中華也愣住了，他張了張嘴，一時間不知道該說什麼。
他當然知道楊尚卓是誰。
機械系的泰斗，全國機械學會的理事，參與過「一五」計劃多個重大裝備項目的論證和設計。
能做他的學生，是鋼鐵學院每一個機械專業學生的夢想。
「楊教授，我當然願意，但我只是一個中專生，我怕……」
易中華的聲音有些發乾。
不管他從小在易中鼎身上耳濡目染學到了什麼，但說到底他不過是個十五歲的孩子罷了。
「怕什麼？怕跟不上？還是怕我給你壓力？」
楊尚卓打斷了他，溫和地問道。
「我不怕吃苦，我是怕辜負您的期望。」
易中華搖了搖頭說道。
「易中華，你知道我剛才為什麼要問你那三個問題嗎？」
楊尚卓看著他，沉默了片刻，然後緩緩問道。
易中華搖了搖頭。
「首先是看你有沒有獨立思考的能力，紋杆式和釘齒式的選擇，教科書上沒有標準答案，需要根據實際工況來判斷。」
「其次是看你有沒有系統思維，一台聯合收割機，不是把幾個機構拼在一起就能工作的，需要統籌考慮各個環節的匹配和平衡。」
「最後是看你有沒有現實眼光，做工程設計，不能一味追求先進，還要考慮工藝水平、使用環境和維護成本。」
「三個問題考驗你是不是死讀書，有沒有全局觀，心性穩不穩重。」
楊尚卓說到這，頓了頓，看向易中華的目光更加溫和和欣慰。