第11章 小弟弟，姐姐帶你去噓噓
隨即，李老師身後的黑板突然亮起，竟是一塊全息屏幕。
屏幕浮現一幅古樸的捲軸緩緩展開的動畫，捲軸頂端寫著「遺物考」三個隸書大字。
「在講遺物之前，必須先從靈氣復甦說起。」
李老師調出另一幅圖表。
「根據目前的研究，我們正處於靈氣復甦的第一階段中後期。正是這種瀰漫全球的未知能量場的出現，才讓部分符合條件的文物『復甦』，獲得了種種不可思議的玄奇之力。」
圖表上顯示著一條緩慢上升的曲線，標註著「全球靈氣濃度指數」。
「而一件文物能否復甦為遺物，復甦後能達到什麼等級，主要取決於兩個因素。」
李老師豎起兩根手指。
「第一，歷史底蘊。即文物的年代、保存狀態、在歷史長河中的『存在感』。一般而言，年代越久遠，與重大歷史事件關聯越深，其底蘊就越深厚。」
全息屏幕上浮現出幾件文物的影像：越王勾踐劍、曾侯乙編鐘、兵馬俑……每一件都泛著淡淡的光暈。
「第二，是『意義』的重量。」
李老師收回一根手指。
「這裡的意義，既指文物本身承載的文化、精神內涵，也指它在民族集體意識中的象徵地位。」
「一件文物，哪怕年代不算最久遠，但若寄託了一個民族的某種核心精神，同樣可能誕生強大的遺物。」
屏幕上出現了一幅畫——是近代一幅人物肖像畫。
畫本身並不古老，卻達到了聖遺物的級別，如同一輪煌煌紅日！
李老師總結道：「歷史底蘊與意義重量，共同決定了一件遺物的『潛力上限』。」
這時，他忽然點名：「周元毅，你來回答，根據目前的研究和發現，遺物從高到低如何分級？」
坐在第三排的那個戴厚眼鏡的瘦高男生立刻站起來，推了推眼鏡，語速飛快地回答：「報告老師，目前遺物分級從高到低依次是：聖遺物、鎮國遺物、傳世遺物、甲級遺物、乙級遺物、丙級遺物。」
「很好，坐下。」李老師點頭，「周元毅同學的回答基本正確。補充一點，在丙級之下，其實還有『丁級』，隨著靈氣復甦的階段推進，更多器物會擁有靈性，不再局限於文物。」
全息屏幕上出現了金字塔狀的分級圖，從塔尖的聖遺物到底部的丁級，每一層都有簡短的說明和代表器物圖像。
「那麼，下一個問題。」李老師目光轉向一個扎著高馬尾、氣質幹練的女生，「蘇曉，遺物與持有者之間是什麼關係？官方如何稱呼這類人？」
名叫蘇曉的女生站起身，聲音清脆：「遺物會自主選擇與其契合的持有者，這個過程被稱為『擇主』。被選中的持有者，我們官方統一稱為『執器者』。這個稱謂是三個月前剛剛公布的，因為隨著靈氣復甦進程加快，民間出現的遺物越來越多，國家決定逐步公開部分情報，引導民間執器者登記備案。」
「在此之前，民間其實流傳著一些非官方的稱呼，比如『靈契者』、『持器人』、『承靈者』等等。」
蘇曉繼續補充：「但『執器者』這個名稱更強調責任與使命——執器在手，護國為民！」
「非常完整。」
李老師讚許的點了點頭。
「坐下。正如蘇曉同學所說，隨著靈氣復甦進入新階段，越來越多的遺物在民間出現，國家需要建立規範的體系來引導和管理。公開『執器者』概念，正是第一步。」
他切換屏幕，出現了一張組織架構圖：「根據遺物等級的不同，執器者也有相應的分級。聖遺物的執器者，稱為『聖執』；鎮國遺物的執器者，稱為『鎮國執』；甲級遺物的執器者，稱為『甲執』；乙級、丙級、丁級依此類推。」
李老師頓了頓，目光掃過距離講台最近，坐在寶寶椅上聽得津津有味的夏星漢，臉色有點怪異：「當然，分級只是參考。實際戰鬥力、對遺物的掌控程度、個人素質，都會影響一位執器者的真正實力。有些乙級執器者，未必弱於初入門的甲執。」
「好了，基礎知識先講到這裡。」
李老師看了看時間，「下課前，有個通知。第二節課，將有一位『特殊人物』來給大家上實踐指導課。這位人物……」
他故意停頓，看著學生們好奇的眼神，才緩緩道：「是一位真正的『鎮國執』。大家可以期待一下。」
「哇——！」
「鎮國執？！」
「會是誰？越王勾踐劍的那位嗎？還是……」
教室里頓時騷動起來。
鎮國執！
那可是目前已知執器者中頂尖的存在！
開天班成立以來，還從未有過這個級別的執器者來授課！
李老師抬手壓了壓喧譁：「具體是誰，等下就知道了。現在，下課。」
說完，他收起教案，轉身離開了教室。
老師一走，教室里的氣氛立刻活躍起來。
不少人的目光，都有意無意地飄向第一排的嬰兒椅。
幾個女生率先圍了過去。
「哇……真的好小隻好可愛！」
「這就是人類幼崽嗎？好想擁有！」
「蕭曼曼，我們來生一個。」
「(ノ｀Д)ノ滾滾。」
一個留著齊肩短髮、眼睛大大的女生蹲在嬰兒椅旁，看著正合上課本的夏星漢，心中母愛復甦。
「小哪吒，你叫什麼名字呀？哦對，王哪吒……這名字真有意思！」
另一個扎著雙馬尾的女生小心翼翼地問：「小哪吒，你餓不餓呀？要不要喝奶？老師準備了奶瓶呢。」
「要不要尿尿？姐姐帶你去廁所？」第三個女生關切道。
夏星漢抬起頭，看著圍在自己身邊的大姐姐們，小臉上表情淡定：「謝謝，不餓，不想。」
奶聲奶氣卻一本正經的回答，讓幾個女生更覺有趣，紛紛笑起來。
這時，幾個男生也湊了過來。
為首的是個看起來十六七歲、頭髮染了一撮黃毛的高個少年。
他抱著胳膊，居高臨下地看著嬰兒椅里的夏星漢，語氣帶著明顯的調侃：「喲，咱們開天班還真是『開天闢地』了啊，連奶娃子都收。喂，小不點，你斷奶了沒啊？」
屏幕浮現一幅古樸的捲軸緩緩展開的動畫，捲軸頂端寫著「遺物考」三個隸書大字。
「在講遺物之前，必須先從靈氣復甦說起。」
李老師調出另一幅圖表。
「根據目前的研究，我們正處於靈氣復甦的第一階段中後期。正是這種瀰漫全球的未知能量場的出現，才讓部分符合條件的文物『復甦』，獲得了種種不可思議的玄奇之力。」
圖表上顯示著一條緩慢上升的曲線，標註著「全球靈氣濃度指數」。
「而一件文物能否復甦為遺物，復甦後能達到什麼等級，主要取決於兩個因素。」
李老師豎起兩根手指。
「第一，歷史底蘊。即文物的年代、保存狀態、在歷史長河中的『存在感』。一般而言，年代越久遠，與重大歷史事件關聯越深，其底蘊就越深厚。」
全息屏幕上浮現出幾件文物的影像：越王勾踐劍、曾侯乙編鐘、兵馬俑……每一件都泛著淡淡的光暈。
「第二，是『意義』的重量。」
李老師收回一根手指。
「這裡的意義，既指文物本身承載的文化、精神內涵，也指它在民族集體意識中的象徵地位。」
「一件文物，哪怕年代不算最久遠，但若寄託了一個民族的某種核心精神，同樣可能誕生強大的遺物。」
屏幕上出現了一幅畫——是近代一幅人物肖像畫。
畫本身並不古老，卻達到了聖遺物的級別，如同一輪煌煌紅日！
李老師總結道：「歷史底蘊與意義重量，共同決定了一件遺物的『潛力上限』。」
這時，他忽然點名：「周元毅，你來回答，根據目前的研究和發現，遺物從高到低如何分級？」
坐在第三排的那個戴厚眼鏡的瘦高男生立刻站起來，推了推眼鏡，語速飛快地回答：「報告老師，目前遺物分級從高到低依次是：聖遺物、鎮國遺物、傳世遺物、甲級遺物、乙級遺物、丙級遺物。」
「很好，坐下。」李老師點頭，「周元毅同學的回答基本正確。補充一點，在丙級之下，其實還有『丁級』，隨著靈氣復甦的階段推進，更多器物會擁有靈性，不再局限於文物。」
全息屏幕上出現了金字塔狀的分級圖，從塔尖的聖遺物到底部的丁級，每一層都有簡短的說明和代表器物圖像。
「那麼，下一個問題。」李老師目光轉向一個扎著高馬尾、氣質幹練的女生，「蘇曉，遺物與持有者之間是什麼關係？官方如何稱呼這類人？」
名叫蘇曉的女生站起身，聲音清脆：「遺物會自主選擇與其契合的持有者，這個過程被稱為『擇主』。被選中的持有者，我們官方統一稱為『執器者』。這個稱謂是三個月前剛剛公布的，因為隨著靈氣復甦進程加快，民間出現的遺物越來越多，國家決定逐步公開部分情報，引導民間執器者登記備案。」
「在此之前，民間其實流傳著一些非官方的稱呼，比如『靈契者』、『持器人』、『承靈者』等等。」
蘇曉繼續補充：「但『執器者』這個名稱更強調責任與使命——執器在手，護國為民！」
「非常完整。」
李老師讚許的點了點頭。
「坐下。正如蘇曉同學所說，隨著靈氣復甦進入新階段，越來越多的遺物在民間出現，國家需要建立規範的體系來引導和管理。公開『執器者』概念，正是第一步。」
他切換屏幕，出現了一張組織架構圖：「根據遺物等級的不同，執器者也有相應的分級。聖遺物的執器者，稱為『聖執』；鎮國遺物的執器者，稱為『鎮國執』；甲級遺物的執器者，稱為『甲執』；乙級、丙級、丁級依此類推。」
李老師頓了頓，目光掃過距離講台最近，坐在寶寶椅上聽得津津有味的夏星漢，臉色有點怪異：「當然，分級只是參考。實際戰鬥力、對遺物的掌控程度、個人素質，都會影響一位執器者的真正實力。有些乙級執器者，未必弱於初入門的甲執。」
「好了，基礎知識先講到這裡。」
李老師看了看時間，「下課前，有個通知。第二節課，將有一位『特殊人物』來給大家上實踐指導課。這位人物……」
他故意停頓，看著學生們好奇的眼神，才緩緩道：「是一位真正的『鎮國執』。大家可以期待一下。」
「哇——！」
「鎮國執？！」
「會是誰？越王勾踐劍的那位嗎？還是……」
教室里頓時騷動起來。
鎮國執！
那可是目前已知執器者中頂尖的存在！
開天班成立以來，還從未有過這個級別的執器者來授課！
李老師抬手壓了壓喧譁：「具體是誰，等下就知道了。現在，下課。」
說完，他收起教案，轉身離開了教室。
老師一走，教室里的氣氛立刻活躍起來。
不少人的目光，都有意無意地飄向第一排的嬰兒椅。
幾個女生率先圍了過去。
「哇……真的好小隻好可愛！」
「這就是人類幼崽嗎？好想擁有！」
「蕭曼曼，我們來生一個。」
「(ノ｀Д)ノ滾滾。」
一個留著齊肩短髮、眼睛大大的女生蹲在嬰兒椅旁，看著正合上課本的夏星漢，心中母愛復甦。
「小哪吒，你叫什麼名字呀？哦對，王哪吒……這名字真有意思！」
另一個扎著雙馬尾的女生小心翼翼地問：「小哪吒，你餓不餓呀？要不要喝奶？老師準備了奶瓶呢。」
「要不要尿尿？姐姐帶你去廁所？」第三個女生關切道。
夏星漢抬起頭，看著圍在自己身邊的大姐姐們，小臉上表情淡定：「謝謝，不餓，不想。」
奶聲奶氣卻一本正經的回答，讓幾個女生更覺有趣，紛紛笑起來。
這時，幾個男生也湊了過來。
為首的是個看起來十六七歲、頭髮染了一撮黃毛的高個少年。
他抱著胳膊，居高臨下地看著嬰兒椅里的夏星漢，語氣帶著明顯的調侃：「喲，咱們開天班還真是『開天闢地』了啊，連奶娃子都收。喂，小不點，你斷奶了沒啊？」