第227章 職校巔峰
一個月後，熱合曼第一次參加了學校的雙師課堂。
屏幕那頭，是烏魯木齊重點高中的特級教師；屏幕這頭，是十幾個像他一樣衝刺高考的學生。
講的是物理，主題是力學在農業生產中的應用。
特級老師舉了個例子：「採摘棉花的機械臂，為什麼是這個角度？
這裡面有槓桿原理、扭矩計算……」
熱合曼突然想起阿不都設計的那個棉枝書籤，當時他們討論過棉枝的承重結構，現在想來，那就是最簡單的力學。
課間休息時，他在筆記本上畫了個草圖：改進的棉花採摘工具，結合了力學原理和人體工程學。
常鵬老師看到草圖，「這個想法好！
你可以把它發展成一個項目，將來報考工科專業時，是很好的實踐材料。」
第一次模擬考，熱合曼的數學只考了78分，比上次還退步了。
「這些題……我都練過類似的。
但考試時一緊張，全亂了。」
常鵬老師沒批評他，而是拿出一張新的學習計劃表：「咱們調整方法。
從現在開始，每周三次模擬考試，嚴格計時。
不是要你題海戰術，是要你習慣考試節奏。」
更糟的是英語聽力。
英語老師放了一段大學英語四級聽力真題，熱合曼聽了三遍，還是有一半沒聽懂。
「老師，我是不是……沒天賦？」熱合曼有些絕望。
姜恆力老師關掉錄音：「我問你，你爸教你開拖拉機，是一次就會的嗎？」
熱合曼搖頭。
「對，任何技能都需要重複練習。」
姜恆力老師說，「從今天起，每天半小時聽力，聽不懂就反覆聽，聽到每個詞都清晰為止。」
那段時間，熱合曼的生活只剩下三件事：學習、吃飯、睡覺。就連夢裡，都是棉花田和數學公式。
阿不都偶爾會來看他，帶點吃的，或者只是坐一會兒。
「累嗎？」
有天晚上，阿不都問他。
熱合曼點點頭，又搖搖頭：「累，但踏實。
以前打工也累，但累得看不到頭。
現在累，至少知道為什麼累。」
阿不都笑了：「這就對了。」
轉機出現在第二次模擬考。
熱合曼的數學考了92分，英語81分。
常鵬老師拿著成績單，難得地露出了笑容：「看到沒？量變引起質變。」
姜恆力老師更直接：「聽力部分進步最大。告訴我，怎麼做到的？」
熱合曼有點不好意思：「我……我把聽力材料下載到手機里，走路聽、吃飯聽、睡前聽。
現在做夢都能聽到那段對話了。」
兩位老師對視一眼，都笑了。
高三上學期結束前，古再麗努爾老師召集了一次目標確認會。
「熱合曼，現在可以告訴我了嗎？」她問，「最後一年，你要去哪裡？」
熱合曼從書包里拿出一張列印的表格，上面列著三所內地大學：中國農業大學、西北農林科技大學、南京農業大學。
「我想學農業工程或者農業經濟。
用科學的方法，幫助像我父親一樣的農民。」
常鵬老師接過表格，仔細看著：「目標很清晰。但這幾所大學的預科班，分數線都不低。」
「我知道。」
熱合曼說，「所以我需要再提30分。」
「有把握嗎？」
熱合曼想了想，「我發現，只要把知識和生活聯繫起來，就沒有學不會的東西。」
寒假前的最後一天，熱合曼收到常鵬老師和姜恆力老師共同編寫的一本習題集：《從棉花田到大學校園：數學與英語的實踐應用》。
扉頁上，兩位老師各寫了一段話。
常鵬老師寫：「數學是世界的語言，而你的世界從棉花田開始。」
姜恆力老師寫：「用英語講述新疆棉花的故事，這是你獨一無二的優勢。」
他打開筆記本，在新的一頁上寫道：「目標：中國農業大學少數民族預科班。倒計時：167天。」
然後，他翻開習題集，開始做第一道題。
高考結束那天，熱合曼沒像其他同學那樣撕書狂歡。
他默默地收拾好文具，把常鵬老師編的那本《從棉花田到大學校園》習題集，小心翼翼地放進書包最裡層。
「考得怎麼樣？」在校門口，阿不都等著他。
熱合曼搖搖頭：「說不上來。題都做了，但不知道對不對。」
「盡人事，聽天命。
走，回工作室，新項目下來了，需要人手。」
接下來的一個月，熱合曼把自己泡在工作室里。
設計新的棉田文創系列，幫古老師整理教學案例，偶爾還去常鵬老師那裡幫忙批改低年級的數學作業。
查分前一天晚上，熱合曼失眠了。
凌晨三點，他爬起來，打開手機的手電筒，翻看那本習題集。
每一頁都有他的筆記，有些地方被翻得起了毛邊。
父親起夜看到他屋裡的光，推門進來：「還不睡？」
「爸，我緊張。」
父親在床邊坐下，沉默了很久才說：「考不上也沒事。回家來，現在種棉花也能掙錢。」
熱合曼知道父親這是安慰他，但越是這樣，他壓力越大。
早上八點，查分系統開放。
熱合曼顫抖著手輸入准考證號，密碼輸錯三次。
最後還是吐爾遜搶過手機，幫他操作的。
分數跳出來的那一刻，所有人都屏住了呼吸。
「多少？」阿不都問。
吐爾遜盯著屏幕，緩緩念出：「語文118，數學136，英語109，理綜242...總分605。」
房間裡一片寂靜。
熱合曼腦袋嗡嗡作響。605？他預估的最高分是580。
「你……你再念一遍？」他聲音發顫。
吐爾遜又念了一遍，然後猛地跳起來：「605！超一本線七十多分！」
阿不都一把抱住熱合曼：「成了，肯定成了！」
古再麗努爾老師接到電話時，正在開會。
她對著話筒連問三遍多少分。
「我的學生考了605。」
她聲音哽咽：「他是我們學校第一個過600分的。」
消息傳遍校園。
常鵬老師和姜恆力老師從辦公室衝出來，三個人在教學樓走廊上相遇，什麼話也沒說，只是用力擁抱。
屏幕那頭，是烏魯木齊重點高中的特級教師；屏幕這頭，是十幾個像他一樣衝刺高考的學生。
講的是物理，主題是力學在農業生產中的應用。
特級老師舉了個例子：「採摘棉花的機械臂，為什麼是這個角度？
這裡面有槓桿原理、扭矩計算……」
熱合曼突然想起阿不都設計的那個棉枝書籤，當時他們討論過棉枝的承重結構，現在想來，那就是最簡單的力學。
課間休息時，他在筆記本上畫了個草圖：改進的棉花採摘工具，結合了力學原理和人體工程學。
常鵬老師看到草圖，「這個想法好！
你可以把它發展成一個項目，將來報考工科專業時，是很好的實踐材料。」
第一次模擬考，熱合曼的數學只考了78分，比上次還退步了。
「這些題……我都練過類似的。
但考試時一緊張，全亂了。」
常鵬老師沒批評他，而是拿出一張新的學習計劃表：「咱們調整方法。
從現在開始，每周三次模擬考試，嚴格計時。
不是要你題海戰術，是要你習慣考試節奏。」
更糟的是英語聽力。
英語老師放了一段大學英語四級聽力真題，熱合曼聽了三遍，還是有一半沒聽懂。
「老師，我是不是……沒天賦？」熱合曼有些絕望。
姜恆力老師關掉錄音：「我問你，你爸教你開拖拉機，是一次就會的嗎？」
熱合曼搖頭。
「對，任何技能都需要重複練習。」
姜恆力老師說，「從今天起，每天半小時聽力，聽不懂就反覆聽，聽到每個詞都清晰為止。」
那段時間，熱合曼的生活只剩下三件事：學習、吃飯、睡覺。就連夢裡，都是棉花田和數學公式。
阿不都偶爾會來看他，帶點吃的，或者只是坐一會兒。
「累嗎？」
有天晚上，阿不都問他。
熱合曼點點頭，又搖搖頭：「累，但踏實。
以前打工也累，但累得看不到頭。
現在累，至少知道為什麼累。」
阿不都笑了：「這就對了。」
轉機出現在第二次模擬考。
熱合曼的數學考了92分，英語81分。
常鵬老師拿著成績單，難得地露出了笑容：「看到沒？量變引起質變。」
姜恆力老師更直接：「聽力部分進步最大。告訴我，怎麼做到的？」
熱合曼有點不好意思：「我……我把聽力材料下載到手機里，走路聽、吃飯聽、睡前聽。
現在做夢都能聽到那段對話了。」
兩位老師對視一眼，都笑了。
高三上學期結束前，古再麗努爾老師召集了一次目標確認會。
「熱合曼，現在可以告訴我了嗎？」她問，「最後一年，你要去哪裡？」
熱合曼從書包里拿出一張列印的表格，上面列著三所內地大學：中國農業大學、西北農林科技大學、南京農業大學。
「我想學農業工程或者農業經濟。
用科學的方法，幫助像我父親一樣的農民。」
常鵬老師接過表格，仔細看著：「目標很清晰。但這幾所大學的預科班，分數線都不低。」
「我知道。」
熱合曼說，「所以我需要再提30分。」
「有把握嗎？」
熱合曼想了想，「我發現，只要把知識和生活聯繫起來，就沒有學不會的東西。」
寒假前的最後一天，熱合曼收到常鵬老師和姜恆力老師共同編寫的一本習題集：《從棉花田到大學校園：數學與英語的實踐應用》。
扉頁上，兩位老師各寫了一段話。
常鵬老師寫：「數學是世界的語言，而你的世界從棉花田開始。」
姜恆力老師寫：「用英語講述新疆棉花的故事，這是你獨一無二的優勢。」
他打開筆記本，在新的一頁上寫道：「目標：中國農業大學少數民族預科班。倒計時：167天。」
然後，他翻開習題集，開始做第一道題。
高考結束那天，熱合曼沒像其他同學那樣撕書狂歡。
他默默地收拾好文具，把常鵬老師編的那本《從棉花田到大學校園》習題集，小心翼翼地放進書包最裡層。
「考得怎麼樣？」在校門口，阿不都等著他。
熱合曼搖搖頭：「說不上來。題都做了，但不知道對不對。」
「盡人事，聽天命。
走，回工作室，新項目下來了，需要人手。」
接下來的一個月，熱合曼把自己泡在工作室里。
設計新的棉田文創系列，幫古老師整理教學案例，偶爾還去常鵬老師那裡幫忙批改低年級的數學作業。
查分前一天晚上，熱合曼失眠了。
凌晨三點，他爬起來，打開手機的手電筒，翻看那本習題集。
每一頁都有他的筆記，有些地方被翻得起了毛邊。
父親起夜看到他屋裡的光，推門進來：「還不睡？」
「爸，我緊張。」
父親在床邊坐下，沉默了很久才說：「考不上也沒事。回家來，現在種棉花也能掙錢。」
熱合曼知道父親這是安慰他，但越是這樣，他壓力越大。
早上八點，查分系統開放。
熱合曼顫抖著手輸入准考證號，密碼輸錯三次。
最後還是吐爾遜搶過手機，幫他操作的。
分數跳出來的那一刻，所有人都屏住了呼吸。
「多少？」阿不都問。
吐爾遜盯著屏幕，緩緩念出：「語文118，數學136，英語109，理綜242...總分605。」
房間裡一片寂靜。
熱合曼腦袋嗡嗡作響。605？他預估的最高分是580。
「你……你再念一遍？」他聲音發顫。
吐爾遜又念了一遍，然後猛地跳起來：「605！超一本線七十多分！」
阿不都一把抱住熱合曼：「成了，肯定成了！」
古再麗努爾老師接到電話時，正在開會。
她對著話筒連問三遍多少分。
「我的學生考了605。」
她聲音哽咽：「他是我們學校第一個過600分的。」
消息傳遍校園。
常鵬老師和姜恆力老師從辦公室衝出來，三個人在教學樓走廊上相遇，什麼話也沒說，只是用力擁抱。